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《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》讀后感
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編整理的《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》讀后感1
這個(gè)暑假，我閱讀了很多本書，但讓我記憶猶新的唯有《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》這本想象力豐富，又充滿著童趣的書。
這本書的故事生動(dòng)有趣，文筆優(yōu)美，一幕幕栩栩如生的畫面仿佛浮現(xiàn)在眼前……笑貓發(fā)現(xiàn)了一把古老的油紙傘的秘密，從此時(shí)光就能在他的眼前神奇地流轉(zhuǎn)。只要向左轉(zhuǎn)動(dòng)這把傘，就能親眼目睹那些塵封的過(guò)往；只要向右轉(zhuǎn)動(dòng)這把傘，笑貓就能提前知道未來(lái)發(fā)生的.事，知道那些無(wú)憂無(wú)慮的孩子們未來(lái)會(huì)擁有怎樣的精彩人生。
這本書有趣的故事下隱藏了許多道理，其中讓我為之觸動(dòng)的是馬小跳他們成長(zhǎng)后的變化。馬小跳他們本是調(diào)皮搗蛋的小孩，長(zhǎng)大后卻每個(gè)人都取得大成就，成為舉世聞名之人。安琪兒和杜真子雖然沒有馬小跳他們出色，但她們也做著自己喜歡做的事。相反在小時(shí)候成績(jī)突出的丁文濤卻成了一個(gè)碌碌無(wú)為的普通人。我覺得其實(shí)他們的差距大只是因?yàn)轳R小跳他們有理想有夢(mèng)想，讓他們有目標(biāo)向著那個(gè)方向努力前進(jìn)；而丁文濤雖然成績(jī)好，卻沒有自己的理想，不知該向哪努力，這就是他們差距大的真正原因。
現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都把成績(jī)看得很重要，讓孩子不斷去上補(bǔ)習(xí)班，甚至對(duì)孩子的夢(mèng)想不屑一顧，打擊孩子。其實(shí)去這么多補(bǔ)習(xí)班，倒不如鼓勵(lì)孩子學(xué)自己喜歡的東西，讓他們努力向著夢(mèng)想前進(jìn)。夢(mèng)想的力量是不可小覷的，它會(huì)讓孩子有無(wú)限大的動(dòng)力，去努力完成他們想要完成的事情。大家一定要相信，夢(mèng)想的力量無(wú)限大！
《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》讀后感2
今天，我讀了楊紅櫻的《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》，掌握了生活中許多的靈丹妙藥，獲得了許多比金銀珠寶還珍貴的寶貝。這本書講了：笑貓得到了仙女的油紙傘，他用這把傘親眼目睹了馬小跳，安琪兒，張達(dá)這些孩子們塵封的過(guò)往，奇妙的未來(lái)的故事。
想必，書中的淘氣包馬小跳，是家長(zhǎng)們，老師們心中絕對(duì)的反面教材吧！小時(shí)候，他成績(jī)一塌糊涂，愛搞惡作劇，簡(jiǎn)直就是一幅歪瓜裂棗的模樣，但他樂于助人，有情有義，馬小跳還有著天馬行空的想象力，他最后成為了風(fēng)度翩翩，有款有型的馬市長(zhǎng)。他的鄰居安琪兒，她不如別人八面玲瓏，不如別人冰清玉潔，不如別人冰雪聰明，但是，她在我心中，是一個(gè)天真純潔，不可多得的小天使，她甘于寂寞，像羅丹一樣全神貫注，長(zhǎng)大后，她成為了一名蕙質(zhì)蘭心，多才多藝的.作家老師。
不過(guò)，有個(gè)地方令我大吃一驚！兒時(shí)出類拔萃，成績(jī)次次名列前茅的成語(yǔ)之王丁文濤，在章節(jié)《人生輸家丁文濤》中，未來(lái)的他失魂落魄，窩窩囊囊，并且孤陋寡聞，跟前途一片光明無(wú)限的馬小跳他們比，可以墊底。瞧瞧，馬小跳他們幾個(gè)氣宇軒昂，神采奕奕，安琪兒她們幾個(gè)，閉月羞花，神采飛揚(yáng)。丁文濤為何落得如此下場(chǎng)?我認(rèn)為，因?yàn)槎∥臐龥]有一顆真正的童心，還有，丁文濤情商非常低，目中無(wú)人，驕傲自大。智商高有什么用？童心和高情商才是生命的維生素,我真同情丁文濤！如果讓他回頭，他會(huì)怎么做呢？
