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讀《假如給我三天光明》有感匯編10篇
讀《假如給我三天光明》有感1
海倫·凱勒，20世紀(jì)一個獨(dú)特的生命體以勇敢的方式震撼世界�？梢哉f生理上她是個弱女子，但在精神上，她絕對是個巨人。聾、啞、盲的生理缺陷注定她要付出比常人更多幾百倍的汗水去面對生活，可以說生活對她是不公平的，但是她沒有憎恨生活，而是用顆真摯的心去感謝生活。自傳《假如給我三天光明》正是她坎坷人生的寫照。
她，一個失聰、失聲、失明的女孩，一個因?yàn)橐粓鰹?zāi)禍而被奪取視覺、聽覺的孩子，一個一生只感受過19個月光明與聲音的天使。同每一個孩子一樣，海倫有著一個難忘的童年。當(dāng)她再次睜開雙眼，眼前呈現(xiàn)一片漆黑時，小海倫的內(nèi)心是無比恐懼的，在幼小的內(nèi)心里面，黑暗與寂寞扎下了根，她如何面對未來的人生……但是我看到后面時，我越來越佩服她了!正是這樣一個高度殘疾的弱女子，靠著自強(qiáng)不息，畢業(yè)于哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，為殘疾人造福，建起許多家慈善機(jī)構(gòu)。她以行動證明：人，是可以戰(zhàn)勝生命的挑戰(zhàn)的`。她的一生充滿傳奇色彩，雖然出身不幸，但以一顆不屈不撓的心，接受生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對困境，終于實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值，創(chuàng)造偉大的奇跡!名副其實(shí)的成為了：成功用筆征服世界的人。
海倫說過：“無論處于什么環(huán)境，都要不斷努力�！边@點(diǎn)我可是真切的體會過的，因?yàn)椋涸谖倚W(xué)時，學(xué)校要舉行運(yùn)動會，我報(bào)了一個自己喜愛的項(xiàng)目—女子100米競賽，可我們班有14人都報(bào)了這個項(xiàng)目，但比賽才需要5個人，所以老師決定從我們14人里挑出5個，我為了成為那5人的其中一個，就在下午放學(xué)時，獨(dú)自一人在跑道練習(xí)，我跑啊跑，撲!我累得摔倒在地，當(dāng)時我真的非常想放棄，但是我想到了海倫的那句“無論處于什么環(huán)境，都要不斷努力�！保氲搅怂呐r，我就決定了，絕不認(rèn)輸!所以我要更加努力的跑，就站了起來繼續(xù)跑，可我跑的過程中，還是一摔一起、一起一摔的，不知摔了多少回，最后我還是站了起來。終于在老師選人的這天我的速度提高了許多，當(dāng)老師喊道：“一!二!三!跑!”時，我頓時凝固了我練習(xí)時的努力，極速地向前沖去。最后我到終點(diǎn)了!我成功了!而且成為了第一名。
人類的精神雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了時空的限制，但無論在什么時代，自強(qiáng)不息、努力、毅力與勇氣都是我們生存的基礎(chǔ)。生理上的殘缺并不可怕，可怕的是心靈的“殘疾”，那才是真正意義上的殘疾。所以我們一定要學(xué)會，勇敢地面對突如其來的打擊與困難，努力去解決這些困難，只要把一個個困難決絕了以后，才可以迎來一個又一個的成功。
讀《假如給我三天光明》有感2
海倫·凱勒一生中只有19個月的光明與聲音，剩下的87年里是沒有歡聲笑語和聲音的孤獨(dú)歲月，她是一位又聾又盲的偉大女作家，也是一位在黑暗中需要人們?nèi)ソo予她光明的弱女子。《假如給我三天光明》這本書寫出了海倫·凱勒一生的酸甜苦辣，字里行間無不洋溢著海倫·凱勒對生命的熱愛，她渴望擁有光明，哪怕僅僅只有三天也好，這本書實(shí)際上是海倫·凱勒在用誠懇的語氣勸我們要珍惜寶貴時間，珍惜生命啊!
