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【精】《我要做好孩子》讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家整理的《我要做好孩子》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《我要做好孩子》讀后感1
《我要做好孩子》這本書的作者是黃蓓家，才剛翻開這本書，我就被里面的故事深深地吸引了。
這本書講的是一個6年級的小學(xué)生金鈴在即將面臨小升初考試時，與同學(xué)，與老師的關(guān)系，以及平時發(fā)生的一些事。
這本書的主人公金鈴是個成績中等，丟三落四，但很善良，很樂于助人的小女孩，她為了做一個讓家長老師喜歡的好孩子，做出許多努力。在小學(xué)的最后一年里獲得了許多收獲。
我很喜歡文章中的主人公金鈴，因?yàn)樗鍪吕潇o，在第五篇中，金鈴一不小心把補(bǔ)習(xí)班的事說漏了嘴，就這樣一傳二，二傳三，補(bǔ)習(xí)班的人越來越多，老師不得不把補(bǔ)習(xí)班轉(zhuǎn)移到了張靈靈的`家里。一天老師來晚了，劉婭如，胡梅等人，因?yàn)橐恍┬∈乱鹆巳訅|子事件，金鈴和尚。
海被冤枉，受了懲罰，后來金鈴?fù)ㄟ^自己的智慧，澄清了這件事。經(jīng)過這件事后，金鈴發(fā)誓要做個好孩子。
這本書讓我學(xué)到了很多，學(xué)到了金鈴的善良，樂于助人的品質(zhì)，也懂得了，這樣一個道理：想做一個好孩子，不一定要成績優(yōu)秀。成績好是好孩子一種，知識多也是好孩子的一種，像金鈴這種，品德好也是好孩子特點(diǎn)的一種。
《我要做好孩子》讀后感2
《我要做個好孩子》這本書的作者是黃蓓佳阿姨。讀完這本書，給我留下了深刻印象的是主人公——金鈴。
書中最令我敬佩的是金鈴的善良。金鈴走在放學(xué)的路上，看見一群人圍在修車?yán)蠣敔數(shù)募议T口。金鈴打聽后得知：老爺爺因中風(fēng)而突然去世，屋里還有一個小女孩坐在板凳上，她就是老爺爺?shù)膶O女幸幸，幸幸的父母離婚了，雙方都不愿意撫養(yǎng)幸幸，所以把幸幸扔給了爺爺，現(xiàn)在幸幸的爺爺已經(jīng)去世，無人照料幸幸。了解了幸幸的`不幸遭遇，金鈴毫不猶豫地從人群中站出來，不假思索地說：“讓幸幸來我家住吧�！焙喍痰囊痪湓�，讓我的心靈得到了洗禮。一個僅僅只有十一歲的小女孩，在別人危難之際及時伸出援助之手，她的話語，她的舉動，是善良本性的展示，對幸幸而言，無疑是“雪中送炭”，對讀者而言，那是精神的激勵，是愛的傳遞。
讀完這本書，我時常會想：生活中，假如我們都能像金鈴那樣善良、有愛心，我們這個社會不就充滿了關(guān)愛、理解與信任嗎 愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。
《我要做好孩子》讀后感3
《我要做好孩子》是著名文學(xué)家黃蓓佳的作品，主要寫的是一個剛上6年級的小女孩金玲在學(xué)習(xí)上遇到的的重重困難和被父母的不信任。既然有了開始就會有結(jié)果，經(jīng)過金鈴付出的許多努力，最后取得了父母的信任。當(dāng)然，作者雖然沒有寫到金鈴期末考試是不是理想，但我相信，只要金鈴付出了努力，成績好不好，父母都是會接受的，畢竟哪個父母不愛自己的孩子呢現(xiàn)實(shí)生活中也是一樣的，不管你考試考得好不好，只要你努力了，即使成績不理想也不會使你傷心，因?yàn)槟阋呀?jīng)懂得要努力學(xué)習(xí)了!