讀了這本書，我懂了：有情商和童心的人是不會(huì)老的。
《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》讀后感3
暑假里我讀了楊紅櫻寫的《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》，從中，我受益匪淺。
這本書主要講的是笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了一把古老的油紙傘的秘密，從此，時(shí)光就能在它的眼前神奇地流轉(zhuǎn)。只要向左轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能目睹那些塵封的過(guò)去，就能聽見胡皮貓?jiān)跒榇蠹仪庙懫砀５溺娐�，也能看見多年前作惡多端的老老鼠丑惡的嘴臉。只要向右轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能提前品味未來(lái)的快樂、悲傷和離別，就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛，這些孩子未來(lái)會(huì)擁有怎樣的人生。
讀了這本書，馬小跳、杜真子、安琪兒，這幾個(gè)和我們同齡的孩子，給我很多啟發(fā)。馬小跳小時(shí)候很淘氣，長(zhǎng)大后卻成了一名建筑師和城市的市長(zhǎng)。杜真子小時(shí)候一直被媽媽讓她做她不喜歡做的事，她喜歡做飯，大學(xué)畢業(yè)后專門教小朋友們做飯。安琪兒小時(shí)候雖然很笨，卻很善良，很可愛。大學(xué)畢業(yè)后，成了一位優(yōu)秀的'小學(xué)老師……
看了他們小時(shí)候和長(zhǎng)大的區(qū)別，我很驚訝，我也從中總結(jié)出了一個(gè)道理：一個(gè)小孩子不能太過(guò)于拘束自己，老把自己弄成一個(gè)小大人，這樣會(huì)讓你們忘記你們?cè)谑裁茨挲g該干什么事，小時(shí)候就是一個(gè)處于玩的階段，愛玩才是孩子們的天性，我們要釋放自己的天性，但也不能只想著玩，有時(shí)候跟好朋友一起玩耍，放松一下是可以的。
《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》讀后感4
一天，笑貓和球球老鼠去蜜兒家玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)蜜兒她的傘真神奇，這把傘可以載人在天上飛，可以當(dāng)船，還可以像汽車一樣行駛。最不可思議的是把傘向左轉(zhuǎn)，時(shí)光能回到從前；把傘向右轉(zhuǎn)，時(shí)光能飛向未來(lái)。能提前品味未來(lái)的快樂、悲傷和離別，能知道孩子們未來(lái)會(huì)擁有怎樣的人生。
當(dāng)它看到未來(lái)的`孩子們都是那么優(yōu)秀，那么有童心，他笑了，為孩子們的未來(lái)鼓掌。
同學(xué)中，似乎只有丁文濤沒有成功，這是因?yàn)槭裁茨�？馬小跳說(shuō)，丁文濤的智商是最高的，情商卻不高。不管是做人還是做事，最后往往是情商高的人更有可能取得成功。
我想假如我生活中有這樣一把傘會(huì)怎樣呢？
假如我有一把時(shí)光傘，我會(huì)讓別人來(lái)看他們自己的未來(lái)、自己的明天。然后告訴他：好好把握今天，即便有人藐視你，侮辱你，也不要輕言放棄。而明天則是充滿著神奇與美妙的。它擁有著財(cái)富與幸福，它為全世界所期待。但是明天是隱蔽的、是未知的。所以人們對(duì)明天總是充滿了好奇、充滿了期待。然而明天總是虛妄的、縹緲的，與其期待追逐縹緲的明天，還不如緊緊抓住今天，請(qǐng)記住賢哲的話：今天是永遠(yuǎn)屬于你的。把握今天，努力奮斗才會(huì)為未來(lái)的明天打好基礎(chǔ)，珍惜眼前，開心幸福地生活，在時(shí)光的長(zhǎng)河里留下自己燦爛的身影。
《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》讀后感5
暑假里我讀了楊紅櫻寫的一本書《笑貓日記》，名字叫《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》，從中，我受益匪淺。
