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讀《播撒誠(chéng)信的種子》有感(15篇)
讀完某一作品后,大家心中一定有很多感想,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了?赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,下面是小編幫大家整理的讀《播撒誠(chéng)信的種子》有感,歡迎大家分享。
讀《播撒誠(chéng)信的種子》有感1
今天,我看了《播撒誠(chéng)信的種子》里的一篇故事“一棵櫻桃樹”。故事講的是美國(guó)第一任總統(tǒng)喬治·華盛頓小時(shí)候的一件感人的事情。有一天,華盛頓的父親叫他到果園里去砍影響櫻桃樹生長(zhǎng)的雜樹。但是,華盛頓一不留神把一棵櫻桃樹給砍斷了。他想:爸爸回家后一定會(huì)生氣的,會(huì)批評(píng)他的.。于是,他用雜樹把那棵櫻桃樹掩蓋了起來(lái)。后來(lái),他的父親看到地上有幾顆櫻桃,就知道事情的真想了,但沒(méi)有批評(píng)他,反而表?yè)P(yáng)了他。這時(shí),華盛頓感到很慚愧,就把自己所做的一切都非常詳細(xì)地告訴了父親。父親聽了后感到十分欣慰,他說(shuō):“你知道嗎,我寧可損失掉一千棵櫻桃樹,也不愿意聽到你的謊話。”
讀了這則故事,我真的感動(dòng)不已,我想誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要啊。如果華盛頓沒(méi)有他父親從小這樣的教育,那他在長(zhǎng)大后就不可能成為美國(guó)的第一任總統(tǒng)。
這讓我想到我們?cè)谄綍r(shí),為了逃避老師或者父母的責(zé)備而撒謊,這樣做是多么不應(yīng)該啊,我們應(yīng)該向喬治·華盛頓學(xué)習(xí),做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
讀《播撒誠(chéng)信的種子》有感2
最近,我讀了一本名叫《播撒誠(chéng)信的種子》的書。里面有兩個(gè)與誠(chéng)信有關(guān)的故事最令我難忘。
第一個(gè)故事是《一千棵櫻桃樹》。它說(shuō)的是喬治·華盛頓小時(shí)候的一件事:有一天,他的父親遞給他一把斧頭,讓他把自家莊園里影響果樹生長(zhǎng)的雜樹砍了。還囑咐他不要到自己的腳,也別砍傷果樹。可是華盛頓一不小心,砍倒了一棵櫻桃樹。他怕父親生氣,就用雜樹把櫻桃樹蓋起來(lái)。傍晚,他父親來(lái)到果園,看見了地上的櫻桃,就知道華盛頓把果樹砍斷了。但他裝作不知道,還夸華盛頓能干。華盛頓聽了父親的夸獎(jiǎng),臉一下子紅了,把事情一五一十地告訴了父親,還請(qǐng)父親責(zé)備他?伤赣H聽了之后,卻哈哈大笑起來(lái),還對(duì)華盛頓說(shuō)自己寧可損失掉一千棵櫻桃樹,也不愿意聽到華盛頓說(shuō)謊。
讀了這個(gè)故事,我覺(jué)得文中的華盛頓是個(gè)有誠(chéng)信的孩子。在生活中,不老實(shí)的的人有很多。通常自己犯了錯(cuò)誤沒(méi)有勇氣往承認(rèn),就撒個(gè)謊。這些人面對(duì)錯(cuò)誤都有一種膽怯的心理,總覺(jué)得承認(rèn)后會(huì)挨罵、挨打,或者有人會(huì)看不起你。實(shí)在他不承認(rèn),就即是錯(cuò)上加錯(cuò),比做錯(cuò)了事更加嚴(yán)重。做錯(cuò)了事只要改正就好,但假如做錯(cuò)了事用撒謊的方式往隱瞞,那不即是告訴自己:做錯(cuò)了事沒(méi)關(guān)系,可以用撒謊往隱瞞。那么從此以后,你不就養(yǎng)成了撒謊的習(xí)慣。要知道,一個(gè)人在人生的道路上,假如失往了老實(shí)這個(gè)最最少的品質(zhì),那么沒(méi)有一個(gè)人會(huì)跟這種人交朋友。
第二個(gè)故事是《保證要考第一名》。它說(shuō)的是我國(guó)的女科學(xué)家林蘭英小時(shí)候的一件事:在林蘭英小學(xué)畢業(yè)后的一天晚上,母親對(duì)她說(shuō):“蘭英,家里經(jīng)濟(jì)困難,女孩子念那么多書也沒(méi)用。你下學(xué)期就別念了!绷痔m英知道家里不寬裕,就對(duì)媽媽說(shuō)自己聽說(shuō)中學(xué)里有規(guī)定,考試得第一就可以免往學(xué)雜費(fèi)。她就向媽媽保證要考第一名。母親看她這么想讀書,就答應(yīng)了。于是,林蘭英為了實(shí)現(xiàn)她對(duì)母親許下的諾言,付出了別人想象不到的刻苦與勤奮,。在整個(gè)中學(xué)六年中,她一共得了十二個(gè)第一。后來(lái),她終于學(xué)業(yè)有成,成為國(guó)內(nèi)外著名的`科學(xué)家。
讀了這個(gè)故事,使我懂得了一個(gè)道理:一個(gè)人只有講誠(chéng)信,才會(huì)成功。誠(chéng)信是成功的種子。
我們作為中華民族的后來(lái)人、新世紀(jì)的小學(xué)生,更要做一個(gè)有誠(chéng)信的人,只有這樣,我們才能成長(zhǎng)為有用的人才能融進(jìn)社會(huì),求得生存和發(fā)展。誠(chéng)信無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不需。
讀《播撒誠(chéng)信的種子》有感3
大家還記得《狼來(lái)了》這個(gè)故事嗎?失去了誠(chéng)信的牧羊童,為之付出了生命的代價(jià)。∮纱丝梢,誠(chéng)信對(duì)我們是多么重要。
星期六那天,我花了一個(gè)下午看完了這本《播撒誠(chéng)信的種子》感觸頗深。書中講到了誠(chéng)信為人之本。人活在世上就要講誠(chéng)信。如果你沒(méi)了誠(chéng)信,活在世上就會(huì)被人唾罵,那活著還有多大意思呢?
