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讀《一棵長著耳朵的樹》有感
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都增長了不少見聞，需要回過頭來寫一寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編收集整理的讀《一棵長著耳朵的樹》有感，歡迎大家分享。
讀《一棵長著耳朵的樹》有感1
“在每個(gè)人的內(nèi)心深處，都有一個(gè)夢幻的城堡。只有保有一顆童心的人，才能進(jìn)入這座城堡�！�
——楊紅櫻
上學(xué)期媽媽跟我買了很多書，但我最愛看楊紅櫻阿姨的作品。她每本書都是經(jīng)典之作，我都愛不釋手。暑假，媽媽又給我買了楊紅櫻的童話系列《一棵長著耳朵的樹》。這本書真好看！書里面不僅有漂亮的插圖，還有精彩的內(nèi)容。我都看得著了迷，仿佛已經(jīng)走到了童話世界中，自己也成了一個(gè)歡樂使者。
這本書主要是由五個(gè)部分組成――“小人精和迷糊豆”、“沒有尾巴的狼”、“北方的狼”、“鼴鼠媽媽講故事”、“駱駝爸爸講故事”。其中，我最喜歡的是《小人精和迷糊豆》。這篇故事講的是：一位男孩大家都叫他“迷糊豆”。其實(shí)，他是一個(gè)聰明善良的孩子。有一次，學(xué)校去春游，他走出了隊(duì)伍，看見了一顆卷心菜，里面有一個(gè)小人精�？蓯鄣男∪司退簧狭伺笥选Ｐ∪司J(rèn)為他是真正的小孩子。小人精帶他找到了一棵長著耳朵的大樹。大樹的耳朵是一個(gè)木耳。有了小人精的幫助，迷糊豆的愿望都能實(shí)現(xiàn)。有把白云吃進(jìn)肚子里、偷夢的`影子、從窗口飛出去、鞋子游行、糖豆豆雨、廚房歷險(xiǎn)記等等。
讀了這篇故事，我最大的感受是：我們每個(gè)人都應(yīng)該像小孩一樣保留一顆童心，那樣就會像我們一樣輕松地、快樂地生活，用最開心的笑容來面對這個(gè)燦爛的世界，讓生活更精彩、更美好！“童心是小鳥，羽毛很美麗，飛來飛去在四季的懷抱里......”我希望我們永遠(yuǎn)都保留一顆童心，在夢幻城堡里面，盡情享受童年的快樂時(shí)光！
讀《一棵長著耳朵的樹》有感2
我平時(shí)就很喜歡看楊紅纓阿姨的作品，象《笑貓日記》讓我在美麗的童話世界里與笑貓一起體會著生活的快樂，而《馬小跳愛科學(xué)》更是讓我學(xué)到了很多課外的知識。這個(gè)暑假我有幸讀了楊紅纓阿姨的新作《一棵長著耳朵的樹》，我驚嘆她具有如此豐富的想象力的同時(shí)，書中的故事更讓我深深體會了：“要有一棵童真的心”是多么的不容易。
《一棵長著耳朵的樹》講述的是一個(gè)叫迷糊豆的孩子，一天他們學(xué)校去春游。他走出了隊(duì)伍，看見了一顆卷心菜，里面有一個(gè)小精靈，小精靈帶他找到了一棵長著耳朵的大樹。大樹的耳朵是一個(gè)木耳。他們有很多故事，有把白云吃進(jìn)肚子里、偷夢的影子、白云是懸浮天上的.冰山、小精靈消失在黎明時(shí)分等等。其中給我留下印象最深的是這樣一段對話：迷糊豆問小人精：“剛才我走了半天還在原地，是你搗的鬼吧？”小人精跟迷糊豆說之所以把迷糊豆留下來是因?yàn)槊院褂姓嬲耐�。正是帶著這份童真，小人精與迷糊豆一起度過了快樂的一天。
讀了這本書，讓我對童年生活又有了新的認(rèn)識。其實(shí)，在我們每個(gè)孩子的內(nèi)心世界里，都有著自己的童夢城堡，就象書中的主人公迷糊豆一樣，對很多事情都好奇，都想帶進(jìn)自己的童夢城堡中仔細(xì)研究，但是不同的是，迷糊豆把這種孩子的天真保存了下來，在自己的童夢城堡中自由地暢游，給自己和別人都帶來了很多的樂趣。
而我們今天的很多孩子被繁重的讀書任務(wù)壓得喘不過來氣，每天都在無窮無盡地補(bǔ)課，快樂的童年都在去補(bǔ)習(xí)班的路上渡過了。我和我的伙伴們其實(shí)都想對天下的父母和老師說：爸爸、媽媽、老師我們也很累了，能不能讓我們擁有一個(gè)快樂的童年，讓我們建造自己的童夢城堡，讓我們保有一顆童真的心。你們知道嗎，擁有一顆童真的心是多么的可貴！
讀《一棵長著耳朵的樹》有感3
在漫長的暑假里我看了各式各樣的書，比如《巧克力味的暑假》，《一棵長著耳朵的樹》，《鬧別扭的星期一》等等......其中《一棵長著耳朵的樹》我覺得很有趣，特別是“小人精和迷糊豆”的這個(gè)故事......
