當(dāng)前位置：日記300字>讀后感> 愛的教育讀后感

愛的教育讀后感

時(shí)間：2023-06-19 17:56:45 讀后感我要投稿

愛的教育讀后感推薦度：
《愛的教育》讀后感推薦度：
愛的教育讀后感推薦度：
《愛的教育》讀后感推薦度：
《愛的教育》讀后感推薦度：
相關(guān)推薦

愛的教育讀后感通用15篇

　　認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家整理的愛的教育讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

愛的教育讀后感通用15篇

愛的教育讀后感1

　　這幾天，我和我們小組的一些同學(xué)看了《愛的教育》這本書，就覺得《愛的教育》這本書寫得很好，然后，我爸爸又看了一看這本書，也連聲說好。最后我們小組聽了老師的安排以后，就決定把《愛的教育》讀后感和《愛的教育》電子讀書筆記打出來，所以，今天我就打了《愛的教育》讀后感。

　　在《愛的教育》這本書里，我覺得這本書就是寫得好，而且還有兩個(gè)最大優(yōu)點(diǎn)，第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是：內(nèi)容很精彩，而且每件事情都寫得比較詳細(xì)，清楚，所以，我才覺得《愛的教育》這本書寫得很好。這就是第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是：這本書里寫的“我”是一個(gè)小學(xué)生，他寫了他一年的'歷險(xiǎn)，發(fā)生過一些很有趣的事情，就算自己不知道的事情，問問別人，就知道了，然后把它寫出來。這就是《愛的教育》這本書里面最大的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)。

　　《愛的教育》這本書里面每一篇文章的上面都有導(dǎo)讀，導(dǎo)讀就是先把每一篇文章的意思大概講一下。的確，我看了一下，果然，導(dǎo)讀就是先把每一篇文章的意思大概講一下，怎么樣？我找的仔細(xì)吧？

愛的教育讀后感2

　　今年暑假，我一口氣讀完了意大利作家亞米契斯寫的《愛的教育》，這本書中印象最深的是倫巴底的小哨兵。

　　1859年，法意兩國聯(lián)軍為解放倫巴底與奧地利軍作戰(zhàn)，在一家家舍前，一個(gè)孩了為軍人看前面有沒有奧地利軍，結(jié)果被敵人發(fā)現(xiàn)犧牲了。因?yàn)樗臓奚�，意大利獲得了勝利，而這個(gè)男孩就是倫巴底。

　　讀到這里我非常感動(dòng)，一個(gè)十一二歲的男孩倫巴底為了祖國的和平犧牲了，他不要報(bào)酬，心甘情愿做這樣的事情，不畏害怕的精神值得我學(xué)習(xí)。而我呢，怕吃苦，遇到困難就想退縮，一碰到難做的數(shù)學(xué)題目就不想做了，小提琴一拉新的`曲子有難度了又沒信心練了，然后呢一點(diǎn)點(diǎn)小成就，就會(huì)高興的不得了，很了不起的樣子，比起小倫巴底，我真的很慚愧。

　　通過讀《愛的教育》小倫巴底的小哨兵告訴我們要熱愛祖國，我們的身邊充滿愛。

愛的教育讀后感3

　　其實(shí)我早就想要有《愛的教育》這本書了，這本書的書名很吸引我。我想看看，這愛的教育是一種什么教育。

　　帶著這個(gè)疑問，我得到了這一本書。

　　這本書中記錄著一個(gè)意大利小學(xué)生每天所過的生活與接觸到的人，發(fā)生了許多動(dòng)人的故事。描寫了他們對(duì)祖國和人民，對(duì)父母和兄弟，對(duì)老師和同學(xué)深厚真摯的愛……

　　我最喜歡是這本書中的.“賣炭人和紳士”，它里面寫了：人和人都是同等的，沒有貧富之分。不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的差距而貶低他人的等級(jí)。就算是再富有的人也犯錯(cuò)，而不能因?yàn)樗挥芯涂v容他。文中諾比士的父親就是一個(gè)不因?yàn)楦挥卸圬?fù)窮人的紳士。只有你去尊重他人，他人就會(huì)尊重你。要養(yǎng)成尊重他人理解他人的世界和生活，是起生長過程中必不可少的一課。