海倫·凱勒雖然是個盲人，但是她心靈的眼睛卻比任何健全的人都明亮，因?yàn)樵谶@本書中優(yōu)美的語言把景物描寫得非常細(xì)膩生動，一位盲人竟然能夠?qū)懗鋈绱松鷦拥膱鼍�，令我驚訝不已，許多景物在她的描寫下變得栩栩如生，幾乎與正常人沒什么區(qū)別，讓我覺得她根本不是一位盲人。海倫希望能夠擁有光明，可是我們一些擁有光明四肢健全的人又在干些什么呢?毫無目的地消磨時間，游手好閑，一點(diǎn)都不沒有認(rèn)識到時間的.重要性和它的寶貴性，時間是一去不復(fù)返的，要是能讓他們也失明一天，讓他們認(rèn)識到時間的寶貴該多好啊!
海倫經(jīng)歷了這些痛苦，然而今天的我們又是多么的幸運(yùn)，衣來伸手，飯來張口，擁有健康的身體，要什么有什么……既然我們擁有美好的一切，那么從現(xiàn)在開始，讓我們珍惜每一分每一秒，好好學(xué)習(xí)!
讀《假如給我三天光明》有感3
最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書，它使我深有感觸。
《假如給我三天光明》主要講述了海倫·凱勒，一個又盲又聾的女子的成長經(jīng)歷，以及她的心路旅程。她的一生只有十九個月的光明與聲音，但就是這樣一個平凡的甚至有些渺小的人，卻用她的行動來證明了她不平凡的一生。在安妮老師的幫助下，在親人們的關(guān)愛中，她克服了常人難以想象的困難，開始了她對夢想的'追逐，她以優(yōu)異的成績完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，取得了學(xué)士學(xué)位。她一生致力于殘疾人慈善事業(yè)，不斷為殘疾人創(chuàng)造機(jī)會，讓他們能夠受教育，不再風(fēng)餐露宿，她還曾周游世界各地演講，為殘疾人加油鼓勁。
她的世界中，沒有光明，沒有聲音，只有孤獨(dú)與寂寞。
但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明，我會這樣去做。
第一天：我要去看看那些給予過我?guī)椭c關(guān)懷的人們，記住那些充滿善意的眼睛，他們一定有著美好的心靈。
第二天：我要在黎明起身，去見證黑夜變成白晝的奇跡，那該是多么令人激動啊!
第三天：我將在忙碌中度過，我要親自去體會那些勞動人民的快樂。
這些在我們常人看來多么簡單的愿望，卻成了海倫心中最渴望也是最不可能實(shí)現(xiàn)的夢想，所以，她將它們用另一種方式記錄下來，告誡我們，珍惜現(xiàn)在我們所能看見的每一分每一秒。
假如你的光明只剩下三天，你又會怎么去珍惜呢?
讀《假如給我三天光明》有感4
女孩海倫·凱勒在年幼時因生病而發(fā)高燒，導(dǎo)致她又聾又盲。但是她在這種環(huán)境下卻意識到并會出了多于常人無數(shù)倍的努力，在老師沙利文的幫助和其他大量的社會關(guān)注，打破了無邊的黑暗和死寂，掌握了書面語言后又學(xué)會了說話，并進(jìn)而學(xué)會了法語、德語和拉丁語，和耳聰目明女孩們一起從頂級的哈佛大學(xué)畢業(yè)。她身處逆境時的奮爭和取得的成就打動了我幼小的心靈，使她的名字深深的印在了我的心中。