書中講了許多守誠(chéng)信的典范人士的故事。其中有一個(gè)律師使我十分佩服。他在一為老奶奶90歲高齡時(shí),和她簽了一張契約。契約規(guī)定,在老奶奶有生之年,由律師每月付給她2500法郎的`生活費(fèi)。老奶奶去世之后,她的房產(chǎn)歸律師所有。然而,令律師想不到的是,這生活費(fèi)一付就是30年,直到律師去世,老奶奶還健在。而律師共付出90萬(wàn)法郎,就是按分期付款買房,30年已足夠買下三四套同樣的房子了。這件事,被有些人當(dāng)作“貪小便宜吃大虧”的笑話來(lái)講。而在我看來(lái),這正是履行承諾的最好典范。律師照理應(yīng)該盡快解除這讓自己吃大虧的契約,可他沒(méi)有,繼續(xù)履行承諾,直到死亡。這信守承諾的精神是多么可貴!
而這信守承諾的精神正是我們所缺少的。由此我又想到了一個(gè)題目,說(shuō)一個(gè)年輕人在人生路上走到一個(gè)渡口的時(shí)候,已經(jīng)擁有了“健康”、“美麗”、“機(jī)遇”、“才學(xué)”、“金錢”、“誠(chéng)信”、“名譽(yù)”這七個(gè)背囊。渡船開出后險(xiǎn)象環(huán)生。船公說(shuō)“你必須丟下一個(gè)背囊,方可脫險(xiǎn)。”如果是你,你會(huì)拋下哪一個(gè)呢?我想我會(huì)拋棄金錢,因?yàn)榻疱X是靠自己不斷努力得來(lái)的,而這誠(chéng)信是決不可以拋棄的。可年輕人思索片刻后,把“誠(chéng)信”拋進(jìn)了水里,這使我非常震驚。他竟然把做人最重要的東西給拋棄了。他雖然度過(guò)了險(xiǎn)關(guān),可這人活在世上就沒(méi)有什么意思了。如果是你們,你們一定不會(huì)再把“誠(chéng)信”拋棄了,因?yàn)槲蚁嘈糯蠹叶际切攀爻兄Z的?墒悄氵是把誠(chéng)信拋棄了,那我就要?jiǎng)衲,不要再把“誠(chéng)信”拋棄了,因?yàn)槟悻F(xiàn)在已經(jīng)知道,人活在世上,除了健康以外誠(chéng)信是最重要的。那么,如何做到誠(chéng)信二字呢?就是要做到無(wú)論何時(shí)何地,無(wú)論做什么事,都要表里如一真誠(chéng)守信。
誠(chéng)信是興國(guó)之本,只有每個(gè)人心中都播撒下了誠(chéng)信的種子,誠(chéng)信之花才會(huì)如期開放,誠(chéng)信之果才會(huì)綴滿枝頭,我們偉大的祖國(guó)才會(huì)更加繁榮富強(qiáng)!
讀《播撒誠(chéng)信的種子》有感4
平時(shí),媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)做人最重要的是要講誠(chéng)信,可我一直是似懂非懂的,讀《播撒誠(chéng)信的種子》有感作文。當(dāng)我看了《播撒誠(chéng)信的種子》這本書后對(duì)誠(chéng)信有了幾分了解。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們每個(gè)人立身做人的基本準(zhǔn)則?墒,人們生活富裕了,誠(chéng)信卻離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。于是,“假貨”“假話”“虛情假意”充斥了我們的生活。連我們小朋友最喜歡吃的肯德基也含有蘇丹紅,真讓我感到傷心。翻開《播撒誠(chéng)信的種子》,第一個(gè)故事《蘇武牧羊》就深深感染了我。
蘇武面對(duì)單于的勸降,他毫不猶豫地說(shuō):“如果我忘恩負(fù)義,背叛祖國(guó),就算活著,也沒(méi)有了顏面。”說(shuō)罷,抽出佩刀刺進(jìn)自己的身體。他拒絕高官厚祿,寧死不屈的精神真讓人佩服,讀后感《讀《播撒誠(chéng)信的種子》有感作文》。在瀕臨死亡之時(shí),他竟一步一步爬到雪堆旁,從漢使節(jié)杖上揪一撮毛,再抓一把雪,一起塞進(jìn)嘴里,慢慢咀嚼,艱難吞下。在單于把他流放到荒無(wú)人煙的北海時(shí),他毫不畏懼,正是憑著一定要活著回去、報(bào)效祖國(guó)的堅(jiān)定信念讓他奇跡般地活了下來(lái)。經(jīng)過(guò)十幾年苦難的煎熬,他終于盼到了漢朝和匈奴重又開始和親的那一天。他以堅(jiān)如磐石的信念和忠于祖國(guó)的氣節(jié),長(zhǎng)久地贏得了天下人的敬仰。
今天的我們也要學(xué)習(xí)他那樣崇高的氣質(zhì)、頑強(qiáng)的意志,不屈不饒的精神,熱愛我們的祖國(guó),無(wú)論在什么環(huán)境下都要牢記,我們是炎黃子孫,中華民族的后代!守住誠(chéng)信,是我們每個(gè)中華兒女的責(zé)任,是每個(gè)人都應(yīng)該具備的'素質(zhì),誠(chéng)信要從身邊的小事做起。
春天,農(nóng)民伯伯播下了希望的種子,今天,也讓我們播下誠(chéng)信的種子吧!讓我們用誠(chéng)實(shí)、善良、真誠(chéng)來(lái)澆灌它,用自己的行動(dòng)培育出誠(chéng)信的果實(shí),使世界更加美好。
讀《播撒誠(chéng)信的種子》有感5
誠(chéng)信是什么?讀完《播撒誠(chéng)信的種子》一書,我知道了它的內(nèi)涵:誠(chéng)信是喬治.華盛頓砍倒父親最心愛的櫻桃樹后敢于承認(rèn)的勇氣,誠(chéng)信是蘇武幾度頻臨死亡威脅仍不叛國(guó)的堅(jiān)定信念,誠(chéng)信是十八年來(lái)孔勝東堅(jiān)持為人們義務(wù)修車的執(zhí)著……
和這些人比起來(lái),我或許還缺點(diǎn)什么,但我決不缺誠(chéng)信,我和他們一樣擁有誠(chéng)信。從小我就恪守媽媽的教導(dǎo):做人要本分。說(shuō)話一就是一,二就是二,從不胡編亂造,做事踏踏實(shí)實(shí),從不投機(jī)取巧。
一次做作業(yè),我遇到了一道難題,我左思右想,怎么也想不出來(lái),好友楊璐寧說(shuō)要把答案告訴我,我拒絕了她的好意,卯足勁思考,終于解開難題材。楊璐寧見了,對(duì)我直說(shuō)“佩服,佩服!”
