《窗邊的小豆豆》讀后感15篇(精選)
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家一定都收獲不少，何不寫一篇讀后感記錄下呢？但是讀后感有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的《窗邊的小豆豆》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《窗邊的小豆豆》讀后感1
我看了窗邊的小豆豆這本書，小豆豆在老師眼里是一個調(diào)皮搗蛋的壞學(xué)生，被退了學(xué)。不久她來到了巴學(xué)園，小林宗作老師的教學(xué)方式讓小豆豆深深的愛上的學(xué)習(xí)，后來，她變成的一個愛學(xué)習(xí)，愛勞動的好學(xué)生。
我覺得巴學(xué)園的教學(xué)方式很好，他對不同的學(xué)生制定了不同的教學(xué)方法。我也非常喜歡這里的老師，他們非常有耐心，喜歡傾聽同學(xué)們的想法。我還看到了同學(xué)們之間的友情和相互幫助的精神。
一放假，我和媽媽一起讀了窗邊的小豆豆，我讀后印象最深刻的是小豆豆心愛的錢包不小心掉入廁所中，為了她心愛的錢包，想盡各種辦法去廁所打撈。
校長先生看見了，不僅沒有批評她，只是淡淡地告訴她要把東西最后整理好。我很佩服小豆豆為心愛東西的勇氣，也很喜歡校長先生。
《窗邊的小豆豆》是我的孕期讀物、每晚入睡前的床頭故事讀本。聽著小豆豆在巴學(xué)園發(fā)生的一樁樁校園趣事，小孩子那發(fā)自內(nèi)心深處最真實的快樂喜悅之情，就如夜讀的燈光一樣撒上我們周身，讓我們也被這滿滿的快樂和幸福包圍著，在愉悅的心情中酣然入睡。
除了傳遞滿滿的正能量外，這本書如語文報所評價“它不僅僅是關(guān)于童年生活片段的回憶，更是一種教育方法的實例展示，而且這是一本全天下父母都應(yīng)該去讀的好書�！�
很多年后再讀這本書我無疑又體會到了很多小的時候體會不到的東西，對孩子的教育至關(guān)重要，甚至影響了他的性格和整個一生。
如果我也能有幸在一個孩子的生命中起到教育者的作用，我想我也會盡我所能去理解去尊重，畢竟把一個孩子塑造成一個善良、誠實、聰慧、有禮的.人是一個教育者最大的幸運(yùn)。
書中不僅是作者對自己在講述自己的童年生活，而更多的是在提倡和介紹一種教育制度。用最簡單的生活瑣事，告訴每一位家長：如何用正確的方式和態(tài)度來教育孩子。
若干年后，等我的小孩也到了上學(xué)的年齡時，那個時候看著他(她)，我一定會再次想起這本書。想起小豆豆曾經(jīng)給我?guī)淼母袆优c感慨，還有一種對小孩子教育的思索。
《窗邊的小豆豆》讀后感2
那天，媽媽幫我買了一本《床邊的小豆豆》，其實我一點(diǎn)也不喜歡，因為我沒有閱讀的習(xí)慣，所以就......
