《青銅葵花》的讀后感
當閱讀完一本名著后，相信你心中會有不少感想，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家收集的《青銅葵花》的讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《青銅葵花》的讀后感1
小男孩青銅家的環(huán)境十分艱苦，而在這艱苦下，青銅與葵花的兄妹情卻分外深厚�？榱私o奶奶掙錢看病，于是坐著船兒去江南撿銀杏果了，而青銅卻并不知道葵花去哪兒了，就天天晚上提著燈籠等候葵花，這時多么深厚的、在艱苦環(huán)境下也有的兄妹情誼呀！
我自己的身上，也有這樣的深厚情誼。那是在三月考火炬金獎的時候，十人隨機組成一個小隊來共同完成一個全新的任務。我們素不相識，但在活動中逐漸團結一心，共同面對困難和問題，共同進步。在外出考察河流的時候，面對從來沒有接觸過的課題，我們沒有退縮，而是各自分工：“你去考察河邊的植物，你倆去考察河水，你倆訪問周邊建筑與居民……”考察的過程中，同學們互相幫助，需要相機時，馬上有熱心的.同學遞上來；需要紙筆時，筆和紙不知從哪兒就遞了上來；遇到困難時，立刻就有人關切地湊上來并幫助出出主意。我們這一群素不相識的伙伴，心早就連接在一起了，一起互助著大步向前、共攻難關，圓滿完成從來沒有接觸過的任務，攻取金獎！
在金獎結束時，我們十人已經(jīng)結成了好兄弟好姐妹，建立了深厚的情誼，大家互留QQ和電話，不舍地、依依地告別。這是一份多么珍貴的情誼啊！
在艱苦環(huán)境的歷練中結下的深厚情誼，不僅溫暖著葵花、青銅兄妹倆，也將一直溫暖著我的心！
《青銅葵花》的讀后感2
讀了《青銅葵花》這本書，我被青銅對葵花的關愛感動了。
我仿佛看到當葵花看不見馬戲時，青銅把葵花背起來讓葵花能看到馬戲而自己不能看而且累的汗流浹背。當葵花沒有項鏈時，青銅采下冰凌，仔細挑選，把腮幫子都吹麻了還是要給葵花做一條好看的冰項鏈。當葵花因沒有燈而不能寫作業(yè)時，青銅為了葵花去捉螢火蟲做南瓜花燈，因為要捉一只最大最亮的螢火蟲，青銅不顧危險下河也要抓住。
為什么青銅那么想看馬戲卻背著葵花讓她看？為什么青銅把腮幫子都吹麻了還堅持給葵花做冰項鏈？為什么青銅不顧危險去捉螢火蟲做燈？那是因為青銅對葵花的關愛，那是深深的兄妹之情。這讓我想去我的好朋友賈之賢，
一天，我生病了，沒去上學，下午我剛想去給老師打電話問作業(yè)時，門鈴響了。原來是賈文賢啊！“朱文碩，我來給你送作業(yè)！”說完從書包里拿出給我記的工工整整的.作業(yè)和記錄本等等。“今天我們學了新課，有課堂上我們寫了一課生字，你現(xiàn)在補吧，數(shù)學有一個題……”賈文碩一點點的教我，就是這樣我和賈文賢的友誼才更加深厚。
通過這本書我明白了要多多關愛別人，幫助同學、朋友、鄰居。當周圍的人遇到困難時，我們每個人都付出援助之手，再大的困難也會迎刃而解，那么，我們的社會，我們的家庭就會更加美好和諧、幸福！
《青銅葵花》的讀后感3
親情是世界上僅次于母愛的一種情感，親人也可以像朋友一樣，他們照顧你、愛護你、教育你，讓你感覺到親人的溫暖。每一個人都會經(jīng)歷不同的痛苦，經(jīng)歷了痛苦，也許你就會成長，成長在學會如何面對痛苦。痛苦對于人們來說，是那樣的難過、無能為力，所以，你要學會幫別人承擔痛苦。