一次期末考試后,全班同學(xué)成績(jī)考得不理想。老師讓我們把試卷帶回去讓爸爸媽媽簽字,第二天老師檢查試卷,發(fā)現(xiàn)很多的同學(xué)都沒(méi)有給爸爸媽媽看過(guò),有的還自己在試卷上簽字企圖蒙混過(guò)關(guān),只有幾個(gè)人給爸爸媽媽看過(guò),我就是其中一個(gè)。老師當(dāng)時(shí)就表?yè)P(yáng)了我們。
還有一次,我和張敏約好,次日在學(xué)校門口相見。第二天下著大雨,我冒雨騎車到校門口足足等了一個(gè)上午,也不見張敏的蹤影,我很失望,但我一點(diǎn)兒也不后悔。
還有一次……
啊,我已說(shuō)不清楚有多少次了,這些雞毛蒜皮的小事,簡(jiǎn)直微不足道,但是它們很有意義,它們讓我感受到了誠(chéng)信帶來(lái)的輕松和快樂(lè)。
擁有誠(chéng)信真好。∮辛苏\(chéng)信,宋濂贏得了人們的信任,從而借閱了許多好書,成為一代名豪;有了誠(chéng)信楊利偉完美實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人千年的飛天夢(mèng)想;有了誠(chéng)信,鄭培民恪盡職守,鞠躬盡瘁,死而后已贏得了人民群眾的愛戴;有了誠(chéng)信,許多人的一生因此美麗而又燦爛!
高爾基說(shuō):“走正直誠(chéng)實(shí)的`道路,定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿!笔堑,我會(huì)一如既往帶著“誠(chéng)信”前行。我相信,在瞳向終極的光明與幸福的途中,“誠(chéng)信”會(huì)越來(lái)越發(fā)出熠熠的光彩,我的人格和整個(gè)生命會(huì)因此格外美好。
我誠(chéng)信,我美麗!
讀《播撒誠(chéng)信的種子》有感6
上個(gè)學(xué)期期末臨終的時(shí)候,老師給我們每位同學(xué)發(fā)了一本書,名叫《播撒誠(chéng)信的種子》。這本書可好看了。都是一些感人的故事。
回到家里,我隨手翻開一頁(yè),就看到有一個(gè)故事名字叫今日事今日畢,于是,我就坐在椅子上認(rèn)認(rèn)真真的看了起來(lái)。里面寫了一位患脊骨髓血管流造成高位截癱殘疾人―張海迪阿姨。她坐在輪椅上,透過(guò)窗口看見別的孩子去上學(xué),她也想去。于是,就對(duì)媽媽說(shuō)出了永久的渴望,媽媽想了想,說(shuō):“咱們家里窮,請(qǐng)不起老師,不過(guò),我們會(huì)教你的。說(shuō)什么也得滿足你的愿望!睙o(wú)法進(jìn)入校門的張海迪由母親帶著學(xué)完了小學(xué)、初中的所有課程。又學(xué)會(huì)了日語(yǔ)、英語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ),她還編寫了《向天空敞開的窗口》《生活的'追問(wèn)》等書籍。
讀了這篇文章,張海迪和我卻大不相同。我擁有的是高大的樓房、高級(jí)的教師和現(xiàn)代化設(shè)備等。有一次,我生病了,爸爸媽媽允許我在家休息。我躺在床上呼呼大睡,沒(méi)有去上學(xué)。睡醒了,就在家里玩電腦、看電視等?墒,張海迪生病了,她卻不顧一切地學(xué)習(xí)。如果,讓我和他相提并論,我會(huì)羞愧得無(wú)地自容的。
誠(chéng)信既是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是建設(shè)現(xiàn)代新型的基石。近幾年來(lái),人們都把他遺忘,甚至丟棄。如今,我們要把它尋回來(lái)。親愛的朋友們,讓我們呼喚誠(chéng)信,尋找誠(chéng)信,讓我們共同種植培育起誠(chéng)信的森林吧,讓世界萬(wàn)物都變得更加美好起來(lái)吧!
