責(zé)任讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后,想必你有不少可以分享的東西,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編幫大家整理的責(zé)任讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
責(zé)任讀后感1
《不要推卸責(zé)任》這本書,很久以前我就聽(tīng)過(guò),但沒(méi)有機(jī)會(huì)看。在讀書活動(dòng)月活動(dòng)中,對(duì)接單位為我社區(qū)捐贈(zèng)了很多書,其中就有這一本,所以借著讀書月的春風(fēng),我仔細(xì)閱讀了這本書,讀后感覺(jué)受益匪淺。
這本書告訴我們不論做什么,都應(yīng)該盡力而為。不論何時(shí),都不要忘記任何一個(gè)細(xì)節(jié),而且,只要現(xiàn)在能夠做到,就不要有任何推遲,哪怕只有一個(gè)小時(shí)。
最近人們最關(guān)心的是馬航失聯(lián)。飛機(jī)失去聯(lián)系,我們首要做的就是盡量去找。而不是將責(zé)任推卸到航空公司、飛行員……既然事情已經(jīng)發(fā)生,災(zāi)難在所難免,我們就先不要追究是誰(shuí)的責(zé)任,而是給那些遇難者家屬一個(gè)心靈上的安慰,找到失事飛機(jī)才是最重要的事,而馬航在做什么,一次又一次的希望,一次又一次的謊言,不但沒(méi)有推掉責(zé)任反而讓世界不再相信這個(gè)國(guó)家。
韓國(guó)歲月號(hào)游輪發(fā)生海難,船上300余人當(dāng)中已經(jīng)確定有9人喪生另外287人目前下落不明,韓方也正在積極的搜救當(dāng)中。這則消息傳出后韓國(guó)上下舉國(guó)進(jìn)行哀悼禁娛三日表示對(duì)海難當(dāng)中喪生的同胞默哀,與此同時(shí)韓國(guó)媒體也披露了一則讓人氣憤的消息,就在客輪觸礁的.第一時(shí)間本應(yīng)該在船上指揮乘客逃生、向附近船舶求救的船長(zhǎng)李俊松居然第一時(shí)間坐上了救生艇,棄即將沉沒(méi)的歲月號(hào)以及上面300余人不顧導(dǎo)致船員、乘客逃生秩序發(fā)生混亂,造成更大的傷亡損失。
這樣的事件舉不勝舉,其實(shí)歸根結(jié)底就是他們都在推卸責(zé)任。而他們推卸責(zé)任的后果,是我們所不能原諒,造成的損失也是不能彌補(bǔ)的。
責(zé)任讀后感2
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文,我感動(dòng)得熱淚盈眶。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,八路軍的五位戰(zhàn)士為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移,把日寇引上狼牙山頂峰,頑強(qiáng)殺敵,最后壯烈跳崖。課文帶我們走進(jìn)那段歷史,感受五位戰(zhàn)士為革命不畏犧牲的英雄氣概,傾聽(tīng)他們用鮮血和生命譜寫的氣吞山河的壯歌。
我們的五位戰(zhàn)士在第一次完成掩護(hù)任務(wù)之后,完全有機(jī)會(huì)安全撤離,與主力部隊(duì)匯合。然而,他們考慮到敵我力量懸殊太大,如果敵人跟上來(lái)的話,連隊(duì)和群眾的安全得不到保障,便毅然決然地選擇將敵人引上絕路。他們深知:此刻的選擇意味著自己也將踏上一條不能回頭的死亡之路。誰(shuí)不珍惜年輕的生命?誰(shuí)不渴望自由的生活?可是,為了黨,為了人民的幸福,為了祖國(guó)的解放,五位戰(zhàn)士在生與死的抉擇面前,義無(wú)反顧地獻(xiàn)出了寶貴的生命。多么偉大的壯舉!多么崇高的精神!
我不禁心潮澎湃,濕了眼眶。憶往昔,有多少英雄豪杰、革命前輩為了我們今天的幸福生活拋頭顱、灑熱血,留下許多可歌可泣的故事:與敵對(duì)抗的戰(zhàn)場(chǎng)上,邱少云寧愿被火燒也不愿暴露目標(biāo);劉胡蘭在國(guó)民黨的嚴(yán)刑拷打下,到死也沒(méi)說(shuō)出黨的秘密;董存瑞手托炸藥包炸毀敵人的暗堡,用自己的生命為部隊(duì)開(kāi)辟了前進(jìn)的.道路……無(wú)數(shù)仁人志士為了祖國(guó)的明天,和五壯士一樣,獻(xiàn)出了寶貴的生命。他們的死是真正有價(jià)值的,是重于泰山的!
生活在和平年代的我們,不能忘記這段中華兒女奮力抗?fàn)幍臍v史,不能辜負(fù)革命先烈的殷切期望,要珍惜這來(lái)之不易的幸福生活,要切記自己身上肩負(fù)的責(zé)任。祖國(guó)的未來(lái)在我們肩上,我們要為祖國(guó)美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量!
