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尋找大熊貓讀后感

時(shí)間：2023-04-29 16:47:37 讀后感我要投稿

《淘氣包馬小跳尋找大熊貓》讀后感推薦度：
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尋找大熊貓讀后感

　　讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的尋找大熊貓讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

尋找大熊貓讀后感

尋找大熊貓讀后感1

　　這個(gè)寒假我讀了《淘氣包馬小跳——尋找大熊貓》，這本書主要寫了馬小跳和他的小伙伴唐飛、溫迪一路去尋找大熊貓，在路上發(fā)生的有趣、驚奇的事，他們遇到好多困難，也知道了一些關(guān)于大熊貓的知識(shí)。比如，大熊貓的親戚紅熊貓等。一路上他們遇到了卓瑪，卓瑪說：“她最近在路上見到一只生病的大熊貓，接著她回家拿東西給大熊貓，回到馬路上時(shí)，大熊貓卻不見了�！贝蠹矣X得很奇怪，因?yàn)榇笮茇埵遣粫?huì)到山下來的.，就和卓瑪一起找大熊貓。因?yàn)樽楷斣谶@個(gè)森林里生活，十分熟悉這里的路，所以卓瑪帶著大家去找尋那只大熊貓。后來，他們發(fā)現(xiàn)一個(gè)可疑的樹洞，但樹洞門口看見一塊大石頭，堵住了山洞。大家一起推開大石頭，發(fā)現(xiàn)了生病的大熊貓，并且救了大熊貓，醫(yī)好了大熊貓的病。

　　看了這個(gè)故事，我覺得我要向他們學(xué)習(xí)那種愛動(dòng)腦筋、善于觀察、勇于實(shí)踐、碰到困難不退縮的好品格。

尋找大熊貓讀后感2

　　這本書是我在新華書店自己選的，是楊紅櫻寫的，這是淘氣包馬小跳的升級版，雖然我以前也有這樣的一本書，但是內(nèi)容和封面還有圖片都不一樣，像是另外一本書。

　　這本書大致講了在一個(gè)暑假里，馬小跳，唐飛和一個(gè)研究熊貓的博士，還有一個(gè)美國攝影師和他的女兒溫迪一起去藏龍山大熊貓自然保護(hù)區(qū)去尋找大熊貓。他們在大熊貓的必經(jīng)之路上做了好幾個(gè)陷阱，他們小心翼翼地給掉進(jìn)陷阱里的熊貓戴上無線電發(fā)射器，以便了解熊貓的生活習(xí)性。

　　我從中了解到大熊貓無固定巢穴，邊走邊吃，喜單獨(dú)活動(dòng)，四處悠蕩。常在大樹下或竹林內(nèi)臥睡。視覺較差，行動(dòng)鍰慢，但能快速而靈活地爬上高大的`樹木，并能泅渡湍流的河溪。主要以竹類的竹筍、竹葉為食，喜歡吃竹子最有營養(yǎng)、含纖維素最少的部分，即嫩莖，嫩芽，和竹筍偶爾也捕食小動(dòng)物。

　　大熊貓是國家一級保護(hù)動(dòng)物，我們只有了解大熊貓，研究大熊貓，才能更好的保護(hù)大熊貓。動(dòng)物園里的大熊貓吃得好，住得好，玩得好，可是它們快樂嗎？只有回歸大自然它們才會(huì)......

尋找大熊貓讀后感3

　　在寒假期間，我讀了楊紅櫻寫的校園小說《尋找大熊貓》。

　　書中講的是：馬小跳和他的朋友們?yōu)榱吮Ｗo(hù)大熊貓不被那些偷獵者們撲殺，決定上山去尋找大熊貓。馬小跳、唐飛還有他們的.幾個(gè)好朋友經(jīng)過千辛萬若，終于找到了大熊貓，并把它保護(hù)起來。當(dāng)我讀到那些偷獵者們撲捉大熊貓，把它殺死后扒下皮，再拿去賣的時(shí)候，我心里特別氣憤，也特別著急。這些偷獵者們太壞了，大熊貓可是國寶��！他們也太殘忍了。當(dāng)我讀到馬小跳他們?yōu)榱司却笮茇�，天天熬夜，特別辛苦的時(shí)候，我想：他們真是好心人，為了搶救一只大熊貓，不顧自己的安危和健康，很讓我感動(dòng)，他們真是好樣的！這個(gè)故事是我很受感動(dòng)，同時(shí)，也受到了啟發(fā)。動(dòng)物是人類的朋友，我們每一個(gè)人都要愛護(hù)它們，保護(hù)它們，讓他們和我們?nèi)祟愐煌嬖诘厍蛏稀?/p>