書中最令我感動的一句話是“老鼠太可憐了，沒有人喜歡的動物活得太委屈了!因?yàn)槲揖褪强蓱z的.老鼠，樓上的文峰，我們班的好同學(xué)胡梅、劉婭如……就是討人喜愛的貓�！币�?yàn)閷W(xué)習(xí)不好的同學(xué)，往往被父母和學(xué)習(xí)好的同學(xué)所歧視。只要被歧視時間長了就會讓自己失去學(xué)習(xí)的信心，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降，到時候就會覺得自己被父母和同學(xué)孤立的感覺，最后會厭倦學(xué)習(xí)，走向不正的道路，被人民所拋棄。最后，我有句話需要向父母社會呼吁：要親近孩子，這樣孩子才有踏實(shí)感。不管自己的孩子怎么樣，哪個父母不愛自己的孩子呢再說，人是平等的，學(xué)習(xí)的好壞不在于成績，只在于平時是否能夠多做好事，受到人們的歡迎，將來成就事業(yè)，報效祖國。
這本書告訴我們，生活中我們都會有不同的煩惱，快樂和煩惱本來就是一對矛盾體。沒有煩惱又何談快樂呢不管怎樣，我還是會和金鈴一樣，努力做好孩子，做個爸爸媽媽的好孩子。
《我要做好孩子》讀后感4
這本書主要講了：金鈴是個小女孩，今年11歲，在新華街小學(xué)六年級，身高1。55米，體重是50公斤，長的圓嘟嘟的，經(jīng)常被人家揪，都就出老繭來了。學(xué)習(xí)還不錯，語文寫作比較好，數(shù)學(xué)一看到難題就頭暈。英語由于太粗心，造成考的成績不理想。
讀后感：我覺得金鈴還真可憐，經(jīng)常被別人揪臉上圓嘟嘟的肉，都揪出繭來了。我也覺得有一次養(yǎng)蠶，金鈴覺得蠶寶寶非�？蓯�，但是玩起來不能不學(xué)習(xí)，要想照顧蠶寶寶，可以1小時看他們一次，但20分鐘太快了，非常影響你的學(xué)習(xí)，所以我認(rèn)為你可以像我這樣做。
主要人物：金鈴，非�？蓯�。主角，喜歡養(yǎng)蠶，養(yǎng)過小妹妹。跟尚海一個同桌，尚海學(xué)習(xí)和金鈴差不多。有一次小秘密，成績考得越來越差。這件事不敢告訴爸爸媽媽，最后爸爸媽媽還是發(fā)現(xiàn)了，是媽媽掃地時才看見金鈴的卷子在桌子上。
金鈴爸爸：管的金鈴很嚴(yán)格，考試考得不好時，經(jīng)常批評金鈴。
金鈴媽媽：管的金鈴很嚴(yán)格，有時也經(jīng)常好好的對她。晚上經(jīng)常給金鈴輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，但是金鈴的數(shù)學(xué)卻不見提高，媽媽經(jīng)常為金鈴的`數(shù)學(xué)著急。
尚海：金鈴的同桌，學(xué)習(xí)一般化，和金鈴的學(xué)習(xí)差不多。
《我要做好孩子》讀后感5
在暑假里我讀了一本黃蓓佳寫的我要做好孩子這本書。里面的主人公是金鈴，雖然她的學(xué)習(xí)一般，但是她善良，友愛，還很愛護(hù)小動物，我奶奶還說長得胖很好，很有力氣。
里面有一件事情，讓我非常覺得感人�！靶侠蠋煵〉煤芷婀�，好好的一個人，本來坐在辦公室里改作文本的，忽然間天旋地轉(zhuǎn)，人跟著咕咚一聲跌倒在地上，把額角都磕破了一塊�！边@一段讓我覺得刑老師摔得不輕。這一段我覺得金鈴很關(guān)心老師，很重感情�！白x后感·可刑老師一病，幾天沒在教室里露面，金鈴心里還是很想她。況且刑老師是為了他們班級累病了的，金鈴總覺得自己也有一份責(zé)任，心里不是滋味�！蔽矣X得這段金鈴是個好孩子，因?yàn)樗P(guān)心老師�！吧街袩o老虎，猴子稱霸王，這一下六年級一班的'學(xué)生可算是逮著機(jī)會了。
好學(xué)生還能管得住自己，調(diào)皮的孩子簡直快活得不知道本人名字怎么寫的�！边@一段我覺得就很像我們班，老師不在，我們就大聲說話，老師一進(jìn)來我們就鴉雀無聲。如果讓我說怎么做好孩子，我就會像金鈴一樣去做好孩子，選擇金鈴好的方面去學(xué)習(xí)，做一個正直的好孩子。