《青銅葵花》是一個男孩和女孩在苦難中感動眾人的故事。一個特別的機會讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一起長大，一起度過生活中開心或不開心的每一天。因為一次火災，讓哥哥青銅失去了聲音，妹妹葵花的到來，讓青銅的生活恢復了以前的快樂�？ㄊ䴕q那年，親人將葵花接回了城市里，青銅失去了妹妹，十分痛苦，青銅發(fā)自內(nèi)心的高喊了一聲：“葵——花！”······
《青銅葵花》是對苦難與痛苦的確定，也是對苦難與痛苦的詮釋。這讓我想到了我的媽媽，她是我的親人，她給予了我最溫暖的母愛，讓我在生活中的`每一天都能有所感動。我難過的時候，媽媽也會跟著我難過，她更會安慰我，幫我承擔我的痛苦。
承擔痛苦是一種風度，它讓沉浸在痛苦中的人有了希望，不再絕望。如果你是真的愛你的親人，想珍惜你的朋友，那就請你在他們快樂的時候，你與她們一起分享快樂；他們痛苦的時候，你要學會有風度的幫他們承擔痛苦！
《青銅葵花》的讀后感4
讀了《青銅葵花》，我被主人公青銅和葵花真摯的兄妹情深深打動，感觸頗深。
這本書主要講了一個叫葵花的小女孩跟隨爸爸從城里來到大麥地村生活的經(jīng)歷。在這里，她結識了一個叫青銅的小男孩，后來葵花爸爸在船上畫畫時，不慎跌入水中，溺水身亡。在村里人一致決定下，葵花住進了青銅家，從此他們就以兄妹相稱。青銅特別是喜愛這個小妹妹，處處呵護著她。為了讓妹妹上學，青銅放棄了自己的學業(yè)；為了能讓妹妹拍上一張照片，自己不畏寒冬去賣蘆花鞋；為了讓心愛的妹妹看上一場馬戲，自己用稚嫩的肩膀扛著她到半夜；為了讓妹妹在舞臺上大放光彩，自己親手為她做了一串冰項鏈；為了妹妹晚上能寫作業(yè)，自己堅持不懈抓來螢火蟲做成一盞盞南瓜花燈.....
青銅不愧是當哥哥的。他對葵花妹妹的關心愛護勝似親生兄妹，盡管不能用語言表達，但他為妹妹所做的一切，都無不彌漫著一個哥哥對妹妹那份深情厚誼，時時讓我們?yōu)橹畡尤�，心里總有一種酸楚的、甜甜的、溫暖的.滋味。
于是，我想到了自己。我舅媽家也有一個小妹妹，每次回姥姥家，只要她在，就會每時每刻跟著我身后，特別是喜歡跟我玩，聽我的話，有時候，姥姥和舅媽的話都不如我的話管用。我知道妹妹喜歡我，我也愛我的妹妹，我要向青銅一樣，努力做一個關心呵護妹妹的稱職的好哥哥！
《青銅葵花》的讀后感5
初識《青銅葵花》是在一個華燈初上的傍晚，閑極無聊的我半臥在沙發(fā)上無所事事，小李同學扔給我一本書，那就看看吧！
翻開封頁、序言及故事梗概部分并無新特之處，《青銅葵花》講述的是“城市女孩葵花跟隨爸爸來到一個叫“大麥地”的村莊生活，她認識了一個不會說話的男孩"青銅"。爸爸的死使葵花成了一個無依無靠的孤兒，葵花和青銅成為了兄妹，他們一起生活、一起長大”的故事。
漫不經(jīng)心地翻到第一章《小木船》——“草是潮濕的，花是潮濕的，風車是潮濕的，房屋是潮濕的，牛是潮濕的，鳥是潮濕的……世界萬物都還是潮濕的。”這一連串的排比，展現(xiàn)了一幅幅生動的畫面，帶我進入了豐富多彩的大麥地，認識了七歲女孩葵花、啞巴青銅、噶胡的嘎魚、善良的爸爸媽媽、慈祥的奶奶，還有那頭陪伴左右的老黃牛。
