老人與海讀后感14篇
認真讀完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的老人與海讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老人與海讀后感 篇1
今天,我學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》這篇課文,讀后感想很多,感觸很深,啟發(fā)很大。
這篇課文主要講的是一位老人與海鷗之間充滿友誼、最重情誼的故事,老人視海鷗為兒女,給它們起名字,喂餅干,照顧和護理傷病的海鷗;老人去世后,海鷗們在老人的遺像面前翻飛盤旋,連聲鳴叫后又肅立不動,象是為老人守靈的"兒女",表現(xiàn)了海鷗與老人的.深厚情誼,真讓我們贊嘆不已，我也親身經(jīng)歷過一件事情,有一天我和媽媽去散步,發(fā)現(xiàn)路邊有一條小狗被人丟棄,小狗在可憐地向我求救,原來小狗的一個眼睛被染發(fā)素弄傷了,所以被主人丟棄,我想這條小狗太可憐了,就與媽媽商量把它帶回家來�；氐郊依镂倚⌒牡貛托」凡料囱劬�,拿好吃的給它吃,把它放在房子里,經(jīng)過幾天的細心照料,小狗的眼睛慢慢地好起來了,身體也健壯起來了。從此我每天上學(xué)它都要送我到門口,每天放學(xué)回來它都對我搖頭擺尾,我去散步它也緊跟不舍,我們成了好朋友。
我深深地感到動物是人類的好朋友,我們要愛護它,保護它,要與動物建立深厚的感情,和諧相處;我也想到愛護動物就是愛護人類自己,善待動物就是善待自己,只有這樣我們的生活才能和諧、幸福;我也想到人與人之間更加應(yīng)該和睦相處,誠實信用,這樣我們的生活就加美好,社會就會更加安定。
老人與海讀后感 篇2
在今年這個假期里，我讀了一本好書——《老人與海》，這是美國著名作家海明威著作的，是他最具代表性的作品之一。
海明威全名歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威，是20世紀最著名的小說家之一。作品中對人生、世界、社會都表現(xiàn)出了迷茫和彷徨。
《老人與�！芬彩且粯拥�，他講述了：一位以捕魚為生的貧困的老人和小男孩，一連幾個月都沒有釣到一條魚，小男孩只能從飯店借飯充饑。到第八十七天時，終于釣到了一條魚，兩人很高興。但之后連續(xù)八十四天沒釣到魚，第八十五天時，老人終于釣到了一條魚，但是魚很大，老人與它打斗了三天，魚終于被收服了。在回去的途中遭到了鯊魚的襲擊，老人又與鯊魚展開了漫長激烈的爭斗，最后大魚只剩下了魚頭魚尾和一條脊骨，老人只好帶著剩余的殘渣回去。
老人雖然沒獲得豐盛的收獲，但是他的精神值得我們時時刻刻去學(xué)習(xí)，他的勇氣值得我們每時每刻都敬佩。
老人并不是什么也沒得到，其實他有一顆勇敢的心，獲得了最后的`勝利。
他并沒有真正的消失，而是活在了每一個人的心中；他并沒有真正的老，而是像書中的老人一樣，永不衰老。
老人在遇到困難時不退縮、不膽怯、勇于拼搏，不向困難低頭的精神，值得我們所有的人學(xué)習(xí)。
人生的道路也是坎坎坷坷，我們的學(xué)習(xí)生涯也會經(jīng)常遇到一些困難和挫折，我們要學(xué)習(xí)老人那種面對困難敢于拼搏的精神，去面對現(xiàn)實生活和學(xué)習(xí)中遇到的種種困難。
讓我們永遠記住他吧！一位勇敢偉大的老人！
老人與海讀后感 篇3