《我要做好孩子》讀后感6
最近，我看了一本好書，它叫《我要做好孩子》。它是由作者黃蓓佳寫的。這本書的主人公叫“金鈴”。她身高1。55，體重50公斤，是一個活潑可愛的重量級六年級學(xué)生。她的臉蛋肥肥的，從小到大被人揪過上千回，用她的話說，都快被揪出老繭來了。雖然她成績永遠(yuǎn)考不到100分，但她經(jīng)過不斷的努力，終于自信地走進(jìn)了考場，成了一個好孩子。
她和誰和誰都能“自來熟”，所以她有好多朋友。她還收留了一個小妹妹，叫“幸幸”，可見她很有同情心。別人扔掉的蠶寶寶她也撿回來；老師生病了，只有她送康乃馨給老師……她是一個好孩子吧！
我最喜歡的是《老師病了》這篇文章。那次金鈴的老師病了，全班同學(xué)都開心極了，想著不用上課了。只有金鈴去醫(yī)院看望老師，還送了一束康乃馨給老師，還知道病人不能生氣，把壞話說成好話。還寫了篇作文，讓老師眼角濕潤了，不禁贊嘆道：“ 你是一個外表平凡而靈魂偉大的`人！
這本書講述了一個平凡女孩想要變成好孩子的故事。雖然她成績不好，但她機(jī)敏、善良，是一個正直的女孩子。我要向金鈴學(xué)習(xí)，不管成績好壞，大家都要向她學(xué)習(xí)，做一個機(jī)敏、善良，正直，同情心的好孩子！
《我要做好孩子》讀后感7
《我要做個好孩子》是一部適合少年、兒童和家長、老師共同閱讀的一部長篇小說。小學(xué)六年級的學(xué)生金鈴，是一個學(xué)習(xí)成績中等，但機(jī)敏、善良、正直的好孩子。她做了種種努力，并為保留心中的那一份天真、純潔，和家長、老師做了許多抗?fàn)帯Ｗ詈�，她和她的同學(xué)一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的.考場。在金鈴的童年有很多趣事：爸爸的大魚、疾病亂投醫(yī)、為女兒減肥卻減瘦了爸爸媽媽、要命的數(shù)學(xué)、我可以養(yǎng)蠶了……
我和主人公金鈴有很多一樣的地方。如：粗心、善良、丟東西、喜歡小動物……金鈴的媽媽帶她去精神病醫(yī)院測試智力時，金鈴?fù)讌f(xié)了。如果換成我，我一定不會去精神病醫(yī)院的，而會給媽媽吵上一架，然后不理她。
金鈴在校門口撿同學(xué)丟的蠶寶寶時，我就想：如果是我我也會把蠶寶寶撿起來，精心喂養(yǎng)，一是因?yàn)樗鼈兲蓱z了，要么是被踩死，要么是被車子軋死；二是因?yàn)�，我是一個善良的人，我也常把小動物當(dāng)人看，所以我不能見死不救。
在我的眼睛里，我認(rèn)為好孩子，不一定是有好成績，不是有一百分組成的。而是有善良、天真、活潑、可愛、聽話、機(jī)敏、正直、有純潔的心靈的人。這樣的孩子，才是我眼中的好孩子，就像這本書的金鈴一樣。
《我要做好孩子》讀后感8
當(dāng)我看到《我要做好孩子》這本必讀書時，覺得太厚太長了，很難讀下去，結(jié)果看進(jìn)去以后，發(fā)現(xiàn)這本書非常有趣，這本書的作者是中國兒童文學(xué)作家黃蓓佳的經(jīng)典作品。
這本書主要講述了一名六年級就要小升初的小學(xué)生——金鈴的故事。她的媽媽叫趙卉紫，是個編輯，對金鈴特別嚴(yán)格，特別是對金鈴考試的分?jǐn)?shù)。金鈴的爸爸叫金亦鳴，是在一所大學(xué)里面教書，但他根本不像老師，而像一名足球運(yùn)動員。金鈴胖乎乎的體型就是從她爸爸那里遺傳來的。金鈴是一個懂事的好孩子，為什么說她是個好孩子呢？因?yàn)樗脼楦改阜謸?dān)難題，在家里缺錢時她懂得要節(jié)約，另外雖然金鈴成績一般般，但是她有一大優(yōu)點(diǎn)，就是她的作文寫得好，她的作文還上過電視呢！后來，金鈴準(zhǔn)備要小升初了，所以她媽媽開始緊張起來，生怕她考不好，所以特意準(zhǔn)備了很多卷子備考。因?yàn)樗纳屏级馔馀龅剿麄兊貐^(qū)特級教師孫奶奶給她補(bǔ)課，最后通過她的努力，成績上去了，媽媽也感到非常的`欣慰。
