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鹿和狼的故事讀后感
讀完某一作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編整理的鹿和狼的故事讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
鹿和狼的故事讀后感1
無論在童話中，還是在現(xiàn)實中，狼都扮演著欺負(fù)弱小的樣子，然而，這是真的嗎？
得到特別保護的鹿成了凱巴伯森林中的“寵兒”，在這個“自由王國”中，它們自由自在地生長繁育，自由自在地啃食樹木，過著沒有危險、食物充足的幸福生活。這是凱巴伯森林中狼剛剛被消滅時的情景，所有的鹿沒有了天敵，到處亂啃樹木，繁殖的越來越多，最終——
災(zāi)難終于降臨到鹿群頭上。先是饑餓造成鹿的大量死亡，接著又是疾病流行，無數(shù)只鹿消失了蹤影。兩年之后，鹿群的總量由十萬只銳減到四萬只。到1942年，整個凱巴伯森林中只剩下不到八千只病鹿在茍延殘喘。似乎在喊：為什么狼死了，我們鹿反而更少了呢？為什么最后的.結(jié)果是鹿死狼亡呢？羅斯福無論如何也想不到，他下令捕殺的惡狼，居然也是森林的保護者！盡管狼吃鹿，它卻維護著鹿群的種群穩(wěn)定。這是因為，狼吃掉一些鹿后，就可以將森林中鹿的總數(shù)控制在一個合理的程度，森林也就不會被鹿群糟蹋得面目全非。同時，狼吃掉的多數(shù)是病鹿，又有效地控制了疾病對鹿群的威脅。而羅斯福下定決心要保護的鹿，一旦數(shù)量超過森林可以承載的限度，就會破壞森林生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，給森林帶來巨大的生態(tài)災(zāi)難。也就是說，過多的鹿會成為毀滅森林的罪魁禍?zhǔn)祝?/p>
前些日子，我還看了《狼圖騰》這本書，最讓我謹(jǐn)記的一段是：主人公陳陣在額侖大草原上看見狼殘忍地吃羊的時候，便說：“狼真可惡！”誰料，這句話引起了他的阿爸的憤怒：“狼吃羊可惡，難道羊吃草不可惡嗎？”
是�。H僅根據(jù)人類自身的片面認(rèn)識，去判定動物的善惡益害，有時會犯嚴(yán)重的錯誤。
鹿和狼的故事讀后感2
今天，我讀了一篇文章，叫做《狼與鹿的故事》，故事是這樣的：20世紀(jì)初，美國亞利桑那州北部的凱巴伯森林里，有許多狼和鹿，狼總是吃鹿，美國總統(tǒng)羅斯福下令讓獵人消滅了那里所有的狼。結(jié)果鹿飛快的增多，森林被他們破壞了，而鹿因為饑餓、疾病死了很多，這篇文章讓我懂得了不能破壞生態(tài)平衡。
“森林中既需要鹿，也需要狼，人們必須尊重動物乃至整個生物界中的這種相互的關(guān)系�！边@是文章的最后一句話。是呀，如果人為地去破壞生態(tài)的平衡，后果將不堪設(shè)想。像文章中的羅斯�？偨y(tǒng)，為了保護鹿不被狼吃掉，違背了自然之道，不僅讓狼在森林中滅絕而且森林還被鹿破壞得很嚴(yán)重，就是羅斯福所保護的'對象——鹿，也是為饑餓和疾病死了更多。羅斯福的做法不僅沒有保護到鹿，反而讓鹿有了更多的死亡，這就是違背自然之道的結(jié)果。
讀了這篇文章，我想到了以前學(xué)過的一篇文章，叫做《自然之道》。講得是作者他們救了一只從窩到大海路途之間，將要被海鷗吃掉的小海龜，把它放入大海，結(jié)果，一個巢穴的烏龜還是成了海鷗們的美食�，F(xiàn)在的許多油輪在還上行駛，許多鯨魚跳岸擱淺。這些不都是違背自然之道的結(jié)果嗎?造物主所創(chuàng)造的世界，是不容任何人去更改的，如果稍有一些更改，說不一定會有什么結(jié)果，就像“蝴蝶效應(yīng)”一樣，因為一只蝴蝶扇一下翅膀，在別的地方就會刮起一陣龍卷風(fēng)。說不定現(xiàn)在消滅一個物種，在幾百年后，世界就會有天翻地覆的變化!所以我們一定要遵守自然之道，不能去改變它!