尋找大熊貓讀后感4

　　通過讀了《淘氣包馬小跳尋找大熊貓》這本書后，使我了解到，大熊貓雖然是國家珍貴的保護(hù)動(dòng)物，但還是有很多狩獵者破壞著它們安靜的生活。

　　為了保護(hù)大熊貓，葉朗博士帶著他的同伴們來了，他們在這熊貓的故鄉(xiāng)——藏龍自然保護(hù)區(qū)，也就是在這全國最大的熊貓自然保護(hù)區(qū)里建起了規(guī)模最大的`熊貓研究基地。他們經(jīng)常在哪里研究熊貓一天的飲食，雖然在那里不能經(jīng)常見到熊貓的影子，但是葉朗博士卻不惜一切希望，在藏龍山上仔細(xì)尋找熊貓的糞便，希望能在里面發(fā)現(xiàn)一些新的線索，和他們一起去的還有馬小跳、唐飛、溫迪以及她的爸爸——馬歇爾先生。他們一直在幫助葉朗博士尋找大熊貓的線索。

　　一次，他們在山上露營時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)了自己帶的鐵鍋被大熊貓吃掉了，并驚奇的發(fā)現(xiàn)熊貓吃鐵鍋是為了要補(bǔ)鐵。馬小跳及同伴們就是這樣在不斷地了解大熊貓的生活習(xí)性，以便制定保護(hù)大熊貓的方案。

　　大熊貓現(xiàn)在還是在不斷地減少，所以我們要很好地愛護(hù)它。

尋找大熊貓讀后感5

　　在這個(gè)有意義的寒假里，我讀了楊紅櫻姐姐寫的“淘氣包馬小跳”系列《尋找大熊貓》。在這本故事中，我喜歡馬小跳這些出色的孩子們，希望自己和他們一樣，也成為快樂的小孩。

　　在“淘氣包馬小跳”系列里，描寫了馬小跳及其三個(gè)“死黨”張飛，唐飛，馬超。他們不僅因?yàn)檫^于調(diào)皮搗蛋，惹是生非，不太遵守紀(jì)律而被老師和同學(xué)視為永恒不變得“后進(jìn)生”，而且還個(gè)個(gè)都長得“歪瓜腦棗”，其貌不揚(yáng)。但偏偏就是這些性而為，真情畢現(xiàn)，有些天不怕地不怕得“壞孩子”，成了校園生活的活力所在。馬小跳他們最熱愛生活，誠實(shí)善良，充滿愛心。我在大人眼里也是個(gè)“淘氣包”，學(xué)習(xí)態(tài)度不太好，在生活中，我也有困惑，有委屈，有郁悶，這些日子以來，我讀了這本故事之后，變了很多，心情也開朗了。

　　我非常羨慕馬小跳，我雖然有嬌生慣養(yǎng)的幸福，但失去的'是自由自在的享受大自然的幸福。我希望大人們都能了解孩子們的生活，讓我們更加快樂！

尋找大熊貓讀后感6

　　在這個(gè)假期中，我讀完了楊紅櫻的《尋找大熊貓》。

　　這本書講了這樣一個(gè)故事：這個(gè)暑假，馬小跳和唐飛跟隨唐飛的舅舅——一個(gè)研究熊貓的博士，還有一個(gè)專門拍攝野生動(dòng)物的美國攝影家和他的女兒。一起來到藏龍山大熊貓自然保護(hù)區(qū)，尋找野生大熊貓。在尋找的過程中，馬小跳和唐飛不僅學(xué)到了很多關(guān)于野生動(dòng)物的知識(shí)，還悟出了人和動(dòng)物相互依存的和諧關(guān)系。

　　其中，我最喜歡大熊貓媽媽與小熊貓孩子一起玩耍的段落，之所以喜歡這個(gè)地方，是因?yàn)榇笮茇堃灿腥祟惽楦械?那一面，大熊貓媽媽愛孩子，小熊貓孩子也愛自己的媽媽，它們也有權(quán)力享受天倫之樂。

