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《成績(jī)單》讀后感

時(shí)間:2024-06-27 16:55:25 讀后感 我要投稿
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《成績(jī)單》讀后感

  細(xì)細(xì)品味一本名著后,大家心中一定有不少感悟,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?下面是小編為大家收集的《成績(jī)單》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《成績(jī)單》讀后感

《成績(jī)單》讀后感1

  今天,我讀了一篇文章,名字叫《成績(jī)單》。這篇文章很幽默,就讓我給你講講吧!

  文章大概講的是:一個(gè)名叫尼古拉的男孩子,他非常調(diào)皮。有一次,他考試考砸了,他幻想了很多,想到了他以后沒錢會(huì)怎么樣,也想到他如果成了百萬富翁他會(huì)怎么做,別人會(huì)怎么說……他不知不覺地到了家,他爸爸和他媽媽的`臉色比尼古拉更難看,好像已經(jīng)知道了尼古拉考試考砸了似的。原來,他們?cè)诳催@個(gè)月的花費(fèi),尼古拉把成績(jī)單交給他爸爸媽媽,他的父母竟然只簽了個(gè)名就走了!可是,尼古拉越想越不對(duì)勁兒,后來竟然哭了!我想:他一定是覺得自己被忽視了,其實(shí),我完全能理解尼古拉,因?yàn),我也被大人忽視過。那天,我考試考砸了,硬著頭皮往家里走,誰知,爸爸媽媽卻連看也沒有看,這時(shí),我才真正明白了尼古拉被大人忽視是什么滋味。

  是呀!沒有人愿意從老師那拿到一張?jiān)愀獾某煽?jī)單,再從父母那受到一頓糟糕的責(zé)罰。實(shí)際上,尼古拉的許多故事,都向我們充分展示了童年直白清淺的淘氣。

《成績(jī)單》讀后感2

  這幾天我看了一本書《成績(jī)單》。這本書的作者是有名的安德魯·克萊門斯,他寫過很多本書。全美國(guó)銷售數(shù)百萬冊(cè)。他曾當(dāng)過中學(xué)教師,為歌手創(chuàng)作歌曲……

  一個(gè)名叫尼古拉的男孩子,他非常調(diào)皮。有一次,他考試考砸了,他幻想了很多,想到了他以后沒錢會(huì)怎么樣,也想到他如果成了百萬富翁他會(huì)怎么做,別人會(huì)怎么說他不知不覺地到了家,他爸爸和他媽媽的`臉色比尼古拉更難看,好像已經(jīng)知道了尼古拉考試考砸了似的。原來,他們?cè)诳催@個(gè)月的花費(fèi),尼古拉把成績(jī)單交給他爸爸媽媽,他的父母竟然只簽了個(gè)名就走了!可是,尼古拉越想越不對(duì)勁兒,后來竟然哭了!

  是呀!沒有人愿意從老師那拿到一張?jiān)愀獾某煽?jī)單,再從父母那受到一頓糟糕的責(zé)罰。實(shí)際上,尼古拉的許多故事,都向我們充分展示了童年直白清淺的淘氣。

《成績(jī)單》讀后感3

  你可別小看了一張小小成績(jī)單,它對(duì)一個(gè)學(xué)生來說,還是非常重要的。它可能會(huì)對(duì)你的中、高考起到?jīng)Q定性作用,甚至影響了同學(xué)、老師和家長(zhǎng)對(duì)你的評(píng)價(jià)和看法。

  在讀了《成績(jī)單》這本書之后,我感慨萬千:主人公諾拉·羅力為了掩蓋自己的'聰明才智,故意考一些糗到家的爛成績(jī),甚至和朋友史蒂芬?寇帝斯造反,同學(xué)們個(gè)個(gè)考“零蛋”(除了兩個(gè))。最后校長(zhǎng)和心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)了她的聰明,并將她帶到上優(yōu)等生的課程。

  通過讀《成績(jī)單》,我發(fā)現(xiàn)成績(jī)固然重要,但我們也不可以忽略其他方面。成績(jī)不是衡量一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn),比如:要有健康的身體,優(yōu)良的品德,認(rèn)真的態(tài)度和一顆善良的心。其實(shí),人們中還埋沒著很多人才,只是我們沒有用心去發(fā)現(xiàn),而是以成績(jī)論成敗。如:阿里巴巴創(chuàng)始人——馬云,他小時(shí)候除了英語,其他都一般,甚至有一次數(shù)學(xué)考試,他只考了一分,何他為什么可以創(chuàng)造出奇跡呢?這說明一時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)不好,并不代表一生都不會(huì)成功。人才有多種表現(xiàn)形式,決不可以成績(jī)論英雄,要樹立信心,做一個(gè)全面發(fā)展,對(duì)社會(huì)有用的人,交出另一張與眾不同的“成績(jī)單”。