讀《播撒誠(chéng)信的種子》有感7
擁有誠(chéng)信,就像擁有一根小小的火柴,可以點(diǎn)亮一片心空;擁有誠(chéng)信,就像擁有一片小小的綠葉,可以點(diǎn)綴一個(gè)季節(jié);擁有誠(chéng)信,就像擁有一滴小小的雨珠,可以滋潤(rùn)一片土地……今年暑假,當(dāng)我捧起《播撒誠(chéng)信種子》這本書時(shí),便愛不釋手,目不窺園地把整本書看完,仿佛我就在書中玩耍。
書中講了很多故事,有《熊皮人》《說(shuō)謊的猴子》《小鹿的故事》《刺猬漢斯》《有本領(lǐng)的獵人》等。其中,我最喜歡的故事是《刺猬漢斯》,主要講了一對(duì)夫婦生了一個(gè)上半身是刺猬,下半身是男孩的'孩子,取名叫漢斯。因?yàn)樗L(zhǎng)得丑,父親十分厭惡他,恨不得漢斯快點(diǎn)走。于是,漢斯拿著父親給他的風(fēng)笛,騎著公雞到森林里的一棵大樹上生活。一天,有個(gè)國(guó)王到森林里迷路了,他看到漢斯,問(wèn)漢斯回自己王國(guó)的路怎么走,他答應(yīng)漢斯回國(guó)后第一眼看到的東西,就送給漢斯;貒(guó)后,國(guó)王第一眼看到的東西是自己的女兒。于是,就把女兒送給了漢斯。最后,漢斯脫掉刺猬皮變成了帥氣的小伙子,和公主結(jié)婚啦!這是一個(gè)關(guān)于美丑、善良和誠(chéng)信的故事。
讀完這個(gè)故事,我感觸頗深。我覺(jué)得漢斯是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良的人,國(guó)王更是一個(gè)說(shuō)到做到,言而有信的人。誠(chéng)信的人總是能帶給我們溫暖。
記得有一次,在上的時(shí)候,老師答應(yīng)我們,如果誰(shuí)期末數(shù)學(xué)考試得一百分,可以拿到老師的特別獎(jiǎng)勵(lì)。于是我開始認(rèn)真地復(fù)習(xí),到了考試那天,我心里緊張極了。試卷做完后,我細(xì)心地檢查,呀!不好,有一個(gè)做錯(cuò)了!”我趕緊改掉,心里暗喜:還好被我那火眼金睛發(fā)現(xiàn)了。幾天后,我們要領(lǐng)成績(jī)單了,我心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。啊哈!我考了一百分,有獎(jiǎng)勵(lì)了,那天老師果然給了我一個(gè)特別的獎(jiǎng)勵(lì),我認(rèn)為我的老師就像《刺猬漢斯》里的國(guó)王一樣,是一個(gè)守信用的人,我的心里更多了一份對(duì)老師的崇敬。
魯迅先生說(shuō):“誠(chéng)信為人之本也!誠(chéng)信比金錢更具有吸引力,誠(chéng)信,比美貌更具有可靠性。誠(chéng)信比榮譽(yù)更有時(shí)效性!闭\(chéng)信雖然看不到摸不著,但是處處都在。讓我們把誠(chéng)信的種子播撒人間,讓它處處開出燦爛的花兒吧!
讀《播撒誠(chéng)信的種子》有感8
誠(chéng)信誠(chéng)信,其意為誠(chéng)實(shí)守信,故誠(chéng)信既是謙虛老實(shí)之意,又有一言既出,四馬難追之義。古往今來(lái),誠(chéng)信一直被看為做人的標(biāo)準(zhǔn)。誰(shuí)誠(chéng)實(shí)守信,誰(shuí)就是好人;誰(shuí)弄虛作假,謊言連篇,這個(gè)人就不合格。所以誠(chéng)信一直是人們苦苦尋求的生命之花,但要做到真正的誠(chéng)信,也是不容易的,否則這個(gè)世界就到處是光明了,就不會(huì)有陰暗了。而《播撒誠(chéng)信的種子》一書,正確的介紹了誠(chéng)信之本,具體得告訴我們?cè)鯓幼龅秸\(chéng)信。今天我將他仔細(xì)得看了一遍,讓我了解到了許多有用的知識(shí)。
《播撒誠(chéng)信的種子》一書中明確提出:誠(chéng)信乃做人的基本。不錯(cuò),誠(chéng)信不僅可以讓一個(gè)人變得光明正大,還能讓世界變得更美麗,到處都是明媚的,沒(méi)有一絲陰暗。所以說(shuō),誠(chéng)信的人能給社會(huì)帶來(lái)許多好處,能在這個(gè)美麗的世界上合格得活下去,不用像那些弄虛作假的人一樣在世界上茍且偷生。我們就要做這樣的人!誠(chéng)信既是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們每個(gè)人立身做人的基本道德準(zhǔn)則,更是我們的一份責(zé)任。它體現(xiàn)著對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體的襟懷坦白,也體現(xiàn)著對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)祖國(guó)的無(wú)限忠誠(chéng)。所以,我們一定要立志做一個(gè)誠(chéng)信的人。要做誠(chéng)信的人,首先要從小培養(yǎng)。撒慌就像吃榴蓮,第一次撒慌時(shí),還能止住,但如果又撒了第二次、第三次,甚至養(yǎng)成習(xí)慣了,那是想止住也來(lái)不及了。想做一個(gè)誠(chéng)信的.人,就要時(shí)時(shí)刻刻約束住自己,做正大光明的事,不做虧心事、見不得人的事。人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?要是有時(shí)候做錯(cuò)事,也不要緊張,要認(rèn)真接受事情的結(jié)果,主動(dòng)認(rèn)錯(cuò),并能及時(shí)改正,也是誠(chéng)信的一種。特別要記住兩句話:誠(chéng)信為人之本、言必信,行必果這兩句話將對(duì)我們接下來(lái)的人生道路有著很大的幫助!如果你已經(jīng)做到了不欺心,不欺人,敢肝膽相照,你就是一個(gè)誠(chéng)信的人,你就是一個(gè)合格的公民、優(yōu)秀的公民!
讀《播撒誠(chéng)信的種子》有感9
“走正直誠(chéng)信的生活道路,定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿。”這是高爾基先生的一句名言,雖僅僅幾字,卻能讓我們一生受用無(wú)窮。
誠(chéng)信是做人之本,沒(méi)有了誠(chéng)信就像失去了翅膀的小鳥一樣沒(méi)有了人生的意義。人之初性本善,然而,就在現(xiàn)在的社會(huì)中,一顆顆純潔的心靈卻被謊言給污染了,難道人在社會(huì)中就必須得說(shuō)謊嗎?
先從我們學(xué)生的角度來(lái)看吧!小時(shí)候,去醫(yī)院打針,媽媽會(huì)告訴我們說(shuō),打針一點(diǎn)兒也不痛,結(jié)果我們被針扎得直嚷嚷,從此就害怕打針。如果爸爸媽媽首先坦白告訴我們,打針會(huì)痛,但可以很快康復(fù)。這樣也能讓我們做好心里準(zhǔn)備,不是兩全其美嗎?
