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讀觸摸科學有感
讀完一本名著以后，大家心中一定有很多感想，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的讀觸摸科學有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀觸摸科學有感1
這是一個快樂又有趣的暑假，讀書當然是不可少的事情。讀一本書，不僅可以增加知識，還可以陶冶情操。觸摸科學就是我這個暑假的讀物。讀過以后，我學到了許多科學知識。
讀過“氣球扎不破”后，我知道了氣球的彈性橡膠有很強的張力，橡膠微粒相互附著在一起。膠帶對橡膠微粒起到了固定作用，盡管氣球表面出現(xiàn)了一個寫，但是膠帶還是把橡膠微粒牢牢地連在了一起，所以氣球不會破。
讀過“冰磚割不斷”后，我知道了常溫下，空氣的溫度比冰的溫度高，細鐵絲是熱的良導體，空氣中的熱量通過鐵絲傳給冰，使鐵絲周圍的'冰融化，鐵絲下陷。在下陷的過程中，鐵絲要克服冰的阻力做功，砝碼的重力勢能轉換成熱能，加速冰的融化。鐵絲在重力作用下切入了冰磚。在冰融化成水的同時，水也要汽化，由于水汽化要帶走大量的熱量，而且鐵絲周圍的固態(tài)冰也會吸走大量熱量，因此，縫隙處上部余下的水會重新結成冰，所以，雖然鐵絲從冰磚中穿過，冰磚依然能夠保持完整。
……
同學們，高爾基說過：書籍，是人類進步的階梯。讀好書，好讀書，會讓你有意想不到的收獲。
讀觸摸科學有感2
科學，是人們走向成功的踏腳石；科學，是知識中的一名成員；科學，是成功的媽媽。也許有人會說：“科學只不過是學科里的副科，沒有什么好學的�！钡悄銈冇袥]有想過，現(xiàn)代的電視、電腦、飛船，哪一個不是按科學的原理制造的。今天，我閱讀了《觸摸科學》中的四個主題，分別是《海洋生物展示秀》，《科學為什么》。怎么，這么快你就被它給吸引住了？別急，慢慢來。
我們還是來看一下《海洋生物展示秀》吧。
大家一定聽說過“美人魚”吧，可那只是幻想中的生物，但是你們看過它們的真面目嗎？我利用科學原理在電腦上搜索到了一幅“美人魚”。那可太丑了吧。原來它們可以利用魚鰭頂住海底，再把頭伸出水面，遠遠看來，就像一個人站立在海面上。所以朦朧中，“我們”就成了水手心目中的“美人魚”了。我告訴你，其實“美人魚”它的真名不叫“美人魚”，而是叫儒艮，儒艮在恐龍時代就已經(jīng)有了記載，它和人類一樣，也是哺乳動物。儒艮它是個素食者，只吃海里的`海生植物。
我們?yōu)g覽過了《海洋生物展示秀》了，現(xiàn)在來討論一下哪一組植物在花盆里會相克。原來是玫瑰花和木犀草相克。如果將鮮麗的玫瑰花和帶有“殺氣”的木犀草插在一個花瓶里，木犀會很快地枯死，而枯死后的木犀草又會在土中分泌毒液，將玫瑰花置于死地。
現(xiàn)在讀到這里，拜拜！
讀觸摸科學有感3
科學，猶如浩瀚的星空，它是那么的高深莫測、充滿神秘。其實，它就在我們的身邊。
最常見的太陽光是從哪里來的？太陽光能收集嗎？太陽光怎樣利用？怎樣更好地利用太陽光呢？太陽能是什么？太陽能能夠收集起來加以利用嗎？
電是怎樣產(chǎn)生的？電場力還有那些特點？靜電是怎樣產(chǎn)生的？
生活中，我們常常會產(chǎn)生一個個問題，有時卻找不到問題的正確答案。
《觸摸科學》這本書結合了我們身邊自然的現(xiàn)象，提供了光、電、聲、熱等各個方面的實驗，如自己制造彩虹，了解天為什么是藍的，晚霞為什么是紅的，用加熱的`方法產(chǎn)生聲音等�！队|摸科學》，讓我從一個個趣味實驗里找到問題的答案，感受到科學的魅力；《觸摸科學》，帶我走進一個奇妙、美麗的科學世界。它讓我領略到了大千世界的神秘，在我的心里種下了一顆科學的種子。