這是一篇悲情小說，作者把苦難寫到了極致。上學、照相、甚至點燈寫作業(yè)，這些司空見慣的事情，認為再正常不過的'花銷，對青銅一家來說，卻是一筆非同小可的開支。那個年代的苦難，不要說現(xiàn)在的孩子，就是我們自己也不曾經(jīng)歷，每每讀到這些，禁不住潸然淚下；但“蘆花鞋、南瓜花燈、金茅草、冰項鏈、紙燈籠”的故事，又讓我眼含淚水、心中卻涌出陣陣暖流。
淚眼摩挲的看完了整篇小說，心情久久不能平靜，《青銅葵花》雖然是一篇兒童文學作品，但故事情節(jié)生動、曲折，辭藻唯美、樸實，書中蘊含著大愛無疆的真摯情感，這些都深深觸動了我。
《青銅葵花》的讀后感6
<<青銅葵花>>是著名作家曹文軒寫的小說。這本書講述的是男孩青銅和女孩葵花的故事，他們兩個雖然不是親兄妹，但在長期的生活中建立了深厚的感情，使他們彼此依依不舍。
這本書寫的非常感人，最讓我難以忘懷的就是第四章<<蘆花鞋>>，青銅把蘆花鞋賣完時，卻有一個過路人來買蘆花鞋，那時已經(jīng)沒有蘆花鞋了，但一個出乎意料的結果出現(xiàn)了，青銅竟然為了那一點兒錢卻把自己腳上的蘆花鞋賣掉了，青銅光著腳，踏著厚厚的雪回家，他的腳被凍的通紅通紅的.了。讀到這兒，我的眼睛已經(jīng)涌了出來。青銅為了大家能夠幸福的生活，自己卻經(jīng)受著大雪的折磨，我非常慚愧，因為我跟青銅比起來就像小雞和大象比體重。青銅竟為了一點兒錢光著腳在雪地里走，而我有時掉到地上兩角錢也不愿意去拾起來�？磥砦乙蚯嚆~學習，不能浪費，因為每一點錢都是大人們辛辛苦苦掙來得。
<<青銅葵花>>講述了許許多多感動人心的故事。它讓我知道了人的一生都會面臨著痛苦，不可能每件事都是一帆風順，我們要勇敢和樂觀的去面對，要相信”風雨過后總會有彩虹”這句話，就像汶川大地震一樣，許多小孩子都在災難中失去了親人，痛不欲聲，讓我們攜起手來，在災難中頑強的生活，學習，相信勝利的曙光就在眼前！
《青銅葵花》的讀后感7
在寒假，讀了《青銅葵花》這本書，深深感受到了什么叫愛和痛苦，對于痛苦，我曾經(jīng)聽過一句名言：我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！《青銅葵花》中的痛苦要告訴我們大概就是這個意思。
《青銅葵花》這本書主要講了啞巴青銅和孤兒小女孩葵花的故事。在這本書的故事中，青銅家雖然窮，但是他們還是收養(yǎng)了孤兒小女孩葵花。并且努力地為了自己的家庭而想盡辦法去不停地賺錢。
有一次，大麥地發(fā)生了蝗災，成千上萬的蝗蟲飛向田野，成千上萬的稻谷被蝗蟲吃光，大麥地的許多人因為怕被餓死而紛紛逃離大麥地，但是，青銅一家子并沒有因此而退縮，而是忍著饑餓等待糧船的到來，并且最終度過了沒有糧食的.時期。
還有一次，大麥地遭遇了臺風和暴風雨的襲擊，到處都有撕心裂肺地哭喊聲，房屋被掀翻，莊稼被連根拔起，這一次，青銅家失去了一個幸福的家。
青銅家本來就窮，沒有錢去蓋一所房子，于是青銅就和青銅的爸爸去海邊刈草。臨走前，葵花和家人都舍不得，但是，總不能沒有房子吧。就這樣，葵花一天天地盼著，青銅和爸爸一天天的刈著。刈完草回來后，爸爸還在為了還錢而四處奔波去尋找賺錢地方法。
