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讀《假如給我三天光明》有感作文
認真品味一部名著后,想必你有不少可以分享的東西,這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編幫大家整理的讀《假如給我三天光明》有感作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀《假如給我三天光明》有感作文1
人不可貌相——讀《假如給我三天光明》
海倫凱勒是一個令人敬佩的名字,她以鋼鐵一般的意志和堅強不屈的精神,震撼了全世界。
海倫出生在美國的一個小鎮(zhèn)上,她擁有珍愛他的家人,與她摯愛的陽光?蛇@美好的日子只過了19個月,一場突如其來的重病如噩夢般向她襲來。上天奪走了她光明,聲音與幸福。她陷入漫漫黑暗之中……
她好動,調(diào)皮而且性格倔強,從來不想困難低頭,用手是與別人交流思想時,別人聽不懂她表達的意思,她就又氣又急。反抗命運的火焰在她胸口燃燒,無法擺脫困難使她悲痛欲絕。幸運的是,在她六歲時,有一個叫安妮沙利文的“天使”做她的家庭教師。安妮用超乎常人的毅力,耐心地教育她,使她有足夠的勇氣,沖出面對的.挫折。
她貪婪的吸收的生活中的一切,一步一步的向前艱難地邁進。在什么也看不見什么也聽不見的情況下,學(xué)習(xí)發(fā)音。她廢寢忘食地練啊練埃直到后來,連莎士比亞扣人心弦的情節(jié)也可以表達自如了。
她拼盡全力學(xué)習(xí)發(fā)音,用盲文寫文字,作文。因為她懂得 "知識給人以愛,給人以光明,給人以智慧" 永不能彎成的求知欲望給她養(yǎng)成了一個習(xí)慣“凡事喜歡的都吸收,隨后又把它們作為自己的東西拿出來!
在老師的幫助下,她勇敢跨入普通中學(xué),然后,有奇跡般的上了美國高等學(xué)府--哈佛大學(xué)。
她說過:“既然,沒有直接達到頂峰的平坦大道,我就要走蜿蜒曲折的小路。”
讀《假如給我三天光明》有感作文2
20世紀,一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界,她——海倫凱勒,一個度過了88個春秋卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。然后,正是這么一位幽閉在聾、啞、盲世界里的人,竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué),實在使人驚訝,令人敬佩。
海倫凱勒小時侯因發(fā)高燒而失去視力、聽力。她沮喪過,怨天憂人過,但最終,她勇敢地接受了命運的挑戰(zhàn),樂觀的面對現(xiàn)實,以驚人的毅力面對困境,終于在黑暗中找到了人生的光明面,她成功了!她是一位成功的挑戰(zhàn)者?墒撬晒Φ谋澈笏冻龅呐κ俏覀冞@些健全人難以想象的。
這些令人難以置信的事實,出自《假如給我三天光明》一書。書中“成功永遠屬于挑戰(zhàn)者!边@話,將激勵著我去克服學(xué)習(xí)和生活中的一個又一個困難。就拿我學(xué)二胡來說吧!剛開始,由于我缺乏音樂天賦,悟性不高,手指又不夠靈活,結(jié)果怎么也拉不好。每當(dāng)我想放棄時,海倫凱勒高大的.身影在我腦海里閃現(xiàn),鼓舞我堅持不懈地練下去,每天都要練上個把小時,終于功夫不負有心人,功到自然成。我學(xué)完了f調(diào),還會拉不少曲子。至今我已拉得像模像樣,教二胡的張老師還直夸我呢!面對弱項,我終于挑戰(zhàn)成功了。這是《假如給我三天光明》一書的功勞。在“啃”奧數(shù)題時,更需要有敢于挑戰(zhàn)的精神。每當(dāng)我碰到難題,絞盡腦汁也想不出來時,書里那“成功永遠屬于挑戰(zhàn)者”這句話又在我腦海中回蕩,使我又有了非把這道題攻下來不可的思想和動力。
