【精選】讀后感的作文錦集八篇
在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的讀后感的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文 篇1
今天上午，老師給我們讀了一篇散文，題目叫《野百合也有春天》，聽完以后，我心情宛如波濤起伏的大海，久久不能平靜，不禁思緒萬千。
這篇文章講述了在一個被遺忘的山谷里，生長著一株野百合，因為它沒有開花，所以與周圍的野草沒有什么兩樣。它希望得到羨慕的目光，所以它就拼命地扎根，拼命地生長，只有這樣，才能讓人們從單調的草地里發(fā)現(xiàn)美麗的花朵。不知過了多長時間，野百合終于開出了第一顆花，燦爛的陽光照在它盛開笑臉上。不知過了多少年，這個山谷里長出了遍地的野百合，人們都欣賞著它們的美麗。
我們也要像野百合學習，它那堅毅的品格就是我們學習的目標。因為雨過的天空才會更燦爛。
美麗的春天搖曳著我們心中的`向往，美好的憧憬，對未來的希望，幸福的追求，都需要我們去營造、去努力、去擁有！
讀后感的作文 篇2
讀書就像是和人談話一樣，讀于老師的書，就像是在聽于老師慢慢談話，于老師那些話如涓涓細流慢慢沁潤著我的心靈，于老師把自己一生的經(jīng)驗都寫進書里告訴我們。
讓我感受最深的，也是于老師一直說的，使他成功必不可少的條件之一就是讀書多，于老師生活在那樣艱苦的年代，都讀過那么多的書，而生活在現(xiàn)代的我，條件比以前強太多了，而自己讀的書太少，特別慚愧，你看于老師在書中從古到今，從外國到國內的教育家，教育著作都無所不知。于老師特別要我們讀讀《論語》《學記》《道德經(jīng)》《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》等古代啟蒙讀物，還要我們讀經(jīng)典小說，背古典詩詞。因為經(jīng)典文化可以改變我們的說話方式、思維方式、甚至是言談舉止。以至于心靈狀態(tài)。慚愧的是這些書我很少讀過，就《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》還是前幾年學校倡導要讀背的。于老師還要我們再開闊一點，讀外國教育家文學家的書。有些書，雖讀過，但忘的也快。我一下子就明白了我的目標要多書，讀經(jīng)典，讀小說，讀教育名著。要了解國家大事，做一個與時俱進的`老師。
除了讀，更重要的是去踐行，去思考。也就是第二個必不可少的條件-----寫，作為教師，我們要把自己讀的，自己遇到的，經(jīng)歷的，有意義的都寫下來，在寫中反思自我，提升自我。寫到這，回想自己那些年也常常寫教育隨筆，剛開始時用手在筆記本上寫，后來是電腦上寫，（現(xiàn)在還保存有那幾年的隨筆）再后來注冊過博客在那上面寫過�？墒请S著時間的流失，自己越來越懶，已經(jīng)荒廢了很多......雖然自己也寫教學反思，但有些東西還是單獨記錄下來比較好，自己的走過的路，有一些方法、體會自己單獨記錄下來更好一些。便于自己整理。下一目標：寫隨筆，每周一篇。
接下來就是上課了。于老師說，經(jīng)過調查發(fā)現(xiàn)，學生最喜歡的老師的原因：就是喜歡上她（他）的課。所以，作為老師，我們要上好課，于老師的經(jīng)驗：每年在開學初就訂好2篇課文，作為重點講的公開課，到時請大家都去聽，提意見，接著修改，之后再講再聽，然后把這些過程用筆記下來，那么一篇論文也就出來了。這個方法我們校長也教我們這樣做過。但我真正能做到的時候卻很少。也不說2篇，我覺得就選擇一課，開學就定下，認真準備，到時一定要讓大家都去聽聽。