我看媽媽每天都很認(rèn)真的在看那本書，禮拜六那天，媽媽說這本書我看好了，很好看，你也好好看看吧！還說里面的小豆豆，每天都著和我們不一樣的生活，于是我就帶著好奇的心里，走進(jìn)了《床邊的小豆豆》
這一次，我認(rèn)認(rèn)真真地讀了兩遍，真的`很好看，這是一本日本著名作家黑柳徹子，我也很羨慕里面的小豆豆，她過的生活是那樣多姿多彩，她一開始就被人家老師勸其退學(xué)，小豆豆的媽媽，怕她有心里障礙，就沒有告訴她，，就另外給她找了一所學(xué)校，故事就這樣開始了。
特別是她們的那個校長，表面上看起來就和別人一樣，但我認(rèn)為他那顆心是別人永遠(yuǎn)都沒有的，那校長靜靜的聽著小豆豆講了三個小時，卻沒有走，沒有打瞌睡，沒有做別的事情，就連小豆豆自己都對這個校長驚訝。我更是對這個校長有了許多敬佩之情。
我想我們的家長應(yīng)該學(xué)習(xí)，那校長那種無論對誰都是有禮貌的，不要因為我們是小孩，我們說的話就沒有什么可以聽的，我們小孩和你們大人一樣的，都是人呀，我們小孩也有自己想說的話，而你們大人永遠(yuǎn)都不會認(rèn)真聽我們小孩說的話。
這就是我的讀后感，真的我感覺我現(xiàn)在也是個小大人了，我請我的爸爸媽媽，有時候，也需要認(rèn)認(rèn)真真地聽我的訴述，聽聽我的那些要求，聽聽我的內(nèi)心世界所說的話，人家的那校長能做到，您們?yōu)槭裁床荒茏龅侥�？在今天的社會，是人人平等的社會呀�?/p>
我相信我的爸爸媽媽，看到我寫的讀后感，會發(fā)生巨大的變化，會尊重我的一些合理要求的。
《窗邊的小豆豆》讀后感3
今天我讀完了《窗邊的小豆豆》，這本書的作者是黑柳徹子，也就是這本書的主人公小豆豆。
這本書講述了一個關(guān)于愛和教育的故事。小豆豆是一個因為調(diào)皮，所以一年級就被退學(xué)的小學(xué)生，經(jīng)過媽媽辛苦的尋找，終于有一所學(xué)校愿意錄取她，這個學(xué)校叫做巴學(xué)園。在這里，小豆豆有一個特別好的朋友，他就是小林校長。小林校長是一個小朋友都很喜愛，家長也很敬佩的一個人，在校長眼里小豆豆做的所有奇怪的舉動都變成了一個小孩子該有的陽光、活潑、開朗，而且在小林校長的關(guān)愛和呵護(hù)下，小豆豆變成了一個乖巧、懂事、有很多好朋友的小女孩。
在這本書里，我最喜歡的一個人物是小林宗作校長，因為他十分了解小孩子的心思，而且他會以好玩又有趣的方式教給同學(xué)們知識。小林校長為小豆豆未來的人生之路打好了十分深厚的.基層，到了現(xiàn)在，小豆豆成為了世界上最有名的主持人和全國第四代親善大使。
在這本書里，令我最難忘的一個故事是《健康樹皮》。有一天，小豆豆坐電車上學(xué)，電車門口，有一個賣樹皮的大哥哥，他說：“每天早晨，咬一咬樹皮，如果苦，那你就生病了，如果不苦，那你就很健康，只需兩毛錢！”小豆豆很想要，所以她需要兩毛錢。上學(xué)了，小豆豆向所有同學(xué)都借遍了，但還是沒有那“珍貴”的兩毛錢。小豆豆想到了一個好辦法那就是找小林校長借那兩毛錢。她找到了校長，并向校長講述了事情的經(jīng)過，小林校長笑了笑，就將兩毛錢借給了小豆豆。小豆豆買到了樹皮�；丶液螅《苟瓜驄寢屢藘擅X，給媽媽說了需要這兩毛錢的理由。第二天，小豆豆上學(xué)的時候，她將校長昨天借她的兩毛錢還給了小林校長，還給大家分享自己買的樹皮。雖然校長知道誰咬這塊樹皮都不會覺得苦，但校長看到學(xué)生們都知道自己很健康很高興的時候，自己也很高興！
讀完這本書，我最大的的感想是，要向小豆豆一樣每天開心快樂，即使有困難，我們也要樂觀，不自悲，遇到事情冷靜解決，做一個善解人意、溫柔善良的好學(xué)生！
《窗邊的小豆豆》讀后感4
三月份的共讀書目是《窗邊的小豆豆》，作者是日本的黑柳徹子，這本書寫的是黑柳徹子的童年往事。我非常喜歡這本書，因為它講述的故事有時會令我捧腹大笑，有時會令我情不自禁的流淚。小豆豆的許多事都令我感到欣喜，我和小豆豆一起興奮，一起悲傷。
我喜歡巴學(xué)園這所學(xué)校。我向往著和小豆豆一起上學(xué)、放學(xué)，我向往著和巴學(xué)園那五十多名學(xué)生出去郊游，向往著在圖書室里溫馨讀書的場景，向往著在電車教師學(xué)習(xí)……
小豆豆因為淘氣被退了學(xué)。一個全新的.學(xué)�！鞍蛯W(xué)園”為她敞開大門，巴學(xué)園是個與眾不同的學(xué)校，一節(jié)節(jié)廢棄的電車，為他們打造了溫馨的讀書環(huán)境。如果上午大家都能把知識學(xué)得牢牢的，下午就可以出去郊游。吃午飯的時候，大家都準(zhǔn)備好了小林校長讓帶的“海的味道，山的味道。”“海的味道”是什么魚啦，紅燒魚味啦。“山的味道”是蔬菜啦，肉啦什么的。因此小林校長讓他們帶，是希望大家都多多吃蔬菜，比如說蘿卜、白菜、青菜、油菜之類的，那拿回家讓爸爸媽媽炒著和我一起吃了，非常有營養(yǎng)的!連這么討厭吃蔬菜的我，以后也要多吃蔬菜了。
我非常羨慕小豆豆。她有一位尊重孩子的小林校長，和孩子們親親熱熱的相處。她有一位會彈小提琴的藝術(shù)家爸爸，帶小豆豆出去觀看表演，能認(rèn)識許多叔叔阿姨。她有一位溫柔體貼的媽媽，當(dāng)小豆豆闖禍的時候，媽媽確笑著說：“沒事，沒事，下次注意就可以了�！蔽曳浅Ｏ矚g《窗邊的小豆豆》這本書，我希望能和小豆豆一樣，做個自由、快活的女孩!