我們不能不遵守自然之道，更不可以去改變它。
鹿和狼的故事讀后感3
在語文書上，有一篇課文——《鹿和狼的故事》，說的是：美國總統(tǒng)羅斯福希望凱巴伯森林里的鹿繁殖得多一些，就宣布凱巴伯森林為狩獵保護區(qū)，同時由政府聘請獵人把保護區(qū)的狼殺光。剛開始，鹿群大量繁殖，而東啃西啃的鹿使森林里的綠色植被越來越稀少。食物缺乏，許多鹿因饑餓死亡;緊接著，疾病流行，無數(shù)只鹿喪失了生命。最后，森林里只剩下不到八千只病鹿勉強生存著。
如果狼仍然存在，鹿就不會大量繁殖，森林也不會面目全非;生病的鹿也會被狼吃掉，疾病也就不會蔓延，鹿就不會大量死亡。地球上的每一種生物都有它存在的作用，它們形成一條生物鏈，不斷循環(huán)著。只要這條生物鏈的'任何一部分丟失了，它就無法繼續(xù)循環(huán)，就會造成生態(tài)災(zāi)難。
在童話中狼是兇殘的，鹿是善良的。羅斯福也認(rèn)為，狼是鹿的天敵，要想鹿大量繁殖，必須要殺掉狼。這個片面認(rèn)識使羅斯福下了錯誤的決定，造成了無法挽回的災(zāi)難。
在保護生態(tài)環(huán)境方面，我們要吸取羅斯福的教訓(xùn)，要看清事物之間的聯(lián)系。
每當(dāng)下過一場雨，學(xué)校門口的水泥路上就會有很多沙石。門衛(wèi)室的阿姨常常費力地鏟除這些沙石。這些沙石從哪兒來的呢?細(xì)細(xì)一想，后山上是一片松樹林，有些松樹只剩下個樹樁，有些松樹的根裸露在外，山上的泥土很容易被雨水沖刷下來，順流而下，流到學(xué)校門口的水泥路上。如果人們不破壞松樹森，樹根和草根就可以抓住泥土，泥土就不會直接沖下來。
在生活中，人們經(jīng)常抱怨吃的是毒大米，而指責(zé)種田的農(nóng)民施了太多的農(nóng)藥。農(nóng)民為什么噴灑農(nóng)藥呢?原因是，田里的青蛙少了，天上的小鳥也少了，稻田里的害蟲就多了，農(nóng)民只能多噴灑農(nóng)藥消滅害蟲。這樣一來，越來越多的農(nóng)藥殘留在大米上，形成一個惡性循環(huán)。如果人們不捕捉青蛙，不獵殺小鳥，青蛙和小鳥就可以保護莊稼，害蟲少了，農(nóng)民也就不用大量噴灑農(nóng)藥，人們也就不會吃到毒大米了。
鹿和狼的故事讀后感4
凱巴伯森林中發(fā)生的這一系列故事說明，生態(tài)的“舞臺上”，生物都有自己的角色。森林中既需要鹿，也需要狼。僅僅根據(jù)人類自身的片面認(rèn)識，去判定動物的善惡益害，有時會犯嚴(yán)重的錯誤。
人類要尊重生物之間互相制約，互相聯(lián)系的關(guān)系，維護生態(tài)平衡。
在日常生活中又何嘗不是這樣呢？
在人類的生活中，聽到過各種各樣關(guān)于狼與鹿的故事。狼總是扮演著兇狠殘暴的角色。《大灰狼》，《小紅帽》等故事。而鹿卻總是和平的使者。
但其實并不是這樣的。我曾經(jīng)聽過這樣一則故事：一頭鹿，與一頭狼分別生了一個孩子，卻都死了。當(dāng)飼養(yǎng)員來清理并帶走他們的孩子時，鹿一腳就把飼養(yǎng)員踢“飛”了。而狼先是向他大叫，其次咬住了他的衣服，但最終做出的.決定，竟是放開了飼養(yǎng)員，讓他帶走了自己的孩子。這本書就叫《狼天使鹿惡魔》
這難道還不足以證明狼是善良的，并不兇殘。而且狼吃的都是病鹿，可以阻止疾病發(fā)展。他們吃鹿，也可以將鹿群數(shù)量有效控制。并且在狼群的追趕下，鹿每天奔跑，也會變得更加健壯。