讀了這本書讓我沉思很久，讓我放不下手。我也要好好學(xué)習(xí)報(bào)答幫助我的人。我將要從今天開始做三天有意義的事情。
第一天，我要感謝我們的父母，因?yàn)樗麄兪俏业钠鹈衫蠋�。從我還沒出生就開始為我作好教育的準(zhǔn)備，什么好吃的都留給我，可我還是很淘氣。我要為父母做一些力所能及的事來報(bào)答他們對我全心的愛。
第二天，我要感謝我們的老師，因?yàn)樗麄兿駡@丁一樣為我們默默的付出，就像沙得文老師一樣教育我們，使我們學(xué)到很多知識。馬上老師節(jié)就要到了，我要做一張賀卡送給老師，謝謝他們?yōu)槲覀兊淖龀鲂燎诘墓ぷ鳌?/p>
第三天，我要感謝我的同學(xué)，因?yàn)樗麄兘?jīng)常幫助我，讓我開開心心的學(xué)習(xí)和玩耍。在學(xué)習(xí)中同學(xué)們互相幫助，下課后一起做游戲，有好吃的'一起分享。
感謝上天給了我這么多，也擁有了很多!但是我們以后也會遇到很多很多的困難，我們要學(xué)習(xí)海倫·凱勒的那不屈服于命運(yùn)的精神，去克服種種困難。想想我們是多么幸福，海倫·凱勒她又聾又盲，竟然還考上了頂級的哈佛大學(xué)又從拉德里夫?qū)W院畢業(yè)，她是付出了多少代價(jià)。她的這一切，都是由海倫·凱勒的努力和沙利文老師的精心的教育和朋友的幫助才獲得的。我們應(yīng)該上課不要開小猜，要認(rèn)真聽老師講課，下課不要貪玩，復(fù)習(xí)一下老師講的所有重點(diǎn)。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在生活，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
這本書，要告訴我們：要克服困難，堅(jiān)持不懈，永不放棄，才能取得成功。但同時也告訴我們要懷有一顆感恩的心。
讀《假如給我三天光明》有感5
《假如給我三天光明》介紹了海倫·凱勒偉大而又豐富的一生。描寫了海倫·凱勒勇于接受生命的挑戰(zhàn)，用愛去感動世界，用驚人的毅力去面對困境，在獲得了巨大的成功的同時又把自己的經(jīng)歷和全世界分享。在最后，也講述了作者假如能給她三天光明海倫要干些什么。從而告訴我們?nèi)澜?請善待你們的眼睛吧，這是上天賜予你們最好的東西;請善待你們的`耳朵，如果你還想聆聽鳥兒的歌唱，管弦樂隊(duì)那雄渾的曲調(diào);請善待你們的味覺和嗅覺，如果你還想聞到花香，品嘗世界上最美味的食品;請充分利用和珍惜你們的五官，這是自然界給予你們的最寶貴的東西。出于個人原因，我相信，在這里視覺一定是最令人賞心悅目的東西。
在這個故事中，我覺得海倫·凱勒的老師——安妮。莎莉文對海倫的貢獻(xiàn)是最大的。是她讓原本是個很調(diào)皮的海倫變成了一位乖巧而又偉大的名人，是她幫助海倫打開了通往光明的大門，幫他走出了黑暗。但在最后，安妮的眼睛由于過度地使用眼睛，而導(dǎo)致雙目失明了。也離開了海倫的身邊。
是啊，盡管人生中有各種各樣的遭遇，但不要害怕和迷茫。想想這里面的主人公的遭遇，正是因?yàn)橛写煺鄄艜硎艿絼倮蟮南矏偂＝^不能讓一生中留下遺憾和空白!