讀了這本書，馬小跳、杜真子、安琪兒。這幾個(gè)和我們同齡的孩子，使我受到很多啟發(fā)。馬小跳小時(shí)候很淘氣，長(zhǎng)大后卻成了一名建筑師和城市的市長(zhǎng)。杜真子小時(shí)候一直被母親逼著做她不喜歡做的事，她喜歡做飯，大學(xué)畢業(yè)后專門教小朋友們做飯。安琪兒小時(shí)候雖然很笨，卻很善良，很可愛。大學(xué)畢業(yè)后，成了一位優(yōu)秀的'小學(xué)老師。
看了他們小時(shí)候和長(zhǎng)大的區(qū)別，我很驚訝，我也從中總結(jié)出了一個(gè)道理：一個(gè)小孩子不能太過(guò)于拘束自己，老把自己弄成一個(gè)小大人，這樣會(huì)讓你們忘記你們?cè)谑裁茨挲g該干什么事，小時(shí)候就是一個(gè)處于玩的階段，愛玩才是孩子們的天性，我們要釋放自己的天性，但也不能只想著玩，有時(shí)候跟好朋友一起玩耍，放松一下是可以的。
讀了這本楊紅櫻阿姨新出的《笑貓日記之轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》，我深受啟發(fā)，我們小孩子不一定非要學(xué)習(xí)好，總是中規(guī)中矩的，像個(gè)小大人一樣才會(huì)有出息，前途無(wú)量。有時(shí)候愛玩或許并不是壞事呢？雖然我們小孩子愛玩，但我們也會(huì)從游戲中領(lǐng)悟到一些什么，比如說(shuō)，想象力、珍惜友情等等等等。所以說(shuō)我們小孩子玩或許也可以“前途無(wú)量”哦。
《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》讀后感6
在這個(gè)暑假里，我用空閑的時(shí)間看了一本書，這本書的內(nèi)容我百看不厭，書名也很引人注目這本書的名字叫《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》。
我翻開了這本又有趣、又幽默的書，津津有味的看了起來(lái)。立馬我就沉浸在了書里，感覺書中的內(nèi)容就浮現(xiàn)在了我的眼前。書本大概的意思是：笑貓和球球老老鼠在小白的女主任家里，發(fā)現(xiàn)了一把神奇的油紙傘這把傘不僅可以上串下跳，還可以轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光。
笑貓用著這把神奇的傘，看到了球球老老鼠、馬小跳、杜真子等，他們的往事與未來(lái)。
這本書以好玩、有趣、美妙溫暖的語(yǔ)言把我?guī)нM(jìn)了書里，一切都像發(fā)生過(guò)一樣，身臨其境。我回想起小時(shí)候，也像這把神奇的傘，看看，我小時(shí)候，是不是很可愛、很活潑。
我又想，我長(zhǎng)大有什么工作，當(dāng)了什么，我是不是爸爸媽媽說(shuō)的是個(gè)有用的人？我小學(xué)聚會(huì)的時(shí)候，同學(xué)們又有了什么變化?自己又有了什么變化？我真的很想有這樣一把傘，看看小時(shí)候和長(zhǎng)大的樣子。
在這本書里，最讓我意想不到、出乎意料的.是：曾經(jīng)那四個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩，長(zhǎng)大了，變成了風(fēng)度翩翩、帥氣的小伙子，最讓老師心疼的馬小跳，長(zhǎng)大了，成了市長(zhǎng)，還是一名建筑設(shè)計(jì)師，原來(lái)結(jié)巴的張達(dá)也出口成章了，還會(huì)唱歌。
讀完了這本書，我學(xué)到了很多，獲得了很多知識(shí)�；叵胍幌�，馬小跳是以自己的理想去奮斗，才取得了最后的成功。我下定決心，我也要以理想而去奮斗，做一個(gè)有用的人。
《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》讀后感7
“如果說(shuō)生命是一次旅行，那總有一些意料之外的事會(huì)讓我們的旅途精彩紛呈……”
打開《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》這本書，我第一眼就看到那行字，而恰巧是那行字，激起了我對(duì)內(nèi)容的好奇，讓我迫不及待的打開了它。
這本書十分有趣，它記敘了笑貓通過(guò)仙女密兒的傘，看到了自己和馬小跳他們的未來(lái)，并且還看到球球老老鼠那不可原諒的過(guò)去，孩子們長(zhǎng)大后，個(gè)個(gè)都像換了個(gè)樣子：馬小跳長(zhǎng)成了一個(gè)風(fēng)度翩翩的帥小伙；路曼曼卻還是愛管馬小跳；從前胖乎乎的.唐飛成功的“管住了嘴”；變化最大的還是安吉兒了小時(shí)候的“笨女孩”，長(zhǎng)大后成了個(gè)矜持的窈窕淑女；缺少童真的丁文濤，卻好像比同齡人都老了二十幾歲……