責(zé)任讀后感3
最近,我捧起《愛(ài)與責(zé)任》徜徉在一個(gè)個(gè)鮮活的教師楷模中間,一幅幅感人的畫面,在我眼前此起彼伏。他們崇高的人生追求,高尚的師德情操,強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,無(wú)不深深的震撼著我。
掩卷沉思,書中優(yōu)秀老師崇高的人生追求、高尚的師德情操、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,都給我留下很深的印象,他們是我學(xué)習(xí)的楷模。通過(guò)學(xué)習(xí),想想自己的幼教工作,我感受如下:
第一,幼兒園的教師要具有愛(ài)心,應(yīng)給幼兒以母親般的愛(ài)撫,使孩子感受到老師是那么的親切可近,從而把老師當(dāng)成最可敬的人,因?yàn)楹⒆右浑x開(kāi)父母,第一個(gè)接觸的人就是老師,在孩子的眼里老師就是他最親近的人。
第二,要與幼兒“知心”。教師要耐心與每個(gè)幼兒交朋友,使孩子愿意把自己的秘密告訴你,讓你與他同享自己的快樂(lè)。
第三,愛(ài)孩子,應(yīng)是每個(gè)教師最起碼的道德。每個(gè)人都喜愛(ài)那些聰明伶俐、活潑可愛(ài)的孩子,對(duì)那些不怎么討人喜歡的孩子,這就需要我們老師一定要有一顆真正的愛(ài)心。千萬(wàn)別讓孩子的心靈蒙上陰影,那樣孩子會(huì)感到沮喪、無(wú)助,從而不相信自己的能力及在集體生活中平等的地位和權(quán)利。
第四,愛(ài)是教育永恒的主題,教師對(duì)孩子的愛(ài)是一種巨大的教育力量,也是一種需要的教育手段。在愛(ài)的教育中,孩子們快樂(lè)的茁壯成長(zhǎng)著。只要我們?cè)诮逃姓嫘牡母冻鑫覀兊膼?ài),收獲的`將是愛(ài)的果實(shí)。在和孩子們朝夕相處的日子里,我發(fā)現(xiàn),比我的世界更動(dòng)人的是孩子們的心靈世界。你愛(ài)他們,他們也愛(ài)你。愛(ài)是永恒的。為了你的學(xué)生有一天如你愛(ài)他一樣能去愛(ài)別人,為了這世上的人彼此之間都能相互關(guān)愛(ài),請(qǐng)你愛(ài)你的學(xué)生吧!因?yàn)閻?ài)是我們共同的語(yǔ)言。
責(zé)任讀后感4
近日,我讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》中的《保護(hù)環(huán)境——我的責(zé)任》,收益頗豐,心中有許多感悟。
文中講了云南保山地委書記楊善州的故事。楊善州經(jīng)歷自己22載辛勤耕耘,給大亮山重新披上了綠裝:5。6萬(wàn)畝人工造林、1。6萬(wàn)畝雜木林、7000多畝茶葉......
楊善洲通過(guò)的辛勤勞作給生命之源——地球獻(xiàn)出了一份綠色,可是,可是現(xiàn)在,地球媽媽變成什么樣子了?大氣污染、誰(shuí)變渾濁、以及大面積的森林被砍。而造成這一切的罪魁禍?zhǔn)拙褪堑厍虻膬号畟儭祟悺D銗?ài)地球嗎?我愛(ài)。作為21世紀(jì)的少年兒童,我們每個(gè)人都深深地愛(ài)著地球,可以說(shuō)我們的一切都是地球給予的。我們愛(ài)地球,所以也要保護(hù)地球,面對(duì)現(xiàn)在殘酷的現(xiàn)實(shí),我們應(yīng)該從身邊的每一件小事做起,保護(hù)地球的環(huán)境,應(yīng)該從不起眼的事如:掉在地上的紙片,水龍頭里的水做起。掉一個(gè)垃圾沒(méi)什么,但是日日積,月月累,會(huì)有多少垃圾呢?此時(shí),我不禁想起了在某些地區(qū)還存在著亂砍濫伐的現(xiàn)象,他們?yōu)榱俗约旱睦,卻不顧人類賴以生存的地球,他們沒(méi)有想到今天的行為會(huì)造成明天的水土流失,使風(fēng)沙滿天飛舞,使空氣不再 新鮮,水不再碧綠,天不知蔚藍(lán),對(duì)我們?nèi)祟惖纳来嫱鲈斐蓸O大的威脅,所以我們要從自身做起,向楊善洲同志學(xué)習(xí),將明天的地球村變成一個(gè)美好的樂(lè)園,變成一片蔚藍(lán)的天空。
真正檢驗(yàn)我們隊(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭,而是行動(dòng),。雖然我們現(xiàn)在做的.只是微不足道的,但是我堅(jiān)信,只要人人都有保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心,從自己做起,從小事做起,攜手保護(hù)我們的家園,大自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)。在綠色的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng);在生命的源泉——河流中沐浴......