《老人與�！分饕v了一位老人出海捕魚，歷經(jīng)千辛萬苦，捕到了一條大魚，但回來時危機重重，魚的味道引來了其它魚，最終魚被別的魚咬光了肉，帶回來的只是一副魚骨頭供人參觀。
讀著老人的一言一行，我仿佛知道了什么是堅強，什么是不屈。在茫茫的大海中漂行，面對眾多兇猛的魚，前方是那么迷茫，自己也不知道自己在什么時候會成為魚的美食，在那種情況竟然還有勇氣去面對，去反抗！太值得敬佩了！想想我自己，在家里，在學(xué)校里，不管我遇到什么困難，我都會退縮，沒有勇氣去面對。總是怕自己會做不好，也怕會失敗，更怕會遭到別人的恥笑！
有一次，張老師在上數(shù)學(xué)課，講到了一道題，別的.同學(xué)都踴躍地舉起了手，只有我緩緩地舉起膽怯的小手。誰知張老師好像看穿了我的小心翼翼，居然正好叫到我。我心里非常緊張，就報了個答案。我本來想等著張老師問過程，然后我就可以講過程了，可張老師卻直接說：過程沒有，坐下。一瞬間，我的耳邊響起了很多同學(xué)的笑聲，在我聽來像是嘲笑聲，我的心像被針扎一樣，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，我感到了十二分的羞愧，下決心我再也不舉手了！從那以后，我再也沒有舉過手，我在數(shù)學(xué)課上不再講話，只是默默的聽課，聽別人的回答，因為我的心不夠堅強。較于老人的惡劣境遇，我這樣的遭遇真是微不足道。我相信從現(xiàn)在開始，一定會讓自己強大起來！
“老人”，是我們的榜樣，做人就要有老人那樣堅強和不屈的精神！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹！
老人與海讀后感 篇4
今天我們學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》這篇課文，給我了很大的觸動。
課文講述了:“我”和朋友來到翠湖，看到一位老人正在給海鷗喂食。朋友告訴“我”:十多年來，每到冬天，老人走二十里從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送食物，與海鷗相依相隨。后來老人去世了，海鷗來追悼他。
我想我們應(yīng)該關(guān)心動物，學(xué)習(xí)老人高當(dāng)?shù)木�。文中的老人平時省吃簡用，卻每天喂海鷗、給海鷗起名字，對海鷗有無微不致的關(guān)心，才使得后來老人去世后，許多海鷗都來追悼、懷念他。而現(xiàn)實生活中，不僅沒有人關(guān)心動物，有的甚至想捕殺、吃掉珍貴的野生動物，令人十分痛恨。
有一次，放學(xué)后，我看見一些同學(xué)爬上樹，準備掏鳥窩。我看了看，便離開了�，F(xiàn)在一想，真是后悔極了，如果及時阻止，一個鮮活的生命，也不會無辜死去。
正因為我們關(guān)心動物的意識淡薄，所以才會發(fā)生一劇劇慘案，我認為我們老應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)老人的精神，學(xué)習(xí)老人那種關(guān)心動物、無私奉獻的精神，使人與動物更加和睦，更加的有愛。
動物雖然不會人語，但他也是有感情的.。它們也懂得感恩人們。老人與海鷗的故事一直激勵著我們:要與動物和諧共處，要關(guān)心每一個生命。關(guān)愛每一個動物也是關(guān)愛我們共同的家園。
老人與海讀后感 篇5