是這樣的：迷糊豆是三年級的小男生，他有一個(gè)圓溜溜的大腦袋，一雙迷瞪瞪的大眼睛。他快快活活，但有些稀里糊涂。有一次，學(xué)校組織去森林公園里春游，同學(xué)們都很聽話，只有迷糊豆一會倒著走，一會和大樹說話�？擅院棺咧咧�，發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍離他越來越遠(yuǎn)，他加快了步子，隊(duì)伍還是離他很遠(yuǎn)。誰知道走了半天，迷糊豆還是在原地踏步，就像有無數(shù)只無形的手。這時(shí)迷糊豆很害怕，他奔跑了起來，突然被東西絆倒了，迷糊豆萬萬沒想到，絆倒他的竟然是一棵很大很大的'卷心菜。然后他爬起來繼續(xù)跑，跑著跑著又被剛那棵卷心菜絆倒，這時(shí)他居然聽到那棵卷心菜在說話，卷心菜叫迷糊豆哪把扇子來扇它，迷糊豆覺得很奇怪，但還是答應(yīng)它了，扇著扇著，卷心菜變成一個(gè)小人精跳出來了。最后小人精和迷糊豆成為了好朋友。
看完了之后，我覺得：只要自己還喜歡幻想，心目中還有期待，那么一切就皆有可能發(fā)生，同時(shí)你也永遠(yuǎn)不會失去童年的快樂和夢想，而美麗童話世界里的“小人精”也就會出現(xiàn)在你身邊。
讀《一棵長著耳朵的樹》有感4
讀完了《一棵長著耳朵的樹》，自己有了一股前所未有的感受。
雖然這本書是童話，可是童話更能夠穿過現(xiàn)實(shí)，讓讀書者體會、領(lǐng)悟到真理，好書的區(qū)別就在于此了。剛剛翻開這本《一棵長著耳朵的樹》，馬上會被童話中的奇麗幻境迷住，仿佛真的和迷糊豆比賽踢卷心菜，一起認(rèn)識了小人精，一起飛向了藍(lán)天，在一起吃炒冰，最后還眼睜睜的看見小人精把鍋鏟捏回了小銅豬。
小人精說的不錯(cuò)，迷糊豆是個(gè)真正的小孩子，他不像郝佳一樣愛打小報(bào)告，也不像呂曉明一樣努力學(xué)習(xí)。迷糊豆只有孩子的特征——愛玩，不愛思考。可大人總是把孩子逼的像自己一樣成熟，讓孩子提前成年，思考孩子本應(yīng)該不思考的事情。可不知道是迷糊豆的父母教育有方，還是迷糊豆自己沒有接受到這種強(qiáng)迫式的教育，迷糊豆還是個(gè)孩子。但不管是怎么樣，終究迷糊豆還是因禍得�！∪司粗辛怂�。在和小人精的游戲中，迷糊豆學(xué)到的東西比上一千堂課還要多。迷糊豆也因?yàn)楹托∪司慕佑|，而更加童真了。
童話是文字特別的表達(dá)方式，與其說這是一種不現(xiàn)實(shí)的幻想，倒不如說這是我們自己的美好愿望，每個(gè)人在心底的深處都會有一座城堡，孩子總是愿意分享，而大人把自己的內(nèi)心封鎖起來，讓別人看不見他真實(shí)的自己，把自己作為想象中的，每一個(gè)人的性格都是活潑開朗的，可因?yàn)榉N種原因，每一個(gè)人都希望自己能夠做到最完美�？蛇@些盲目追求完美的人永遠(yuǎn)都不會想到——每一個(gè)人都不是完美的。在世界上終究要犯錯(cuò)誤，要走彎路，這是人生的必經(jīng)之路，從錯(cuò)誤中獲得經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。當(dāng)自己還是孩子的.時(shí)候，誰都知道，可成為大人后，卻做出了自己明明知道錯(cuò)誤的事情。
就像鄭淵潔說的：孩子把玩具當(dāng)朋友，大人把朋友當(dāng)玩具。孩子永遠(yuǎn)不可能明白這個(gè)道理，但僅僅是孩子，長大對孩子來說永遠(yuǎn)那么遙不可及，大人的世界真的就那么美好嗎？仔細(xì)想想，為了利益，大人不得不做出自己不喜歡的事情。為了金錢，大部分大人只能抱怨，而小部分大人才能夠享受。孩子在憧憬長大，擺脫父母嘮叨的時(shí)候，還是忘記了——父母都是為了你。這句話可能每一個(gè)父母都和孩子說過，但孩子終究是聽不進(jìn)去的，可當(dāng)孩子明白了這個(gè)道理的時(shí)候，他除了體會到父母的愛和艱辛，也知道了大人偽裝自己的原因�？桑⒆舆�是孩子，完美才開始變的遙不可及，但近在眼前的完美在哪里呢？就在童話。大人不愛看童話的原因是他們不相信，只有童真的人才能看到真正的童話。而這本書，讓我看到了奇異的生物，孩子在大人的影響下，最后一點(diǎn)渺茫的希望，渺茫的，一道光……
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