　　愛，是一種很好的教育方法。它并不是來逼迫你去什么，而是一種加以行動(dòng)上的教育。沒有了煩惱，沒有的精神上的脆弱。這就是愛的教育，這是我的理解。

愛的教育讀后感4

　　愛是人類永恒的話題，是人與人之間溝通的橋梁，是父母一直對(duì)孩子的關(guān)心，還是老師對(duì)學(xué)生不求回報(bào)的努力。這個(gè)暑假，我看了《愛的教育》�？赐曛螅瑑�(nèi)心澎湃，心情久久不能平靜，對(duì)愛情有了更深的理解。

　　這本書里有很多感人的故事，但勇敢的小男孩救人的故事是最讓我感動(dòng)的。

　　一個(gè)大一新生過馬路的時(shí)候，突然掙脫了媽媽的手，摔倒在街上。一輛馬車駛了過來，正要撞上他。大二學(xué)生羅伯特剛好在他旁邊。羅伯特看到這一幕，趕緊跑過去，把小同學(xué)從危險(xiǎn)區(qū)帶走，但是他被車撞傷了，因?yàn)樗麩o法躲避。

　　每當(dāng)我讀到這個(gè)故事，我的心就被羅伯特的勇敢精神深深打動(dòng)。羅伯特的勇敢行為體現(xiàn)了一種無限愛的精神，這讓我想起了“最美麗的母親”吳菊萍的英雄事跡。20xx年7月2日，在杭州某小區(qū)，一名兩歲的小孩突然從10樓摔下，沖到吳菊萍樓下，雙手抓住小孩，但手臂因受到巨大沖擊而折斷。無數(shù)人被它感動(dòng)，吳菊萍被稱為“最美麗的母親”。

　　無論是勇敢無畏的.羅伯特還是最美麗的母親吳菊萍，他們的精神永遠(yuǎn)值得學(xué)習(xí)。我們要從生活中的小事做起，“不要好小”，用這種大愛的精神不斷激勵(lì)我成長。

愛的教育讀后感5

　　《愛的教育》對(duì)作者寫作方式很奇特，他用第一人稱講述故事，以一個(gè)小學(xué)生的角度來講述故事，描寫了不少人物，而里面每月故事也記敘了不少偉大的人。

　　《愛的教育》里面描寫了很多人，而我記得最清楚的.最喜歡的是每月故事里的小愛國者。之所以喜歡他，是因?yàn)樗墓适�，而他的故事是這樣的.：小愛國者是一個(gè)意大利少年，在九歲的時(shí)候，他被父母賣給了戲班。戲班的人對(duì)他很不好，說打就打，說罵就罵，還經(jīng)常不給他飯吃，強(qiáng)迫他學(xué)雜技，然后讓他到法蘭西，西班牙去表演。到了巴塞羅那后，她終于忍受不了了，想辦法逃了出來。出來后，他跑到意大利領(lǐng)事館去請(qǐng)求幫助，領(lǐng)事們很同情他，讓他上了回國的船，在船上，他遇上了三個(gè)旅客，他們給了他一些錢，男孩兒很開心回到自己的房間，準(zhǔn)備用這些錢在船上買一些好吃的。下船后買一件新衣服，剩下的錢給父母，當(dāng)他開心的想這些事的時(shí)候，那三個(gè)旅客一邊喝酒，一邊侮辱意大利，正當(dāng)他們說話的時(shí)候，一大捧硬幣就打的就打在了他們的身上，他們抬頭一看，竟然是那個(gè)男孩兒，男孩兒生氣的對(duì)他們叫道：“把你們的臭錢拿開，你們侮辱我的國家，我不會(huì)要你們?nèi)魏螙|西！”

愛的教育讀后感6

　　這幾天，我看完了《愛的教育》這本書。這本書里的故事很感人，篇篇催人淚下。最讓我感動(dòng)的是《告別》。這是作者在小學(xué)升級(jí)后跟同學(xué)、老師告別時(shí)憂傷的感受。作者在校園里有過挫折，有過歡樂，也有過苦惱；作者回想起跟同學(xué)老師相處的一年，非常傷感；他真誠地祝福她的同學(xué)跟老師。