今年冬天，我去書店買了一本精美的書，名字叫：《老人與�！�。我回到家之后飛快地把它讀完了。故事里主要講了：老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)八十四天沒有捕到魚。起初有一個叫曼諾林的男孩，跟他一道出海，可是過了四十天還沒有釣到魚，孩子就被父母安排到另一條船上去了，因為他們認為孩子跟著老人不會交好運。第八十五天，老人一清早就把船劃出很遠，他出乎意料地釣到了一條比船還大的槍魚。老人和這條魚周旋了兩天，終于叉中了它。但受傷的魚在海上留下了一道血腥的蹤跡，引來了無數(shù)鯊魚的爭搶。老人奮力與鯊魚搏斗，但回到海港時，槍魚只剩下一副巨大的骨架，老人也精疲力竭地一頭栽倒在陸地上。孩子來看老人，他認為老人沒有被打敗。那天下午，老人在棚屋中睡著了，夢中他見到了獅子。
圣地亞哥是作者所崇尚的完美的人的象征：堅強、寬厚、仁慈、充滿愛心，即使在人生的角斗場上失敗了，面對不可逆轉(zhuǎn)的命運，他仍是精神上的.強者，是“硬漢”。
“人不是為失敗而生的”，“一個人可以被毀滅，卻不能被打敗”，這是圣地亞哥的信念，也是《老人與海》中作者要表明的思想。通過圣地亞哥的形象，作者熱情地贊頌了人類面對艱難困苦時所顯示的堅不可摧的精神力量。孩子準備和老人再度出海，他要學(xué)會老人的一切“本領(lǐng)”，這象征著人類這種“打不敗”的精神將代代相傳！
老人與海讀后感 篇6
相信有很多人都讀過《老人與�！愤@本書，而且大家也記得海明威的這句名言吧：一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。
這個老人的住所是一個單間窩棚，和繞著帆的桅桿一樣長，里面就一張床、一張桌子和一把椅子，燒飯的地方就在泥地的角落。穿著就更是寒磣，他的襯衫像他的帆一樣，上面不知有多少個補丁，連補丁都在太陽的暴曬下褪去了顏色。
但是他并沒有放棄。他知道，生活是殘酷的，可是他有一顆勇于堅持和抗爭的心。很多人把他當(dāng)個笑話，但也有人關(guān)心他：無微不至照顧他的小男孩；露臺飯店的老板馬丁；還有他自己——他對自己充滿了信心，覺得“身體好著呢”。
但在整整八十四天當(dāng)中，他沒有釣到過一條魚。第八十五天，老人釣到了一條大馬林魚。老人與之搏斗了三天三夜，雖然還是輸了，但是在精神上他贏了，他永不放棄、頑強拼搏的.精神，感動了每一個讀者。
而我們有的人遇到困難，想的不是如何去解決，而是想完了完了，我這次肯定解決不了。有的人甚至還在想：哎，這次是天要亡我，我也沒有辦法，只有聽天由命了，放棄吧。我認為這樣的想法是可笑的，在那位老人面前，你的這種想法簡直不足掛齒：他勇于與大海抗爭，你卻聽天由命。所以一個人要有信念，勇敢面對，堅持抗爭。
人生是用來突破自我，建立一個又一個的里程碑的。這一路上漫長而艱辛，但如果你堅持斗爭，說不定你就是一個勝利者。
老人與海讀后感 篇7
在自然界中，人與其它動物之間每天都發(fā)生著許多有趣、感人的事情。讀了《老人與海鷗》這篇課文，我深深領(lǐng)會到了人和動物之間的深情厚誼。
每逢冬季來臨，海鷗成群結(jié)隊地來到翠湖。在那里的喂鷗人群中，總有一位老人，穿著褪色的'布衣，在人少的地方與海鷗相伴。他只要把食物放到圍欄上，撮起嘴向海鷗呼喚，立刻會有一群海鷗飛來，上下翻飛，把圍欄上的食物幾下就掃得干干凈凈。老人還給海鷗起了名字，海鷗仿佛是老人的兒女。