而且動世界都是有食物鏈的，你打亂了順序，也會帶來大災(zāi)難。
狼吃掉鹿群，控制鹿的數(shù)量，鹿群數(shù)量減少，也可以導(dǎo)致草地減少枯黃，防止河水缺失，與蔥郁的森林變成無邊無涯的荒野和大沙漠，有了充足的食物，鹿群的疾病也會大大減少。
所以人類要尊重生物之間相互制約，相互聯(lián)系的關(guān)系，維護生態(tài)平衡。不要以人類自身的片面認(rèn)識，去判定動物的善惡益害，犯下嚴(yán)重的錯誤時，才追悔莫及。
鹿和狼的故事讀后感5
《狼和鹿的故事》是一則說明性文章，美國總統(tǒng)認(rèn)為狼是惡的象征，鹿是善的象征。為了保護鹿，結(jié)果在凱巴伯森林里消滅了6000多匹狼，但是導(dǎo)致了鹿的迅速繁衍，最后導(dǎo)致凱巴伯森林生靈涂炭，這就是破壞生態(tài)平衡的后果。
歷史上這樣的事數(shù)不勝數(shù)。
馬里溫是印度洋上的一個小島，1945年，南非的第一支探險隊來到那里，隨船來的幾只老鼠也悄悄溜上岸，到了1948年，老鼠成了島上的霸主，探險隊運進了5只貓捕鼠，但是海鳥的味道比老鼠好，貓不抓老鼠卻吃鳥，結(jié)果貓繁殖到2500只，鳥遭殃了，一年被吃60萬只;1976年，西班牙從美國引進5萬只蟹苗，放養(yǎng)在一條河的三角洲。幾年，繁殖到幾億只，而當(dāng)?shù)孛磕曜疃嘀荒懿?00萬只，供人食用。稻田里的水順著密密麻麻的.蟹洞漏干;螃蟹吃掉水中的魚蝦、水草、浮游生物，稻苗、魚滅絕了，鳥沒有吃的，也不在那里停留了。20世紀(jì)30年代，一些商人把非洲的大蝸牛運到夏威夷群島，供人養(yǎng)殖食用。有的蝸牛長老了，不能食用，就被扔在野外，不到幾年，蝸牛超多繁殖，遍地都是，把蔬菜、水果啃得亂七八糟。人們噴化學(xué)藥劑，連續(xù)15年翻耕土地也不能除凈……
人類是最聰明的動物，這點無可非議，但人類也能夠說是最愚蠢的生物，每一場生態(tài)被破壞所發(fā)生的杯具，幾乎都是人類所導(dǎo)演的。還好此刻人類明白不能再破壞生態(tài)平衡了。凱巴伯森林在1995年實行了“引狼入室”計劃，森林才逐漸恢復(fù)原先的生機。
這個故事給了人們警示，永遠(yuǎn)不要自作聰明地破壞自然規(guī)律，否則將為自己的行為付出代價。
鹿和狼的故事讀后感6
讀完《鹿和狼的故事》后，我開始沉思起來。在我以前讀過的故事中，狼——在我們記憶中是十惡不赦的，一切貶義詞幾乎都可以用到狼的身上。但讀過這篇課文后，我的想法變了……
人們?yōu)榱吮Ｗo鹿，便去獵殺狼。當(dāng)獵人們把森林里的狼全部消滅時，卻發(fā)現(xiàn)，鹿不但沒有照著人們的想法一般更好的繁殖、生活，反而把森林的植被破壞了，自己也沒有了食物而死亡。
其實，狼也是森林的保護者！盡管狼吃鹿，它卻維護著鹿群的穩(wěn)定，因為這樣可以將森林中的鹿的總數(shù)控制在一個合理的程度。同時，狼吃掉的多數(shù)是病鹿，又有效地控制了疾病對鹿群的威脅。而鹿的數(shù)量一旦超過森林可承載的限度，就會摧毀森林生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，給森林帶來巨大的生態(tài)災(zāi)難。也就是說，大家一貫認(rèn)為的善良的鹿將會成為毀滅森林的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