是啊!成功永遠屬于挑戰(zhàn)者,只有敢于向命運 ,向困難挑戰(zhàn)的人,才能到達理想的頂峰,取得輝煌的成就。書中震撼人心的故事和啟迪人奮發(fā)向前的話語,將永遠激勵著我去挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝困難,獲取更大的成功。
讀《假如給我三天光明》有感作文3
上周日的下午,天陰沉沉的,讀《假如給我三天光明》有感。我坐在陽臺上,翻開《假如給我三天光明》這本書來細細地品讀。
當(dāng)我讀到海倫·凱很小的時候就因病而讓她的世界變得無光,無聲又無肋。從此,她就和廣闊的綠色家園、蔚藍的天空、青翠的草木和爭奇斗艷的鮮花告別了時,我的心情就像窗外的天空一樣沉悶起來了。我為上帝對她的.命運安排不公平而難過。當(dāng)我又讀到海倫在家庭老師安妮·莎莉文·梅小姐的幫助下,她竟學(xué)會讀書和說話時,我不禁為她欣喜,讀后感《讀《假如給我三天光明》有感》。當(dāng)我讀到海倫以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國名校拉德克利夫?qū)W院,成為一名學(xué)識淵博,能掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著各作家,并為許多殘疾人的前途和幸福到處奔波時,我不禁為她感到嬌傲、自豪。我非常敬佩她,因為她面對人生的困境,面對茫茫黑暗的世界時,她用超出一般人的堅強毅力,用生命的全部力量創(chuàng)造了一個又一個奇跡,她把目光投給要幫助的人們,把愛的光芒灑向了整個世界……
德國大詩人歌德說過:“讀一本好書,就等于和一位高尚的人對話。”我覺得真的不假,我仿佛看見海倫就在眼前,我感受到她時時刻刻都在激勵著我,一個雙目失明,雙耳失聰?shù)娜硕寄軕?zhàn)勝困難,創(chuàng)造出奇跡,而作為一個健全的人,如果不好好學(xué)習(xí),因為一點點困難就放棄,我們在海倫面前能不處處自慚形穢嗎?
讀《假如給我三天光明》有感作文4
《假如給我三天光明》是美國作家海倫凱勒寫的,我想這位作家同學(xué)們一定非常熟悉了吧。她是一位了不起的女性,是我們需要學(xué)習(xí)的榜樣,她很小的時候既聾又啞還盲。也許大家都不會相信,正是這個殘疾的女孩子竟創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡。她不僅學(xué)會了多種語言,還考進了劍橋大學(xué)。她就是用這種驚人的成績受到了全世界人民的敬仰。海倫寫這篇文章,就是因為自己看不見多姿多彩的世界,卻又是那么想看一眼這個她生活的地方。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友,希望他們能好好珍惜。
《假如給我三天光明》寫出了一個失明者對光明的無限渴望。哪怕時間只有短短的'三天,她也一定會加倍珍惜,她也能在這短短的三天做出許多事情。
那么,現(xiàn)在大家想一下,我們這些耳聰目明的人,不要說三天,就是三十天,三百天……甚至更多的時間,大家又是怎樣安排的呢?假如說什么時候我們只有三天光明了,過了三天的期限我們再也不能看到美好的世界,那會發(fā)生什么情況?大家一定會說:“我們要抓緊時間,把各門功課做好,把要做的事情做好,把時間安排的井井有條,一分一秒都不能輕易浪費!睂Π。∽x后感·同學(xué)們,為什么一定要到失去的時候才去醒悟,才去嘆息,才會覺得光明實在太寶貴呢?連海倫.凱勒都可以在黑暗中探求光明,摸索尋找正確的人生之路,我們這些正常人又何嘗不可?