責(zé)任讀后感5
自從星期二的班會(huì)上重新讀國(guó)旗下的講話稿之后,我就深深地領(lǐng)悟到了該如何做一個(gè)有責(zé)任心的小學(xué)生。
最開(kāi)始,我根本不知道什么叫做責(zé)任心,只知道媽媽把自己的工作做好,這就是媽媽的責(zé)任心,奶奶庝愛(ài)我們,這就是奶奶理所應(yīng)當(dāng)?shù)呢?zé)任心?墒,我并不知道我的責(zé)任心是什么。
當(dāng)我重新讀了《做一個(gè)有責(zé)任心的小學(xué)生》的演講稿后,我才明白了什么是責(zé)任心。原來(lái),所謂的責(zé)任心就是:一個(gè)有責(zé)任心的人,不是把責(zé)任心掛在嘴上,而是要體現(xiàn)在具體行動(dòng)中。一個(gè)有責(zé)任心的人應(yīng)該明辨是非,懂得什么該做,什么不該做。作為一名小學(xué)生,就是在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,努力學(xué)習(xí)就是對(duì)自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的表現(xiàn),也是尊重老師勞動(dòng)的責(zé)任心的表現(xiàn);我們每天認(rèn)真做廣播體操,就是對(duì)自己有個(gè)健康體魄負(fù)責(zé)的'表現(xiàn);犯了錯(cuò)誤,能夠主動(dòng)承擔(dān)自己該負(fù)的責(zé)任,及時(shí)改正,彌補(bǔ)過(guò)失,也是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。課間不大聲喧嘩,保持安靜,是對(duì)自己與同學(xué)有一個(gè)安靜的學(xué)校環(huán)境負(fù)責(zé);友愛(ài)同學(xué),見(jiàn)到同學(xué)有困難主動(dòng)幫助,是對(duì)同學(xué)有責(zé)任心的具體表現(xiàn);平時(shí)注意勤儉節(jié)約,不亂花錢,孝敬父母,幫助父母承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活,主動(dòng)完成父母交給的任務(wù),是對(duì)父母、家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn);隨手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭,主動(dòng)彎腰拾起地上的廢紙,放學(xué)時(shí)主動(dòng)關(guān)好門窗,是對(duì)集體、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn);愛(ài)護(hù)社區(qū)公共設(shè)施,遵守社會(huì)公德,是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn);認(rèn)真參加升旗儀式,唱好國(guó)歌,是熱愛(ài)祖國(guó),對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
希望大家也能在學(xué)校做一個(gè)有責(zé)任心的小學(xué)生;在家里做一個(gè)有責(zé)任心的好孩子。
責(zé)任讀后感6
個(gè)人的責(zé)任心有時(shí)會(huì)被利欲腐蝕,而變得不負(fù)責(zé)任!拔乙撬材芨傻煤谩保皠e提我那老板了,不提一肚子氣,一提兩肚子氣,我干的比誰(shuí)都好,掙得比誰(shuí)都少,別看這樣還是對(duì)我不滿意。”可當(dāng)大家這樣去想這樣去做的時(shí)候可曾替他人想過(guò)讓我們靜下心來(lái)思考:當(dāng)你抱怨老板的時(shí)候,你關(guān)心過(guò)老板嗎當(dāng)你抱怨公司的時(shí)候,你對(duì)公司負(fù)責(zé)了嗎當(dāng)你責(zé)怨上司的時(shí)候,你有沒(méi)有替他考慮過(guò)當(dāng)你責(zé)怪都是同事出的錯(cuò)的時(shí)候,你又分擔(dān)了多少責(zé)任這些是值得我們?nèi)ニ伎嫉!澳転楸荆聻橄取焙?jiǎn)單的幾個(gè)字卻讓我讀出了很多道理,用自己的能力去做事,這是我們做事的基本;而在這之前應(yīng)該讓自己做一個(gè)德行好的人。只有尊重別人才能得到別人的尊重,承擔(dān)責(zé)任會(huì)使你比別人更突出,比別人更值得信賴。做好自己的事情,更主動(dòng)的幫助別人做好事情,做任何事情力求完美,所有這些都是富有責(zé)任心的表現(xiàn)。我欣賞并依賴這樣的人,我們應(yīng)該也同樣希望被別人欣賞和依賴。
有責(zé)任的人會(huì)怪誰(shuí)誰(shuí)都不會(huì)怪,甚至包括自己在內(nèi)。當(dāng)別人未能做到的事情擺在自己面前的時(shí)候,我們的反應(yīng)會(huì)是怎樣呢人們總是不能給予自己負(fù)責(zé)任的機(jī)會(huì)。當(dāng)困難擺在我們面前的時(shí)候,繞道而行會(huì)是很多人的首選,有些人認(rèn)為這樣做很聰明,可以躲避很多麻煩和困難,但他們卻忘記了自己同樣失去了負(fù)責(zé)任的機(jī)會(huì),也就意味著失去了解決問(wèn)題的能力。