其實，在現(xiàn)實生活中，動物——沒有好壞之分的�；蛟S在一些童話、傳說中，那里的狼都是罪惡的象征，而那些食草動物都是善良的化身。在大部分人的`眼中，大概都是這樣的看法，僅僅只是因為人是肉做的，而狼吃肉，這對就人造成了一定的威脅，所以，人們就以自己為中心，而判定狼是邪惡的，而這——恰恰就是文中所說的“童話原則”。
要知道，所有的動物都是維護生態(tài)均衡的必要環(huán)節(jié)，每一樣事物都有它的兩面性，我們不能只看到一個事物的好處或者壞處，應(yīng)該在看到它的壞的同時也考慮到客觀好的一面，反過來也一樣。這樣，我們才能客觀理智的去面對任何人和事，才能冷靜的去決策每一樣事物。
同樣，人類之間也是平等的，每一個人的存在也有著必要的作用，正如李白所說：“天生我材必有用”。既然大自然創(chuàng)造了他，那么世界就需要他，社會需要他，每一個人都有它的作用，所以，我們不能輕視任何一個人，因為他們——不管是殘疾人，老人，他們都有著他們自己的作用！
鹿和狼的故事讀后感7
自從我讀了狼與鹿的故事之后，我感到十分的吃驚，因為我從小就對狼產(chǎn)生一種恐懼感，鹿是好的，是溫順的。在動畫片里，狼永遠(yuǎn)是十惡不赦大壞人，我恨不得個個誅之，而鹿永遠(yuǎn)是好人，所以要人人都得保護。但是當(dāng)我看了這篇文章之后，我驚呆了。這完全就顛覆了我小時候的那種感念。
原本我看了上半截，看到狼全被消滅了，鹿得到了保護，我十分的'高興，我天真的以為，以后的森林將到處都是美麗的鹿，在森林里奔跑跳躍，森林里充滿了歡樂的氣氛。但是當(dāng)我一口氣看完了下半截之后，我傻眼了！雖然從此之后鹿沒有了天敵，很快就繁殖到了十萬只，真正成為了滿森林都是鹿。但是好景不長，當(dāng)鹿群達(dá)到了鼎盛時期，就在短短的兩年后，鹿群吃光了森林中一切可以吃的東西。綠色一天天的減少，露出了大塊大塊的枯黃的土地。
災(zāi)難很快就到了鹿群身上，大批大批的鹿，都因為缺乏食物而導(dǎo)致而死亡。俗話說：“大災(zāi)之后，必有大疫。”這話說的一點兒也不假，很快森林中又疾病流行，使得因缺乏食物而導(dǎo)致抵抗力下降的鹿無疑雪上加霜。到了1942年，整個森林里就只剩下不到八千只鹿在茍延殘喘。
在回過頭來看看那些被殺害的狼，我可以這么說，如果它們會說話，那它們會在臨死之前說：“人類，你們殺了我們，到了有一天，你們一定會后悔了！”
大自然是聰明的，一個物種出現(xiàn)了就一定有它出現(xiàn)的道理，俗話說：“順天者昌，逆天者亡�！贝笞匀灰彩沁@樣。跟得上進化的步伐的物種就會昌盛，跟不上的就會隨之而滅絕。
鹿和狼的故事讀后感8
這是我今天聽“同課異構(gòu)課”時知道的故事，讀勵志故事《狼和鹿》：人生路上需要“狼”。是一個關(guān)于生態(tài)平衡的故事。講一百多年前，凱巴伯森林的居民為了保護鹿群，大量捕殺狼與其他一些鹿的天敵，結(jié)果事與愿違，鹿大量病死，森林也遭到了嚴(yán)重的破壞。
聽課中，我腦海中出現(xiàn)了一些胡思亂想。我想到了森里里需要狼來維持生態(tài)平衡，那么人生的路上也需要有“狼”在側(cè)。
想到少年時，父母經(jīng)常在家里議論：“這么多的`地，累死了也要爭氣啊，你看莊上很多人家都蓋了新房子，我們也要有自己的新房子啊�！�
想到童年時時，老師對我們說：“你們要好好學(xué)習(xí)啊，念書的學(xué)生這么多，而工作崗位那么少，如果不努力，就沒有正規(guī)的工作，就回家刨那二畝田去吧�！�
想到工作時，領(lǐng)導(dǎo)對我們說：“要好好干，要多學(xué)習(xí)，爭取超過別人，要像那些名師學(xué)習(xí)，要做一個良師。
課文中的狼是鹿的對手，是敵人，是可以致對方于死命的人；人生中，也隨時充滿著對手，充滿著競爭：兒時的競爭是學(xué)習(xí)成績，青年競爭的是工作的成績，中年往往競爭工作的崗位和機會。當(dāng)森林里有狼時，鹿會充滿著危機感，隨時警惕、小心，隨時準(zhǔn)備奔跑、躲閃，不斷的運動、聆聽、觀察，鍛煉了鹿的機敏；當(dāng)人有了競爭時，內(nèi)心會有壓力，壓力會催生“內(nèi)驅(qū)力”，讓人去取得更大的成績，勵志《讀勵志故事《狼和鹿》：人生路上需要“狼”》。
課文中闡述的至高道理是：自然本和諧，何必去干擾。我想，人生的環(huán)境中如果有了矛盾、有了對手，也不必過分擔(dān)憂，要知道競爭是永恒的法則，有競爭才會有進步。
人生的路上很多時候需要有“狼”在自己的周身徘徊的。它激勵、刺激或者說逼迫自己去拼搏。
鹿和狼的故事讀后感9
當(dāng)你看到《鹿和狼的故事》這個題目時，千萬不要以為是一篇童話故事。其實，它講述了美國已故總統(tǒng)西奧多99羅斯福為了保護凱巴伯森林中的鹿群，雇請獵人去消滅狼，使鹿的數(shù)量直線上升，可是當(dāng)鹿群數(shù)量超過了森林承載限度的時候，終于導(dǎo)致了鹿群的大批死亡，也使森林遭到了嚴(yán)重破壞。
讀了此文，我覺得我們應(yīng)該尊重自然規(guī)律，否則后果將不堪設(shè)想。
自然界充滿了奧秘，有些事物之間表面上看起來毫無聯(lián)系，其實卻有著千絲萬縷的'聯(lián)系。這是人類付出了巨大代價后得出的結(jié)論。澳大利亞為了發(fā)展畜牧業(yè)，從歐洲引進了牛羊，牛羊大量繁殖。這時，一個意想不到的災(zāi)難發(fā)生了，由于牛羊數(shù)量激增，糞便無法得到及時處理，覆蓋了草原，使牧草產(chǎn)量下降，并招來了大批的蒼蠅。為了改變這一現(xiàn)狀，澳大利亞只好從中國進口了大批蠔螂，才消滅了這場糞便之災(zāi)。牛羊與蛻螂表面看起來沒有什么關(guān)系，可實際上卻有著密切的關(guān)系，這就是大自然的奧秘。
大自然是千姿百態(tài)、美妙無比的，可又是極其脆弱的、一旦破壞了它，就會造成意想不到的損失。人們必須要尊重自然規(guī)律，按照自然規(guī)律辦事，而不能憑自己的好惡任意而為。當(dāng)農(nóng)民在田問遇到黃鼠狼或者蛇，如果隨手把它們消滅了，那樣將會導(dǎo)致怎樣的后果呢？又會造成什么樣的損失呢？《蛇與莊稼》這篇課文給了我們最好的回答。蛇絕跡了，老鼠就會猖撅，糧食就會歉收。消滅農(nóng)作物害蟲的最好方式是生物防治，也就是根據(jù)生物之間相生相克的規(guī)律，來抑制病蟲害的發(fā)生，從而保證糧食的豐收。
因此，我們千萬不能以自己的片面認(rèn)識去判別動物的好壞，否則會重犯當(dāng)年羅斯�？偨y(tǒng)的錯誤。
鹿和狼的故事讀后感10
今天，我讀了《狼和鹿的故事》這篇文章，這篇文章雖然不足萬字，卻讓我思緒萬千。陷入沉思。
《狼和鹿的故事》講述了一百多年前，凱巴伯森林當(dāng)?shù)鼐用癫稓⒘怂谐月沟睦�。狼從而失去了天敵，泛濫成災(zāi)，破壞了森林，同時也由于疾病的迅速傳播毀滅了自己。