金鈴懂得為父母分擔(dān)分憂，我也學(xué)會不讓父母擔(dān)心。我的爸爸媽媽都要上班，就我一人在家，我可以幫著爸爸澆花，幫媽媽洗衣服，自己做飯吃······還有金鈴的老師病了，金鈴又是給老師送花，又是幫老師給同學(xué)們上作文課，讓我想起了我媽媽生病時，我也會照顧我媽媽，幫她倒水、捶背、端飯······
從金鈴身上，我學(xué)到了許多，比如：誠實(shí)、善良、勇敢，在面對事情的時候，都要以不怕困難的方式去面對，更加懂事，學(xué)會做好孩子！
《我要做好孩子》讀后感9
最近我在看一本書，書名是《我要做好孩子》，看到這書名我想：我也想做好孩子，可是每次都不知道該從何入手，看看人家是怎么做好孩子的！剛開始看，我就被主人公給吸引住了，原因是：
1、主人公金鈴也是六年級學(xué)生，個子也跟我差不多；
2、金玲很陽光幽默，因?yàn)榕�，她的臉、鼻子、嘴巴都圓嘟嘟的，讓人一看就忍不住捏她的臉，她還很有趣的說了一句：“都快被揪出老繭來了！”
3、金玲跟我一樣，作文碰到對胃口的會寫得好。我想做好孩子，想把數(shù)學(xué)提上去，可我這腦袋就是不爭氣，不開竅！金玲的數(shù)學(xué)一開始也不好，后來一個偶然的機(jī)會讓她遇到了名師，用特殊的方法來給她提數(shù)學(xué)。
有時我真的很羨慕金玲，我也多么想遇到一個名師，用適合我的方法來指導(dǎo)我��！可是這種奇跡根本不會發(fā)生在我的身上。這學(xué)期要小升初考試，我害怕數(shù)學(xué)，害怕考得不好，害怕爸爸媽媽責(zé)怪的眼神，我要做好孩子，就必須學(xué)好數(shù)學(xué)，可是我一看到數(shù)學(xué)題就有一種無奈的`感覺，我該怎么辦呢？書中金玲的班主任邢老師說：“好孩子的內(nèi)涵太豐富了，它不全是由100分組成的�！币婚_始讀到邢老師，我就不自覺的把她想成了我現(xiàn)在的班主任高榮平老師，我也不知道為什么！我在準(zhǔn)備，想在小升初考試前鍛煉一番，為的就是能在沖刺時不被落下！不被嘲笑！我要做好孩子！
《我要做好孩子》讀后感10
當(dāng)我翻開《我要做個好孩子》這本書時，我發(fā)現(xiàn)主人公金鈴和我真是太像了，她簡直就如同我的影子一般。是呀，如果當(dāng)你發(fā)現(xiàn)金鈴和你一樣時，你難道不會這么想嗎？
金鈴聰明、善解人意，當(dāng)班主任邢老師生病的時候，同學(xué)們樂得輕松，而她悄悄地去探望老師，并幫助老師管理班級。作為一班之長的我，也能做到這一點(diǎn)的哦！
金鈴期盼著每一次考試都能取得好成績，我也是。你說，哪一個學(xué)生不期望有一個好成績，成為好學(xué)生呢？金鈴的優(yōu)點(diǎn)大于不足之處，但這個不足之處她很難克服掉，這就是——粗心，金鈴的'媽媽想盡了辦法要給女兒改掉這個毛�。喝ツX科醫(yī)院看病，醫(yī)生說金鈴沒��；給女兒減肥，金鈴只減了5斤，她們夫妻倆卻減了10斤；再想辦法找家教，一個老師教二十多個孩子，一間屋子坐滿了補(bǔ)課的學(xué)生，爸爸媽媽立刻暈倒……總之，花樣百出，效果卻不明顯。當(dāng)我看到金鈴把試卷藏起來的那一篇時，我也開始為她擔(dān)心。我是一個和金鈴一樣有著粗心毛病的女孩，每一次數(shù)學(xué)測試時，總是在簡單的計算上栽跟頭，為此，身為教師的媽媽不知為此耳提面命多少回，可我總是改不了。唉！我也在努力之中。
金鈴已融入我的生活，我為金鈴遇到特級教師孫奶奶而高興，為她被媽媽罵而傷心，為她作文獲獎而歡呼。我就如同一個隱形人悄悄生活在她的身邊，我呼吸著她一樣的空氣，伴隨著她的一舉一動，感受著她的激動與傷感。這可能就是的我成長之路吧！
《我要做好孩子》讀后感11