老人去世了后，把老人的遺像帶到翠湖邊，意想不到的事情發(fā)生了——一群海鷗突然飛來，在老人遺像前翻飛盤旋，像是發(fā)生了什么大事。海鷗又紛紛落地，在老人遺像前后站成兩行，肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使……
他就是海鷗老人——吳慶恒
他通過《老人與海鷗》這篇課文，我又想到了一個同樣感人的故事。西頓寫的動物小說《威尼佩格狼》中的那只狼，對它的小主人吉姆非常忠誠，在吉姆死去后，它傷心不已，離開了家，在外闖蕩，最后壯烈地死于一個獵人的手下。
“人間自有真情在”，老人與海鷗之間的親情深深地感動著我們，就讓我們一起努力，學(xué)習(xí)老人，學(xué)習(xí)善待動物，把動物當(dāng)成我們的親人，讓真情永駐人間！
老人與海讀后感 篇8
這個暑期媽媽給我買了很多本課外書，其中有一本名叫《老人與�！�，我印象很深。
這本書這要是塑造了一個經(jīng)典的硬漢形象。講述一位名叫桑堤亞哥的人，連續(xù)十四天沒有釣到魚，但是他堅持不懈，終于在第八十五天時，釣到了一條非常巨大的馬林魚，這條魚力氣非常大，它拉著漁夫的小船游了整整兩個晝夜，在這個時間里，老漁夫經(jīng)歷了許多風(fēng)雨和坎坷，但他都挺了過來，最終他把大馬林魚刺死了。但這也一切并沒有結(jié)束，就在漁夫準備回去時，無數(shù)條鯊魚朝大魚撲過來，于是老人拿起武器和鯊魚進行了殊死博斗，最終漁夫沒有保住大魚，老人帶回去的只是一副光禿禿的骨架。
文中寫道”可是一個人不是生來就要給打敗的，你盡可能消滅一個人，可就是打不垮他”，這句話告訴了我們，人生下來雖然面臨種種自然與社會的'挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)也許能夠把人的肉體消滅，但只要保持旺盛的斗志和不屈服的精神，我們最終會是勝利者，一個真正的強者可以被摧毀但絕不能被擊敗。
永不言敗--就是我從老人與海中學(xué)習(xí)到的精神，在以后生活和學(xué)習(xí)中，我也會像老人學(xué)習(xí)，不輕易放棄任何一件事，做個有斗志的人。
老人與海讀后感 篇9
海面上波濤洶涌，天空正下著傾盆大雨，只見一位老人平靜地坐在船上，手持魚桿，面色嚴肅，等待著魚的到來……
這便是《老人與�！�。這本書講述了漁夫，一個老人，出海未歸，在海面上漂了82天，與鯊魚、沙丁魚做了激烈的斗爭，但老人所捕的沙丁魚，已只剩下骨頭，返回海港時，卻得到人們的贊賞。
文中的老人，他雖然經(jīng)常被旁人所輕視，但他從未憤怒，只是泰然地面對一切，不畏懼，不退縮。老人與鯊魚做過斗爭，在惡劣的環(huán)境下，他沒有害怕，更沒有過等待死亡的念頭，只是從容、冷靜地面對危險，從不放棄。
老人抓捕沙丁魚的時候，花了三天三夜，這是常人無法承受的，但其都靜等沙丁魚，從不急躁，在一條大船上守候了三天三夜，只為了捕住一條沙丁魚。他的耐力超乎我的想象。老人也十分機智，他在木船上，并沒有與沙丁魚拼個你死我活，使用暴力，而是用智取，在船上等待，消耗沙丁魚的體力，從而取得成功。
老人他既冷靜，面對困難，不退縮，又十分機智。在生活中，也常有他的'身影。新聞中曾出現(xiàn)過這樣一則報道：一位小男孩，離家出走，在外面流浪一個月，自己找吃，找家，找住，竟奇跡般地活了下來，他雖然離家出走，但他依靠自己的能力活了下來，身上沒有一分錢。他在外面這幾個月，沒有絲毫畏懼，而是堅強地活了下來，他比任何人都要堅強，勇敢。