再長(zhǎng)大一點(diǎn),爸媽帶我們出去做客,主人拿出東西給我們吃。爸媽又會(huì)先替我們拒絕,教我們說(shuō):“謝謝您,我不吃!逼鋵(shí),我們心里卻很想吃,但如果不這樣說(shuō),就會(huì)被父母批評(píng),認(rèn)為我們不講禮貌。
再大一點(diǎn),我們乘車該買票了,爸媽卻教我們把身子彎下一點(diǎn)逃過(guò)買票,不然的話,爸媽會(huì)罵我們笨蛋。
課堂上,老師讓我們講述自己的理想,每個(gè)孩子都會(huì)說(shuō)自己想當(dāng)科學(xué)家,醫(yī)生……但假如有個(gè)人說(shuō)要當(dāng)農(nóng)時(shí),大家一定會(huì)報(bào)以奇怪的目光,其實(shí),他又何罪之有,他只不過(guò)說(shuō)出了自己的真心話罷了。
再來(lái)該寫作文了,寫景狀物,寫人記事,在各式各樣的作文里,我們都編織著一套套美麗的謊言:一寫人會(huì)寫他的`品質(zhì)如何高尚;一寫景就會(huì)聯(lián)想到祖國(guó)的大好河山,想為祖國(guó)做貢獻(xiàn);一寫事會(huì)說(shuō):“這件事讓我懂得了……深刻道理”……因?yàn)檫@樣的作文,老師會(huì)給我們打高分。
漸漸地,我們長(zhǎng)大了與社會(huì)接觸多了,我們?cè)谏鐣?huì)中也學(xué)會(huì)了說(shuō)謊。
馬路上、電線桿上……到處是小廣告,什么某某醫(yī)院百病百治,什么某某美容院包你美麗,什么……但這些廣告是真的嗎?不,誰(shuí)都知道這不可能是真的。但定會(huì)有消費(fèi)者上當(dāng)受騙,使發(fā)布虛假?gòu)V告的人賺大錢!
方便面廣告多么誘人啊!香噴噴的牛肉,粉嫩嫩的火腿腸,還有綠油油的蔬菜,簡(jiǎn)直是色香味俱全呢!等我們興致勃勃地買回家時(shí),卻發(fā)現(xiàn)只不過(guò)是一個(gè)面團(tuán)而已。
公共汽車上,售票員阿姨告訴我們,汽車馬上就會(huì)開了,可是我們等了好久,車子卻紋絲不動(dòng)。
……
“其實(shí),我們不想說(shuō)謊!”每個(gè)同學(xué)都這樣說(shuō)。我們每個(gè)人就像一張白紙,是家長(zhǎng)、老師、社會(huì)在我們身上涂上了色彩!現(xiàn)在,全社會(huì)倡導(dǎo)誠(chéng)信,要想每個(gè)人都真誠(chéng)待人,首先就要告別謊言。對(duì)!就讓我們大聲呼吁:告別謊言!
讀《播撒誠(chéng)信的種子》有感10
盤古說(shuō):“誠(chéng)信是我開天的巨斧!迸畫z說(shuō):“誠(chéng)信是我補(bǔ)天的五彩晶石。”牛頓說(shuō):“誠(chéng)信是我的三大定律!睈垡蛩固拐f(shuō):“誠(chéng)信是我的相對(duì)論!闭苋苏f(shuō):“誠(chéng)信是世間萬(wàn)物的源泉。”老師說(shuō):“誠(chéng)信是成長(zhǎng)的基準(zhǔn)!迸笥颜f(shuō):“誠(chéng)信是交友的基礎(chǔ)!薄恫コ氛\(chéng)信的種子》這本書中的.故事深深地吸引著我。令我感動(dòng)的要算是《蘇武牧羊》了。這是一段流傳了千年的真實(shí)故事:蘇武是漢朝人,當(dāng)時(shí),漢朝與匈奴的關(guān)系時(shí)好時(shí)壞。漢朝皇帝為了兩國(guó)和平,派遣中郎將蘇武率領(lǐng)100多人出使匈奴。就在出使任務(wù)即將完成要回去時(shí),單于為了讓有才干的蘇武留下,采取了各種手段。勸降、收買,都沒(méi)有用,惱羞成怒的單于見軟的不行就來(lái)硬的,將蘇武囚入大牢,用饑餓逼迫他投降,可是蘇武竟頑強(qiáng)地活了下來(lái)。單于知道后不甘心,又把蘇武流放到荒無(wú)人煙的北海去放羊,他經(jīng)過(guò)了艱苦的日子:采野草、打野鼠充饑;天寒地凍,蘇武就和羊群一起取暖。經(jīng)過(guò)幾十年煎熬,蘇武終于回到了漢朝。當(dāng)年高大英武現(xiàn)在已經(jīng)是須發(fā)皆白,但是他的氣節(jié)和信念卻贏得了天下人的敬仰。海涅曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生命是不可能從謊言中開出燦爛的鮮花的!闭\(chéng)信,就是要誠(chéng)實(shí)守信,這既是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是建設(shè)現(xiàn)代新型社會(huì)的基石。小時(shí)候,我有一次不小心打碎了媽媽心愛的花瓶,我急忙跑開了。媽媽回來(lái)發(fā)現(xiàn)后問(wèn)我:“是不是你打破的花瓶?”我搖搖頭。媽媽又說(shuō):“孩子,誠(chéng)信是做人的準(zhǔn)則,是生命之樹開出的最美麗的花!你要向蘇武學(xué)習(xí),因?yàn)樗粏斡诹鞣艓资甓贾矣跐h朝,守信于漢皇帝,你就不能做到?”我聽了媽媽的話,羞愧地低下了頭,說(shuō):“媽媽對(duì)不起,花瓶是我打破的,我錯(cuò)了。”媽媽摸著我的頭,高興地說(shuō):“誠(chéng)實(shí)守信的孩子才是好孩子!蓖瑢W(xué)們,我們一定要從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣,這對(duì)我們的將來(lái)才有更大的幫助。215
讀《播撒誠(chéng)信的種子》有感11
微微的風(fēng)吹拂著我,我享受著茶的清馨和書的樂(lè)趣。《播撒誠(chéng)信的種子》這一書像磁石般吸引著我,給我?guī)?lái)非同凡響的感受,使我深刻的意識(shí)到誠(chéng)信的重要。