在結尾，葵花被城里人接走了，青銅天天思念著葵花而天天坐在草垛上。有一天，葵花突然回來了，青銅因為葵花地回來而從啞巴變成了一個會說話的男孩。
讀完這本書我明白了要助人為樂，做一個有愛心的人。
《青銅葵花》的讀后感8
在這個漫長的暑假里我讀了一本曹文軒寫的《 青銅葵花》。
《青銅葵花》這本書講述了一個城市女孩葵花和一個鄉(xiāng)村男孩青銅，成為了一對兄妹。這本書記載了葵花和大麥地青銅一家那感人的親情。 《青銅葵花》中的一篇文章給我留下了深刻的記憶那就是那篇《冰項鏈》。青銅用手摘下那一串串冰冷的冰凌。然后用嘴把冰凌一個個的吹出一個小洞，直到把嘴都吹麻了。再把一顆顆冰凌用繩子穿起來。當青銅把閃閃發(fā)光的冰項鏈，放到葵花面前時，我眼前仿佛出現(xiàn)了這樣一個畫面：一個哥哥端著自己用嘴一顆一顆吹起來的冰項鏈，把腮幫子都吹麻了。只為給妹妹一個驚喜，讓自己的妹妹成為最完美的女孩。那串冰項鏈令我久久難以忘懷······
這不經(jīng)讓 我想起了我的`姐姐。我們雖然經(jīng)常斗嘴，但是我知道姐姐是關心我的。小時候我跟姐姐一起睡。一天晚上我怎么也睡不著，姐姐帶著睡意給我講故事，唱搖籃曲，直到我睡著了姐姐才拖著疲憊的身體回去睡覺。第二天一早，陽光灑進房間里，當我看到姐姐熟睡的身影，我明白了姐姐是關心我的。 親情是一種難以割舍的東西，有時候批評你也是一種愛的表現(xiàn)。
《青銅葵花》的讀后感9
今年暑假我在老師的指引下，閱讀了我國著名作家曹文軒寫的《青銅葵花》。
這本書令我感動的地方實在是太多了：面對失去爸爸而生活無依無靠的葵花，大麥地最窮的青銅一家人毅然地收養(yǎng)了葵花。為了能讓葵花上學，青銅的`父母竟然狠心地把青銅留在家里放牛，為了省錢青銅在油麻地鎮(zhèn)賣蘆花鞋時，竟然把自己穿著的蘆花鞋也賣掉了，光著腳在冰天雪地里跑回了家。面對蝗災之后的饑餓，青銅為了給葵花找吃的，在蘆葦蕩里抓野鴨時，被鋒利的蘆葦茬幾乎扎穿了腳板。為了讓青銅葵花能穿上暖和的棉衣，奶奶累倒在了棉花田里。為了掙錢給奶奶治病，葵花偷偷地跑出去摘銀杏賣錢，還故意把期末考試的各門功課都考砸了。面對葵花不得不回到城市的現(xiàn)實，青銅一家盡管有萬般不舍，可他們還是將葵花送上了回城的輪船。
我被書中青銅一家和葵花的親情感動著，我被青銅葵花的兄妹之情感動著，我更被青銅一家人的善良、堅強感動著。雖然他們和葵花并沒有任何的血緣關系，但人人都想著如何幫助葵花，并盡了自己最大的努力。從中我也知道了什么是真正的苦難，那是吃不飽穿不暖，那是面對親人生病而無可奈何，那是面對生離死別我又不得不去忍受去接受，今天的我們，往往面對一點點小挫折而垂頭喪氣，沒有經(jīng)歷苦難克服困難的毅力。書中也讓我看到了真正的善良和美麗，我們要學習青銅一家人，勇敢地面對苦難，伸出我們的雙手，奉獻我們的愛心，讓愛傳遞下去，在苦難中堅守我們的愛！
《青銅葵花》的讀后感10
青銅葵花講的是一個男孩與一個女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄弟姐妹相稱的朋友，一起長大。下面讓我來介紹一下他們吧!