生活中有挫折，但挫折并不可怕，可怕的是沒有勇氣面對挑戰(zhàn)，人一定要勇敢面對挫折，這才是活著的意義。
老人與海讀后感 篇10
“他消瘦憔悴，勃頸上有很深的皺紋。腮幫上還有許多褐斑。”這便是《老人與�！分械闹魅斯サ貋喐纭Ｗ髡吆Ｃ魍䦟⑺坍嫷萌绱似胀�，而我讀后卻再也不敢說他普通。
他以捕魚為生，有一次卻連著84天一條魚也沒撈到，在堅定信念和高超技術(shù)的幫助下，他獨自釣到一條重達一千多磅的大馬林魚，終于贏得了物質(zhì)、精神上的雙重勝利。但在歸途中，綁在小船一邊的魚卻被鯊魚頻頻搶食，回到漁港時只剩下一條空空的脊椎。
難能可貴的是，他在用自己心血凝成的'勞動成果喪失的情況下，還能樂觀地說要造一個堅實的鐵矛頭，以它來對付那些另人厭惡的敗類，顯然這是令人驚嘆的。我想：我們這一代莘莘學(xué)子不也是在書本這片海洋里，用各自不同的學(xué)習(xí)方法這張魚網(wǎng)，在汲取只是這條大魚嗎？我又想到，如果學(xué)習(xí)中遇到像鯊魚偷吃魚肉這樣的干擾時，我們應(yīng)該怎么辦？古人云：“前車之轍，后車之鑒�！痹谶@至關(guān)緊要的岔路口上，我們難道不會像圣地亞哥那樣戰(zhàn)勝自我？
我在閱讀本書的同時，更是知道了什么叫做幸福。老人在第87天才有所收獲，捕到了心儀之物，前面漫長的87天中，他毫無怨言，積極向上。為了捕到那夢寐以求的大馬林魚，他雙手破了，就放在咸海水里浸；他餓得身子都疲軟了，索性將生魚一大塊一大塊地吃下去……他處在這探索、期望之中，而滿腔熱忱地追求。人們說的好：“一個人在做事時并非最后成功才時幸福，幸福在追求中。”老人圣地亞哥不也是如此嗎？
老人與海讀后感 篇11
這樣度過了48天，好不容易才釣到一條大馬林魚。因為老人擲叉時扎到大馬林魚身上留下了一圈圈血液，讓鯊魚聞到跟了過來，老人盡管奮力與它們搏斗，可最終還是寡不敵眾，讓鯊魚吃了大馬林魚，只剩一副魚骨架。而老人依然將它拖了回去，且在途中沒嘆一口氣。讀完后，我若有所思。
老人那么大年紀了，卻還有一顆樂觀向上、堅持不懈的心。屢遭挫折卻沒有灰心；而我一遇到一個小小的難題或一次漫長的等待，就哭爹喊娘，或者直接放棄，都不敢去挑戰(zhàn)困難，面對現(xiàn)實，這和書中的老人相比，那相差何遠�。∽髡吆Ｃ魍跁姓f“一個人并不是生來就要被打敗的”。在世人看來，鯊魚吃了大馬林魚，糟蹋了老人50幾天的勞動成果，他們才是勝利者，在我看來，老人才是贏家，雖然千辛萬苦后的成果被鯊魚一口咬掉，可是他并沒有向任何事物屈服，這種剛強的性格、無畏的勇氣和堅持到底的精神，值得我們每個人崇敬，因此這本書給我?guī)淼氖亲罡咦钸h的`自信。人生中很多時候被困難所折磨著，或者希望破滅了，多數(shù)人選擇的都是放棄，向困難屈服，只有少數(shù)人堅持，用自己不屈的信念敲開了成功之殿的大門，這些人才是真正的英雄。
這本書讓我受益匪淺。我一定要向老人桑地亞哥學(xué)習(xí)！
老人與海讀后感 篇12
在寒假里我看了許多許多的書，其中有一本書令我印象最為深刻，它就是《老人與�！返墓适隆�
故事里寫的是古巴一個名叫圣地亞哥的老漁夫，他連續(xù)84天都沒有捕到魚，被其他的漁夫嘲笑，終于有一天，他捕到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的.小船在海上拖了兩天兩夜，他也與大馬林魚搏斗了兩天兩夜。最后，老漁夫用魚叉把魚刺死了。
不幸的是，返回的途中，老漁夫遭到了鯊魚的襲擊，缺乏工具的老漁夫雖然殺死了幾條鯊魚，但是馬林魚卻被其他的鯊魚吃光了，等老漁夫到家后，馬林魚只剩下一副骨頭了。