《窗邊的小豆豆》讀后感5
我們的班主任要求暑假必讀三本書，其中《窗邊的小豆豆》這一本最令我喜歡。剛看到這本書的時候，我在想:是不是窗戶邊的盆栽嗎？盆栽里種的是小豆子吧，小豆子茁壯成長變成豆子嗎？為了搞清楚，我?guī)е@種疑問、好奇心，我的讀書之旅就開始了，我非常好奇小豆豆是什么，我迫不及待的想知道這題目的秘密……
這本書主要講了主人公小豆豆，原名黑柳徹子，是這本書的作者。小豆豆是一個因為淘氣在一年級被退學(xué)了的孩子。巴學(xué)園的門是兩棵矮樹組成的，上面還有綠綠的葉子呢，教室是由廢棄的電車做的。巴學(xué)園的校長非常叫小林宗作，他第一次見小豆豆，這位小林校長微笑著聽小豆豆不停的說了四個小時的話，這期間校長只是微笑著問一句:“然后呢？”或者是說:“哦，原來是這個樣子啊！”校長沒有一絲絲的煩惱，沒有一絲的厭倦。
這個學(xué)校一年級至六年級只有五十個學(xué)生，剛來到這里小豆豆不太熟悉，過了幾天小豆豆認(rèn)識了好多朋友，比如小豆豆認(rèn)識了泰明。
大家在吃飯的.時候特別高興，小朋友們都會帶山的味道，海的味道。小林校長不讓孩子們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類都要吃。飯前會唱唱歌，吃完飯每個人輪流講故事。這個學(xué)校的上課方式也不一樣，在小豆豆原來的學(xué)校課都是安排好的，而巴學(xué)園的老師會先把今天所有要寫的作業(yè)和學(xué)習(xí)重點(diǎn)都抄到黑板上然后寫作業(yè)。如果不等或不會的還可以去問老師，只要在放學(xué)之前把作業(yè)做好就可以了。
令我感受最深的是小豆豆錢包掉進(jìn)廁所了，小豆豆用勺子一勺一勺的把東西挖出來，挖出來的東西堆成一座山。這時候校長看到了他不但沒罵小豆豆，還說：“你的東西找到了嗎？找到了把這些放回原處�！毙《苟乖谠瓉淼膶W(xué)校如果這樣肯定會被挨罵，可是小林校長竟說了把東西放回原處就可以了。讀了這本書讓我知道了巴學(xué)園是一個關(guān)于成長，關(guān)于教育，關(guān)于愛的校園。
《窗邊的小豆豆》讀后感6
最近我讀了《窗邊的小豆豆》這本書之后，對我的感觸非常深，讀窗邊的小豆豆讀后感。
書中講的是調(diào)皮的小豆豆是一個名副其實的“壞學(xué)生”，而且還被學(xué)校
開除。原因是她上課老是注意力不集中，還影響別的同學(xué)。在她上課的時候不是上下拉抽屜，就是跟窗外的宣傳藝人說話，還要和小燕子打招呼，搞得老師不能正常上課。在這種情況下，媽媽把她領(lǐng)到了“巴學(xué)園”去讀書，但是小豆豆的媽媽并沒有把她轉(zhuǎn)校的原因告訴小豆豆，因為媽媽怕傷了小豆豆的自尊心和自信心。我覺得，媽媽真是一個天底下最理解我們小孩的媽媽。如果換是我不被我媽媽罵死才怪呢！她就像愛迪生的媽媽一樣，老師說愛迪生是弱智兒童，是個笨得沒法教的孩子，媽媽也把他領(lǐng)回到家里自己培養(yǎng)他，最后讓他成為了世界上有名的科學(xué)家，當(dāng)調(diào)皮的小豆豆來到了巴學(xué)園以后，又碰到了一位對教育有獨(dú)到見解的小林宗作校長。