書中有篇文章讓我覺(jué)得不可思議。文中這樣寫道:七年級(jí)的300余名學(xué)生與老師們簽署了一份特殊的“誠(chéng)信協(xié)議”。學(xué)生們保證了在無(wú)人監(jiān)考的考場(chǎng)上遵守紀(jì)律,不作弊。學(xué)校相信了學(xué)生的承諾,不設(shè)監(jiān)考老師,教室的監(jiān)控設(shè)備全都不開?荚嚨'時(shí)候,也僅有一名老師在外巡視。結(jié)果,考試時(shí)同學(xué)們不但按照承諾書實(shí)現(xiàn)了自己考前承諾,而且考得了優(yōu)異的成績(jī)。我想這場(chǎng)誠(chéng)信考試是老師們精心設(shè)計(jì)的誠(chéng)信教育課。這樣一次誠(chéng)信考試比閱讀數(shù)十本關(guān)于誠(chéng)信的書籍更有價(jià)值,更令人深思,不是嗎?如果考試時(shí)同學(xué)們沒(méi)有按照協(xié)議里去遵守,這又將引發(fā)一場(chǎng)怎樣的結(jié)局呢?我實(shí)在無(wú)法想象。
在當(dāng)今社會(huì)中,如果我們每個(gè)人都能做到誠(chéng)實(shí)守信,那么我想就沒(méi)有所謂的考試作弊和黑心商人了吧?墒沁@樣看似簡(jiǎn)單實(shí)則艱難的行為,誰(shuí)又能從一而終的堅(jiān)持呢?這談何容易。我自己,也曾犯過(guò)這樣不良的錯(cuò)誤。
那天要公布期中的成績(jī),我假裝鎮(zhèn)定自若地坐在椅子上,仿佛揣了只兔子,急促地跳動(dòng)。分?jǐn)?shù)公布了,我盯著試卷的分?jǐn)?shù),激動(dòng)得一蹦三尺高,心里似乎有只小鹿在歡樂(lè)地跳著。同學(xué)們表情各異,心情隨著分?jǐn)?shù)而高低起伏,所謂有人歡喜有人愁。我反復(fù)看著自己的試卷,一絲不茍地注視著每道題的解答,嘴里不停地嘀咕贊嘆著自己的才華。等等!這最后一道題的答案怎么跟正確答案不一樣?而且我還得了滿分。這不應(yīng)該!難道是老師改錯(cuò)了?頓時(shí)間,我好像被一盆冷水澆醒。我癱坐在椅子,手里緊攥著這張假的高分試卷,色若死灰。難道我要告訴老師把分?jǐn)?shù)改回來(lái)?不!后來(lái),我選擇了隱瞞;氐郊,我的心里充斥著隱憂,害怕這件事被別人發(fā)現(xiàn)。之后幾天我的心思都被這件事纏繞著,整天魂不守色。終于,我決定告訴老師把真實(shí)的分?jǐn)?shù)改回來(lái)。
這篇文章讓我更加堅(jiān)信當(dāng)初的行為是正確的。我認(rèn)為一個(gè)人做錯(cuò)事不可怕,可怕的是明知道做錯(cuò)了卻不敢勇于承認(rèn)將這個(gè)錯(cuò)誤繼續(xù)下去,知錯(cuò)就改也是誠(chéng)實(shí)的體現(xiàn),不是嗎?如今,有很多人做錯(cuò)事不敢承認(rèn)怕被他人指責(zé),可是換個(gè)角度來(lái)想:別人的批評(píng)可以讓你從中學(xué)會(huì)做人的道理。人就猶如一篇文章,只有一次又一次地批改,最終才能呈現(xiàn)出最精彩的內(nèi)容。沒(méi)有人生來(lái)就是十全十美的,不斷地經(jīng)歷才會(huì)使我們懂得更多,列如誠(chéng)信,友善,文明等。在今后的日子里,我會(huì)誠(chéng)信做人。在學(xué)校遵守校規(guī),在家里聽從父母,多到社會(huì)中做志愿工作,從自身帶動(dòng)他人。
同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!讓好的習(xí)慣和品質(zhì)感染更多人吧。
讀《播撒誠(chéng)信的種子》有感12
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿!苯衲旰,我閱讀了《播撒誠(chéng)信的種子》一書,明白了誠(chéng)信無(wú)價(jià)這個(gè)道理,并在心中播下了誠(chéng)信的種子。使誠(chéng)信之花的幼芽在我精心的呵護(hù)下,勇敢接受挫折的磨礪,逐漸成長(zhǎng)、開化。
《播撒誠(chéng)信的種子》這書分十章節(jié),是由“用誠(chéng)信擦試學(xué)業(yè)的鏡臺(tái)”、“用誠(chéng)信校正成長(zhǎng)的腳步”、“用誠(chéng)信守護(hù)良知的'天空”等十個(gè)章節(jié)組成的。每個(gè)章節(jié)都有兩則小故事,令我讀后受益非淺;一則美女,讓我反復(fù)品味;一個(gè)小招術(shù)和活動(dòng)讓我學(xué)以致用。讀完這本收,我不禁贊嘆:“誠(chéng)信無(wú)價(jià)!”
誠(chéng)信無(wú)價(jià)。從《蘇武牧羊》到《童年的宋慶齡》,從《神童晏殊》以《一千棵櫻桃樹》,多少誠(chéng)信的故事與人穿越時(shí)空的隧道,跨過(guò)地區(qū)的障礙,傳得甚遠(yuǎn),并一直流傳至今?梢,誠(chéng)信無(wú)價(jià),無(wú)論古今中外,都不例外。 日記
如今,誠(chéng)信成為了每個(gè)人立身做人的基本道德準(zhǔn)則。我就是用誠(chéng)信攀登知識(shí)的高峰,獲得了優(yōu)良成績(jī);用誠(chéng)信校正了成長(zhǎng)的腳步;用誠(chéng)實(shí)守護(hù)良知的天空;用真誠(chéng)待人結(jié)下了真摯的友情……誠(chéng)信無(wú)價(jià),我就遇到那么一件記憶猶心的事。
一次,我去上英語(yǔ)興趣課。老師來(lái)收作業(yè)了,我才驟然想起作業(yè)忘做了。怎么辦?說(shuō)沒(méi)做吧,可就評(píng)不上優(yōu)秀學(xué)生;如果說(shuō)忘帶了吧,老師看我平時(shí)還挺認(rèn)真,從不漏做,倒還能混過(guò)一次?晌肄D(zhuǎn)念一想,想起了媽媽常教育我:“做人犯錯(cuò)沒(méi)關(guān)系,而犯了錯(cuò)卻又隱瞞,這才是不可寬恕的!庇谑,我打算保住誠(chéng)實(shí)而放棄名譽(yù)。老師來(lái)了,我便答道:“忘做了”。同學(xué)們一聽,都驚訝了。他們有的交頭接耳,議論紛紛,還不時(shí)奇怪地看我兩眼。幾個(gè)平時(shí)要好的朋友都湊過(guò)來(lái)說(shuō)我傻,說(shuō)如果我說(shuō)沒(méi)帶就萬(wàn)事大吉了,他們平時(shí)都是這樣一混再混的。
回到家,我沮喪地把這件事告訴媽媽,而媽媽卻開心地夸獎(jiǎng)我:“孩子,誠(chéng)實(shí)無(wú)價(jià),做得好!”