　　讀了這本書我明白了，大熊貓已經(jīng)非常稀少，是世界珍貴的稀有動(dòng)物，但是仍有一些利欲熏心的人，抓大熊貓，扒它們的皮賣錢，我們要喚起一種意識(shí)，也就是保護(hù)大熊貓的意識(shí)。在大自然中給大熊貓一個(gè)席位，也就是人類給自己留了一個(gè)席位。作為新世界中國兒童，我們一定向書中的主人公馬小跳他們一樣，阻止那些人的罪惡，一起共同愛護(hù)大熊貓吧！

尋找大熊貓讀后感7

　　最喜歡的就是《淘氣包馬小跳》里的《尋找大熊貓》。這本書寫的是：在暑假的一天，唐飛叫馬小跳去他家，要和馬小跳一起去看大熊貓。馬小跳到了唐飛家才知道，唐飛的舅舅是博物學(xué)家，他找來了美國人馬歇爾先生來拍大熊貓，還帶來了他的女兒溫迪。馬小跳還請來了miss張，因?yàn)轳R歇爾先生和溫迪是美國人，miss張是英語老師，可以當(dāng)作翻譯。

　　終于開始旅行了，剛開始葉朗博士就找到了一堆熊貓屎，唐飛的舅舅葉朗博士像看見寶貝一樣。這時(shí)候，溫迪走過去聞了聞，一股清香就從熊貓的糞便里發(fā)出來，可能是熊貓吃的竹子還沒有消化的竹屑。幾天后，馬小跳他們發(fā)現(xiàn)，早上的'飯全沒有了，六根竹筒飯，還有一盒巧克力，一袋朱古力粉，最后才知道是被一只熊貓吃掉的。時(shí)間慢慢的過去了，他們的旅行也就結(jié)束了，溫迪和馬歇爾先生要回美國了。

　　我讀完了這本書后，明白了我們要保護(hù)動(dòng)物，尤其是很稀少的珍稀動(dòng)物。也要去阻止一些傷害動(dòng)物的人。給動(dòng)物們一個(gè)世界，讓動(dòng)物們擁有自己快樂的生活。

尋找大熊貓讀后感8

　　淘氣包男孩馬小跳和他的好朋友唐飛和唐飛的舅舅——一個(gè)研究熊貓的博士：葉朗博士。還有美國的攝影師馬歇爾和他的女兒溫迪馬小跳和唐飛的英語老師Miss張，他們一起去尋找大熊貓，觀察它們的生活習(xí)慣。

　　到半山腰的時(shí)候，大家都發(fā)現(xiàn)了一坨熊貓屎，可奇怪的是，這坨熊貓屎不但不臭，而且還有一股淡淡的清香！這是怎么回事呢？原來，這是還沒消化的竹子的香味��！

　　到了八卦溝，馬小跳他們在那里布置了幾個(gè)陷阱，要活捉大熊貓。（然后放走）�？墒�，第二天早上他們的早餐就不見了！原來是被大熊貓偷吃了�？墒�，煮東西的'鐵鍋也不見了！原來大熊貓也吃了鐵鍋！它還有一個(gè)名字叫做“食鐵獸”。

　　他們繼續(xù)往下走，竟然發(fā)現(xiàn)了一只生病的大熊貓！他被人困在了樹洞里，已經(jīng)奄奄一息了。

　　由此可見，人類是多么貪婪�。∽屛覀儊硪黄鸷籼�(hào)：覺醒吧！貪婪的人們，你們這樣對待國家保護(hù)動(dòng)物大熊貓，大自然會(huì)懲罰你們的！快改正吧！趁著現(xiàn)在！保護(hù)大熊貓吧！

尋找大熊貓讀后感9

　　這幾天我讀了馬小跳系列里的尋找大熊貓這本書，它的內(nèi)容很精彩。

　　這本書主要講了在暑假里馬小跳和唐飛去了藏龍山熊貓自然保護(hù)區(qū)，尋找大熊貓的故事。在保護(hù)區(qū)他們認(rèn)識(shí)了從美國來的馬歇爾先生和他的女兒藍(lán)眼睛溫迪。他們在藏龍山為了了解大熊貓的生活習(xí)性，設(shè)置了好幾個(gè)陷阱，準(zhǔn)備套住大熊貓，最后捉住了一只公熊貓和一只母熊貓。母熊貓很瘦，他們就給它吃竹子。雖然他們給了她很多竹子吃，但是她還是很瘦，于是他們就給她吃了驅(qū)蟲藥，她果然排出了很多蛔蟲。他們雖然捉住了熊貓，給熊貓好吃的竹子，但是卻發(fā)現(xiàn)熊貓們并不快樂，熊貓們喜歡自自由自的.生活，于是馬小跳他們就放了熊貓，讓他們回歸自然。