第一次見面，他就很有耐心地聽六歲的.小豆豆說四個小時的話而不打呵欠不插嘴，直至調(diào)皮的小豆豆說完話為止，還規(guī)定可以在吃中飯時唱歌，這可是我連做夢也想的事啊。呵呵。從而讓小豆豆喜歡上了小林宗作校長。以后的日子里，她在學(xué)校里幫助同學(xué)，而且也變得非常地懂事。直到最后巴學(xué)園被燒，小豆豆也不想離開老師。最終還盼望著什么時候能再和老師見面。 我非常欽佩小豆豆的媽媽和小林宗作校長，因為他們很了解我們內(nèi)心的想法，大人和我們小孩之間就是要相互尊重。我覺得我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方法太枯橾乏味！除了做作業(yè)還是做作業(yè)。在這里，我非常贊同小林校長說的一句話“過于依賴文字和語言的現(xiàn)代教育，恐怕會使孩子們用心去感受自然、傾聽神靈之聲、觸摸靈感的能力漸漸衰退吧？
世界上最可怕的事情，莫過于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美，有耳朵卻不會欣賞音樂，有心靈卻無法理解什么是真。”。我在這里想對老師和媽媽說：“請給我一點(diǎn)自由吧！”
《窗邊的小豆豆》讀后感7
今天，我要向大家介紹一本有趣的書，這本書的名字叫《窗邊的小豆豆》。
這本書的作者是日本的黑柳徹子女士，她不僅是一位了不起的女作家，還是世界上最有名的女主持人哦!書的主人公是小豆豆(既作者本人)上小學(xué)的真實故事。小豆豆因為淘氣被原來的學(xué)校退學(xué)后，來到了巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，從那個剛開始“怪怪”的她變成了一個人見人愛的乖孩子。正是因為巴學(xué)園自由、獨(dú)特的風(fēng)格，才呈現(xiàn)了現(xiàn)在這個調(diào)皮而又不失乖巧的小豆豆。這里面的故事有“不能跳”，“健康樹皮”這些讓讀者們捧腹大笑的故事，也有“泰明死了”一些讓人淚流滿面的故事。恰好，這本書講述的時間是在世界二戰(zhàn)結(jié)束前，巴學(xué)園被美國導(dǎo)彈炸毀，因此后部分讓人覺得悲哀。
我最喜歡的人物是小林校長。他在第一次看到小豆豆時，認(rèn)真的聽小豆豆說了四個小時的故事，讓小豆豆感受到了不一樣的`溫暖。在后來的學(xué)習(xí)中，他還常常夸贊小豆豆是一個好孩子，給小豆豆不斷地鼓勵。小豆豆覺得長大一定要像校長先生一樣，當(dāng)巴學(xué)園的老師，報答校長先生。她好好學(xué)習(xí)，變成了乖孩子。小林校長是一個愛孩子、了解孩子的人，在他的教育下，黑柳徹子也被聯(lián)合國委員評為最了解小孩的人。
書的整個內(nèi)容都非常優(yōu)美，也幽默有趣，仿佛我面前就有一個小豆豆正在跟我打招呼呢!讀完書后，小豆豆給我留下的印象很深刻：她善良開朗，自信樂觀，時不時還有點(diǎn)小調(diào)皮。這讓我覺得小豆豆很像小時候的我呢!
聽完我的介紹，大家有沒有對這本書動心呢?那就趕快去買來看看吧!
