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《健康成長》讀后感

時間:2022-06-04 16:43:27 讀后感 我要投稿
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《健康成長》讀后感

  品味完一本名著后,相信大家都增長了不少見聞,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?以下是小編幫大家整理的《健康成長》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《健康成長》讀后感

《健康成長》讀后感1

  最近,我讀了《傳承文明健康成長》這本書。這本書分為“祖國在我心中”、“探索樂無窮”、“誠信是一生的財富”、 “守法自律光榮”、“心中有他人”等八個篇章。

  其中,“祖國在我心中”的一個故事使我非常感動。 里面講了我國享譽世界的著名水稻專家——袁隆平的事跡。在他童年的時候正是我們的祖國飽受外敵鐵蹄的踐踏,他隨父母四處遷移,逃難中飽嘗艱辛,看到無數(shù)悲慘的景象沖擊著他幼小的心靈。磨難和山河破碎的殘酷現(xiàn)實使他或多或少懂得了舊中國苦難的原因,激發(fā)了他努力學(xué)習(xí)報效祖國的志向。 他畢業(yè)以后當(dāng)上了一名農(nóng)校教師?吹搅宿r(nóng)民生活艱苦,但一年到頭總吃不飽肚子。

  作為一名農(nóng)學(xué)系畢業(yè)的學(xué)生,感到有責(zé)任用自己學(xué)到的知識解決這個問題。他決定,搞水稻雜交研究。經(jīng)過他不懈的努力,終于在他43歲的時候在世界上首次育成三系雜交水稻。產(chǎn)量從三百公斤提高到五百公斤。

  當(dāng)我讀到這里的時候,我的心情非常激動、也非常佩服他。他不僅圓了他的水稻高產(chǎn)夢,還解決了我國人民的.吃飯問題。而且也為下世紀(jì)可能出現(xiàn)的世界性饑餓問題提供了解決的法寶。 特別是袁隆平出名后,國際上很多機構(gòu)都想高薪聘請他,但都被他婉言謝絕了,他說:“我的根在中國!彼嵌嗝吹膼鬯淖鎳! 讀完了這篇文章后,使我明白了許多。家是小家、國是大家,為了人民的安康,祖國的強盛,我們要從小立志成才,報效祖國。

《健康成長》讀后感2

  生命,屬于卻不僅僅屬于你,他凝聚了父母、老師、、親友的關(guān),陪伴你成長。你的生命不只屬于你,你早已成為了他們生命中的重要部分。

  奧斯特洛夫斯基說過:“人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次!鄙呛诺幕ǘ,即將綻放出絢麗而耀眼的光彩,美麗卻又嬌弱。應(yīng)珍惜它、精心呵護它,不要讓它過早的凋零,過早的絕望。生命是父母賜予我們最好的禮物,生命牽系著太多靈魂和血肉,包含著太多太多的'愛。

  學(xué)會自我保護,應(yīng)該參加“防范侵害”等方面的訓(xùn)練,學(xué)習(xí)一些法律知識和自我保護的方法。假如獨自在偏僻人少的街巷時,當(dāng)有陌生人跟你說話、接近你,當(dāng)你去銀行取錢時,都有可能面對險境,只要有危險就要保持沉著、警惕。在里,不要玩一些危險游戲,不要做一些危險動作,比如不要再樓梯上打鬧,不要往樓下扔?xùn)|西,不要拿一些鋒利的東西與嬉戲,要盡量避免被別人傷害,也不要去故意傷害別人,要養(yǎng)成文明的習(xí)慣。有的同學(xué)遇到別人出了事故,會見義勇為、挺身而出,我們現(xiàn)在年齡小,連自己都保護不了,怎么保護別人呢?其實我們應(yīng)該大聲呼救,求救大人幫助,遇到有人溺水不能盲目下水救人,你的求救就是對落水的人的幫助。

  生命應(yīng)得到珍惜和尊重,無論是自己,還是他人。一些壞行為不僅傷害了對方,毀了自己,還傷透了別人父母與自己父母的心。

  我們的生命只有一次,那就讓我們珍愛生命,做一個與他人、社會、和諧相處,共享生命華章的人吧!

《健康成長》讀后感3

  今天,老師給我們每人發(fā)了一本《健康成長》的讀本,我拿著就津津有味地看了起來。里面的內(nèi)容 很多,第一章講強我體魄,告訴我們要堅持鍛煉;第二章講陽光心理,告訴我們要有一個健康的好心理;第三章講熱愛學(xué)習(xí),告訴我們要刻苦學(xué)習(xí);第四章講珍愛生 命,告訴我們生命是很寶貴的……總體來說就是要健康成長,不要走向歧途。

  讀著這 本書,我不由得想起以前所發(fā)生的事。記得那還是讀三年級得時候,一天晚上,因為老師布置了很多作業(yè),寫到很晚也沒有寫完。我本來不想寫了,但是聽了媽媽的 勸阻我還是堅持完成了作業(yè)。第二天老師表揚了我,說我的作業(yè)寫得很認(rèn)真。通過這件事,我知道了不管做什么事都要有始有終,碰到困難了也要堅持完成。

  還 記得有一次,老師讓我們回家找一份資料明天來交流。于是,我回家打開電腦,找了很長時間都沒找到,急得我頭疼。后來,爸爸讓我靜下心來再仔細(xì)地找一找。過 了一會還真找到了,原來是我看走眼了一個字。第二天來到學(xué)校,老師表揚了我,我心里高興極了。以后我做什么事都很仔細(xì)了。

  這本《健康成長》告訴了我很多健康的做法,還舉了很多反面例子,我要把這本書再多讀幾遍,再深刻地理解里面的.內(nèi)容,以后我一定要逐步改正我的一些不好的習(xí)慣,將健康成長進(jìn)行到底!