我對(duì)這本書的印象很深，因?yàn)槟切⿻械娜宋镌谧髡叩墓P下，變的栩栩如生，就好像那些人物是在現(xiàn)實(shí)生活中一樣。沒有讓我覺得這個(gè)故事是虛構(gòu)的。
也正是因?yàn)檫@樣，我對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，我更加想要去看書，看好書，讓自己遨游在書的海洋！
我愛它那豐富的內(nèi)容；愛它那多彩的人物；愛它那優(yōu)美的語(yǔ)句；愛它那……
《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》讀后感8
假期里，我讀了一本叫《笑貓日記 轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》的書。書中的故事十分精彩，下面我就和大家分享一下。
仙女蜜兒有一把神奇而又古老的油紙傘。這把傘可以在碧藍(lán)的天空中飛翔，也可以在平靜的湖面行駛，還可以在碧綠的草地上跳躍，神奇無(wú)比。只要向左轉(zhuǎn)動(dòng)這把傘，就能夠目睹那些塵封過(guò)往，只要向右轉(zhuǎn)動(dòng)這把傘，就能夠提前品味未來(lái)的快樂悲傷和離別。
有一天，仙女蜜兒離開，笑貓拿著蜜兒的傘知道了許多人的未來(lái)和過(guò)去。這使它很討厭球球老老鼠，也使它更愛虎皮貓。對(duì)杜真子、馬小跳、安琪兒等人也有了更多的`了解與期待。這一幕幕出現(xiàn)在眼前的事讓它對(duì)以后的生活有了許多不同的看法。這把古老的油紙傘告訴它的，實(shí)在是太多了。
讀完了這本書，我不得不覺得大家都是好人，都是懂得感恩的好人。尤其是馬小跳、張達(dá)、毛超、唐飛四個(gè)人。他們小的時(shí)候秦老師這么不喜歡他們，長(zhǎng)大后還是在每年的教師節(jié)都去看望秦老師，因?yàn)榍乩蠋熢谒麄兩砩匣ㄙM(fèi)了不少心血。這份恩情他們不會(huì)忘記，秦老師也知道，丁文濤的學(xué)業(yè)不好，但是還是應(yīng)該去看一看秦老師。秦老師天天都在等他。我們長(zhǎng)大后，無(wú)論學(xué)業(yè)如何，都不能像丁文濤一樣，由于學(xué)業(yè)不好就不去看老師，這是不好的行為。
《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》讀后感9
《轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)光傘》這部作品是楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》中一部作品主要講了秋天的時(shí)候，有一個(gè)叫蜜兒的女主人（他是仙女）飛走了，只留了一把可以帶著人在天上飛的油紙傘，笑貓用著吧油紙傘往右轉(zhuǎn)可以看到過(guò)去的事情，小貓把傘往左轉(zhuǎn)可以看到馬小跳成了一位大名鼎鼎的建筑設(shè)計(jì)師和主管城市建設(shè)規(guī)劃的市長(zhǎng)；看到了唐飛成了一位著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家；看到了杜真子主持一檔少兒節(jié)目；專門教小朋友做飯；看到了安琪兒成了一位優(yōu)秀的小學(xué)老師；還看見了球球老老鼠修煉成精拯救地球人。這讓笑貓覺得哭笑不得，她們可是愛調(diào)皮搗蛋的'孩子們��！
看完這本書，我明白了一個(gè)道理每個(gè)人的前途是不可估量的，每個(gè)人都是一塊沒有發(fā)掘的一塊寶玉，比如一個(gè)大富翁小時(shí)候也未必不是砍柴為生。從身邊走帥哥小時(shí)候也不可能百分之百也是這么好看。反過(guò)來(lái)講，從墻角坐著的乞丐，小時(shí)候也不能百分之百也這么窮。再回到書里，球球老老鼠年輕時(shí)是最狡猾最壞的老鼠，可到最后卻是拯救世界的大英雄。
馬小跳他們是怎么從一群調(diào)皮搗蛋的孩子們成了一些有事業(yè)的人呢？努力。不努力哪來(lái)的這些好處。所以，讓我們加倍努力，成為一些有事業(yè)的人。
《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》讀后感10