我希望大家讀了這篇文章后,在昆明現(xiàn)代科技學(xué)校好好學(xué)習(xí),好好生活,合理安排時間,不輕言放棄,珍惜現(xiàn)在的幸福時光,這樣才不會辜負了上帝賜予我們的明亮眼睛,和一切美好的東西。不要等到失去的時候才追悔莫及,才會無限留戀,才覺得光明的寶貴。是的,珍惜現(xiàn)在,珍惜每時每刻,應(yīng)該是我們真正需要做的。
讀《假如給我三天光明》有感作文5
毛主席說過”飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀”。我們每個人都要讀書,都會從書中學(xué)到許多道理。最近,我讀了《假如給我三天光明》這本書,悟到了作者身殘志堅不屈不撓的精神。
這本書是海倫·凱勒的一本自傳。從幼年時的頑皮,到沙利文老師與無數(shù)人無盡的關(guān)愛,再到16歲進劍橋女子中學(xué),學(xué)習(xí)7門科目……最后獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位。這么多的成就,這么高的地位,誰都不可能相信,這竟然是一位失明失聰者所得。然而,事實就是如此,這么令人吃驚的人就是海倫·凱勒。
讀完這本書,我想,一個人失明失聰?shù)腵人都這么努力,我們還有什么理由不去努力?我不由的想起了那次在長城上見到的一幕場景:一個瘸腳女人,她不是被人扶著,而是自己堅定快步的一步一個腳印的勇往直前,讓我看的不由得被震驚了。因此,我們要好好珍惜這光明美好的世界,要好好看,認真聽,去努力,要盡全力做好每一件事,人們總會發(fā)現(xiàn)你的閃光點,你就能成功。我們要學(xué)習(xí)海倫·凱勒不屈不撓,不會輕易被打倒的精神。馬克吐溫大作家贊嘆:十九世紀出現(xiàn)了兩個了不起的人物,一個是拿破侖,另一個是海倫·凱勒。拿破侖試圖用武力征服世界,他失敗了;海倫·凱勒用筆征服世界,她成功了。
海倫·凱勒這種不屈不撓,勇于向生活抗?fàn)幍木瘢y道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
讀《假如給我三天光明》有感作文6
如果你雙目失明,雙耳失聰,你會放棄自已,每天唉聲嘆氣,活在痛苦當(dāng)中?還是會像《假如給我三天光明》中的海倫凱勒那樣不怕困難,自強不息,積極樂觀的生活呢?
《假如給我三天光明》中的海倫凱勒因一歲半時發(fā)高燒而變成又聾、又盲、又啞的女孩子,但不幸的生活并沒有使她消沉下去,在安莎莉文老師的幫助下,海倫凱勒憑著自已的堅韌,通過刻苦學(xué)習(xí),竟掌握了五種語言,畢業(yè)于哈佛大學(xué),成為一個知識淵博的作家,創(chuàng)造了一個又一個的奇跡,可以想像她付了多少努力,她的一生是奮斗的一生,是自強不息的一生。
讀了這本書,我為自已的很多事感到羞愧,記得我以前的時候看書,總是看一會兒,玩一會;運動總是運動一下下,就覺得累了,不想動了;練書法寫兩張就覺得完成任務(wù)了;上課時總是聽著聽著就走神了;很多事情都沒堅持下來。海倫凱勒身體殘疾卻能取得那么大的成績,全靠她不怕困難,自強不息的毅力,而我們身體健康,卻渾然不知它的可貴,在懶怠中虛度光陰。
我們中國史上也有許多像海倫凱勒那樣的人。班固為了寫《漢書》克服了種種困難,前后歷時二十余年;王羲之寫書法,連衣服都被手指磨破了,洗筆硯的池塘,水都變黑了;紅軍長征,靠自己的.雙腳,爬雪山過草地,踏過了二萬五千里的艱難險阻。這一切靠的是什么?正是海倫凱勒那種不怕困難,自強不息的堅持!
《假如給我三天光明》這本書將永遠激勵著我,在成長的道路上不怕困難,自強不息,為自已的理想努力奮斗,積極樂觀的生活。
讀《假如給我三天光明》有感作文7
《假如給我三天光明》寫了海倫凱勒幼時因患病失去了聽覺與視覺,但在家庭教師安妮蘇立文的幫助下,她不僅學(xué)會了讀書和說話,而且掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種語言,并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院,畢生創(chuàng)作了14部著作。
海倫凱勒對光明的熱切渴望和對人生的感慨,讓讀過這本書的人和她一起分享她人生中的酸甜苦辣。字里行間,無不洋溢著海倫凱勒對生活的熱愛和對知識的向往。
她希望用三天的光明去看那些仁慈、謙和而又重情義的人;去看一看人類進步的壯舉,以及時代變遷的萬花筒;將自己獻給自己生活的城市,奔走在繁華的`大街上!可這畢竟是一個夢,是無法實現(xiàn)的。
三天光明,對于無所作為的人,無非是在漫無目的地游玩著。而現(xiàn)在的學(xué)生中也有這樣一些人。他們擁有舒適的生活環(huán)境,良好的學(xué)習(xí)條件,但他們不是去珍惜自己擁有的一切,而是半點苦都不肯吃,把學(xué)習(xí)當(dāng)成一大苦差。
海倫凱勒雖然是雙目失明、雙耳失聰,但是她比正常人還要肯下功夫、肯吃苦。從小就立志要在哈佛大學(xué)畢業(yè),經(jīng)過她與黑暗、無聲的頑強拼搏和與蘇立文小姐的共同努力下,她終于實現(xiàn)了自己的夢想,以自己的實力證明給世人看。
而我們擁有健康的身體,擁有明亮的雙眼,對待學(xué)習(xí)卻仍就是不屑一顧。海倫凱勒會五種語言,我們專學(xué)英語都嫌煩;她創(chuàng)作了14部著作,我們連寫一篇短短的日記都要絞盡腦汁……
一位盲聾人居然會有這樣出乎意料的壯舉,我們又有什么理由不去奮斗,不去珍惜時間,不去創(chuàng)造自己美好的人生呢?