是啊，在神秘的大自然中，各種動物看似沒有聯(lián)系，其實不然，動物都是息息相關(guān)的，就好比一條鏈子，少了組成鏈子的一個環(huán)節(jié)，整條鏈子就會癱瘓。不論是形影不離的好友，還是互不相讓的天敵都是不可或缺的。生活中也是這樣，對手雖然是你的天敵，但他卻在競爭中給與你經(jīng)驗和教訓(xùn)，是你養(yǎng)成時刻警惕，不敢有意思怠慢的好習(xí)慣。這是在朋友的安慰和鼓勵中所得不到的。因此制約因素的存在并不是刁難我們。而是讓我們在艱難險阻中明白許許多多深刻的道理。為以后的成功做好準(zhǔn)備。
明白道理的同時，讓我畢竟想起了以前煩的一個錯誤。
五年級時，一個同學(xué)之激烈競爭的學(xué)期過去了。我迎來了快樂的暑假。姑姑邀請我去她家與她和我同齡的女兒做伴，讓成績優(yōu)秀的`我輔導(dǎo)一下圓圓。在做作業(yè)是，成績落后的圓圓連最簡單的題目都要向我請教，長此以往,我漸漸驕傲起來，覺得別人無論如何都趕不上我，學(xué)習(xí)期間時刻警惕的好習(xí)慣也煙消云散，作業(yè)寫得潦潦草草。大意失荊州，驕兵必敗。假期結(jié)束了，王老師拿著我的作業(yè)當(dāng)眾批評我，我一下子后悔莫及，真想找個地洞鉆進去。看來，對手真是我的一劑強心劑，一臺推進器，一個加力檔，一條警策鞭，因為有了對手的存在，我才會永遠(yuǎn)是一條鮮活的“鰻魚”，我才會永遠(yuǎn)做一只威風(fēng)凜凜的“美洲虎”。
真正認(rèn)識你的人，除了你的朋友，就是你的對手。所以要重視你的對手，因為他最早發(fā)現(xiàn)你的過失;要感謝你的對手，因為他是你強大。
鹿和狼的故事讀后感11
我有一個喜歡看書的好習(xí)慣，在校的時間里異常強烈。所以，新的學(xué)期剛開始，一拿到新書，馬上就開始閱讀。其中有一篇名為：《鹿和狼的故事》，讀后使我受益匪淺，深有感觸。
文章主要講述了：20世紀(jì)初，美國亞利桑那州的凱巴伯森林里有四千只左右的鹿在活動，而狼則是鹿最大的天敵。
美國總統(tǒng)西奧多·羅斯福想讓凱巴伯森林里的`鹿得到保護，繁殖得更多一些。于是他下令凱巴伯森林為國家保護區(qū)，并讓政府雇傭獵人到森林消滅所有以鹿為食的動物。
森林中回蕩著槍聲，經(jīng)過25年的捕殺，數(shù)千只狼死于槍下，森林中其它捕殺鹿的動物也被大量射殺。
鹿沒有了天敵，它們大量繁殖，總數(shù)很快超過了十幾萬只。鹿也需要進食，這么多鹿，很快把森林中能吃的植物吃光了。
災(zāi)難終于降臨到了鹿的頭上，先是饑餓使得大量的鹿死亡，又是疾病的流行造成許多鹿病死。直到最后，凱巴伯森林只剩下八千只左右的鹿在生活。這是什么原因造成的呢？
讀了這個故事，我深深體會到：在森林中，食物鏈頂端的掠食者其實也是保護者。像故事中的狼，狼吃鹿看似殘忍，其實也是維護鹿的種族數(shù)量穩(wěn)定。但美國總統(tǒng)沒有意識到這點，大量捕殺狼，使鹿沒有天敵，大量繁殖�？勺詈竽兀姑沟倪�是羅斯福下決心要保護的鹿。隨著環(huán)境日益惡化，造成某一種動物數(shù)量減少甚至滅絕。食物鏈中任何一環(huán)出現(xiàn)問題，整條食物鏈就會崩潰。所以，我們要保護環(huán)境，愛護這個已經(jīng)被人類傷得遍體鱗傷的地球。這樣，才能使動物平衡地生存。
鹿和狼的故事讀后感12
我讀了《鹿和狼的故事》這篇課文，我想到了許多道理，配合著語文老師的講解，我的思路如泉水一般涌.上來，我寫了這篇讀后感。