成功的人生是由完成一個個小目標，最后由這些小目標組合成一個大目標的。我們只有在平時的實際中給自己定下每一個小目標，然后不折不扣去完成每個小目標，才會實現(xiàn)大目標。雖然我也已經(jīng)工作了幾乎十年了，但還有很多東西都不懂，很多方面還不會，每個人都想在工作生活中獲得別人的認可，獲得成功。不說自己也當個教育家，最起碼也該做一個游刃有余的好老師。所以必須得有目標，然后去實行。
最后引用于老師的話：“既然命運讓我們做了教師，就讓我們做最好的自己吧！生命與我們只有一次�！�
讀后感的作文 篇3
《那個黑色的下午》是楊紅櫻寫得《笑貓日記》系列之一。我非常喜歡看，也很好看。
這本書描寫了在一個黑的像夜晚的下午，一場突如其來的大地震襲擊了望龍山腳下的櫻桃溝。頓時山崩地裂。櫻桃溝，水，未成熟的櫻桃大紅大紫，都在一瞬間消失了。在這場大地震里，笑貓和他的妻兒失散了，于是在慘白的陽光下，笑貓?zhí)ど狭似D難的`尋找之路……
其中最讓我感動的是，在笑貓找到二丫之后，遇見了一只虛弱的母羊生出來一只小羊，笑貓幫小羊斷了臍帶。這時母羊斷氣了，可小羊“咩咩”直叫，怎么辦呢？幸好靈巧的二丫發(fā)現(xiàn)了一只死了寶寶的狗媽媽。笑貓走上前去問：“狗媽媽，我這兒有一只小羊，您能喂他奶嗎？”狗媽媽立刻就說：“行，我有奶水，我來喂小羊�！蔽鼓痰臅r候，狗媽媽臉上重新出現(xiàn)了慈祥的笑容�？赐赀@段，我都哭了。
在自然災難面前，一切生靈都顯得那么渺小。我們要保護大自然，尊重大自然。讓一切自然災害遠離我們。
讀后感的作文 篇4
我讀完的楊紅櫻《會走路的小房子》這本童話故事書，我想對會走路的小房子說：會走路的小房子，你的脾氣真大、你太壞了。你不應該這樣，一點都不友好，不肯幫助別人。
當你對周圍的事物都看著不順眼和不想幫助其他人的話，也不接受別人的友誼的話，那你將會為此感到孤單、一點都不快樂。你就變成書上所說的`，將會變成了森林里一座破舊的小房子。
可是，你后來接受了他人的友誼，溫暖和快樂就又出現(xiàn)在你的身邊，你也和他人分享快樂時候，你的自信心就在你的身旁，最后你就變成一座在樹林中的綠色小屋。
讀完著本書，我懂得了一個道理，要去敢于面對現(xiàn)實，要去接納周圍的事物和環(huán)境，才能感受到溫暖和快樂。
讀后感的作文 篇5
浩瀚的宇宙、神秘的地球，以及那些目前為止人類尚不足以弄明白的事物總是像磁鐵般地吸引著有著強烈好奇心的人們。無論是年少的還是年長的，人們總是去不斷的學習，為的是能更好地了解我們周圍的各種事物。身為二十一世紀新一代的青年，我們有責任也更有義務去學習、了解、研究我們所處的環(huán)境。為此出于強烈的好奇心，利用暑假難得的機會我認真地讀了霍金先生寫的《時間簡史》一書，讀完之后掩卷長思，細細的領略其中的哲理，讓人耳目一新。
就我而言，我是一個地地道道的唯物論者，對于那些神怪之類的說法很是反感，而對于能用科學理論解釋奇異事物的書刊雜志便很感興趣。對于霍金先生寫的這本《時間簡史》便很是有一口氣看完的沖動，但是由于自己認知水平有限，不得不一字一句地慢慢理解，可仍然還是有不少地方弄不明白。也難怪就連霍金先生在某一場合也曾說過，能夠讀懂全書的每一句話的人，就已經(jīng)夠格攻讀引力物理博士學位了。雖說只學到了點皮毛，但對自己的知識面還是個很大的擴充并對自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力也有了不小的提高，這讓我不覺得對霍金先生深厚的學術造詣敬佩不已。