我們是做“鴕鳥”還是“獵豹”生動(dòng)的比喻劃分出了人們對(duì)責(zé)任的不同看法,鴕鳥喜歡將頭埋在身體下邊躲過(guò)外界的.攻擊;獵豹遇到敵人的時(shí)候卻喜歡正面相迎。這慢慢的也就變成了他們的生活習(xí)性,變成了他們對(duì)待生活的不同心理表現(xiàn)。職業(yè)人的責(zé)任就是敢于面對(duì)問(wèn)題解決問(wèn)題,當(dāng)問(wèn)題來(lái)臨的時(shí)候不愿當(dāng)躲避困難的“鴕鳥”而是喜歡當(dāng)獵物來(lái)到時(shí)的“獵豹”。我們要堅(jiān)信,問(wèn)題到來(lái)的時(shí)候,方法總比問(wèn)題多。一流人才的核心素質(zhì)是遇到問(wèn)題和困難時(shí)總能主動(dòng)找到解決問(wèn)題的方法,而不是找借口逃避責(zé)任。
責(zé)任讀后感7
讀了《責(zé)任勝于能力》這本書,頗有感觸。以前在部隊(duì)接受革命傳統(tǒng)教育相對(duì)來(lái)說(shuō)比較多,責(zé)任、忠誠(chéng)等作為主題內(nèi)容,已滲透進(jìn)血液里,融入到生命中。轉(zhuǎn)業(yè)地方后,受教育的形式雖有不同,但實(shí)質(zhì)基本一致!柏(zé)任”成為為人、處事、從業(yè)須臾不可離開(kāi)的東西。
“責(zé)任”說(shuō)到底,是一種精神、一種品質(zhì),一種職業(yè)道德的升華,一種積極向上的工作態(tài)度,即將工作當(dāng)做事業(yè)來(lái)做的態(tài)度。也許,我們大多數(shù)人所做的工作都不轟轟烈烈,甚至平凡而又枯燥,可能有時(shí)我們會(huì)厭倦,會(huì)在工作中得過(guò)且過(guò)。殊不知,正是這種態(tài)度會(huì)離目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn),與成功背道而馳。一個(gè)人再有能力,如果缺乏認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動(dòng)的精神,肯定不會(huì)有多大作為。比爾·蓋茨曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人可以不偉大,但不可以沒(méi)有責(zé)任心”。是啊,沒(méi)有責(zé)任心的人,無(wú)論在任何崗位都難以生存,更談不上有所發(fā)展了。我校優(yōu)秀校友聶淑娟的事跡告訴我們,無(wú)論崗位多么平凡,只要盡心盡力,就會(huì)得到人們的尊敬,社會(huì)的認(rèn)可。也許有人會(huì)說(shuō),先進(jìn)人物的成功只是個(gè)例,并不是每個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人都會(huì)得到像他們一樣的殊榮,事實(shí)的確如此。現(xiàn)實(shí)中,那些認(rèn)真負(fù)責(zé)的'人絕大多數(shù)沒(méi)有像他們一樣風(fēng)光,但至少在一定范圍內(nèi)得到了大家的認(rèn)可,認(rèn)為他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)可靠、勇于擔(dān)當(dāng)、可以信任的人。
責(zé)任,對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō),是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的靈魂。書中講到美海軍陸戰(zhàn)隊(duì)“為榮譽(yù)而戰(zhàn)”,還有大慶人“責(zé)任有多大,事業(yè)就有多大”的宏偉抱負(fù),均是這些團(tuán)隊(duì)內(nèi)在精神的體現(xiàn)。同樣,我校近年來(lái)之所以能夠?qū)崿F(xiàn)跨越式大發(fā)展,取得評(píng)估優(yōu)秀,申碩成功這些令人欣喜的成績(jī),不正是校領(lǐng)導(dǎo)心裝使命,肩負(fù)責(zé)任,率領(lǐng)全校師生團(tuán)結(jié)一致,努力拼搏的結(jié)果嗎?而這種團(tuán)結(jié)拼搏的力量源泉不正是來(lái)自于沈醫(yī)人對(duì)事業(yè)的那種責(zé)任心嗎?
一本好書可以啟迪人們的心智,激勵(lì)人們的斗志!敦(zé)任勝于能力》就是這樣一本好書。
責(zé)任讀后感8
一位偉人曾說(shuō)過(guò):“人生所有的履歷都必須排在勇于負(fù)責(zé)任的精神之后。”在責(zé)任的內(nèi)在力量的驅(qū)使下,我們常常油然而生一種崇高的使命感和歸屬感,“如果你能真正釘好一枚紐扣,這應(yīng)該比你縫制出一件粗糙濫造的衣服更有價(jià)值。”盡職盡責(zé)地對(duì)待自己的工作,無(wú)論自己的工作是什么,重要的是我們是否真正做好了我們的工作。