《窗邊的小豆豆》讀后感8
這是作者黑柳徹子寫的一部自傳體小說，主人公小豆豆，就是她。大家應(yīng)該都不會想到，當(dāng)初被退學(xué)的、簡直無可救藥的學(xué)生，長大后居然取得了很大的成就。 什么使她發(fā)生了這么大的轉(zhuǎn)變呢?是巴學(xué)園的那個小林校長，那些老師，和那些與他一起玩的同學(xué)們吧。退學(xué)的小豆豆，被媽媽瞞著送進(jìn)了另一所學(xué)校——巴學(xué)園——那是一所不同的學(xué)校。小林校長對學(xué)生們的教育與眾不同，這種與眾不同的教育卻被與眾不同的小豆豆接受了。
讀了這本書，大家也許跟我的想法差不多，好想有一位像小林校長那樣的老師!面對無可救藥的小豆豆，校長耐心地開導(dǎo)她，還讓小豆豆把想說的話都講給他聽。我想，應(yīng)該大部分的`老師面對小豆豆，都是大喊大叫，對她一頓臭罵，這種教育方式一定是小豆豆接受不了的。兩個不同的老師，面對同一個學(xué)生，也許會得到兩種完全不同的結(jié)果。我覺得小林校長才是真正的老師，他是真正的在愛著他的學(xué)生，這一點(diǎn)我十分感動，他能為學(xué)生著想，能換位思考，他知道什么是學(xué)生不喜歡的，什么是學(xué)生喜歡的。其實每個人都能成才，關(guān)鍵是如何去培養(yǎng)他了。我相信沒有一個學(xué)生會去討厭小林校長，他對學(xué)生們十分公平，就像書中的高橋君，他長得很矮，但他總能在校長精心設(shè)計的比賽中獲得第一名，校長知
道，要是開展一般的運(yùn)動會，高橋君一定會很自卑。
小林校長是教師的典范，他的學(xué)生是快樂的，幸福的，只有學(xué)生快樂了，教育才會成功，才是好的老師。我很喜歡書中的小豆豆，很喜歡那所與眾不同的學(xué)校巴學(xué)園，更很喜歡小林校長。
《窗邊的小豆豆》讀后感9
我的數(shù)學(xué)老師——陳克義，是一個和藹可親、平易近人、幽默搞笑、想象力豐富、具有創(chuàng)新精神的人，和陳老師在一起，會感到有父親般的溫暖，會得到無窮的知識，會懂得很多道理，會被他的精神所感染，會讓你每天都活得快樂，活得有意義。《窗邊的小豆豆》里的小林宗作校長大家都知道，陳老師和他是一樣的人，在我心目中都是那么高大，是我最敬重的`人。
要問陳老師和小林校長差多遠(yuǎn)？我覺得這沒有什么可比性，人沒有十全十美的，各有所長，各有所短。也許有人會毫不猶豫地說“小林宗作是校長噯！”但是在我心目中，他們是一樣的偉大，一樣的受人尊重。
陳老師的心態(tài)非常好，一般老師都喜歡聽話乖巧、學(xué)習(xí)成績又好的學(xué)生，而陳老師偏偏喜歡學(xué)習(xí)不好、又不聰明的學(xué)生，這大概就是他所說的“愛的傾斜”吧！
有時候差生回答對了一個哪怕極其簡單的問題，陳老師也像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣的一遍遍夸他“你真聰明！你又進(jìn)步了！”……倘若那學(xué)生回答錯了，陳老師也不會責(zé)怪他，而是鼓勵他繼續(xù)努力。
陳老師的教學(xué)方法也非常奇特，他總是先讓我們自學(xué)，然后和同學(xué)交流“你學(xué)會了什么”，整理主要內(nèi)容畫在“思維碟”上，還常常引導(dǎo)我們把知識要點(diǎn)編成兒歌，特別有趣，這樣我們就都學(xué)會作“詩”了，這也是他教學(xué)方法的獨(dú)特之處。
小林宗作校長非常尊重孩子，當(dāng)小豆豆第一天去學(xué)校時，校長先生整整聽了她四個小時的講話，沒有打過一次呵欠，也沒有露出一次不耐煩的樣子，他還像小豆豆那樣向前探著身子專注地聽著，換成別人或許早已不耐煩了。
巴學(xué)園的教室竟然是一輛輛廢舊的電車，小林校長真有創(chuàng)意！我估計能想出用電車做教室的人，只有小林校長一個吧！
我喜歡這樣的老師！也喜歡這樣的校長！
《窗邊的小豆豆》讀后感10
故事的主人公是一位名叫小豆豆的小女孩，她因做了一連串影響大家們上課的事情，而被退學(xué)了�？墒�，幸運(yùn)的是，她來到了讀書天堂--巴學(xué)園。在這場嚴(yán)肅面試中，校長小林先生竟幽默的叫小豆豆隨便說點(diǎn)什么，因為小豆豆非常喜歡這所學(xué)校，為了能在這所學(xué)校中讀書，她絞盡腦汁居然說了4個小時。所以，她成功的通過了面試，順利的成為了這所學(xué)校的學(xué)生。在學(xué)校里，小豆豆已經(jīng)有很多知己知彼的好朋友，他們在學(xué)校里的電車教室里玩啊笑啊。快樂得很!