讀《假如給我三天光明》有感作文8
二十世紀的偉人作家有很多,數(shù)不勝數(shù)。海倫。凱勒應(yīng)該是這些人中意志力最堅強的一個,在她的世界里從來都是一片黑暗,僅存的也就是大病前的一點幼年記憶。在那之后,失聰?shù)暮惓闪艘粋被寵壞的孩子,脾氣暴躁,任性冷漠。而安妮。莎莉文老師的到來改變了海倫的一生,在她的悉心引導(dǎo)教育下海倫對生命和自然有了新的認識,最終成長為一個堅強樂觀,知書達理,才華橫溢的非凡女性。
在莎莉文老師的幫助下,海倫從拼寫單詞開始學(xué)起,在艱難的`學(xué)習(xí)過程中執(zhí)著的堅持著,直至能夠說話,這中間有海倫的付出,更有莎莉文老師的愛心和耐心,她一遍遍不厭其煩的引導(dǎo)重復(fù),嘗試各種方法讓海倫接受每個單詞,當(dāng)海倫聽不到聲音看不到世界時,莎莉文老師會在她手上拼寫給她“聽”,海倫常常用手去摸自己想知道的新鮮事物,用心去體會它們的意義,這可能不如我們用眼睛看用耳朵聽來的直接,但是海倫用心的體會,卻感受到了正常人都感受不到的意義和趣味。
我們不能想象海倫這樣的女孩還能進入學(xué)校吧,她不但跟我們一樣進入了正常的學(xué)校,而且成績優(yōu)異,最終考入了多少人夢寐以求的哈佛大學(xué)。
從海倫身上我們看到了堅強的信念,對生活永不絕望永不放棄的信念!我們也看到了愛,對自然地愛,對人類的愛,對生命的愛,對知識的愛。正是這些愛支撐著海倫堅強的走下去,直至登上自己人生的巔峰!
同學(xué)們,看看海倫的成長,作為健全的我們是不是該有更多反思,更多努力,創(chuàng)造更多的輝煌呢!
讀《假如給我三天光明》有感作文9
今年的暑假,我去小小魚書屋圖書館借了一本《假如給我三天光明》,主人公海倫·凱勒堅韌不拔、渴望光明的品質(zhì)令我折服。
這本書的主人公海倫·凱勒只有19個月的光明,因為一次突如其來的`疾病讓她與死神插肩而過,但她也還是失去了視力、聽力和說話能力,剩下的87年里她一直生活在黑暗而無聲的世界里。馬克·吐溫說過,19世紀出了兩個杰出人物,一個是拿破侖,另一個就是海倫·凱勒。如果說拿破侖是戰(zhàn)場上的勝利者,那么海倫·凱勒則是生活中的勇士,是拒向命運低頭、立志驅(qū)除人生黑暗的光明使者。
在海倫六歲時,親愛的莎莉文老師走進了她的生活,打開了她的心靈窗戶,她又學(xué)會了多種語言和讀書、寫字、說話,并以驚人的毅力完成了在世界著名的哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院四年的學(xué)業(yè),成為一個學(xué)識淵博,掌握英、法、德、拉丁、希臘五國語言的著名作家和教育家,不僅如此她還致力于殘疾人的公共救助事業(yè),為改善盲聾人的工作和生活條件而努力奮斗,用自己的光明驅(qū)除了別人的黑暗。
《假如給我三天光明》告訴我做事一定要堅持,面對困難一定不能退縮,應(yīng)該去面對困難、克服困難,還告訴我們要珍惜生活,珍惜生命。讀到這,我不禁低下頭。記得,今年葫蘆絲九級考試前,發(fā)現(xiàn)自己老是吹錯,于是我想放棄?蛇@時媽媽鼓勵了我,最終我葫蘆絲九級考試得了個優(yōu)秀,看來不要向困難低頭,堅持到底就是勝利。