有人說(shuō),假如你非常熱愛(ài)工作,那你的生活就是天堂;假如你非常討厭工作,你的生活就是地獄。在每個(gè)人的生活當(dāng)中,有大部分的時(shí)間是和工作聯(lián)系在一起的。如果我們放棄了對(duì)自己的責(zé)任,就背棄了對(duì)我們所負(fù)使命的忠誠(chéng)和信守。清醒地意識(shí)到自己的責(zé)任,勇敢地扛起它,無(wú)論對(duì)于自己還是對(duì)于社會(huì)都將是問(wèn)心無(wú)愧的。人可以不偉大,人也可以清貧,但我們不可以沒(méi)有責(zé)任。任何時(shí)候,我們都不能放棄肩上的責(zé)任,扛著它,就是扛自己生命的信念。
在當(dāng)代社會(huì),幾乎每一個(gè)優(yōu)秀企業(yè)都非常強(qiáng)調(diào)責(zé)任的力量。在IBM每個(gè)人堅(jiān)守和履行的價(jià)值觀念之一就是:“在人際交往中永遠(yuǎn)保持誠(chéng)信的品德,永遠(yuǎn)具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)!痹谖④,“責(zé)任”貫穿于員工們的全部行動(dòng)。在新未來(lái)公司里,董事長(zhǎng)一直提倡的:“做老實(shí)人,說(shuō)老實(shí)話,辦老實(shí)事!边@也是責(zé)任意識(shí)的一種體現(xiàn)。責(zé)任在這里不僅僅是一種品德,更是一種能力,而且是其他所有能力的統(tǒng)帥與核心。
缺乏責(zé)任意識(shí),其他的能力就失去了用武之地,所以,在企業(yè)里,責(zé)任是勝于能力的.。無(wú)論我們有多么優(yōu)秀的能力,只有通過(guò)盡職盡責(zé)的工作才能完美地展現(xiàn)。最優(yōu)秀的人才總是希望進(jìn)入最優(yōu)秀的企業(yè)。而每一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)都在解釋、創(chuàng)造、舉行和實(shí)踐著自己的企業(yè)文化、職業(yè)精神和價(jià)值觀念。
《責(zé)任勝于能力》這本書還告訴我們:責(zé)任產(chǎn)生忠誠(chéng)。而忠誠(chéng),會(huì)讓你承擔(dān)更大的責(zé)任。一個(gè)人,只有對(duì)他所從事的職業(yè)充滿責(zé)任感,他才能對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)。他對(duì)企業(yè)忠誠(chéng),才能贏得企業(yè)管理者對(duì)他的信任,企業(yè)管理者才會(huì)把需要承擔(dān)更大責(zé)任的重要崗位交給他。
責(zé)任讀后感9
閑暇之余,讀汪建民的《企業(yè)人的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神》,感受頗深,此書很好地闡述了"企業(yè)人的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神"。一個(gè)企業(yè)的興衰與其員工息息相關(guān),二者是相輔相成,不可分離的,一榮俱榮,一恥俱恥。培養(yǎng)責(zé)任心首先要靠企業(yè)文化。企業(yè)要對(duì)自己有全面的分析和認(rèn)識(shí),要有明確的發(fā)展目標(biāo)和思路,要樹(shù)立正確的經(jīng)營(yíng)理念,要學(xué)會(huì)吸引員工、引導(dǎo)員工、團(tuán)結(jié)員工,培養(yǎng)企業(yè)的向心力。
有人認(rèn)為,因?yàn)槠髽I(yè)員工不是老板,不是投資者,沒(méi)有追求利潤(rùn)最大化的動(dòng)力和愿望,因而員工沒(méi)有落實(shí)責(zé)任的迫切壓力和需要。而老板作為投資者,資本追逐利潤(rùn)的法則使得老板天生就具有追求利潤(rùn)最大化的動(dòng)力,因而只有老板或投資者才具有強(qiáng)烈的責(zé)任感。這種說(shuō)法具有片面性,首先是片面強(qiáng)調(diào)了投資者與員工的對(duì)立性,忽視了員工與投資者在目標(biāo)上的一致性,第二是忽視了企業(yè)員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性具有被充分調(diào)動(dòng)的可能,具有無(wú)限發(fā)展的可能。
借用書中的一句話"敬業(yè)是卓越與平庸的分水嶺"。一個(gè)敬業(yè)的優(yōu)秀員工,對(duì)待自己的工作是盡力盡心的',想方設(shè)法都要做到最好。敬業(yè),是一個(gè)人責(zé)任心的延伸。一個(gè)具有敬業(yè)精神、能夠主動(dòng)去做公司需要做的事的員工,即使能力相對(duì)較弱,也能獲得提拔,得到重用,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
員工作為企業(yè)"家"的一員,其有責(zé)任、有義務(wù)為企業(yè)的繁榮昌盛做努力,因?yàn)檫@是我們自己的家,我們必須要有一種主人翁的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神,在問(wèn)題、困難面前,我們要沖鋒在前,勇于并敢于擔(dān)當(dāng),集合大家所有的智慧,為了這個(gè)"家",不斷前行。
責(zé)任讀后感10