我最喜歡小林先生了，因為他是一位真正的好校長。處處都為學(xué)生著想。為了不讓不能再長大的高橋君自卑，就把運(yùn)動會上都改成他拿手的.項目，好讓他拿第一名，讓他知道，不能長高并不可怕，可怕的是連自己都不能相信自己。為了不讓像秦明一樣身體有缺陷的學(xué)生感到自己比別人差就來突然襲擊：讓大家赤裸著身體游泳，來告訴大家，每個身體它都是美麗的。不僅如此，他還會時常帶同學(xué)們散步，在娛樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中放松，在放松中娛樂。因此，我認(rèn)為，如果要評選全世界最好的校長，那肯定是小林先生了。
在一般人的眼中，小豆豆算是一個問題學(xué)生：上課時注意力不集中，總是樂此不疲地開關(guān)桌子，站在窗邊跟路上的宣傳藝人打招呼……這樣的孩子是最讓我們的校長和教師頭疼的學(xué)生。但是從書中描述的故事中，我們同時也可以感受到一個小姑娘的聰明、可愛、熱情。所以，小林校長每次見到小豆豆時總會說：“你真是一個好孩子!”一句簡簡單單的話語，讓小豆豆開始對自己充滿了信心。我覺得小林校長特別了解孩子的心理，善于幫助孩子去掉自卑心。
《窗邊的小豆豆》讀后感11
這個學(xué)期，我讀了一本很有趣又深含哲理的書——《窗邊的小豆豆》。我看到了其他小朋友的童年故事。我從沒想過，原來童年的故事可以那么甜美有趣。
這本書的作者是日本的黑柳徹子女士。書的主人公是小豆豆（即作者本人）上小學(xué)的真實故事。小豆豆因為淘氣被原來的學(xué)校退學(xué)后，來到了巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，從那個剛開始“怪怪”的她變成了一個人見人愛的乖孩子。正是因為巴學(xué)園自由、獨(dú)特的風(fēng)格，才呈現(xiàn)了現(xiàn)在這個調(diào)皮而又不失乖巧的小豆豆。
我最喜歡的`人物是小林校長。他在第一次看到小豆豆時，認(rèn)真的聽小豆豆說了四個小時的故事，讓小豆豆感受到了不一樣的溫暖。在后來的學(xué)習(xí)中，他還常�？滟澬《苟故且粋�好孩子，給小豆豆不斷地鼓勵。小豆豆在校長的鼓勵下好好學(xué)習(xí)，變成了乖孩子。小林校長是一個愛孩子、了解孩子的人，在他的教育下，黑柳徹子也被聯(lián)合國委員評為最了解小孩的人。
“巴學(xué)園”也是一個與眾不同的學(xué)校�！鞍蛯W(xué)園”的教室是一個個廢棄不用的電車車廂。 “巴學(xué)園”的午餐是每到午餐開始的時候，校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎？”“海的味道”、“山的味道”原來是校長不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃�！鞍蛯W(xué)園”的教育方法是自己從喜歡的課程開始學(xué)起�！鞍蛯W(xué)園”的運(yùn)動會是能夠自己策劃稀奇古怪的項目讓每個孩子都能發(fā)揮特長。“巴學(xué)園”的活動是上午如果把課程都學(xué)完了，下午大家就集體出去散步學(xué)習(xí)地理和自然，夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營”，聽校長講旅行故事……“巴學(xué)園”里的一切新鮮動人的場景是多么令人羨慕��！
這本書讓我記住了天真可愛的小豆豆，善解人意的小林校長，還有新奇有趣的巴學(xué)園，真希望有一天我也能在巴學(xué)園里，和小豆豆一起在電車?yán)锷险n、在森林里野炊，在旱田里除草……
這本書帶著我看別人的童年的時候，悄悄地提醒了我，童年是美好的，我們應(yīng)該珍惜童年。
《窗邊的小豆豆》讀后感12