讀《假如給我三天光明》我受益匪淺,再也不會軟弱,我會勇敢地站在困難面前,與困難做斗爭、戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝自我。
讀《假如給我三天光明》有感作文10
在暑假期間,我讀了《假如給我三天光明》,我深受啟發(fā)。該書講了一個小女孩海倫,在她19個月的時候,病魔奪走了她的視力和聽覺,在莎莉文老師的幫助下,她重新走向生活。
原本海倫對自己生命中遇到的不幸已經(jīng)感到絕望,直到莎莉文老師的出現(xiàn),幫助她學(xué)習(xí)觸摸物體,獲得感知,又教會她用手來表達自己想說的語言,她才重新振作起來,堅持并笑對人生。當(dāng)海倫見到馬克吐溫時,已經(jīng)可以說話了,這對她來說簡直是一個奇跡。
讀完這篇文章,我心想:海倫是怎樣不放棄自己的生命的?海倫為什么要學(xué)語言?海倫是怎樣創(chuàng)下輝煌成就的?這些問題可讓我費盡心思,絞盡腦汁。我費了九牛二虎之力才搞清楚的,讓我來給你講講我身邊發(fā)生的事。
有一次,我的哥哥在二樓頂上蓋樓,被送工具的`機器打了下來。我知道后急得都快哭了,我像老虎一樣飛速跑到醫(yī)院,得知哥哥沒事后,我才累得倒了下來。哥哥卻說:“沒有事,我已經(jīng)是大人了,這點傷痛受得了!薄案绺,你不怕你會死嗎?”我問道。“哥哥笑對人生,不會就此絕望,更不會放棄自己的生命!”哥哥堅定地回答道。我悄悄的流下了眼淚,被哥哥的堅強感動。
和海倫對比,我們已經(jīng)很幸運了。海倫笑對困難,努力堅持,我們還有理由不堅強嗎?
讀《假如給我三天光明》有感作文11
瀟瀟雨夜,打開窗戶,傾聽雨點敲打樹葉、微風(fēng)驚動樹葉的聲響,望著路燈下飄灑的銀絲般的細雨,我的心中充滿了對海倫凱勒的.敬佩之情。
《假如給我三天光明》一書的字里行里,無不洋溢著海倫凱勒對生活的熱愛與向往。她以熱情的態(tài)度勸戒世人一定要珍惜眼前的一切,不要待到失去才懂得惋惜。
書中講到:聰明活潑的海倫凱勒因為一場高燒雙耳失聰、雙眼失明。可她一直堅持不懈,一直努力下去,最后成為人人皆知的著名作家。她曾幻想自己擁有三天的光明世界,能飽覽眾多實物。我不禁被她的樂觀,堅持不懈所震撼。
“雖然世界多苦難,但是苦難總是能戰(zhàn)勝的”。海倫凱勒的話已深深地印入我的腦海中,而這句話,則讓我想起了那一次:我為了運動會努力練習(xí),還請哥哥當(dāng)教練!敖叹殹苯o我布置了任務(wù):繞500米的操場跑六圈。這任務(wù)對于哮喘的我太過艱難,可心想:我一定要證明自己,我是可以的!在這痛苦又有成就感的訓(xùn)練中,我知道:只要你不放棄,不拋棄,奇跡就會發(fā)生!
海倫凱勒把學(xué)習(xí)比作攀登奇山險峰,一步一步,跌倒了再爬起,腳踏實地地走向璀璨的云端,走向希望的頂峰!這些知識,照亮了她的心房,架起來海倫凱勒與世界溝通的橋梁!
看完這本書,我深刻地認識到:一個人能否取得成就,不在于條件好壞,而是在于他有沒有奮斗的精神,你不放棄,便是成功!