最近,我捧起《愛(ài)與責(zé)任》徜徉在一個(gè)個(gè)鮮活的教師楷模中間,一幅幅感人的畫面,在我眼前此起彼伏。他們崇高的人生追求,高尚的師德情操,強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,無(wú)不深深的震撼著我。
掩卷沉思,書中優(yōu)秀老師崇高的人生追求、高尚的師德情操、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,都給我留下很深的印象,他們是我學(xué)習(xí)的楷模。通過(guò)學(xué)習(xí),想想自己的教師工作,我感受如下:
第一,小學(xué)的教師要具有愛(ài)心,應(yīng)給幼兒以母親般的愛(ài)撫,使孩子感受到老師是那么的親切可近,從而把老師當(dāng)成最可敬的人,因?yàn)楹⒆右浑x開(kāi)父母,第一個(gè)接觸的人就是老師,在孩子的眼里老師就是他最親近的人。
第二,要與小孩“知心”。教師要耐心與每個(gè)孩子交朋友,使孩子愿意把自己的秘密告訴你,讓你與他同享自己的快樂(lè)。
第三,愛(ài)孩子,應(yīng)是每個(gè)教師最起碼的道德。每個(gè)人都喜愛(ài)那些聰明伶俐、活潑可愛(ài)的孩子,對(duì)那些不怎么討人喜歡的孩子,這就需要我們老師一定要有一顆真正的愛(ài)心。千萬(wàn)別讓孩子的心靈蒙上陰影,那樣孩子會(huì)感到沮喪、無(wú)助,從而不相信自己的能力及在集體生活中平等的地位和權(quán)利。
第四,愛(ài)是教育永恒的主題,教師對(duì)孩子的愛(ài)是一種巨大的教育力量,也是一種需要的教育手段。在愛(ài)的教育中,孩子們快樂(lè)的茁壯成長(zhǎng)著。只要我們?cè)诮逃姓嫘牡腵付出我們的愛(ài),收獲的將是愛(ài)的果實(shí)。在和孩子們朝夕相處的日子里,我發(fā)現(xiàn),比我的世界更動(dòng)人的是孩子們的心靈世界。你愛(ài)他們,他們也愛(ài)你。愛(ài)是永恒的。為了你的學(xué)生有一天如你愛(ài)他一樣能去愛(ài)別人,為了這世上的人彼此之間都能相互關(guān)愛(ài),請(qǐng)你愛(ài)你的學(xué)生吧!因?yàn)閻?ài)是我們共同的語(yǔ)言。
責(zé)任讀后感11
今天,我讀了一本書,這本書的名字叫做《社會(huì)主義核心價(jià)值觀100例》,這本書里的一篇文章讓我深受感動(dòng)——“最牛校長(zhǎng)”。這篇文章的內(nèi)容是這樣的:
安縣緊臨北川,在2008年“5·12”特大地震災(zāi)難中。安縣桑棗中學(xué)學(xué)校卻有兩千多名學(xué)生、上百名老師,在地震中安然無(wú)恙。這是為什么呢?原來(lái)這所學(xué)校的`校長(zhǎng)葉志平,用了40萬(wàn)元來(lái)加固樓房,還為全校師生制定了一整套安全演練規(guī)程。當(dāng)時(shí)這些規(guī)程進(jìn)行實(shí)練,演練時(shí),有的老師認(rèn)為這是小題大做,杞人憂天,可就是因?yàn)闉閯e人另為的杞人憂天這舉,卻在地震來(lái)臨時(shí),給了學(xué)生和老師贏得了時(shí)間和經(jīng)驗(yàn),拯救了多少珍貴的鮮活的生命。
正因?yàn)槿~志平校長(zhǎng)有“防患于未然”和“責(zé)任高于一切”的安全意識(shí),才會(huì)創(chuàng)造奇跡。責(zé)任感是我們生活中的每一個(gè)人必備的基本素質(zhì)。責(zé)任,是不可逃避,你越是逃避,責(zé)任就越大,你應(yīng)該真誠(chéng)地去面對(duì)它,就會(huì)得到你意想不到的收獲,所以每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任感。就像葉志平校長(zhǎng)一樣,他具有超前的安全的責(zé)任意識(shí),有預(yù)防突發(fā)事件的具體措施。
“責(zé)任高于一切”、“防患于未然”的理念不僅在葉志平校長(zhǎng)身上閃爍著人性的光輝,也在每個(gè)人的身上閃爍著人性的光輝!
我們學(xué)生也要勇于做一個(gè)有責(zé)任的人,要對(duì)自己負(fù)責(zé),好好學(xué)習(xí),做一個(gè)德智體全面發(fā)展的學(xué)生;要對(duì)父母老師負(fù)責(zé),聽(tīng)取他們的教誨,不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn),尊敬老師,孝敬父母;要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),遵守社會(huì)公德,奉獻(xiàn)愛(ài)心。
我要做一個(gè)有責(zé)任感的人!
責(zé)任讀后感12
著名的俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情,他將一事無(wú)成,而熱情的基點(diǎn)將是責(zé)任心。”今天,我看了一本《責(zé)任心》的書,這篇文章講述的是一個(gè)名叫月月的小女孩,由于她的父母事事包辦代替,沒(méi)有給自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),從而使自己對(duì)什么事都表現(xiàn)為漠不關(guān)心,成了一個(gè)孤僻離群的人。