在這個(gè)暑假，我利用空閑的時(shí)間看了幾本非常有意義的書，其中一本的名字叫《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》。
這本書講了：笑貓和球球老老鼠在小白的女主人家里發(fā)現(xiàn)了一把神奇的`紙油傘。這把傘不僅可以上竄下跳，還可以轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光。笑貓看到了虎皮貓、球球老老鼠、馬小跳。他們的往事與未來(lái)。
我想象未來(lái)，長(zhǎng)大想小時(shí)候的快樂、樂趣。我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名自由的畫家。因此，我有時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)寫累了，就休息一會(huì)兒，畫一會(huì)兒畫。放松放松，媽媽對(duì)此也沒什么意見。雖然我畫得并不是那么好，但是我并不會(huì)因此放棄，不管將來(lái)是好是壞。我還是堅(jiān)持畫下去。
看了這本書，我收獲了很多，馬小跳他們之所以能擁有這美好的未來(lái)，都是他們?yōu)樽约旱睦硐攵^斗所形成。我想我也要為自己的理想付出行動(dòng)。在媽媽的引導(dǎo)下我更明白了"未來(lái)永遠(yuǎn)都掌握在我們自己的手里，只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真生活，快樂地工作，我們才能擁有了各自幸福的未來(lái)。笑貓看到了馬小跳他們各自幸福的未來(lái)，知道他們的幸福并不是因?yàn)檫@把油紙傘，而且因?yàn)樗麄儚男〉酱蟮呐Α?現(xiàn)在我有些懂媽媽的話，也懂故事的意思了。我再也不想要有一把能看到未來(lái)的傘了。
《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》讀后感11
這個(gè)故事主要寫了作者在小的時(shí)候，特別希望能得到一把雨傘。于是，他的母親就熬夜織布，要用賣出去的錢，來(lái)給孩子買一把傘。最后，作者得到了自己夢(mèng)寐以求的一把雨傘，而他的母親卻辛苦了幾個(gè)夜晚�？赐炅诉@個(gè)母愛的故事，我又想起了另一個(gè)故事。在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，一個(gè)年輕人在汽車站等車，不遠(yuǎn)處，他看見了一個(gè)年過(guò)半百的老人，帶著一副眼鏡，還柱著一根拐杖在艱難地行走。于是，年輕人快步上前，仔細(xì)觀察了老人一番，發(fā)現(xiàn)他竟是一個(gè)盲人，年輕人主動(dòng)扶者他：“大叔，你家住得遠(yuǎn)嘛？我扶你回家吧！老人聽了很興奮不已，急忙回答：“不遠(yuǎn)，謝謝你，年輕人！”他們便在雨中艱難地行走。“誰(shuí)這么缺德，連井蓋都沒有蓋好，我們繞道行走吧�！蹦贻p人說(shuō)道�？衫先瞬]有答應(yīng)，而是說(shuō)了一聲：“你等等。”他將雨傘遞給年輕人，柱著拐杖走到井蓋旁，輕輕地將井蓋抬起，蓋在井口上，說(shuō)了一聲“好了，蓋上之后，行人路過(guò)就沒有危險(xiǎn)了！”這個(gè)過(guò)程年輕人都看在了眼里，他不禁暗然淚下。這個(gè)盲人擁有著一顆愛心，怕行人路過(guò)有危險(xiǎn)，就在風(fēng)雨交加的夜晚冒著大雨將井蓋蓋在井口上，過(guò)么值得我們學(xué)習(xí)�。≈灰巳硕极I(xiàn)出自己的一份愛，這個(gè)世界將會(huì)變得多么美好，這個(gè)世界將會(huì)充滿著愛的氣息！讓愛成為我們共同的`心聲，讓愛變成永恒的旋律，讓愛“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！�
《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》讀后感12
書籍是人類進(jìn)步的階梯”——高爾基，書是我們精神上的糧食，是必不可少的。這個(gè)暑假我多數(shù)時(shí)間是在書的海洋中度過(guò)的，閱覽了群書，充實(shí)了自己，不禁讓我想為大家推薦一本好書——《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》。