　　還有《雪球事件》跟《訪問傷員》，我也很喜歡。說的.是作者的朋友卡羅菲跟別人打雪仗時(shí)，一個(gè)雪球砸傷了一位老人的眼睛，老人趴在地上非常痛苦地呻吟、叫喊�？_菲有害怕，不敢承認(rèn)。但最后在卡隆的勸說下，卡羅菲還是撲到老人的懷里，用斷斷續(xù)續(xù)的話語給老人賠禮道歉，還把最珍貴的郵冊(cè)送給了老人。讀了這兩篇文章后，我已經(jīng)喜歡上卡羅菲那誠實(shí)勇敢、心地善良、大方的好性格。我更欣賞卡隆不僅自己光明磊落，而且?guī)椭瑢W(xué)勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤，做同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。還有這位受傷的老人，雖然自己眼睛受到傷害，但在卡羅菲承認(rèn)了錯(cuò)誤后，非但沒有責(zé)備他，而且還安慰他。

　　讀完了這本《愛的教育》，我深受感動(dòng)，這本書讓我知道了什么才是人間真正的愛跟人間真正的友情、真情。

愛的教育讀后感7

　　讀完《愛的教育》這本書，我感觸很大。主人公恩里科，他純真善良、學(xué)習(xí)勤奮、待人誠懇、友善。

　　他認(rèn)識(shí)了許多小伙伴，有加羅內(nèi)，德羅西、克羅蒂等人，他們都是淳樸善良的孩子，當(dāng)別人有困難時(shí)，他們都愿意第一時(shí)間伸出援手。其中，讓我印象最深的是“清掃煙筒的孩子”這個(gè)故事。故事講的是一個(gè)小男孩兒，他家境貧寒，為了貼補(bǔ)家用，他需要經(jīng)常打工掙錢。一天清掃煙筒掙了30個(gè)索爾多，但他的衣服太破舊，口袋破了一個(gè)洞，錢掉了出去。他很焦慮，不敢回家，害怕爸爸打他。這件事被女子學(xué)校的學(xué)生們知道了，大家紛紛向他伸出援手，許多女生都舍去了買作業(yè)本的錢捐給小男孩。

　　當(dāng)30個(gè)索爾多湊齊了，錢仍舊在源源不斷地送來。那些沒錢的`小女生也送花給小男孩。最后，小男孩兩只手里攥滿了錢幣，他上衣的紐扣上、帽子上都是鮮花，讓人感動(dòng)不已。小男孩兒小小年紀(jì)就挑起了家庭生活的重?fù)?dān)，真叫人同情，也令我敬佩。我想：勇敢地面對(duì)生活，在別人需要幫助的時(shí)候無私地伸出援手，都是我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)的。

愛的教育讀后感8

　　《愛的教育》就是一本博愛的小說，書中的每一個(gè)故事都充滿了愛，細(xì)細(xì)品讀之后，我感到愛無處不在。在我們的生活中、玩耍中、學(xué)習(xí)中處處有愛，只要我們用心體會(huì)。

　　在“受傷的`工人”中，我看見了父子情。從“他被嚇得面無血色”寫出了小泥瓦匠對(duì)父親的擔(dān)憂。從“你還笑，一個(gè)大胡子一巴掌把弗蘭蒂的帽子打掉了”寫出了大家對(duì)泥瓦匠的關(guān)心。

　　在“病中的老師”中，我體會(huì)到了師生情。從“墻上掛的照片”寫出了老師愛學(xué)生，盡管學(xué)生那么調(diào)皮，在老師眼里都就是好孩子。

　　在“爭吵”中，我看見了朋友之誼。從柯萊蒂微笑著撥開尺子，溫和的對(duì)我說：“不，恩里科，讓我們像以前一樣做好朋友吧！”從這句話我感到了柯萊蒂對(duì)恩里科的友誼。

　　在“我的姐姐”里，我感悟到了姐弟之情。從姐姐照顧生病的我，為我去掙面包、掙學(xué)費(fèi)，看出姐姐對(duì)我無微不至的照顧。

　　《愛的教育》一聽就就是一本好書，一看就明白里面都就是充滿愛的故事，讓我們一齊享受愛吧。

愛的教育讀后感9

　　《愛的教育》第四部分＂一月，＂著重描述了學(xué)校與家庭，老師與學(xué)生之間發(fā)生的一系列生動(dòng)的故事。使我看到這些場(chǎng)景，不由得想起我們班發(fā)生的`一些事情，比如，科學(xué)課上，大家不聽指揮，時(shí)不時(shí)亂喊亂叫，老師氣憤地喊口令：＂一、二、三！＂我們并不怎么嚴(yán)肅地接一句：＂我坐端！＂但是，沒過多久，又嚷嚷了起來。所以，第一篇＂代課老師＂我看得津津有味，非常入神。