一次又一次,在長(zhǎng)輩不懈地教導(dǎo)下,我逐漸變得越來(lái)越誠(chéng)實(shí)守信,讓更多人稱贊。
“精誠(chéng)所至,金石為開!闭\(chéng)信無(wú)價(jià)。愿誠(chéng)信之花燦爛開放,伴我一生!
讀《播撒誠(chéng)信的種子》有感13
讓誠(chéng)信永駐人間——讀《播撒誠(chéng)信的種子》 浙江省杭州市蕭山區(qū)體育路小學(xué)六(3)班程俊鵬 平時(shí),爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)做人最重要的是要誠(chéng)信,可我一直是似懂非懂的。寒假里我讀了《播撒誠(chéng)信的種子》中的《誠(chéng)信承諾》這篇文章,給我留下了深刻的印象,也使我對(duì)誠(chéng)信有了更深刻的認(rèn)識(shí)。文中寫到:七年級(jí)的300余名學(xué)生與老師們簽署了一份特殊的“誠(chéng)信協(xié)議”。學(xué)生們保證了在無(wú)人監(jiān)考的考場(chǎng)上遵守紀(jì)律,不作弊。學(xué)校相信了學(xué)生的承諾,不設(shè)監(jiān)考老師,教室的監(jiān)控設(shè)備全都不開?荚嚂r(shí),也只有一位教師巡視。結(jié)果,考試大家不僅按照承諾書實(shí)現(xiàn)了自己考試前的承諾,而且都考出了很好的成績(jī)。因?yàn)橐獙?duì)自己、對(duì)老師負(fù)責(zé),所以每一位同學(xué)都經(jīng)過(guò)自己的.認(rèn)真復(fù)習(xí),做好了充分的準(zhǔn)備。這場(chǎng)誠(chéng)信考試是一堂生動(dòng)的誠(chéng)信教育課,得到了全校師生的認(rèn)可。假如這堂誠(chéng)信考試,是在我們學(xué)校的六年級(jí)考的話。那么,這場(chǎng)誠(chéng)信考試有可能會(huì)演變成一場(chǎng)作弊考試了。我以前也作弊過(guò),但是讀了這篇文章之后,我深深地感受到,做人一定要誠(chéng)信。以后考試的時(shí)候,不管有沒(méi)老師監(jiān)考或是老師有沒(méi)有注意都堅(jiān)決不能作弊。還要去提醒那些正在作弊或準(zhǔn)備作弊的同學(xué)。作為學(xué)生不僅要掌握文化知識(shí),更要學(xué)會(huì)做人的道理。誠(chéng)信是每個(gè)人都應(yīng)該具備的素質(zhì)。在無(wú)人監(jiān)考的考場(chǎng)上自覺(jué)遵守紀(jì)律,是體現(xiàn)誠(chéng)信的最好方式。學(xué)習(xí)的內(nèi)容是靠自己平時(shí)積累的而不是靠考試當(dāng)中作弊而得來(lái)的。學(xué)習(xí)主要是靠自己的,不能“借”別的同學(xué)的才能來(lái)彌補(bǔ)自己的漏洞。就算老師不在,同學(xué)們也應(yīng)該自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律。監(jiān)督自己身邊的同學(xué)偷看和校對(duì)答案并及時(shí)向老師匯報(bào)。這樣一來(lái),就算老師不在,同學(xué)們也能靠自己的的水平來(lái)考好每一場(chǎng)考試。同學(xué)們,不要忘了,人與人之間誠(chéng)信是最重要的。讓我們用自己的行動(dòng)來(lái)使誠(chéng)信永駐間。
讀《播撒誠(chéng)信的種子》有感14
自從我讀了《播撒誠(chéng)信的種子》以后,在我的“道德書”中又增添了一頁(yè),讓我受益匪淺。我被里面的一個(gè)個(gè)誠(chéng)信小故事深深吸引住了,但使我印象最深是的`小故事《宋濂求學(xué)》。宋濂是明朝開國(guó)功臣中知識(shí)最淵博的一個(gè)。
他竟然為了準(zhǔn)時(shí)還書講誠(chéng)信,在惡劣的環(huán)境下抄書。一直熬到半夜,他的媽媽看到后,很心疼。可他為了金錢難買的誠(chéng)信,還是繼續(xù)抄書。到了第二天,宋濂果然如期還了書。看到這里,我真是心頭一震,宋濂從小就懂得誠(chéng)信是多么重要,令我頓時(shí)感悟:做人要講誠(chéng)信,失去誠(chéng)信就等于失去了一切。
在我們身旁的誠(chéng)信也無(wú)處不在。朋友間、鄰里間、同學(xué)間……她成為溝通人類心靈的橋梁。我也碰到過(guò)一回。一個(gè)星期六,媽媽有事,讓我當(dāng)了一回“小老板”。這時(shí)走來(lái)一個(gè)操著外地口音的少年到店里買東西,當(dāng)買好付帳時(shí),他發(fā)現(xiàn)自己少了一毛錢,當(dāng)時(shí)我聽到他邊說(shuō),“對(duì)不起”,很誠(chéng)懇,就說(shuō)了聲算了,可他表示下一次一定要還。