　　讀完這本書讓我明白了人類要尊重動(dòng)物的生活方式，讓他們自由自在的生活在這個(gè)地球上，要和他們和諧相處！

尋找大熊貓讀后感10

　　淘氣包馬小跳系列《尋找大熊貓》的作者是楊紅櫻，她是四川作家協(xié)會(huì)副主席。曾做過小學(xué)老師、兒童讀物編輯、兒童刊物主編，享受國務(wù)院特殊津貼的“有突出貢獻(xiàn)專家”１９歲開始發(fā)表兒童文學(xué)作品。

　　這本書的大概意思是：馬小跳放暑假了，在這個(gè)暑假中，馬小跳和唐飛跟隨唐飛的舅舅－－一位研究熊貓的博士，還有一位專門拍攝野生動(dòng)物的美國攝影家和她的女兒，一起來到了藏龍山大熊貓自然保護(hù)區(qū)，尋找野生大熊貓。在尋找的過程中，馬小跳和唐飛不僅學(xué)到了許多關(guān)于熊貓的知識(shí)，還悟出人和動(dòng)物相互依賴的和諧關(guān)系。因?yàn)榇笮茇埵鞘澜缯湎?dòng)物，所以再搶救一只生病的`的大熊貓的經(jīng)歷中，馬小跳親眼目睹了一些利欲熏心的人犯下的種種罪惡，幸好大熊貓搶救成功。

　　故事中，講到了大熊貓是稀有動(dòng)物，還有很多種動(dòng)物快要滅絕，這種種現(xiàn)象但是多數(shù)都是人類所做的。大熊貓幼崽得死亡卒很高剛生出來的小熊貓只有剛生出來的小老鼠那么大，熊媽媽要撫養(yǎng)熊貓寶寶獨(dú)立生活至少需要兩年�，F(xiàn)在，有人為了錢，又打熊貓，又抓熊貓，有了熊貓?jiān)侔研茇埰ぐ窍聛�，去賣錢，要知道一張上好的熊貓皮要買好幾十萬。

　　人類們，你們還能讓動(dòng)物們笑多久，請保護(hù)動(dòng)物，關(guān)愛動(dòng)物。

尋找大熊貓讀后感11

　　《尋找大熊貓》講了馬小跳和唐飛跟隨一個(gè)研究熊貓的博士及野生動(dòng)物攝影家到臧龍山大熊貓自然保護(hù)區(qū)尋找大熊貓的故事。在尋找的過程中，馬小跳和唐飛不僅學(xué)到了關(guān)于野生動(dòng)物的知識(shí)，還悟出了人和動(dòng)物相互依存的.和諧關(guān)系。因?yàn)榇笮茇埵鞘澜缯湎?dòng)物，在搶救一只生病的大熊貓的歷險(xiǎn)中，馬小跳親眼目睹了一些利欲熏心的人犯下的種種罪惡。

　　動(dòng)物是人類的朋友，人和動(dòng)物是相互依存的，如果人類不能好好的保護(hù)地球上的動(dòng)物，特別是一些珍稀動(dòng)物，終有一天人類會(huì)因此受到懲罰。我們作為21世紀(jì)的學(xué)生，一定要從小愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物，做動(dòng)物的好朋友。

　　對動(dòng)物的知識(shí)的了解是我們能成為動(dòng)物的好朋友的基礎(chǔ)，只有加強(qiáng)對動(dòng)物的了解，我們才能知道動(dòng)物的生活習(xí)性，才能更好的和動(dòng)物相處，在動(dòng)物需要我們保護(hù)和幫助時(shí)，我們才不會(huì)措手無助。

　　學(xué)知識(shí)，講愛心，讓我們與動(dòng)物一起和諧共存。

尋找大熊貓讀后感12

　　我讀了這本書知道了，溫迪是一個(gè)善良的小姑娘，她爸爸馬歇爾先生是著名的攝影師，溫迪非常喜歡馬小跳呢！唐飛和馬小跳搶MiSs張當(dāng)舅媽，要知道MiSs張是馬小跳他舅舅的女朋友！他們的目的就是要尋找大熊貓。