青銅是一個不會說話的小孩，那是因為有一次他發(fā)燒了，而且燒了四五天，雖然燒好了，但最后烙下了后遺癥，所以才成了啞巴;葵花一直生活在城里面，她的.媽媽兩年前得病死了，所以她一只跟著爸爸生活，在爸爸很忙的時候，她就會自己去河邊玩耍，因為那里有一個救了她的命的恩人。就是在葵花12歲的那年，命運又將女孩葵花召回她的城市，男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方······
讀完整個一本書后我明白了一個意思：我們應當敢于正視痛苦，尊重痛苦!歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。
作者也曾說過，每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長的時才可能是一個強者。我覺得作者說的一點也沒錯，所以我現(xiàn)在就要開始像這樣的人學習!
《青銅葵花》的讀后感11
《青銅葵花》這部書是著名作家曹文軒的作品，書中主要講了啞巴男孩青銅與女孩葵花感人的故事。
7歲女孩葵花跟著爸爸來到了大麥地對岸的五七干校，葵花每天都在干校這邊的老槐樹下遙望著大麥地。過了不久，她的爸爸被卷進旋風里，落水死了，所以葵花就成了一個可憐的孤兒。從此葵花由干校的叔叔阿姨照顧，可是叔叔阿姨都要勞動，沒法抽出專門的人照顧她。最后就由大麥地的青銅家領養(yǎng)了，于是葵花就成了青銅的“尾巴”，和青銅經(jīng)歷了許多感人的故事。最令我難忘的是：《蘆花鞋》這個故事，講了葵花上學臨近期末的一天，老師通知大家準備照相的錢，葵花因為知道家里窮，所以就沒有照相。當青銅發(fā)現(xiàn)這件事后，告訴了爸爸媽媽，于是全家齊心協(xié)力做蘆花鞋，青銅不管刮風下雨，都到油麻地鎮(zhèn)上賣蘆花鞋，才用賺來的`錢照相。同時在這個故事里，我最喜歡“雪白的蘆花，被染紅了，像無數(shù)的火焰，舉在黃昏時的天空下�！边@句話運用了比喻的修辭手法，把“雪白的蘆花”比作“無數(shù)的火焰”形象的寫出了黃昏下蘆花的紅。
這本書中青銅一家對葵花無私的奉獻和關愛之情，讓人非常感動，還有書中精美的文字值得讓我們反復學習。
《青銅葵花》的讀后感12
這是青銅和葵花的故事，這是男孩和女孩在苦難中感動大家的故事。
為了讓葵花上學，青銅放棄了自己上學的夢想為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地里賣掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫作業(yè)有燈點，青銅捉來最大螢火蟲做了十盞南瓜花燈； 為了讓葵花看戲，青銅頂著葵花默默的站立了一個晚上……
苦難是不可避免的，但只要擁有了愛，那種大愛，就比什么都重要。就算日子過得再苦再累，心里都是幸福的、充實的，都被對方的愛感動著。青銅所做感動著葵花，感動著我們，而葵花在苦難中也感動著每一個人！
《青銅葵花》讀后感 生活雖然艱辛，但這家人卻沒有一個愁眉苦臉的，他們在一起有說有笑，心里惦記著的是眼下的日子，向往著的是以后的好日子�？嚯y是永恒的`，我們用不著為自己的一點點苦難就大驚小怪，我們需要的是面對苦難的心態(tài)。
我們可以像青銅葵花一樣，善待周圍的人，以樂觀的心態(tài)去付出，去感動，感動自己，感動大家！
《青銅葵花》的讀后感13