《成績(jī)單》讀后感4

  成績(jī)單讀后感今天,我讀了一篇文章,名字叫《成績(jī)單》。這篇文章很幽默,就讓我給你講講吧! 文章大概講的是:一個(gè)名叫尼古拉的男孩子,他非常調(diào)皮。有一次,他考試考砸了,他幻想了很多,想到了他以后沒錢會(huì)怎么樣,也想到他如果成了百萬富翁他會(huì)怎么做,別人會(huì)怎么說……他不知不覺地到了家,他爸爸和他媽媽的'臉色比尼古拉更難看,好像已經(jīng)知道了尼古拉考試考砸了似的。原來,他們?cè)诳催@個(gè)月的花費(fèi),尼古拉把成績(jī)單交給他爸爸媽媽,他的父母竟然只了個(gè)名就走了!可是,尼古拉越想越不對(duì)勁兒,后來竟然哭了!我想:他一定是覺得自己被忽視了,其實(shí),我完全能理解尼古拉,因?yàn)椋乙脖淮笕撕鲆曔^。

  那天,我考試考砸了,硬著頭皮往家里走,誰知,爸爸媽媽卻連看也沒有看,這時(shí),我才真正明白了尼古拉被大人忽視是什么滋味。 是呀!沒有人愿意從老師那拿到一張?jiān)愀獾某煽?jī)單,再從父母那受到一頓糟糕的責(zé)罰。實(shí)際上,尼古拉的許多故事,都向我們充分展示了童年直白清淺的淘氣。

《成績(jī)單》讀后感5

  暑假里,爸爸帶我去新華書店挑書。我看見這本書就很喜歡,降臨在我頭上的第一本書,內(nèi)容會(huì)是怎樣的呢?

  這本書的主人公叫諾拉,她是一個(gè)活潑聰明的小女孩。和史蒂芬是很要好的朋友,他們,和睦相處,情同手足。史蒂芬的成績(jī)不是很好,所以對(duì)自己?jiǎn)适Я诵判,認(rèn)為成績(jī)是最重要的,覺得自己是個(gè)笨孩子。他的好朋友諾拉當(dāng)然不會(huì)束手旁觀,所以諾拉為了友情,讓她的成績(jī)始終徘徊在中上的程度。這次,諾拉考了一份非常爛的成績(jī),5個(gè)D一個(gè)C。諾拉不想讓她的父母知道了而擔(dān)心,所以她刻意隱藏自己的'成績(jī)。晚上,晚餐非常豐富,對(duì)于諾拉來說,今天是個(gè)倒霉的日子——成績(jī)單之夜。她的姐姐安和托德的成績(jī)都不錯(cuò),輪到諾拉了。她遲遲不肯說——父母得知諾拉的成績(jī)后,第二天,直接質(zhì)問校長(zhǎng)。諾拉因?yàn)椴粫?huì)把自己的秘密隨便告訴別人,父母根本問不出信息······后來,諾拉是天才兒童的事情公布了!她還制定了一個(gè)大計(jì)劃,讓全班考0分,一起對(duì)抗考試的壓力。還是失敗了!

  我讀完這本書后,認(rèn)為,考試是不應(yīng)該有壓力的,要快樂!

《成績(jī)單》讀后感6

  今天,我看了《成績(jī)單》這本書……

  《成績(jī)單》這本書是美國(guó)校園小說家安德魯?巳R門斯寫的。里面的女主角諾拉,她在一次考試中考了一個(gè)很差的成績(jī)。當(dāng)時(shí),我覺得諾拉可能真的是個(gè)大笨蛋!不過,諾拉的肚子里藏了一個(gè)天大的'秘密,她其實(shí)是一個(gè)超級(jí)大天才!當(dāng)我看見諾拉的智商是188的時(shí)候,我也驚呆了!可是,諾拉為什么要考那么差呢?原來,諾拉考這么差是因?yàn)樗囊粋(gè)好朋友——史蒂芬。頓時(shí),我終于明白諾拉考這么差的原因了!她為了她的朋友,故意讓自己考得很差,讓史蒂芬把他的優(yōu)點(diǎn)顯露出來!不過,很可惜的是,他們最終還是失敗了。我就想,要是我們中國(guó)人都是這樣的就好了,這樣,我們的中國(guó)夢(mèng)不就可以圓了嗎?可惜啊,想要這樣,是很難的。

  《成績(jī)單》是一本很有趣的書,看完的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)我的嘴角上一直掛著笑,直到書看完時(shí)。不過,我有一種感覺,到頭來,整本書零零碎碎的,沒有整體的東西,甚至好像什么也沒講,不過真的好好看!