　　葉朗博士開著車溫迪、馬歇爾先生、馬小跳、唐飛、MiSs張，去尋找大熊貓，精彩的.故事開始了……

　　首先，他們在藏龍山的竹林里扎好了帳篷，葉朗博士又叫人設(shè)好了陷阱，保證掉進(jìn)陷阱里的大熊貓不受任何傷害，在晚上，馬小跳聽見一聲慘叫，大家都跑過去看，原來是一只大熊貓掉進(jìn)了陷阱，他們先用兩只麻醉劑把大熊貓麻醉，再拖上來，檢查一下她的身體有沒有受傷，檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)大熊貓沒有受傷，因?yàn)樗麄円^察大熊貓，所以他們才逮大熊貓的。

　　第二天，他們竟然又聽見了撕心裂肺的叫聲，原來是一只吃什么都不會(huì)長胖的雌熊貓，接著他們又繼續(xù)觀察這一只熊貓，觀察一段時(shí)間后，他們就把它放生，就去跟蹤這只熊貓，他們看到雌熊貓正帶著熊貓寶寶玩呢。

　　我讀了這本書，讓我知道了熊貓的習(xí)性，熊貓經(jīng)常吃的東西和偶爾吃什么東西，我呼喚人們，熊貓是我們的國寶，我們要保護(hù)大熊貓！

尋找大熊貓讀后感13

　　我非常喜歡楊紅櫻作者的兒童文學(xué)類書籍。因此，我是一個(gè)鐵桿的“櫻桃”。今天，我要講的就是楊紅櫻所寫的《淘氣包馬小跳之尋找大熊貓》。

　　這本書主要是寫的是：暑假，馬小跳和唐飛及唐飛的舅舅——一個(gè)研究熊貓的博士，還有一個(gè)專門拍攝野生動(dòng)物的美國攝影家和他的女兒一起來到藏龍山大熊貓自然保護(hù)區(qū)，尋找野生大熊貓。在尋找的過程中，馬小跳和唐飛不僅學(xué)到了很多關(guān)于野生知識(shí)，還悟出了人和動(dòng)物相互依存的和諧關(guān)系。因?yàn)榇笮茇埵鞘澜缯湎?dòng)物，在搶救一只生病的大熊貓的歷險(xiǎn)中，馬小跳親眼目睹了一些利欲熏心的'人犯下的種種罪惡。

　　在故事情節(jié)中，馬小跳是一個(gè)悲憫情懷的中國小男孩。他在乎大熊貓，會(huì)去想大熊貓是快樂還是悲傷，他會(huì)去想大熊貓真正的家在哪里……馬小跳讓美國女孩感到佩服，從而喜歡上了馬小跳，愛上了馬小跳的幽默，讓國外人刮目相看。

　　馬小跳——一個(gè)調(diào)皮的孩子，常常以淘氣、搞笑為主，引得其人哈哈大笑，他是一個(gè)具有“靈魂”的虛構(gòu)人物。

　　這本書是我看過最具精華的書了。

尋找大熊貓讀后感14

　　寒假，我讀了一本書名字叫，《淘氣包馬小跳尋找大熊貓》。

　　我知道馬小跳是一個(gè)，調(diào)皮、可愛、聰明、愛觀察的一個(gè)小男孩。他最好的朋友是，唐飛、毛超、路曼曼。

　　我最喜歡的故事是一堆熊貓屎，這個(gè)故事的大體意思是。一天，馬小跳和他們來到一個(gè)山谷口。這里面是兩種竹子的生長區(qū)，往下走是拐杖竹，往上走是箭竹。他們往前剛走幾步，發(fā)現(xiàn)前面的一些竹子被咬斷了。博士說：“這里經(jīng)常有熊貓出沒，站在一邊的'溫迪說：”為什么熊貓只吃竹根不吃竹葉，博士說：“這個(gè)嗎，我們也正在研究。一會(huì)馬小跳往地上一看，看見地上有一坨東西他問，這是什么，博士看見了，他高興的把那一坨東西，捧在手上。他們覺得很奇怪便問博士這是什么東西，博士說：”是一坨熊貓屎。他們看看這坨熊貓屎，唐飛說：“像一個(gè)綠色的大面包、馬小跳說：”像一顆綠色大寶石。

　　讀了這本書我知道了，做人要互相幫助、多多觀察。