上個月，媽媽下班回家?guī)Щ貋硪槐緯�，書的名字叫《我要做個好孩子》。每天晚上睡覺前，媽媽會給我讀一章節(jié)，第一天聽媽媽讀這本書，我就喜歡上了書中的小姑娘金玲。 金玲是一個長胖乎乎的，對人很熱心，在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)粗心的小女孩。當(dāng)看到鄰居家無人照顧的小孩子哭泣時，她就毫不猶豫得把小女孩帶回來，懇請媽媽讓小女孩子在自己家中住幾天，她還拿出自己舍不得花的零花錢給小女孩買禮物；當(dāng)看到自己的同桌受到不公平的`待遇時，她就勇敢得站出來替同桌說話，不怕其它的人嘲笑她；當(dāng)看到老師生病時，她突然就變得乖巧懂事，還送給老師一朵花，讓老師很感動；當(dāng)看到家中的蠶寶寶餓得很可憐時，她不怕辛苦地走過好幾條街道，為蠶寶寶找桑葉吃。
我的生活和金玲的生活很像---不太好的一面是：我每天要寫很多作業(yè)，有些是老師布置的，有些媽媽布置的。學(xué)校里經(jīng)常有考試，如果考得不好，我就要聽媽媽的批評。 美好的一面是：我有爸爸媽媽愛我，有老師關(guān)心幫助我，有同學(xué)小朋友陪我玩耍。讀了這本書后，我也要像金玲一樣，做一個誠實(shí)、正直、勇敢、有愛心、不怕困難的好孩子。
《我要做好孩子》讀后感12
寒假里，我讀了黃蓓佳阿姨寫的《我要做好孩子》這本書。我一翻開書，就被那精彩有趣的故事給吸引住了。
這本書的主人公是活潑可愛的金鈴，她十分想做個好孩子，她迫切地希望每次考試都考99、98分讓媽媽開心。但有一次只考了82分，為了不使媽媽生氣，還編了個謊言。后來她意識到謊言并不能讓媽媽開心，只有通過努力取得真正的好成績才會讓媽媽高興。金鈴還很善良，關(guān)愛鄰居家無人照顧的孩子、憐惜小動物等，她為了正直、誠實(shí)、善良。最終她用自己的行動讓老師、家長和同學(xué)都認(rèn)同了她是個好孩子。
最讓我印象深刻的是“天上掉下來的'小妹妹”這一章。講述了：金鈴在放學(xué)回家的時候，路過電線桿下看到了爺爺不幸去世、孤苦伶仃的小幸幸，金鈴便主動要求把幸幸領(lǐng)回家�；丶液�，金鈴經(jīng)過和媽媽的一番唇槍舌劍的斗爭，與爸爸結(jié)成了聯(lián)盟，最終同意把小幸幸留在了家里。金鈴把小幸幸照顧得無微不至，還和媽媽訂下了“君子協(xié)定”，如果考試成績不好就要把小幸幸送走。金鈴每天都刻苦學(xué)習(xí)，結(jié)果“功夫不負(fù)有心人”，考了98分，媽媽十分滿意，幸幸也順利留了下來。金鈴還用辛苦理財?shù)脕淼莫剟?00元錢買個娃娃送給幸幸。這個故事讓我看到了一個女孩的美麗，她的美麗并不是光有漂亮的外表，而是有一顆善良又純潔的心。
同學(xué)們快來讀讀這本書吧，讓我們一起做個好孩子。
《我要做好孩子》讀后感13
童年像一些泡泡，每一個都不同，記載不一樣的事。
讀了《我要做好孩子》這本書，我深受啟發(fā)。
金鈴是一個六年級的小女孩。在成長的過程中也有不少煩惱，因?yàn)閶寢屜胱屗忌现攸c(diǎn)初中，不惜傷了金鈴的自尊，帶她去精神病院。
金鈴的沉著冷靜連大人都自愧不如。在邢老師補(bǔ)課那天，有同學(xué)鬧騰，把張靈靈家的枕頭弄壞了，老師問于胖兒是誰，平時老實(shí)的于胖兒卻誣蔑金鈴。為了不被老師開除，金玲乖乖賠了10元給同學(xué)。后來金玲恐嚇于胖兒，逼他說出實(shí)情，得到了邢老師真誠的道歉，并且要回了10元。于胖兒也不應(yīng)該為了抄作業(yè)害了好學(xué)生，去誣陷別人。金鈴遇到困難的`沉著冷靜，面對誣陷不妥協(xié)的勇氣值得我學(xué)習(xí)。
金鈴還是一個非常富有同情心的孩子。幸幸的爺爺突然去世，爸爸媽媽都很自私，不愿帶走她。幸幸沒有人要了，金鈴決定收留她，為了讓媽媽允許幸幸住在家里，自己每天努力學(xué)習(xí)，終于數(shù)學(xué)考了98。金鈴平時自己洗澡都很磨蹭，幫幸幸洗澡卻有一副大人的樣子。幸幸走時金鈴哭的一把鼻涕一把淚。
金鈴雖然不是最棒的，但最美好的品質(zhì)，不就是善良和同情嗎？你若失去了善良不就失去了一件大寶貝嗎?