童年是天真的笑聲，童年是豪放的奔跑，童年是無邪的話語;童年穿著幼稚的公主裙，童年系著鮮艷的紅領(lǐng)巾，童年畫著濃濃的腮紅裝……童年對于我們來說，是非常珍貴的;童年對于青年來說，是十分向往的;童年對于老人來說，是值得懷念的……
《窗邊的小豆豆》這本書是在同學(xué)的推薦下，即興閱讀的。它勾起了我對童年生活的`回憶，記憶的歡聲笑語濃濃地糊在心頭，揮之不去……
這本書的作者是日本作家黑柳徹子所著的，它講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。
巴學(xué)園是作者童年鮮明的記憶，在那里發(fā)生的一件件事情則是童年最美妙的音符，就在這淡淡的回憶中，我們真切地感受到了作者對童年的魂牽夢縈。童年的世界，充滿夢幻與想象。每一顆純真的心，都在圖書的國度里自由翱翔;每一句天真的話語，都在字里行間滿溢而出;每一張童年的畫卷，都在“五彩”的圖片中放聲開來。
我們的童年也都是快樂的，也有著親人的呵護(hù)與關(guān)愛，那是我們難以忘懷的記憶，亦是我們一生的精神財富�？傆幸蝗眨覀儠L大成人，遠(yuǎn)離美好的童年，所以，我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，追逐兒時的夢想，用堅實的努力收獲最美的童年!
童年的記憶正散發(fā)著幽香，讓我們長吸一口氣，聞聞童年的故事。細(xì)細(xì)品味，點(diǎn)點(diǎn)滴滴往事，一次純真的笑容，也許會成為永恒的記憶……
童年的詩，童年的歌，童年的音畫，童年的容顏。朝夕晝夜，春夏秋冬，山川河流，大漠廣原……一處處童年的留影，印下了深刻的記憶……
《窗邊的小豆豆》讀后感13
今天，我讀了一本日本作家——黑柳徹子寫的一本小說。這本書的書名是《窗邊的小豆豆》。讀完之后，我有感而發(fā)。
《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子在上小學(xué)時的一段真實故事。作者黑柳徹子因為淘氣被原學(xué)校開除后，來到巴學(xué)園。在校長小林宗作的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的好孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
代表作《窗邊的小豆豆》 1981年出版后，不僅在日本，而且在全球都引起了極大的反響;1984年，聯(lián)合國的官員在讀完英文版的《窗邊的小豆豆》后，認(rèn)為“再也沒有比她更了解孩子的了”，因而任命她為聯(lián)合國兒童基金會亞洲歷史上第一位親善大使;載至20xx年，日文版累計銷量達(dá)938萬冊，成為日本歷史上銷量最大的一本書。
《窗邊的小豆豆》中的主人工小豆豆令我十分震撼。小豆豆無論做什么事都非常認(rèn)真。有一次，她心愛的`寶貝錢包在上廁所時一不小心掉入了廁所中，她便急忙跑到校工叔叔放工具的庫房里，拿了一個灑水用的長把舀子，找到便池并用舀子開始挖便池。便池被她挖成一座小山了，這時候，上課的鈴聲響了，她寧可不去上課也要挖到那個錢包。
我覺得小豆豆她那執(zhí)著、永不放棄的精神值得我去學(xué)習(xí)。她那種堅持不懈的精神讓我想到了自己。有一次，我為了一道小小的數(shù)學(xué)題所難倒，我隨手把本子扔在了一邊，讓媽媽為我想出答案�？墒�，小豆豆明明可以讓校工叔叔幫忙的，但她想都沒想就埋著頭一個勁兒地挖。生活中，因為事情太難、太復(fù)雜就輕易放棄了，把它扔在了一邊。但小豆豆卻沒有輕易放棄，她給了我無比大的動力，讓我知道了，做任何事情都要堅持不懈，不能半途而廢，否則無論都么努力那都是徒勞無功。
如今我都快六年級了，可是，小豆豆才一年級，她能做到的，難道我做不到嗎?