這書是由楊紅櫻阿姨編寫的，這本書主要講的是笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了一把古老的油紙傘的秘密，從此，時(shí)光就能在它的眼前神奇的流轉(zhuǎn)。只要向左轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能目睹那些塵封的過(guò)去，就能聽見胡皮貓?jiān)跒榇蠹仪庙懫砀５溺娐�，也能看見多年前作惡多端的老老鼠丑惡的嘴臉。只要向右轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能提前品味未來(lái)的快樂、悲傷和離別，就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛......這些孩子未來(lái)會(huì)擁有怎樣的人生。讓我覺得更有意思的是一支會(huì)笑的貓帶著一把能看見未來(lái)和從前的奇妙的傘，查看自己親近的人的一生，看到了自己的朋友以前的兇險(xiǎn)，毒辣，和未來(lái)的孤獨(dú)，看到了自己主人的傷心和未來(lái)的歡樂�？吹搅艘粋�(gè)經(jīng)常惹是生非但富有想象力，創(chuàng)造力的調(diào)皮蛋如何變成舉世聞名的'建筑工程師，看到了一個(gè)智商高卻情商低的學(xué)生變成一名衰落的人…又反映了情商比智商更重要。
創(chuàng)造力和想象力是當(dāng)今世界的同學(xué)們最缺乏的，而楊紅櫻阿姨則用充滿童趣的語(yǔ)言告訴我們了這樣一個(gè)道理，也告訴了眾多家長(zhǎng)們比起智商，情商更重要。要培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力，讓人讀了回味無(wú)窮。
當(dāng)然，世界上還有許多好書。等著我們?nèi)ラ喿x，去探索。
《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》讀后感13
這本書以幽默好玩、美妙溫暖的語(yǔ)言把我?guī)нM(jìn)了這本書的世界里，里面的每一件事都有好像在我的眼前發(fā)生著，仿佛身臨其境。讀完了這本書，我回想起了我小時(shí)候的一些有趣的事，也想要一把像故事中可以轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘，我想看看我小時(shí)候是不是像爸爸媽媽說(shuō)的那么可愛，那么機(jī)靈。當(dāng)然，我也想看我長(zhǎng)大之后，我是不是像爸爸媽媽說(shuō)那樣，是一個(gè)聰明，有用的人呢？我還想看看我以后勤是干什么工作的；在小學(xué)聚會(huì)的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)都有怎樣的`改變。
讀完這本書，里面有很多是我意想不到的，意料之外的，比如：曾經(jīng)那四個(gè)調(diào)皮搗蛋的男生，長(zhǎng)大之后，個(gè)個(gè)都有是學(xué)業(yè)有成，風(fēng)度翩翩，有型有款的大男人了。更讓我驚訝的是曾經(jīng)那讓老師們頭痛的馬小跳，長(zhǎng)大之后，居然成為了一位市長(zhǎng)，還做了一名建筑設(shè)計(jì)師。就連小時(shí)候住在馬小跳家隔壁的安琪兒，長(zhǎng)大之后，成為了一位老師和童書作家了。
看完了這本書，我學(xué)到了很多，收獲了很多，我思考了一下：馬小跳他們之所以能擁有這美好的未來(lái)，其是都是他們各自的性格使然與他們?yōu)樽约旱睦硐攵恍概Φ貖^斗所形成的。我想，我也會(huì)為自己的理想付出行動(dòng)與力量。
《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》讀后感14
我最近看了一本書，叫《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的雨傘》。這本書是楊紅櫻寫的笑貓日記系列中的其中一本，看了它之后，我受益匪淺。
這本書的主要內(nèi)容是：笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了一把油紙傘的秘密，于是笑貓偷偷地拿走了這把傘。只要轉(zhuǎn)動(dòng)這把傘，時(shí)光就會(huì)在眼前流過(guò)，笑貓看見了那些封塵的過(guò)去，聽見了虎皮貓敲響祈福的鐘聲，它提前品味了未來(lái)的快樂，悲傷，和離別，看見了馬小跳，唐飛，杜真子，安琪兒.....他們的未來(lái)........