《健康成長》讀后感4

  生命,屬于卻不僅僅屬于你,他凝聚了父母、老師、同學(xué)、親友的關(guān)愛,陪伴你成長。你的生命不只屬于你,你早已成為了他們生命中的重要部分。

  奧斯特洛夫斯基說過:人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。生命是含苞待放的花朵,即將綻放出絢麗而耀眼的.光彩,美麗卻又嬌弱。應(yīng)珍惜它、精心呵護它,不要讓它過早的凋零,過早的絕望。生命是父母賜予我們最好的禮物,生命牽系著太多靈魂和血肉,包含著太多太多的愛。

  學(xué)會自我保護,應(yīng)該參加防范侵害等方面的訓(xùn)練,學(xué)習(xí)一些法律知識和自我保護的方法。假如獨自在偏僻人少的街巷時,當(dāng)有陌生人跟你說話、接近你,當(dāng)你去銀行取錢時,都有可能面對險境,只要有危險就要保持沉著、警惕。在校園里,不要玩一些危險游戲,不要做一些危險動作,比如不要再樓梯上打鬧,不要往樓下扔?xùn)|西,不要拿一些鋒利的東西與朋友嬉戲,要盡量避免被別人傷害,也不要去故意傷害別人,要養(yǎng)成文明的習(xí)慣。有的同學(xué)遇到別人出了事故,會見義勇為、挺身而出,我們現(xiàn)在年齡小,連自己都保護不了,怎么保護別人呢?其實我們應(yīng)該大聲呼救,求救大人幫助,遇到有人溺水不能盲目下水救人,你的求救就是對落水的人的幫助。

  生命應(yīng)得到珍惜和尊重,無論是自己,還是他人。一些壞行為不僅傷害了對方,毀了自己,還傷透了別人父母與自己父母的心!

  我們的生命只有一次,那就讓我們珍愛生命,做一個與他人、社會、自然和諧相處,共享生命華章的人吧!

《健康成長》讀后感5

  讀了《傳承文明健康成長》這本書,我知道了許多偉人的故事。其中令我印象最深刻的一個故事是主要講了一個美國小男孩,正與他的伙伴們踢球,一不小心,小男孩將足球踢到了鄰近一戶人家的窗戶上,一塊窗玻璃被擊碎了。一位老人立即從屋里跑了出來,大聲責(zé)問是誰干的?伙伴們紛紛逃跑了,小男孩卻走到老人跟前,低頭向老人認(rèn)錯,并請求老人寬恕。

  可老人十分固執(zhí),小男孩委屈地哭了,最后老人同意小男孩回家拿錢賠償。回到家,闖了禍的小男孩把事情的經(jīng)過告訴父親,父親并沒有責(zé)罵他,因為他年齡還小而開恩,便給他了十五美元給老人賠償,而且還要小男孩還給父親十五美元,在當(dāng)時,十五美元可不是一個小數(shù)目了,小男孩一邊刻苦地學(xué)習(xí),一邊利用空余時間打工掙錢還給父親,經(jīng)過幾個月的努力,終于掙到了十五美元,并自豪地交給了父親。

  從這件事中,我得到了一個啟示:勇于負(fù)責(zé)的精神是改變一切的力量,它可以改變你平庸的'生活狀態(tài),使你變得杰出和優(yōu)秀,它可以幫你贏得別人的信任和尊重,從而強化你的人際關(guān)系,從而扭轉(zhuǎn)向上的人生軌跡。

《健康成長》讀后感6

  我閱讀的是《健康成長》中的第四章珍愛生命,我感受到了生命的可貴。

  生命是美麗的,要學(xué)會欣賞;生命是善良的,要學(xué)會感恩;生命是和諧的,要學(xué)會相處。生命只有一次,我們要善待生命、珍愛生命。

  奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過:“人最寶貴的是生命,生命屬于人只有一次!

  現(xiàn)在讓我來給大家講幾個小故事吧!我曾經(jīng)讀過一個故事:在20xx年某天,有三名學(xué)生在蒸米谷廠旁邊溜冰,其中有一名男同學(xué)穿著溜冰鞋靠在一輛違規(guī)停在一旁的大卡車上,這是車子正好開動,男孩一時沒反應(yīng)過來,一不小心滑到了車底,不幸當(dāng)場軋死。八月份某個下午,天津市文化廣場發(fā)生了一場慘案:一名騎著電動車的男子,因超車被一輛大卡車壓的腦漿四濺,當(dāng)場死亡。

  生命僅僅屬于你,卻又不僅僅屬于你,也是屬于親友、家人的。所以讓我們珍愛生命,珍愛自己和他人的'生命,那么在我們精神的上空,就會永遠(yuǎn)燦爛。

  生命是神秘的,說它脆弱,它像薄冰那樣不堪一擊;說它堅強,它就像大山那樣堅韌不拔。讓我們珍愛生命——讓生命創(chuàng)造出奇跡吧!

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