　　這一部分我最喜歡的是＂弗朗蒂的母親＂弗朗蒂實(shí)在是蠻橫無理，在學(xué)�？偸菬o理取鬧，學(xué)校不得已開除了他。他的媽媽，體弱多病，滿頭白發(fā)，一副很可憐的樣子，苦苦哀求校長，讓給已經(jīng)被開除了八天的弗朗蒂，再給一次機(jī)會(huì)，校長因?yàn)橥檫@位可憐的母親，生氣地對(duì)弗朗蒂喊道：＂弗朗蒂，你這是在殺你的母親�。o奈地同意了這位母親的請(qǐng)求�？墒�，不要臉的弗朗蒂卻在那嘻笑呢！

　　我覺得作為一名幸福的學(xué)生，能有上學(xué)的機(jī)會(huì)，一定要倍感珍惜，絕對(duì)不能對(duì)不起養(yǎng)育自己的家人和教育自己的老師。

愛的教育讀后感10

　　“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。”是啊，愛在我們之間無處不在：父母之愛、同學(xué)之愛、兒女之愛……在每個(gè)人心中都有愛，愛是無私的，愛是博大的。只有生活在愛的海洋，才會(huì)享受愛。

　　這是一本日記形式的小說，書里的每一個(gè)故事雖然短小，但是每一個(gè)個(gè)小故事都講述著愛。

　　愛，如午后的陽光照耀著我們，就像父母對(duì)我們那無私的愛：夏天，冰箱里會(huì)有很多冷飲，怕我們熱著了：冬天，會(huì)叫我們多穿一件衣服，擔(dān)心我們凍著了……這一個(gè)個(gè)不經(jīng)意的舉止，都包含著父母對(duì)我們的愛。最簡單的東西卻最容易忽略。正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。這些都往往被我們忽略，認(rèn)為這一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。可是，如果你�?xì)細(xì)品味，你會(huì)感到人生多么美好，充滿著愛。

　　有些父母只在意了教育，卻沒有告訴孩子：只要有太陽，就有陰影。當(dāng)你能夠感受到那份極為普通的.一份愛的時(shí)候，相信你一定不會(huì)吝嗇付出你的愛心給一些需要幫助的人。

　　這時(shí)，我明白：愛是一種感受。是一種信仰，是一種追求，愛是無法用語言來描述的，只要用心體會(huì)，愛就像陽光一樣永遠(yuǎn)圍繞著我們……

愛的教育讀后感11

　　在《愛的教育》書中，異常是“精神講話”《萬里尋母》，讓我不禁對(duì)里面的主人公馬珥珂敬意。他的媽媽在他11歲時(shí)為了讓家的日子過得好一點(diǎn)兒，自我自己到了阿根廷的首都布宜諾斯艾利斯一個(gè)富有些人家，當(dāng)女傭，之后由于主人連續(xù)搬家而斷了聯(lián)系。

　　13歲的'主人公馬珥珂，不考慮路程的危險(xiǎn)，向爸爸提出了一個(gè)人去南美洲探尋媽媽的請(qǐng)求。這件事剛開始雖然沒成功，可兩天后他爸爸的一個(gè)船長朋友聽說了這件事后，便去找到了他爸爸告訴他可以免費(fèi)帶馬珥珂去南美洲。馬珥珂在去南美洲找媽媽的路上遇見了很多人，有好人也有壞人，有慈祥的老人，善良的西班牙婦女，熱心的小伙計(jì)和無惡不作的小偷，等等。在好心人的幫忙下，馬珥珂最后找到了媽媽。

　　讀完愛的教育這本書，我了解愛有小有大，小到同學(xué)之間的友好交談，教師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，爸爸媽媽對(duì)小孩無微不至的觀愛，甚至萍水相逢的大家的一個(gè)微笑；大到為國捐軀……

　　愛像把金鑰匙，愛，讓大家奮不考慮身地去幫忙其他人，愛是多么偉大呀！

愛的教育讀后感12

　　那天我讀了《愛的教育》這本書，讀完之后我深有感觸。

　　書中有許多作者的小伙伴，他們是講道理的可愛的孩子，雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學(xué)習(xí)不好，但作者從不計(jì)較，與他們玩得開心，學(xué)得快樂，并從開心和快樂中得到了教育。