《成績(jī)單》讀后感7

  今天,我讀了完了《成績(jī)單》這本書。書上寫一個(gè)天才小女孩為了不讓和他在一起長(zhǎng)大的史蒂芬為了一直在她后面而感到難過,就故意把考試搞砸。她考了一個(gè)C,5個(gè)D。后果就不用說了?墒,小女主人公沒有善罷甘休,她一連串又連著考了好幾個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)。正當(dāng)她的爸爸媽媽發(fā)愁的時(shí)候,小主人公在學(xué)校接受了學(xué)校的'心理學(xué)家的智力測(cè)試。聰明的小主人公知道這是為什么,于是,她每隔兩道題就錯(cuò)一道。她以為這樣子就可以不被人真么的關(guān)注?墒牵≈魅斯f萬沒有想到的是,心理學(xué)家竟然把智力測(cè)試給拿錯(cuò)了。≈橇y(cè)試后,小天才主人公令所有的人都很吃驚,人們不得不認(rèn)為小主人公是天才。

  我讀完這本書后我很感動(dòng),小主人公有這樣的友誼值得信賴!

《成績(jī)單》讀后感8

  在七月份的最后幾天,媽媽幫我從圖書館借了一本書《成績(jī)單》,因?yàn)槔锩娴膬?nèi)容非常有趣,于是我立馬入了迷,

  我先來介紹一下這本書的作者,他是來自美國(guó)的安德魯·克萊門斯,他是美國(guó)備受歡迎與敬重的青少年小說作家,著作超過五十本。他曾經(jīng)當(dāng)過中學(xué)音樂老師,為學(xué)生創(chuàng)作歌曲。當(dāng)過出版社主編,現(xiàn)在是專職作家,住在馬薩諸塞州。

  一開始,諾拉看到自己的好朋友史蒂芬因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不太好·,認(rèn)定自己是個(gè)無可救藥的大笨蛋時(shí),諾拉為了幫助史蒂芬,考出了更差的`成績(jī),五科全D,一科是C,結(jié)果,諾拉的爸爸媽媽看到后火冒三丈,讀后感《讀《成績(jī)單》有感作文450字》。還把諾拉禁足了,每天除了吃飯,只能呆在房間里。

  然后,她的爸爸媽媽去找了漢克寧校長(zhǎng),校長(zhǎng)請(qǐng)來了最好的心理教授,教授給諾拉做了個(gè)lQ測(cè)試發(fā)現(xiàn)諾拉的智商竟然是188

  后來,學(xué)校里又來了一次考試,諾拉的成績(jī)竟然是零分。

  過了一會(huì)兒,史蒂芬竟然讓所有學(xué)生造反叫他們考試考零分,以這樣的方式來違反教育制度,因?yàn)橹Z拉和史蒂芬厭倦了考試,并且也不喜歡用成績(jī)來衡量誰是天才誰是笨蛋。

  挪了正是個(gè)又勇敢又勇于創(chuàng)新的孩子!

  我想這就是《成績(jī)單》這本書帶給我的最大的感受!

《成績(jī)單》讀后感9

  暑假過了一半的時(shí)候,媽媽給我買了本安德魯編寫的小說《成績(jī)單》,這本書是學(xué)校推薦的,也是風(fēng)靡全球的小說,拿到這本書后,我就津津有味的看了起來。

  本書的主人公諾拉,五年級(jí)的第一張成績(jī)單分?jǐn)?shù)是四個(gè)D一個(gè)C。媽媽知道后頭上就要冒火了,第二天就去學(xué)校質(zhì)問校長(zhǎng)。從此以后,所有人都把諾拉當(dāng)成一個(gè)無可救藥的大笨蛋。其實(shí),諾拉是一個(gè)非常聰明的孩子,如果讓她盡全力去做一張很難的'試卷,我相信,她肯定會(huì)做的非常好。那些爛成績(jī)都是她故意考出來的,因?yàn)樗幌氤蔀楸池?fù)著壓力的天才學(xué)生,不想讓史蒂芬否認(rèn)自己。她還組織同學(xué)在考試時(shí)考零分來反對(duì)學(xué)校的“優(yōu)等生分班制度和社會(huì)對(duì)成績(jī)的過分看重。但是在學(xué)校的檢討大會(huì)上,他們每一個(gè)都把過錯(cuò)往自己的身上攬,并得到了所有人的諒解。

  讀完這本書后,我明白了一個(gè)道理,成績(jī)可以使一個(gè)人高傲,也可以使一個(gè)人自卑,正如文中的史蒂芬,一旦考的不好就否定自己。但是諾拉說的一句話使我終身難忘:”天才還是笨蛋不是成績(jī)說了算!“

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