首先，這本書是以普及科學知識為目的的著作，他教會了我們如何正確地看待世界以及我們周圍的許許多多的奇異的事情，讓我們學會了用科學的眼光來看待事物，而不是遇到難懂的事物就盲目的相信迷信之類的歪理邪說。任何事情的存在都有其存在的意義。就比如人人討厭的蚊子，我想沒有一個人會同意上帝創(chuàng)造蚊子這種生物，但是它又的確是我們地球生物圈中的一分子，肯定有它存在的道理，我們不能因為自我的關系而剝奪另一種生物存在的.權利�？创挛镆每茖W的眼光，同樣對待學習我們也要用科學的方法。怎么說呢，科學史上的每一個重大發(fā)現(xiàn)無不都是科學家們大膽假設小心論證而發(fā)現(xiàn)的，因此在學習方面我們也應該貫徹這種思想方法，不僅是在學習計劃的制定上而且也應該在學習方法的應用上。一個周全的嚴密的學習計劃對于學習的時間安排是十分合理的，能達到事半功倍的效果，不是有句諺語，"凡事預則立不預則廢"。而好的學習方法，將有助你的聽課、自學，以及課后的復習、預習，這些對于大學生而言是相當重要的。更重要的是，如果我們能養(yǎng)成這樣一種好的習慣，對于將來工作會有相當大的幫助。今后的社會是一個快速發(fā)展，信息廣泛交流的人才展示平臺，而嚴密的思維邏輯以及科學的做事方法便是其中的兩件法寶，可以幫你在茫茫人海中脫穎而出，在人生的舞臺上盡情地展現(xiàn)自我，實現(xiàn)自我的人生價值。
讀后感的作文 篇6
從前，有只小公雞名字叫紅紅。紅紅每天都把自己打扮得漂漂亮亮的。一天，它戴著一頂火紅的帽子，穿著花花綠綠的衣服，來到樹林。看見啄木鳥阿姨就說：啄木鳥阿姨，看看我多美麗。小公雞，你別驕傲自高自大了，你去樹林比一比，看誰最美麗。啄木鳥阿姨說。
紅紅看見了小蜜蜂就說：小蜜蜂，我們比一比看看誰最美麗。但是小蜜蜂說：我忙著采蜜，沒時間和你比，你還是去跟別人比吧，你就不要打擾我采蜜了，好不好？小公雞噘著嘴巴走開了。
小公雞走呀走呀，看見一只小青蛙，小公雞說：小青蛙，我們來比一比看看誰最美麗。小青蛙說；我正在捉害蟲，你找別人比吧。
這時小公雞看見一只小白兔在挖地。小公雞說：我們比比誰最美麗。小白兔說：我在種地，你不要影響我。
小公雞傷心的向前走，看見老馬，它問：我很美麗，可誰都不理我，不愿和我比美。為什么呢？老馬說：勤勞才是真正的.美。
從此，紅紅再也不說：看看我多美麗。它天天叫別人早起，大家卻說；小公雞真美麗。
讀后感的作文 篇7
最近，我讀了《我和小姐姐克拉拉》這本書，與以往我讀的書不同，這本書富有一種讓人會心一笑的能力。就算書中主人公做過的事你做過或沒做過，你都會笑，這是別人的童年。而在此時，你也會想，自己的童年是什么樣的。你就會忍不住與一旁的人分享你的童年，與他們分享你童年做過的趣事。
這本書講述的是一個小男孩“我”，他和他的姐姐“克拉拉”在童年時的故事。他家的臘腸狗“嗅嗅”的故事讓我忍俊不禁：他們的爸爸帶回了一只臘腸狗，十分可愛�！拔摇焙涂死е鼡崦撕芫�。發(fā)現(xiàn)了一個令他們不太滿意的事情——嗅嗅的毛色不是他們喜歡的顏色。可他倆喜歡的顏色也不一樣，這就造成了兩人的意見不統(tǒng)一。于是，兩人把狗狗分成了兩半，用一條白線作為分界線，染上各自喜歡的顏色。到后來……“我”和克拉拉的童年是彩色的吧。