你想認(rèn)識可愛善良的金鈴嗎？快去看看《我要做好孩子》吧。
《我要做好孩子》讀后感14
《我要做好孩子》是黃蓓佳寫的。
黃蓓佳出生于1982年，畢業(yè)于北京大學(xué)中文系，主要作品有《我飛了》、《親親我的媽媽》。
《我要做個好孩子》這本書主要講了一位小學(xué)六年級的學(xué)生——金玲，她是一個成績中等，機(jī)敏、善良正直的女孩子。
令我最深刻的是于胖兒的事兒。有一次，胡梅、劉婭如、李曉娟在張靈靈家打架，把張靈靈家的東西都弄壞了，張靈靈的媽媽自然不高興，就告訴了老師。第二天到了學(xué)校老師就問班里最誠實(shí)的于胖兒：“誰打的架”？但沒想到的'是于胖兒這次說了謊，卻說是金玲和尚海干的。老師就把金玲和尚海叫到了辦公室，一人處罰10元錢交給張靈靈，金玲覺得很不公平，就去找于胖兒，得知于胖兒撒了謊，就問他為什么要撒謊？于胖兒說：“他們?nèi)齻�是好學(xué)生，如果告訴老師，他們以后就不讓我抄作業(yè)了�！苯鹆崧牶�，就怒火沖天，一把抓住于胖兒的衣領(lǐng)就往老師辦公室拉，要他跟老師說明事實(shí)，老師知道后嚴(yán)肅的批評了于胖兒，并跟金玲和尚海道了謙，然后把錢退給了金玲和尚海。
這個故事是我感受到，自立自強(qiáng)，敢于弄清事實(shí)的真相，并懂得怎么做人，我們要向金玲一樣做一個善良、正直、自立的好孩子
《我要做好孩子》讀后感15
這本書的作者是黃蓓佳，是個著名的作家，她的書——《我要做個好孩子》主要描寫了主人公金玲的成長故事，金玲是個女孩子，剛過11周歲，在新華小學(xué)讀六年級，身高是1·55厘米，體重50公斤，標(biāo)準(zhǔn)的重量級選手，她，臉、鼻子、嘴巴都是圓嘟嘟的，金玲從小到大臉蛋上被揪過上千回，故事主要寫了金玲在家和在學(xué)校的一系列故事。
我覺得金玲是一面非常大的鏡子，把我所有的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都全部照了出來。她的`成績跟我是半斤八兩，我跟他的體重也是半斤八兩，她最大的特點(diǎn)就是跟誰都能夠自來熟，但這個特點(diǎn)我沒有。
在書中我最喜歡的一個故事是：《最后一個兒童節(jié)》，因?yàn)檫�差兩年就該是我了，所以我把它讀了一遍，又一遍，幾乎都快把這一篇背下了來了，文章還有幾個非常搞笑的小故事，讓人開懷大笑，讀了這個故事，我懂得了要更加珍惜時間，更加珍惜每一個兒童節(jié)。
讀完了這本書，我也要爭取做個好孩子。我要合理飲食、健康飲食，加強(qiáng)鍛煉，讓自己更加健康，更加強(qiáng)壯。我要改變自己的情緒，要變得溫柔，不能動不動就發(fā)脾氣，還要珍惜每一分、每一秒，要把學(xué)習(xí)提上去。珍惜時間也是一個非常必要的課程。
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