讀了《觸摸科學》，我驚喜地發(fā)現(xiàn)：科學原來是那么的有趣！僅憑簡簡單單的材料和說明，我們就能進行一次次豐富多彩的科學實驗，感受科學的神奇。
《觸摸科學》，從小培養(yǎng)了我們的科學素養(yǎng)，讓我們發(fā)現(xiàn)身邊的科學，體驗身邊的科學，讓我們學會用科學為人類造福。它告訴我們，在我們的身邊，隱藏了許許多多的科學知識，只有處處留心才會皆學問！
因為《觸摸科學》，我對科學產(chǎn)生了濃厚的興趣，養(yǎng)成了積極思考問題，敢于動手實踐的習慣，我也堅信科學必定會造福人類。希望你也來讀一讀這本書——《觸摸科學》，相信你一定會受益匪淺的。
讀觸摸科學有感4
科學是人類積累的知識的巨大寶庫，我要把人生變成科學的夢，然后再把夢變成現(xiàn)實……
我們生活處處離不開科學，學習離不開科學，就連工作也離不開科學。今天，我從尚書網(wǎng)里面找來這本在線閱讀的書——《觸摸科學》。黃色的封面上有兩個可愛的卡通人，看上去他們正在做實驗。在書的'左上角寫著“深受學生們喜愛的36個科學實驗，科學教育專家傾力推薦的課程輔導讀物”不免讓我對這本書產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是帶著疑問和喜悅我翻開了它。
記得其中有一篇是寫太陽的，從前人們沒有關注過太陽，卻沒想到現(xiàn)在還能用太陽發(fā)電——太陽能早已走進千家萬戶，成為了人們生活中的好幫手，如太陽能熱水器，太陽能滑板，甚至還有太陽能計算器。從小到大，沒有太陽能辦不到的。
科學還遠遠不止這些。前段時間，科學家發(fā)明了一種機器人。它們模仿人抽煙，并讓人們透過它們透明的肺部里的有害物質(zhì)一點一點吞噬它們的肺，到最后癌變。嚇得許多吸煙人士戒煙。
科學更是推翻了人類迷信的思想，證實了世界上是沒有鬼神及妖怪，從小在心中播下科學的種子，相信科學，傳播科學，讓我們從《觸摸科學》遴選的36個科學小實驗中，探索科學奧秘，矢志創(chuàng)新創(chuàng)造。
讓我們用心觸摸科學，用心感受科學。
讀觸摸科學有感5
因為媽媽是小學科學老師，讓我從性科學就產(chǎn)生了興趣，從小喜歡養(yǎng)養(yǎng)攜物，做做小實驗，做一些小模型，還參加了一些科學競賽。
最近，我讀了一本書，書名是觸摸科學，科學是有趣的，科學是快樂的，當我讀過這本書后，便感受到了科學是多么有趣。
這本書中有36個有趣的實驗，每一個實驗都蘊含著一個道理。如用檸檬水和碘酒寫密信這個實驗，就運用了碘酒遇到淀粉后湖變成藍黑色這個原理，所以用碘酒和水泡寫好的密信，內(nèi)容就會顯現(xiàn)出來了。像縮骨術并不是手臂短了，而是為了保持身體平衡而不自覺的向后傾斜，所以你就會絕度你的手臂“縮短了”。
每當拿起著本書，我就像被施了法一樣，一看就停不下來。它就像一位老師，為我講解各種有趣的實驗，讓我從中明白了許多道理，同時也增強了我的'課外知識，用實驗給家人和朋友帶來快樂，讓我得到他們的贊賞。每當這時，我心里就甜滋滋的。
謝謝你，給我?guī)砜鞓�；謝謝你，為我?guī)碇R。今天，我要把它推薦給我的朋友們，想快樂，想學習，就快來看觸摸科學吧！在科技飛速發(fā)展的今天，在競爭激烈的今天，在國家興旺發(fā)達的今天，我們小學生更應該抓緊時間學習，更應該珍惜學習的機會，只有這樣，才能為祖國貢獻出自己的一份力量，創(chuàng)造出美好的明天！
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