《鹿和狼的故事》的作者是胡勘平，作者曾獲得被譽為“綠色諾貝爾獎”的戈德曼環(huán)境獎。作者也是位非常關(guān)注環(huán)保教育的人士，他用文章呼吁人們保護環(huán)境，《鹿和狼的故事》是他呼吁人們保護環(huán)境，不要破壞大自然的規(guī)律。
《鹿和狼的故事》講的.是:在20世紀(jì)初，美國總統(tǒng)想讓凱巴伯森林里的鹿受到保護，下令雇傭獵人去消滅捕食鹿的野獸，主要以狼為主。凱巴伯森林成了鹿的“自由王國”。不久，鹿的數(shù)量疾速飛漲，鹿多了，吃的就少了。只要是鹿能吃的都讓鹿吃光了，凱巴伯森林也在慢慢消失。鹿一些餓死了，一些病死了，只剩下不到八千只病鹿了�？偨y(tǒng)也許想不到，他一聲令下消滅殘忍的狼，以及其他吃鹿的野獸，卻不想狼吃鹿雖然殘忍，但是既控制了鹿的數(shù)量，又控制了疾病的傳播，不會導(dǎo)致現(xiàn)在森林毀滅，鹿也要走向滅亡的后果。因為狼的消失，鹿不斷繁殖破壞了生態(tài)環(huán)境的規(guī)律，毀滅了凱巴伯森林。
凱巴伯森林的毀滅就是對人類插手大自然規(guī)律的懲罰!這也是因為人類對自然界——些事物往往只知道它壞的一面，而不知道它有益的一面，總是會造成災(zāi)難性的懲罰。這個例子也說明了大自然的法則有它獨特的道理，不要根據(jù)片面的認(rèn)知來判定善惡益害。
人類不能阻礙大自然。大自然它是慈愛的,給予人類資源;但大自然也是殘酷的，插手它的規(guī)律，它也會降下人類無法抵擋的、災(zāi)難性的自然災(zāi)害。
人類要尊重大自然，不要妄圖去改變它的自然法則。
鹿和狼的故事讀后感13
我讀了《鹿和狼的故事》這篇課文，我想到了許多道理， 配合著語文老師的講解，我的思路如泉水一般涌。上來，我寫了這篇讀后感。
《鹿和狼的故事》的作者是胡勘平，作者曾獲得被譽為"綠色諾貝爾獎"的戈德曼環(huán)境獎。作者也是位非常關(guān)注環(huán)保教育的人士，他用文章呼吁人們保護環(huán)境， 《鹿和狼的故事》是他呼吁 人們保護環(huán)境，不要破壞大自然的規(guī)律。
《鹿和狼的故事》講的是：在20世紀(jì)初，美國總統(tǒng)想讓凱巴伯森林里的鹿受到保護，下令雇傭獵人去消滅捕食鹿的野獸，主要以狼為主。凱巴伯森林成了鹿的"自由王國".不久，鹿的數(shù)量疾速飛漲，鹿多了，吃的就少了。只要是鹿能吃的都讓鹿吃光了，凱巴伯森林也在慢慢消失。鹿一些餓死了，一些病死了，只剩下不到八千只病鹿了�？偨y(tǒng)也許想不到，他一聲令下消滅殘忍的狼， 以及其他吃鹿的野獸，卻不想狼吃鹿雖然殘忍，但是既控制了鹿的數(shù)量，又控制了疾病的`傳播，不會導(dǎo)致現(xiàn)在森林毀滅，鹿也要走向滅亡的后果。因為狼的消失，鹿不斷繁殖破壞了生態(tài)環(huán)境的規(guī)律，毀滅了凱巴伯森林。
凱巴伯森林的毀滅就是對人類插手大自然規(guī)律的懲罰！這也是因為人類對自然界一-些事物往往只知道它壞的一-面，而不知道它有益的一面，總是會造成災(zāi)難性的懲罰。這個例子也說明了大自然的法則有它獨特的道理，不要根據(jù)片面的認(rèn)知來判定善惡益害。
人類不能阻礙大自然。大自然它是慈愛的，給予人類資源；但大自然也是殘酷的，插手它的規(guī)律，它也會降下人類無法抵擋的、災(zāi)難性的自然災(zāi)害。
人類要尊重大自然，不要妄圖去改變它的自然法則。
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