讀《假如給我三天光明》有感6
今天，我讀了一本好書——《假如給我三天光明》，讀完以后，我心中百感交集，這本書的作者是海倫·凱勒，她是一個既盲又聾的殘疾人。她的疾病并不是先天的，而是小時侯得了急性胃和大腦充血，過了幾天這個病奇跡般地好了，但是，從此她再也聽不見，看不見了！
剛看了題目，我以為是哪位大作家寫的童話故事，現(xiàn)在我明白了，這是一個既盲又聾的作家的人生經(jīng)歷和心中真實(shí)渴望有光明的世界，想象著呈現(xiàn)在她的眼前。
我讀了她的人生經(jīng)歷，我被她那種不服輸、人殘志不殘的堅(jiān)定意志和信念深深地打動了。當(dāng)他盲聾后，沙利文老師還沒來之前，她的脾氣是那么的暴躁，她對生活充滿了絕望，因?yàn)楹悺P勒生活在一個黑暗、無聲的世界里，她是那么的痛苦！但是，沙利文老師來了之后，沙利文耐心地教海倫·凱勒手語、講話，教她學(xué)會與人交流，使她變得開朗起來，從此，她的生活又充滿了希望，即使再受挫折也不會覺得太痛苦。有一次，海倫·凱勒寫了一篇文章，別人都認(rèn)為她是抄的，但她沒有灰心，繼續(xù)努力不停的寫，終于得到大家的認(rèn)可。
在《假如給我三天光明》這本書里，主人公展開豐富的.想象，即使自己擁有三天的光明，也會努力的去干些什么有意義的事，象海倫·凱勒這種堅(jiān)定的意志，是很值得我們這些身體健全的人學(xué)習(xí)的。
我深深地佩服海倫·凱勒，也非常喜歡《假如給我三天光明》這本書！
讀《假如給我三天光明》有感7
今天，我在家閑著沒事，便拿起了我最愛的《假如給我三天光明》又讀了起來，讀著讀著我不禁被故事的主人翁所感染了，淚水禁不住流了下來。
海倫 . 凱勒 出生在一個美國還算不錯的家庭，可是誰能想到一次意外卻不期而至，一次高燒，使她雙目失明，雙耳失聰，成了一位盲聾啞人，她曾絕望、暴躁。后來，家庭教師安妮·莎莉文來到她們家，為海倫找回活下去的信心和勇氣。從此，海倫努力學(xué)習(xí)，經(jīng)常夜以繼日的摸盲文，有時直到手摸出了血，正是這樣的奮發(fā)努力，她以優(yōu)異的成績考入哈佛大學(xué)克利夫女子學(xué)院，最終取得了偉大的成就。
當(dāng)時我就在思索： 海倫 . 凱勒 是一個殘疾人，生活在無光、無聲、無語的世界里，怎么還會有 堅(jiān)韌不拔的意志，奮勇與命運(yùn)抗?fàn)?的精神呢？對照我們這些不盲不聾不啞的人為什么就不能沒有這種品質(zhì)呢？我們天資聰慧，五官、四肢健全，作為一名正常人，卻有時因?yàn)樽陨淼亩栊�，浪費(fèi)了大量的學(xué)習(xí)時間，只是一味地追求舒服，渾渾噩噩度過一生，實(shí)在感到自卑。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好時光，從現(xiàn)在做起，從小事做起， 珍視生活中的每一分鐘，讓生命開花結(jié)果。
再回過頭來看看我們的'周圍，也有一些殘疾人，他們的生活比我們慘得多，可是我們又有多少人去關(guān)心過他們，去耐心的幫助他們呢？我們大腦里還有“關(guān)愛”這個詞嗎？看看文中的莎莉 文 老師，她孜孜不倦地給海倫拼寫這每一個字母、語句。幾十年如一日，她始終堅(jiān)持，不厭其煩。對于海倫的任性，也總是忍耐，她，是多么了不起的一位人物！正是她，讓原本生活在絕望與黑暗中的 海倫 . 凱勒 學(xué)會了“說話”，學(xué)會了摸讀盲文，成為一名生活的強(qiáng)者。這就是愛的力量，“愛心”，是她們共同的語言。我想：我們也要有一顆“善心”、一顆“愛心”，這樣我們的世界才會變得更美好、更和諧呀。
拭去淚水，合上書本 ，莎莉 文 老師那慈母般的心腸震撼著我的心靈；海倫·凱勒那不屈不撓的精神激勵著我前行 ……
讀《假如給我三天光明》有感8
這幾天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書。書里寫的是主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。
書中的主人公海倫·凱勒只擁有過19個月的光明和聲音。當(dāng)我看到當(dāng)一場惡夢般的高燒把她的'視力和聽力給剝奪時，我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠(yuǎn)不能從沒有了聽力和視力的驚恐和悲涼中走出來�？僧�(dāng)我看到她能根據(jù)自己的思考來做一些簡單的動作時，我又對她的未來充滿了希望。當(dāng)看到她在沙莉文老師的幫助下學(xué)會了說話，并且考上了世界上最有名的學(xué)�！鸫髮W(xué)，完成了學(xué)業(yè)時，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。其中，最讓我感動的是海倫·
凱勒小時候?qū)W說話的故事了。由于海倫·凱勒看不到人的口形也聽到別人的發(fā)音，可想而知她要學(xué)習(xí)開口說話簡直是一件不可能完成的事情�？墒撬龖{借著自己頑強(qiáng)的毅力，一次又一次的練習(xí)，再加上老師的細(xì)心教導(dǎo)，海倫·凱勒終于說出了斷斷續(xù)續(xù)的
一句話“天氣很暖和”。這可真是一個奇跡啊!