這些的這些，讓我不禁想了一想。如今，在繁華的大都市里，學生們的升學壓力越來越重。導致他們的童年就是做題、刷題。我不是一個喜歡安安靜靜坐在椅子上，認認真真做著題目的人。我是一個聽到下面小朋友玩就會迫不及待的出去玩的人。媽媽為此經(jīng)常批評我，說：“玩可以，但是做作業(yè)時就要不分心。要做到“靜如處子，動如脫兔”！”不過，她跟別人會心有余悸的說：“還好，她只要能有一個開心快樂的童年，我也就非常開心。我小時候，玩的可瘋了，現(xiàn)在想起來，細數(shù)，都會笑。都會懷念。我希望她長大也能像我這樣�！碑敃r我還小，只是在旁邊聽著，聽不懂�，F(xiàn)在想起，也是，多開心。我想，現(xiàn)在，我還是童年時期，但隨著我們越長越大，我們離童年也愈來愈遠，我們?yōu)槭裁床话淹赀^得無遺憾呢？
在紙上，你寫錯一個字，就算你用多少修改液，你都無法挽回你寫錯了字這個事實。童年也一樣，你要過的是真正屬于你一個人的獨特的童年。因為你不可能返回童年。在我身旁的很多同學，父母告訴他們的是要怎樣用功，告訴他們的是自己小時候多么用功。卻沒有告訴他們，他們的父母小時候的玩伴是誰，玩的游戲是什么，唱的'歌是什么。難道這些就沒有用了嗎？我的父母，告訴了我他們小時候的事。他們也問我，你們也會找同學要吃的嗎，你們下課時怎樣玩的。當我告訴他們，我們也找同學要吃的，我們下課時大部分同學都待在教室里，老師喊喊才會出去。他們聽到前半句話時，笑了。聽到后半句話時，對我說：“還是多出去玩吧，對身體好一點。我們小時候，下課時都……”我笑著聽，說真羨慕他們。他們對我說，要珍惜童年。你一不小心，童年就不見了。
在我的心里，童年是彩色的，因為有小伙伴的顏色、笑的顏色、哭的顏色、各種各樣的顏色混在了一起，成為了屬于自己的顏色。
讀后感的作文 篇8
我是一個喜歡動物，尤其喜歡小動物的孩子。這不，一放暑假，我就捧回一套日本著名作家椋鳩十寫的動物小說，這個系列里的動物故事讓我感到親切自然，刻畫的動物有血有肉。讀著這樣的故事，我常常廢寢忘食、如癡如醉。
《屋頂下的貓》——一看到這個故事題目，我就覺得奇怪：貓怎么會在屋頂下呢？它會干些什么呢？帶著滿腹好奇，我美美地讀了起來：一只胖貓總是來太郎家偷吃燕子偷吃米飯，生氣的太郎把它趕走了。過了好幾天，太郎才發(fā)現(xiàn)這只偷食的胖貓原來是為了給住在屋頂下的小貓喂食才這么做的。這不僅感動了太郎，更感動了我。
讀著這個故事的時候，我的眼前也常常浮現(xiàn)出小區(qū)里的兩只流浪狗的身影：它們毛色黑黃相間，身體瘦骨嶙峋，長期艱苦的流浪生活造成了它們縮頭夾尾的行走姿勢，種種的不理想使得它們得不到小區(qū)居民的喜愛。一天，我去扔垃圾，看見這兩只狗在垃圾箱邊轉悠，遠遠看見我走來，它們趕緊躲到一邊，用一雙怯生生的眼睛望著我。頓時我心生憐憫，從垃圾袋里挑出幾塊骨頭扔在地上。原本我以為它們會立刻跑過來，誰知它們仍舊躲在一邊，聳聳鼻子，舔舔嘴巴，一副想吃又不敢吃的樣子。于是我往回走，快到樓梯口的`時候，我回頭望去，這才看見它們左顧右盼地回到垃圾箱邊，小心翼翼地叼起骨頭往小區(qū)盡頭走去。我疑惑起來：它們肯定餓極了，怎么不立刻狼吞虎咽呢？我懷著好奇一路跟過去看個究竟：天哪，樹叢里一窩毛絨絨的小狗正爭先恐后地啃骨頭，而兩只流浪狗卻在一邊吞咽口水，舔著嘴巴。
瞬間，我被深深感動了，眼前不禁浮現(xiàn)出媽媽溫柔的眼神，耳邊傳來爸爸親切的話語。是呀，天下的父母都是一樣的，雖然它們只是大千世界里微不足道的兩只流浪狗，但是它們也是天底下偉大的父母親。
當我懷著滿滿的感動讀完這本書的時候，我想向人類呼吁：請大家善待動物，善待這群大自然的精靈！
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