讀《假如給我三天光明》有感作文12
世界上大部分的人都能看見美麗的世界,都能聽見美妙的音樂,可以說他們的生活是美好的。只有什么也看不見什么也聽不見。他們是可憐的,是弱者很值得大家憐惜的;但其中的一些人,是強者,是主宰命運的人,是值得我們尊敬的。其中以為強者給俄我們很大啟發(fā),她就是 19 世紀與拿破侖被人稱為 “ 世兩量大奇人 ” 的海倫 . 凱勒。
1880 年 6 月 27 日 海倫出生在美國的南部亞拉馬州的塔拉巴州的塔斯比亞鎮(zhèn)。一場可怕的高燒讓童年時活蹦亂跳的海倫 失去了聽力。自從殘疾后,海倫身份暴躁、怨天尤人。每當(dāng)遇到不順心的事,她就會瘋狂的抓著踢著大家。因此,大家開始不那么喜歡她了,而漸漸地疏遠她 1887 年 3 月,安妮 . 沙利文老師走進了海倫獨特的生命,讓她張開了心靈的眼睛。經(jīng)過沙利文的一段精心培育,海倫已經(jīng)變得善良了,好想回到了童年時的天真浪漫。
海倫 12 歲的時候,她曾說過: “ 我一定要上哈佛大學(xué)。 ” 當(dāng)時,大家都認為這個又聾又啞的小女孩不可能考上這所名校。但是也有人資質(zhì)給她鼓勵,那就是安妮 . 沙利文。沙利文老師可以說是海倫再生父母。她把醫(yī)生的心血都投給了她,但沙利文老師并沒有白費她一生的`心血,因為她培育了 20 世紀不朽的神奇 —— 還哦輪 . 凱勒。
《假如給我三天光明》這本書給我很大的啟示,讓我等懂得了怎么面對挫折,而不氣餒。最重要的一點是讓我明白了:無論你生活在多么黑暗的世界里,只要你堅強做人事情都有信心,那你就一定能在黑暗中見到光明。雖然海倫只是個殘疾人,一直生活在無聲無光的世界里,但她卻有著無比堅強的信心,崇高的品質(zhì)。
人只要信念不滅,那他的生活就會一直延伸下去。
讀《假如給我三天光明》有感作文13
輕輕合上海倫·凱勒的著作——《假如給我三天光明》,海倫那張倔強的面龐浮現(xiàn)在我的腦海中……
海倫是個又盲又聾又啞的人,只擁有過19個月的光明和聲音,對那時不滿兩歲的她來說,命運是那樣的殘酷無情,但她并沒有因此喪失生活的勇氣,在安妮·莎莉文老師的幫助下,被命運捉弄得無法想象的`她竟成為了文學(xué)家!又一次讓人感慨——命運真是無法預(yù)知。
讀了這本《假如給我三天光明》,我的心靈被深深地震撼了,海倫在書中多次寫到:“要是沒有莎莉文老師,我決不可能有所成就!笔前。瑥男〉酱,幫助過我們的人如同天上的繁星一樣多,我突然想到,難道能說命運對海倫不公平嗎?不!我想說——命運對每個人都是公平的,關(guān)鍵在于你是否了解了“愛”是什么。
當(dāng)莎莉文老師在海倫手上拼寫出“我愛海倫”這四個字時,海倫就問:“愛是什么?”“愛就是花的香味嗎?”“愛是不是太陽?”海倫當(dāng)時只有7歲,并不知道“愛”所擁有的含義,直到莎莉文老師回答:“愛是摸不著的,但你卻能感到它帶來的甜蜜。沒有愛,你就不快活,也不想玩了!
不說海倫,當(dāng)我讀到這句話時,我也仿佛又了解了“愛”——沒有愛,我們還有什么理由再在這個世上呢?
汶川大地震帶走了太多太多無辜的生命,難道不是因為有愛才使其他人活了下來嗎?當(dāng)譚千秋老師做出飛翔的姿勢,當(dāng)年輕的母親在手機上留下短短一句話……那不是發(fā)自內(nèi)心的愛嗎?甚至當(dāng)奧運健兒在賽場上拼搏,那不也是對祖國,對職業(yè)的熱愛嗎?
讀了《假如給我三天光明》,我的感慨太多太多了,但最多的就是我再一次了解了“愛”——海倫對生活的愛,父母、老師與海倫之間深深的愛……
愛無處不在,世界因為有愛才更加美好!