《窗邊的小豆豆》讀后感14
最近我讀了一本十分好玩的書叫《窗邊的小豆豆》，這本書說了一件讓人歡樂和感動的事：《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事。小豆豆被退學(xué)了，一個全新的學(xué)�！鞍蛯W(xué)園”接收了他，“巴學(xué)園”是一個與眾不一樣的地方�！鞍蛯W(xué)園”有著與眾不一樣的校門，它是由兩株矮樹組成的，樹上還長著綠油油的葉子，用小豆豆的話就是“從地上長出來的校門呀”。“巴學(xué)園”有著與眾不一樣的教室，它們是一個個廢棄不用的電車車廂，是小豆豆的電車教室。“巴學(xué)園”有著與眾不一樣的校長，第一次見小豆豆，校長就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話，這期間校長只是微微笑著問幾句：“之后呢”或者說：“原先是這樣的啊!”沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。“巴學(xué)園”有著與眾不一樣的午餐，每到午餐開始的時候，校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎”“海的味道”、“山的味道”原先是校長不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃�！鞍蛯W(xué)園”有著與眾不一樣的教育方法，每一天的第一節(jié)課，教師就把當(dāng)天要上的課和每一節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)都寫在黑板上，然后說：“下頭開始上課了，從你喜歡的'那門課開始吧�！庇谑切∨笥丫蛷淖晕蚁矚g的那門課開始，有人寫作文，有人做物
理實驗，有人做數(shù)學(xué)題。慢慢地教師就會明白每一個學(xué)生的興趣所在，和他感興趣的方式，思考問題的方法，這樣因材施教才是最有效的教育方法。
在“巴學(xué)園”的幸福童年影響了黑柳徹子的一生，這本書不僅僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動，并且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力。在這本書里，你能夠找到自我陽光燦爛的童年。
讀完了這本書我深有感觸，我覺得任何人都不想犯錯誤，如果別人再嚴(yán)厲的指責(zé)他，他以后就會沒有信心，不明白這樣做是對還是不對，但如果人人都像小林校長一樣教導(dǎo)孩子，我相信人人都會像小豆豆長大以后的樣貌，有一番大的成就，并擁有一顆感恩之心。
《窗邊的小豆豆》讀后感15
不知從何時起我變成了兩個人，一個是大人，一個是小孩�？墒悄匦《苟棺屛腋淖兞�，小豆豆真是個既可愛又淘氣的小女孩，她的話很多，而且在以前的學(xué)校里玩抽屜、跟宜傳藝人打招呼，讓宜傳藝人給她們表演節(jié)目，最后小豆豆的媽媽知道了這件事讓小豆豆到巴學(xué)園去上學(xué)，但是小豆豆的媽媽并沒有告訴小豆豆，怕小豆豆傷心!我感覺小豆豆是一個好笑又淘氣的孩子，她在她們班里最好玩，最調(diào)皮，但是也最討人喜歡。以為她熱情，愛幫助人，又很聰明!她雖然很調(diào)皮又很淘氣!但是大家還是很喜歡和她在一起上學(xué)，在一起玩，感覺和她在一起很快樂!巴學(xué)園的校長很有愛心，又很古怪，游泳不讓孩子們穿游泳衣，教師是一個電車，真是太古怪了，在那里孩子們想上啥課就上什么課，想要干什么就干什么，但是只有一點(diǎn)就是要安靜，我可不想上這樣的學(xué)校，我也是個愛說話的和小豆豆一樣的小姑娘!我感覺上學(xué)就應(yīng)該有上學(xué)的樣子，玩的時候就玩?zhèn)�痛快!小豆豆的媽媽很善良，小豆豆做錯事情偶爾說說小豆豆，不是每次都說小豆豆，而我在家每次做錯事情媽媽都批評我，我很羨慕小豆豆，但是最好以后不做錯事情，免的又聽媽媽的嘮叨和批評，但是有時候媽媽也說，錯誤了一次就長了一次記性，以后就不會犯錯誤了!小豆豆的班里的同學(xué)也很好玩，那一次試膽量的時候，他們班里的男生要當(dāng)妖怪，結(jié)果呢，他們把自己都各自嚇了一跳)小豆豆的.班級真是個快樂的大家庭，他們在一起真快樂!大家很和睦!我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，不要鬧矛盾，不要吵架，要團(tuán)結(jié)!
小豆豆真是個好玩的小姑娘，更有個幸福的家!我也和她一樣有一個這樣幸福的家庭，也有一個這樣的學(xué)校，我還是很佩服小豆豆!我想小豆豆長大了一定很可愛，很漂亮，也很有本事!因為小豆豆生活在一個有愛心的家庭，和一個特殊教育的學(xué)校里!我幻想祝愿小豆豆一生幸福平安!
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