看完了這本書，我覺得海倫·凱勒面對如此巨大的困難時，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來說真是太幸運(yùn)了。我有著健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。相比之下，我真是太不應(yīng)該了。從今天開始，我一定要以海倫·凱勒為榜樣，努力學(xué)習(xí)，遇到困難決不退縮。
讀《假如給我三天光明》有感9
《假如給我三天光明》的作者是一個又聾又啞又盲的殘疾人——海倫·凱勒。
馬克·吐溫曾說過：“19世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破倫，另一個就是海倫·凱勒�！焙悺P勒果真是個奇人！她一生度過了88個春秋，其中87個是在無聲無語無光的漫長歲月中度過的。
每當(dāng)我翻開這本書時，我就會深深陷入海倫的世界：年僅一歲多的她，被一場大病奪走了光明與美好取而代之的是黑暗與恐懼，然而這時她人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——莎莉文老師出現(xiàn)了，她的到來使海倫愛上了學(xué)習(xí)，但是海倫又聾又啞又盲，所以學(xué)起來十分吃力。記得有一次莎莉文老師教海倫英文單詞“water”時，她在海倫手心中寫了一遍又一遍，海倫卻怎么也學(xué)不會，老師便讓海倫去接觸水，海倫意識到水是涼涼的，會流動的，就明白了什么是“water”。海倫通過堅(jiān)持不懈的努力終于可以在老師的幫助下閱讀各種書籍了……
海倫破蛹成蝶，站上夢寐以求的哈弗大學(xué)領(lǐng)獎臺，得到了全世界人民的認(rèn)可。對于海倫來說三天光明都是一種奢望，對我們而言每天都是光明的`，但是我們?nèi)绻ト旃饷鲗趺礃�，說不定會自暴自棄，甚至，還會結(jié)束自己的生命。
多少年來，海倫·凱勒的精神在人與人之間傳遞開來，她是熱愛生活，熱愛生命的女神化身，她耀眼的靈魂永駐人間。
女神——海倫·凱勒我向你致敬！
讀《假如給我三天光明》有感10
書，猶如夜空中璀璨的繁星，在每一個夜晚都會發(fā)出熒熒的亮光，照亮我們單純的心靈，影響我們的一生。在這里，我們學(xué)會了謙虛、誠實(shí)，懂得了助人為樂、體貼父母……而這本書告訴我們：在黑暗中尋找光明，給無望世界帶來希望。它就是《假如給我三天光明》。
在讀了《假如給我三天光明》后，我深深地被海倫·凱勒不屈不撓的精神感動了。記得馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。”的確！沒錯的！
海倫·凱勒出生19個月就被猩紅熱奪去了視力和聽力，連說話都困難的她，已經(jīng)完全失去了活著的信心。就在這時，莎莉文老師走進(jìn)她的生活，使她似乎感受到了生命是什么，發(fā)現(xiàn)生命，觀察生活。于是海倫·凱勒用頑強(qiáng)的'毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦，并從生活中得到許多知識，逐漸學(xué)會了讀書和說話，并開始和其他人溝通，然后從哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè)，成為一個學(xué)識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她的一生都在為世界慈善事業(yè)做出杰出的貢獻(xiàn)，用心寫字，讓世界震驚。而她成功背后的艱辛，恐怕只有她自己才能夠體會吧！
海倫·凱勒，19世紀(jì)美國歷史上的奇跡，她用自己的蛻變過程給我們這些平常人上了永遠(yuǎn)不能遺忘的一課。海倫·凱勒——人類永遠(yuǎn)的驕傲！
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