讀《青銅葵花》有感——感受濃濃人間情 在我讀過的所有書中，《青銅葵花》給我留下了很深的印象。它刻畫了兩個在苦難中生活的孩子：青銅和葵花講訴了他們之間感人的故事，給我印象最深的`是葵花。一心想掙錢給奶奶治病的事�？ǖ哪棠滩×耍畈涣硕嗑昧耍ㄒ恍南霝榧依镒鲂┦�，便準備為奶奶住院掙點錢。得知可以去江南撿銀杏賣錢，葵花很興奮，便寫了張紙條留在家里。青銅看到后，提著紙燈籠天天晚上在橋上守候著她。奶奶也與病魔頑強斗爭著，因為她有一個堅定不移的信念——一定要見到葵花。我心中一顫，葵花真是一個有孝心懂事的好孩子！哥哥青銅每天在橋上守候，青銅就好像是葵花的守護神，奶奶也為此等候著。。。。 “苦難是人生的老師”。我想，在逆境中生長的孩子們，才可能人生獲得成功，才可能創(chuàng)造奇跡，才能承受住挫折對自己的打擊，書中青銅一家人雖然貧困，但卻擁有一個濃濃親情的家庭，這是他們最大的財富！ 《青銅葵花》我永遠不會忘記這個書名。書中的親情、苦難將陪伴我的心，在心靈的最深處燃起一團明亮的火。
《青銅葵花》的讀后感14
看完這本書，不僅僅是它的情節(jié)內(nèi)容讓我們栩栩如生，更是因為他讓我們明白了一些人生道理。
主人公青銅以為一場病而導致失啞，本孤獨的他，卻從天而降一個妹妹，全家人都視她為掌上明珠，有什么好吃的就讓她吃；有什么穿的就讓她穿…..而葵花也很懂事：有一天，村子里來了一個拍照，每個小女孩每天都盼呀盼，好不容易等到機會，所有人都向父母親要錢來拍照，可葵花知道，家里窮，所以沒敢要。而聰明的青銅知道后，對父母親講。他們知道后，心疼的摸了摸她的頭；在六一匯演上，由于葵花沒有項鏈，青銅就連夜趕做了一條冰項鏈，吹的是腮幫子發(fā)麻，可他為了妹妹什么都愿意做；父母親呢？把好吃的都留給孩子吃：而奶奶，為了賺錢，去采棉花的`時候不小心累倒了身子……
青銅這一家子，我覺得是“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”：奶奶（喜愛）→孩子（尊敬長輩）→父母（疼愛孩子）…...
實際在生活中也少不了這種例子：在公共汽車上，少先隊員給老奶奶讓座；在馬路上給老爺爺攙著過馬路……有太多太多的例子了。
所以，在看到優(yōu)美的文章的同時，也不要忘記去品味其中的道理，一旦你“吃”到了精髓，將會對你人生有很大幫助的！正因為如此，我才推薦這本書的。
《青銅葵花》的讀后感15
輕輕合上《青銅葵花》，我早已是淚眼朦朧，眼前仿佛又出現(xiàn)了書中的情景：一個苦命的孩子葵花，從小失去了父母；另一個苦命的孩子青銅，不僅家境貧寒，還因一場天災變成了啞巴。在一個偶然的機會，他們成為了以兄妹相稱的好朋友。她們一起玩耍，一起面對苦難，一起成長……可是，在葵花12歲那年，命運又將她召回了她原先生活的城市，她唯一留下的只有青銅無盡思念……
主人公青銅和葵花，他們在一起經(jīng)歷了那么多苦難，但他們樂觀向上的精神挺過了一個又一個的難關：青銅十分渴望上學，但是他希望葵花以后有出息，將自己上學的機會讓給了葵花；青銅和葵花到稻香村里看馬戲，為了讓葵花能夠清楚的看馬戲，青銅把葵花馱在肩上，自己有多累也不在乎。讀后感·葵花是一個很喜歡照相的女孩，但她為了幫青銅家減輕負擔，及時鎮(zhèn)上照相館里的劉瘸子來了，她也只當做不知道。
想必大家在生活中也有許多困難的吧！比如我，每一次舞蹈考級前，都需要一次次的練習，一次次的復習，一次次的排練……再比如說，大家肯定都會遇到練習題的難題，做出難題都靠的`是一次次審題，一次次思考，一次次演算作為臺階的……
寫到這里，我不禁想起羅曼·羅蘭的一段話——“我們應該敢于正視痛苦，尊敬痛苦！
歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姊妹，而且都是圣者。他們鍛煉人類開展偉大的心魄。他們是力，是生，是神�！蔽蚁耄肚嚆~葵花》要告訴我們的，大概就是這個意思吧！
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