讀后,我體會(huì)到月月造成沒(méi)有責(zé)任心的原因是她的父母事事都對(duì)月月代替,使她沒(méi)有鍛煉自己,從而使自己對(duì)任何事情都不了解,產(chǎn)生陌生的心理,使自己對(duì)什么事都漠不關(guān)心,一問(wèn)二不知。
良好的責(zé)任心是社會(huì)合作精神的.基本表現(xiàn),也是一個(gè)立足社會(huì),獲得事業(yè)成功與家庭幸福的一種至關(guān)重要的人格品質(zhì)。我們想取得成功,獲得責(zé)任心這種品質(zhì),我們就需要多鍛煉自己,如生活學(xué)習(xí)上不依賴別人,自己的事自己做,敢于獨(dú)立作出判斷選擇,并為自己所做的事負(fù)責(zé),這樣,我們就不失為一個(gè)有責(zé)任心的人。
我記得我也有一次表現(xiàn)為沒(méi)有責(zé)任心的例子。那是一次,我與伙伴們?cè)诳盏厣贤嫣咦闱。突然,一個(gè)絕世的好球向我沖來(lái),我心想:這正是我們隊(duì)追回那相差一分的好機(jī)會(huì)。于是,我猛地把球一踢,球飛的高高的,誰(shuí)知,那個(gè)球躍過(guò)了龍門,朝一戶人家的窗戶上襲去,只聽(tīng)“啪”的一聲,窗戶被打爛了,當(dāng)時(shí),我嚇得魂飛魄散,見(jiàn)伙伴們拔腿就跑,我自己也逃回家了。就這樣,我對(duì)自己打爛窗戶的事沒(méi)有負(fù)責(zé),沒(méi)有責(zé)任心。
通過(guò)讀《責(zé)任心》這篇文章,使我明白到:我們要做一個(gè)有責(zé)任心的人,這樣才不失為一個(gè)男子漢。
點(diǎn)評(píng):全文語(yǔ)言流暢而又條理清晰,扣題貼切而又立意明確。結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅地總結(jié)中心,升華主題,蘊(yùn)涵著小作者理性的思索。
責(zé)任讀后感13
“責(zé)任面前,沒(méi)有任何借口”,說(shuō)明在任何情況下自己只有義不容辭的擔(dān)當(dāng)責(zé)任,才能很好地立足于現(xiàn)在的崗位,才能干好工作。責(zé)任表明你的工作態(tài)度,態(tài)度決定你的習(xí)慣,習(xí)慣決定你的性格,性格決定你的命運(yùn)。
承擔(dān)了責(zé)任,你就會(huì)展現(xiàn)你的才智與能力,機(jī)會(huì)才會(huì)伴你左右。勇于承擔(dān)責(zé)任的人,才能夠出色的完成工作,才能更受單位賞識(shí)與重用。作為一名普通員工,只要具備了勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的精神,他的能力才能夠得到充分的發(fā)揮,他的潛力才能夠不斷的得到挖掘,同時(shí)他的前程才會(huì)一片光明。認(rèn)清了自己的責(zé)任,才能知道該如何承擔(dān)責(zé)任,認(rèn)清了責(zé)任,就能減少對(duì)責(zé)任的推諉,就能讓借口無(wú)處藏身,才能促使自己不斷的'全身心地努力工作,就能竭盡全力地想辦法處理工作中出現(xiàn)的任何問(wèn)題,才會(huì)不斷地鞭策自己全面地提高綜合素養(yǎng),使自己工作、生活得更充實(shí),更有價(jià)值。
借口,只會(huì)使自己懦弱;借口是推卸責(zé)任的代名詞,將會(huì)成為自己成功路上的絆腳石,最終將會(huì)造成自己一無(wú)所成。找一次借口,有可能讓自己一千次、一萬(wàn)次地找下去,有可能養(yǎng)成找借口的習(xí)慣,逐漸地麻醉自己的精神和意志,讓自己一生糊里糊涂,造成與成功的機(jī)會(huì)終生無(wú)緣,終生一事無(wú)成。只有承擔(dān)了責(zé)任,讓“責(zé)任到此,不能再推”,它將會(huì)改變你一生的命運(yùn)。它會(huì)使努力地付出,工作中表現(xiàn)得更為突出,將會(huì)造就你輝煌的未來(lái)。有了責(zé)任,你才能與公司心靈相通,及時(shí)跟上公司發(fā)展步伐,將會(huì)與“廠衰我恥、廠興我榮”精神激勵(lì)自己更加努力工作,響應(yīng)公司各項(xiàng)號(hào)召,自覺(jué)遵守相應(yīng)規(guī)章制度,及時(shí)解決工作中出現(xiàn)的各類問(wèn)題。
不要尋找任何借口,勇于擔(dān)當(dāng),立即行動(dòng),保持“言必行,行必果”的工作態(tài)度,提高工作效率;不要尋找任何借口,努力尋找解決問(wèn)題的方法,提高自身綜合素質(zhì),及時(shí)解決工作中任何問(wèn)題;不要尋找任何借口,勇于承擔(dān)責(zé)任,它將會(huì)徹底改變自己的工作習(xí)慣、改變自己的個(gè)性、改變自己的命運(yùn)。
責(zé)任讀后感14
過(guò)去一直認(rèn)為責(zé)任就是要主動(dòng)承擔(dān),其實(shí),責(zé)任是一被動(dòng)詞,它是被他人或外界所賦予的分內(nèi)應(yīng)做的事情。認(rèn)真讀完《工作就是責(zé)任》這本書后,使我受益匪淺。