我非常喜歡《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的'雨傘》這一本書，我受到了馬小跳他們的啟發(fā)，馬小跳小時(shí)候非常淘氣，但是他長(zhǎng)大之后成為了一名建筑家和城市市長(zhǎng)，雖然杜真子他媽媽不同意杜真子學(xué)習(xí)煮飯，但是杜真子喜歡煮飯，所以杜真子成為了一個(gè)專門教小孩子做飯的廚師，別看安琪兒小時(shí)候很傻，長(zhǎng)大后，安琪兒成為了一位優(yōu)秀的小學(xué)老師，唐飛在成功減肥之后當(dāng)了一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家......
看見了馬小跳他們小時(shí)候和長(zhǎng)大之后的差別，我總結(jié)出了一個(gè)道理：一個(gè)人小時(shí)候不能被大人太拘束，堅(jiān)持做一做自己喜歡的事情，說(shuō)不定它能成為我們自己的職業(yè)呢！
我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名美術(shù)老師，因?yàn)槲蚁矚g畫畫，一有時(shí)間就拿起筆畫畫，彩鉛畫，蠟筆畫，鉛筆畫，……我還為此去學(xué)了水粉畫！有時(shí)畫差了我也不放棄，因?yàn)槲疫�記得我總結(jié)出的道理。
《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》讀后感15
我最近在讀一本書——《笑貓日記：轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》。
這本書的作者是楊紅櫻，她出版了許多書，有《淘氣包馬小跳》、《楊紅櫻童話》……
這本書主要寫了笑貓發(fā)現(xiàn)了一把油紙傘，他把傘向左轉(zhuǎn)，就能看見過(guò)去：老鼠們到處作惡多端，馬小跳他們老是給秦老師惹麻煩，安琪兒還是個(gè)笨女孩……他又把傘向右轉(zhuǎn)，看見了未來(lái)：馬小跳成了建筑設(shè)計(jì)師，安琪兒成了小學(xué)教師，唐飛成了經(jīng)濟(jì)學(xué)家……
馬小跳是個(gè)努力的人，在小學(xué)，他成績(jī)非常差，但他從此以后一直努力著，成了建筑設(shè)計(jì)師。而球球老老鼠是個(gè)知錯(cuò)能改的人，以前他到處作惡多端，而現(xiàn)在，他變善良了，在未來(lái)還拯救了人類。
很多小孩都渴望長(zhǎng)大，想象著未來(lái)的美好，自己過(guò)得有多好，有多富裕。而那是虛假的，只是一個(gè)夢(mèng)。如果你真正想讓自己的未來(lái)變美好的話，就要珍把握好時(shí)間，把書讀好，不要懶惰，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不會(huì)的.刻苦鉆研，最后你再朝著夢(mèng)想努力拼搏。你可能認(rèn)為這樣的話誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，很簡(jiǎn)單，但是，你按這句話做了，你的人生必定會(huì)走向成功。
像馬小跳一樣，努力地學(xué)習(xí)，十年苦讀，成了一個(gè)有出息的人，找到一份好的工作。
所以，我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，認(rèn)真讀書，改變未來(lái)的命運(yùn)，讓想象成為現(xiàn)實(shí)！
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