讀《假如給我三天光明》有感作文14
《假如給我三天光明》是海倫凱勒的著作,海倫凱勒是一個又聾又盲的人,而她卻成了一位影響了全世界的大作家。
這本書主要講了海倫凱勒幻想自己獲得了三天的光明,和自己在這三天里所要做的事情。剛出生九個月的海倫凱勒就成了一個又聾又盲的.殘疾人,一開始他對生活失去了信心,但就在這時,他認識了莎莉文小姐,莎莉文小姐讓海倫凱勒重新找回了希望,成為了一位舉世聞名的大作家。美國總統(tǒng)羅斯福曾說過:“我應(yīng)該感謝海倫凱勒小姐,是她讓我明白應(yīng)該如何去面對不幸,如何去迎接命運的挑戰(zhàn),她讓我知道應(yīng)該珍惜我所擁有的一切!边記得前不久,班里舉行了一次盲行活動,我走的時候寸步難移,而海倫凱勒的生活中永遠是黑暗的,永遠是寂靜的,活下去要極大的勇氣和信心,但是我們身邊有很多擁有健全體魄的人,他們總是被一些挫折所擊敗,于是便停滯不前,而海倫凱勒卻并沒有向自己所遇到的困難低頭,而是去努力克服并戰(zhàn)勝困難,所以我們都應(yīng)該向海倫凱勒學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)怎樣用微笑面對生活,學(xué)會克服困難,挑戰(zhàn)自我的決心。
讀完這本書,我還想起了去年學(xué)的《觸摸春天》一課,課文中的小女孩安靜,她也是一位盲人,她和海倫凱勒一樣,對生活和生命充滿希望,文中感人至深的一句話至今我還記憶猶新:不論一個人的身體是否健全,誰都有生活的權(quán)利,誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界,我們身邊就有許多身殘志堅的人,我們也應(yīng)該像他們一樣,珍愛生命,珍惜每一天!
是啊!每個人都擁有生活的權(quán)利,無論你是否有健全的體魄,只要熱愛生活、熱愛生命,就一定可以編織出一個屬于自己的五彩斑斕的繽紛世界!
讀《假如給我三天光明》有感作文15
海倫.凱勒你們知道嗎?她就是20世紀美國著名盲聾女作家,在她生命中的大半輩子時間里看不到世界,說不了話,但她憑借堅強的意志考入哈佛大學(xué),成為世界上第一個完成大學(xué)學(xué)業(yè)的盲聾人!都偃缃o我三天光明》就是我最欣賞的作品。
《假如給我三天光明》正如書名所說,假如給海倫.凱勒三天光明,第一天她要設(shè)立一門“如何使用眼睛”必修課,在海倫凱勒看來視覺是多么的珍貴啊,我看到這句話時,心里盛著滿滿的心動。因為如果僅僅依靠觸摸就能夠得到很多的快樂的話,那么視覺能夠發(fā)現(xiàn)的美又會是多少呢?遺憾的是,在許多正常人看來,視覺僅僅是作為一種方便的工具來使用,而沒有把它當(dāng)成美好生活的寶貴財富。
海倫.凱勒是個極富感恩之心的人,她擁有了光明之后,第二件事就是要見見她親愛的老師??沙利文小姐,并凝視她忠誠的可以信賴的小狗狗的眼睛。海倫.凱勒的感恩之心令我感嘆:一個聾盲的人都這么懂得感恩,但我們正常人呢?有些人長大之后遇見恩師居然連個招呼都不打,那些幼時的感動都不知道飛到哪里去了。
海倫.凱勒還是個享受生活的人,她會在森林里漫步,在幾個小時之內(nèi)領(lǐng)略無限美好的自然風(fēng)光,她希望能看到輝煌燦爛的日落景象,感受它的恬靜和壯麗。生活如此美麗,但為何我經(jīng)常聽見一些人叨念“生活真無趣。 逼鋵,事實并非如此。在盲人眼中,生活是多么美好啊。一些平平淡淡的`小事物,在盲人眼中卻是特別美好。這一切的一切都是他們每一天充滿快樂的印跡。
第二天,為了看一看世界和人類進步的足跡,海倫.凱勒會去紐約自然博物館欣賞大千世界之美。還要觀看戲劇文學(xué)中的偉大人物。我有所感嘆:欣賞是一種美,懂得欣賞的人更是美的。
第三天,海倫凱勒會看看建筑師用鬼斧神工建造的摩天大樓,科技的進步令海倫凱勒嘆為觀之。海倫.凱勒和孩子們玩耍的快樂帶給每一個人,多么美好的愿望!
“享受生活賦予你的每一種能力。”這是我看完這本書最大的領(lǐng)悟。
看完這本書,我不禁羞愧。連海倫.凱勒這樣一個聾盲的殘疾人都如此熱愛生活,熱愛自然,可我們正常的人呢?我不禁開始沉思……
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