幾天后,只見他拎著大包、小包再次來(lái)到店里,又買了很多東西,可付錢時(shí),我發(fā)現(xiàn)多了一角錢,我把錢找給他,可他對(duì)我說(shuō):“今天我要回老家了,這是我上次欠的一角錢,做人要講誠(chéng)信,給!”啊,這個(gè)人竟為了微不足道的一角錢,不,是為了誠(chéng)信而來(lái)的。正所謂,誠(chéng)信是金,但黃金有價(jià),誠(chéng)信無(wú)價(jià),誠(chéng)信卻比黃金更貴重。
魯迅先生教導(dǎo)我們“誠(chéng)信乃為人之本”,我們作為青少年一定要履行諾言,播下誠(chéng)信的種子,像宋濂、那位顧客那樣,做一個(gè)講誠(chéng)信的好少年。
讀《播撒誠(chéng)信的種子》有感15
合上《播撒誠(chéng)信的種子》一書,腦海里不時(shí)浮現(xiàn)出明朝宋濂連夜抄書的形象:隆冬季節(jié),寒氣逼人,抄寫的小手凍得僵硬,“難道非得明天把書還給主人家嗎?遲一天又有什么關(guān)系呢?”母親的勸告無(wú)濟(jì)于事,“一意孤行”的小宋濂一直抄到天亮,總算把書全部抄完,并按時(shí)把書還給了主人家。正是小宋濂的“一意孤行”激起我深深地思索。
提起“一意孤行”,總讓人想到它那帶有貶義色彩的代名詞:武斷、我行我素、固執(zhí)己見、執(zhí)迷不悟、頑固不化等,其實(shí)不然。
有了“一意孤行”,商鞅才能順利變法。
有了“一意孤行”,齊桓公才能成就春秋霸業(yè)。
有了“一意孤行”,宋濂才能贏得人們的信任,成為一代文豪。
漢朝蘇武愛國(guó)、為人忠貞,才智過(guò)人,在出使匈奴任務(wù)即將完成,準(zhǔn)備返回時(shí),因匈奴上層發(fā)生內(nèi)亂,蘇武在內(nèi)的所有出使人員被強(qiáng)行扣留。單于一心想留下蘇武為匈奴效力,于是高官厚祿、軟硬兼施,但都動(dòng)搖不了他回國(guó)報(bào)效祖國(guó)的決心。“你怎么那么一意孤行,難道你不怕死嗎?”“如果我忘恩負(fù)義,背叛祖國(guó)、就算活者回來(lái),也沒(méi)了顏面”,這是何等的豪言壯語(yǔ)。為了向游說(shuō)者表明自己的立場(chǎng),他竟用佩刀刺進(jìn)身體,鮮血噴涌而出,這又是何等的英勇壯舉。這一切的一切為了什么,就是為了實(shí)現(xiàn)報(bào)效祖國(guó)的堅(jiān)定理想。在19年苦難的煎熬中,蘇武以堅(jiān)忍不拔的毅力、堅(jiān)如磐石的信念和忠于祖國(guó)的氣節(jié)終于回到了祖國(guó)?梢,蘇武的“一意孤行”,是那種堅(jiān)定愛國(guó)信念、忠于祖國(guó)且一以貫之的行為。你說(shuō),這種“一意孤行”難道不應(yīng)該稱頌嗎?
翻開歷史的畫卷,又有多少堅(jiān)定信念、堅(jiān)持真理的“一意孤行”者在上面彩筆重繪。楚國(guó)的屈原懷著對(duì)楚國(guó)的無(wú)限忠誠(chéng)和熱愛沉入了汨羅江;義務(wù)修車工孔勝東18年如一日,履行著他對(duì)社會(huì)作出的“為人民服務(wù)”的莊嚴(yán)承諾;楊利偉從小就立下了“保家衛(wèi)國(guó)”的志向,以自己的`刻苦努力、奮發(fā)向上實(shí)現(xiàn)了心中的諾言,成了“中國(guó)航天第一人”;鄭培民“將做官先做人,萬(wàn)事民為先”作為自己的座右銘,也作為對(duì)黨對(duì)人民的承諾,終于為黨和人民鞠躬盡瘁,死而后已;毛澤東更是以懷著解救人民大眾于苦難的高尚情懷,歷經(jīng)無(wú)數(shù)磨難終于締造了新中國(guó)而向人們?cè)忈屃藢?duì)理想的“一意孤行”。
由此可見,蘇武、屈原、鄭培民、楊利偉等“一意孤行”者是為祖國(guó)、為人民、為心中美好的理想而一直沒(méi)有放棄,怎能不冠以褒揚(yáng)的光環(huán)呢?如果說(shuō),你覺(jué)得他們的“一意孤行”離你還太遠(yuǎn),還很難做到,那么我們就來(lái)看看與我們同齡的王小勇。為了用自己賺來(lái)的錢按時(shí)歸還給借錢給他的叔叔,他竟幾天晚上跟別人出去捉泥鰍、黃鱔賣,就是為了“他自己丟的錢要自己賺,不要家里拿”。小勇能懂得借錢歸還已經(jīng)是個(gè)好孩子了,我想這我們都能做到,可令我們不可思議的是他竟然用自己的勞動(dòng)踐行著自己的諾言,你說(shuō),他的“一意孤行”難道不同樣得以贊美嗎?
朋友,讀到這里你明白了嗎,“一意孤行”也有它那帶有褒揚(yáng)光環(huán)的代名詞:誠(chéng)實(shí)、守信、真誠(chéng)、正直、愛國(guó)、愛民……試問(wèn),你用“一意孤行”信守了你的諾言了嗎?你用“一意孤行”結(jié)下你友誼的種子了嗎?你用“一意孤行”實(shí)現(xiàn)你心中美好的理想了嗎?如果沒(méi)有,那就讓我們做蘇武那樣的“一意孤行”者!
動(dòng)聽的鋼琴音樂(lè)聲響起,是我在用心地演奏!昂贸晕顼埩!”“等會(huì)”“好吃了,你怎么那么一意孤行呢?”……聽了媽媽講的“一意孤行”心里甜甜的,因?yàn)槲揖褪且觥耙灰夤滦小闭,?shí)現(xiàn)自己心中美好的理想。
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