　　《愛的教育》這本書塑造了一個(gè)個(gè)貌似渺小卻不平凡的人物：小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子，少年鼓手等等。這些平凡的人物在許多感人事件中，在我心中激起了一陣陣強(qiáng)烈的感情。

　　我，一個(gè)小學(xué)生，有很多朋友，但真正的朋友屈指可數(shù)，我也不知道怎么回事，但讀完《愛的'教育》后，我懂得了，要想有很多朋友，很簡單，去交流就可以了�？墒悄阋獡碛小罢嬲钡呐笥�，真正說起來也沒幾個(gè)，好朋友有不分貧富貴賤，更不能因?yàn)閷?duì)方的學(xué)習(xí)太差了就認(rèn)為他不是你的朋友，在這種時(shí)候，你應(yīng)該伸出援手去幫助他們，所以，好朋友需要互相信任，互相幫助。

　　這本書還告訴我們很多做人的道理，我非常慶幸自己選擇了這本書來閱讀，因?yàn)槔锩娼o我的啟示將使我受益終生！

愛的教育讀后感13

　　我讀了一本書，叫《愛的教育》。書中講述了一些三年級(jí)學(xué)生的故事。以主人公恩里科的日記形式記述。他從他的同學(xué)：樂于助人的卡羅內(nèi)，樸實(shí)的普雷科西、成績優(yōu)秀的德羅西、可愛的小泥瓦匠和賣菜人的兒子奈利等等人身上學(xué)到了什么是愛。

　　一次，卡羅內(nèi)看見班里最差的學(xué)生弗蘭蒂嘲笑柰利窮，還不時(shí)罵幾句臟話�？_內(nèi)沖上去打了弗蘭蒂一拳。在別人有難時(shí)保護(hù)他，是愛。

　　鐵匠的兒子普雷科西住在恩里科樓上，恩里科每天都看見普雷科西的父親打罵他，踢他。但是在學(xué)校問起，他硬是不說。直到有一個(gè)同學(xué)告訴普雷科西爸爸普雷科西的事，普雷科西的.爸爸才知道，原來兒子為他忍了九年。

　　容忍，也是一種愛。

　　冬天，喜愛集郵的卡洛菲不小心用雪球打傷了一位老人的眼睛，他承認(rèn)了錯(cuò)，還把自己的集郵冊(cè)送了老人。

　　敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，也是一種愛。

　　愛，是世上最美好的感情，愛，讓世界美好，愛，代表和平。書中人物雖是孩子，但那大愛卻沒有減少。如果人人有愛，世界更美好。

愛的教育讀后感14

　　最近我讀了一部讓我感受良多的好書——《愛的教育》，原名《心》，是一位意大利的著名作家亞米契斯所寫的。

　　他是用一則則的日記來講述一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生與老師和爸爸媽媽、朋友們所發(fā)生的一些有趣的，感人的小故事。有主人公安利柯和朋友們發(fā)生的一些小誤會(huì)，也有彼此之間的友情故事，都非常有趣。比如有一次安利柯好朋友的母親去世了，老師公布了這一個(gè)事情之后，所有地小朋友都為他傷心，大家一起安慰他，開解他，讓他感到溫暖，幫助他一起渡過了最艱難的時(shí)期。

　　看到這，我不禁聯(lián)想到，有一次我的好朋友金思遠(yuǎn)，因?yàn)榭荚囍豢剂?0多分，她非常傷心，課后我和別的`小女孩一起去安慰她，對(duì)她說：“成績好差是不重要的，努力學(xué)習(xí)和有一顆誠實(shí)的心才是非常重要的�！弊詈蠼鹚歼h(yuǎn)在我們齊心安撫下又重新拾起信心。

　　讀了這本書后，我感到愛是偉大的無處不在的，有對(duì)祖國的熱愛，有朋友之間的友愛，有親切的母愛，對(duì)病者或幼小的關(guān)愛……，所有的愛都是偉大的，所以，我們報(bào)答祖國，報(bào)答老師，報(bào)答同學(xué)，報(bào)答朋友，報(bào)答父母對(duì)我們的教會(huì)。

　　��！自從我讀了《愛的教育》后就仿佛無數(shù)的“金錢銀兩”，我相信無數(shù)的人類都擁有高尚的品質(zhì)。