看了《老人與�！愤@本書，我知道了做什么事情，都要像老漁夫一樣，不管遇到什么困難絕不退縮，勇敢面對，持之以恒，堅持不懈。
記得有一次，我在廣場上學(xué)輪滑，我怕摔倒所以只滑了一下，“啪”，我摔倒了，這時，我看見有一群小朋友們也在學(xué)輪滑，他們像離弦的箭“嗖”的一下從我身邊滑過，我有點了泄氣，但是我并沒有失去信心，繼續(xù)練習(xí)，最后，我掌握了技巧，終于學(xué)會了。
我要感謝《老人與�！愤@本書，感謝它讓我懂得了那么多的道理，也讓我明白了人可以失敗，但不可以被擊敗。
老人與海讀后感 篇13
我在這個充滿活力的暑假里，看了一本有趣的書叫《老人與�！匪楣�(jié)生動、內(nèi)容豐富。有的地方讀起來還讓人驚心動魄呢！它講的是一個老頭，他是個漁夫，有一個助手叫 波特，他們整天以捕魚為生，有的是候打不打魚還得餓肚子，有一個人在他們餓肚子的時候幫助過他們。 有一天，老頭子要獨自出海遠行了，他對幫助過他的人說：“我這次到太平洋去捕魚，一定有很大的收獲，你想要什么？” 那個人回答道：“我什么也不要，你給我一塊魚肉就行了�！�
老頭子第二天便開始出海捕魚了，剛開始都是一路順風(fēng)，但是只捕到一些小魚不夠給別人，他便向深海駛?cè)�，一天他正坐在船邊釣魚，忽然浮標猛地往下一沉，老人差點都掉到海里去了。 經(jīng)過了五天五夜的'生死拼搏，終于把那條大魚給制服了。那時老頭已經(jīng)筋疲力盡了，他擦了把汗，向海里瞪了一眼。魚的鰭因勞累過度而充滿了氣，浮了上來，老人使出最后一點力氣掄起魚叉往下一戳，正好戳在頭上，終于魚被打死了。他仔細一看：“哇，這條魚比我的船還要大幾倍！”老人把魚栓在船頭，便開始返航了，過了一個時辰，有一條鯊魚尋著魚腥味游過來咬了魚一口，老頭拿起一根備用的長矛戳進大鯊魚，隨后又有五只鯊魚來襲擊，最后魚只剩下一副骨架了。這本書我看到了漁夫的毅力和堅持不懈可貴精神。
老人與海讀后感 篇14
老人與海這本書我很喜歡，因為它通俗易懂。
老人與海代表了海明威對作者和寫作的一些看法，老人就是作家的象征，捕魚的技巧就是創(chuàng)作的方法和藝術(shù)，而大魚則象征偉大的作品，老人和魚似乎是一個硬漢的兩種表現(xiàn)，一個體力不足，但智慧和頑強有余，一個不但強健，而且沉著，魚和老人似乎是不可分裂的雙子座，老人桑地亞哥象征著一種哲理化的硬漢子精神，一種永恒的超時空的存在，超越了人生中的磨難，輝煌成功，亦或是失敗的一種壓倒命運的力量。
《老人與�！愤@本書寫了古巴老漁夫哥弟桑亞在連續(xù)84天沒捕到魚的情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚，但這魚實太大了，把他的小船拖在了海上，三天才精疲力盡，被他殺死了，綁在小船的一邊，在歸程中，一再遇到鯊魚的襲擊，最后回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。
這本書寫的人物的內(nèi)心獨白，忠實地記錄了老人的內(nèi)心活動，真實地再現(xiàn)老人的`思想與感受，不但深刻揭示了主人公內(nèi)心的自豪，堅毅以及尋求助援的孤獨感，而且閃爍著豐富的哲理光彩，豐富了小說的思想，構(gòu)成了小說的重要特色。
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