書中通過(guò)一系列的案例闡明了責(zé)任的重要性,責(zé)任決定成敗。其中一則關(guān)于雷英夫的故事我印象極為深刻。雷英夫曾任周總理的軍事秘書、總參作戰(zhàn)部副部長(zhǎng),有一次,周總理帶領(lǐng)我國(guó)的政府代表團(tuán)出訪強(qiáng)蘇聯(lián),與該國(guó)政府簽署一個(gè)很重要的協(xié)議。在簽署協(xié)議的前一天晚上,雷英夫找到周總理,說(shuō)他發(fā)現(xiàn)法文版協(xié)議少了一項(xiàng)。周總理問(wèn)雷英夫:;你懂法文嗎?;雷英夫說(shuō):;我不懂。;原來(lái)不懂法文的雷英夫?qū)⒎ㄎ呐c中文文本進(jìn)行逐行對(duì)比時(shí)發(fā)現(xiàn)了此問(wèn)題。這靠的就是責(zé)任心,而不是專業(yè)能力。這則故事讓我意識(shí)到一個(gè)人要想在平凡的崗位上干的出色必須要勇于承擔(dān)責(zé)任,具有高度的責(zé)任感。
當(dāng)細(xì)讀到第四章;4種病癥妨礙了人們的責(zé)任感;第一節(jié);額外負(fù)擔(dān)癥:工作是別人讓我做的額外事情;時(shí),我聯(lián)想到了自己,回想最近的'工作頓時(shí)感到羞愧不已。當(dāng)一個(gè)人覺(jué)得某事與己無(wú)關(guān)的時(shí)候,就會(huì)推諉、就會(huì)逃避應(yīng)負(fù)的責(zé)任,就是產(chǎn)生事不關(guān)已高高掛起、明哲保身、但求無(wú)過(guò)的心理,就會(huì)將工作視為一種額外的負(fù)擔(dān)。前段時(shí)間整理檔案,領(lǐng)導(dǎo)分工時(shí)要求辦公室完成監(jiān)控班和辦公室的檔案整理工作。我認(rèn)為把自己分內(nèi)的事完成了就行,監(jiān)控班的由辦公室指導(dǎo)自己完成,由此還和領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),現(xiàn)在回想起來(lái)覺(jué)得很是慚愧。我們監(jiān)控調(diào)度中心的主要職責(zé)就是監(jiān)控、督導(dǎo),監(jiān)控班是我們整個(gè)中心的為核心部門,辦公室就是為其做好后勤保障工作,作為辦公室的一員我的職責(zé)就是按照領(lǐng)導(dǎo)的指示并及時(shí)把職工的意見(jiàn)及工作存在的問(wèn)題及時(shí)反饋給領(lǐng)導(dǎo)、及時(shí)解決,讓他們?cè)诒O(jiān)控一線上無(wú)后顧之憂。各部門團(tuán)結(jié)協(xié)作共同實(shí)現(xiàn);監(jiān)督嚴(yán)格、保障有力、信息通暢、稽查到位;。
讀完此書,使我感觸頗多,在今后的工作中,我要時(shí)刻提醒自己謹(jǐn)記自己的責(zé)任并付之以行動(dòng)當(dāng)中。
責(zé)任讀后感15
最近幾天我讀了《責(zé)任心故事》這本書很精彩,里面用了很多成語(yǔ),簡(jiǎn)直就是成語(yǔ)接龍,還有一串串的經(jīng)典詞語(yǔ),看的我眼花繚亂,里面的故事很經(jīng)典,都很值得我學(xué)習(xí),這幾個(gè)故事中我最深刻的故事就是《曹操割發(fā)代首》下面就讓我給大家講一講這篇文章的內(nèi)容吧!肯定很精彩。
曹操是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的軍事家,有一次,曹操帶著隊(duì)伍去軍宛城,沿途的`麥子都成熟了,可是就看不見(jiàn)百姓收割糧食,曹操感覺(jué)很奇怪,于是就派人去打聽(tīng),那個(gè)人告訴曹操,原來(lái)是百姓們都害怕軍隊(duì),所以不敢去收割麥子,還有人聽(tīng)說(shuō)軍隊(duì)要過(guò)境,都帶著家人紛紛逃到遠(yuǎn)處去了,曹操想:這一年才成熟一次的麥子不能就扔在這里呀!
要盡早收割糧食,否則糧食就該枯萎了,到那時(shí)候百姓吃什么呀?于是曹操說(shuō):“不管是什么人,只要敢踩踏麥子,都砍頭,百姓們可以放心的收割糧食!卑傩諅円宦(tīng),才敢出去收割糧食,就在這時(shí)候,田地里突然飛出了一只大鳥,曹操的馬受到了驚嚇,到處亂跑,曹操費(fèi)了很大的勁兒才讓馬靜下來(lái),可是這時(shí)候,馬已經(jīng)踩倒了一大片麥子。
曹操低下了頭,他說(shuō):“我說(shuō)過(guò),無(wú)論是誰(shuí)敢踩踏麥子紛紛砍頭,我的馬踩踏了麥子,都是因?yàn)槲覜](méi)有管理好,所以,就看我的頭吧!”這時(shí)候,一個(gè)士兵說(shuō):“不行。∝┫,你是我們的丞相,要是沒(méi)有你,隊(duì)伍就該亂了。”曹操聽(tīng)了之后,覺(jué)得有道理,于是,他就割下了自己的一縷頭發(fā),他說(shuō):“那我就用我的頭發(fā)代替我的頭吧!”
讀了這個(gè)故事之后我明白了:每個(gè)人都要遵守規(guī)矩,要是自己違反了規(guī)矩,首先想到的就應(yīng)該是自己的責(zé)任。
【責(zé)任讀后感】相關(guān)文章:
責(zé)任勝于能力心得體會(huì) 責(zé)任勝于能力讀后感02-11
《愛(ài)與責(zé)任》讀后感03-21
責(zé)任勝于能力讀后感04-30
《工作就是責(zé)任》讀后感04-30
《責(zé)任比能力重要》讀后感10-12
《責(zé)任勝于能力》讀后感05-01
《責(zé)任勝于能力》讀后感09-13