- 《少年向上真善美伴我行》讀后感 推薦度:
- 《少年向上·真善美伴我行》讀后感 推薦度:
- 相關(guān)推薦
讀《少年向上,真善美伴我行》有感精選15篇
認(rèn)真品味一部名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢?以下是小編精心整理的讀《少年向上,真善美伴我行》有感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀《少年向上,真善美伴我行》有感1
放眼現(xiàn)在,中國(guó)已經(jīng)成了一個(gè)有著五千年文明史的古國(guó),中國(guó)也曾譜寫過(guò)一曲曲燦爛的民族之歌,在這里誕生了無(wú)數(shù)個(gè)才能杰出的人。這些愛(ài)國(guó)才子原本留洋海外,但因祖國(guó)急需人才來(lái)建設(shè)新中國(guó),他們舍棄了海外的高官厚祿,毅然回歸到了祖國(guó)的懷抱中。
優(yōu)越的生活條件以及豐厚的待遇依然滿足不了這些愛(ài)國(guó)之士,他們覺(jué)得再好的條件也無(wú)法彌補(bǔ)遠(yuǎn)離故土的遺憾。而他們之所以備受器重,就是因?yàn)樗麄兯鞒龅?一番事業(yè),他們?yōu)榭茖W(xué)奉獻(xiàn)了畢業(yè)所學(xué)。為了能有一番作為,他們付出的勤奮比別人多出了不知多少:當(dāng)別人在玩耍的時(shí)候,他們正在奮筆疾書,埋頭苦讀;當(dāng)別人在休息時(shí),他們正在挑燈夜讀,笨鳥先飛;當(dāng)別人還沉浸于夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,他們?cè)缫淹度氲搅司o張的學(xué)習(xí)中。正因如此,他們才有了卓越的成功,這是我們遠(yuǎn)不及的,所以我們應(yīng)以他們?yōu)榘駱,以現(xiàn)在開始,學(xué)習(xí)真知,學(xué)做真人。
善是一個(gè)多么平凡的字眼,可它卻是人品性最好的體現(xiàn),它能夠反映出一個(gè)人的道德情操。一個(gè)人如果心中有善,那么他的心胸一定十分寬廣,因?yàn)樗畬捜,?shī)人雨果曾說(shuō):“世界上最寬廣的是大海,比大海寬廣的是天空,比天空還寬廣的人類的胸懷!笔前。v使大自然是多么的寬闊無(wú)邊,但只要人們心中存善,那么心胸就會(huì)寬廣,眼界就會(huì)開闊。
大千世界中的每一個(gè)事物都有美和丑兩面。而美存在于許多地方,甚至于細(xì)微角落中。最美教師吳莉莉舍己為人,為了學(xué)生的安危不顧一切;最美司機(jī)吳斌心中懷有大愛(ài),甘愿自己死去,也絕不讓乘客受傷。這一切都是美的表現(xiàn),這一切都是發(fā)自于內(nèi)心的純善、純美之舉。
作為青少年的我們更應(yīng)該如此,我們每一個(gè)人都應(yīng)該心中懷揣夢(mèng)想。心中時(shí)刻牢記著真、善、美三字。
讀《少年向上,真善美伴我行》有感2
當(dāng)今時(shí)代,書無(wú)處不在。年少輕狂,對(duì)待書中的看法,也只是草草翻過(guò)幾頁(yè),也與許多精華失之交臂。但是,卻有一本書讓我懂得看書的益處。雖然這本書的情節(jié)設(shè)置上沒(méi)有武俠小說(shuō)或短篇小說(shuō)那樣緊張刺激,但是與書中的人物默默交流心語(yǔ),就會(huì)領(lǐng)悟到這本書的意義。而這本書就是《少年向上真善美伴我行》
書中科學(xué)教我求真?茖W(xué)對(duì)與每個(gè)人來(lái)說(shuō),并不陌生,它永遠(yuǎn)閃耀著智慧的光芒。文中的每個(gè)人都懷著科學(xué)熱情去創(chuàng)造科學(xué)。電話對(duì)與我們來(lái)說(shuō),處處可見(jiàn),但是叫我們?nèi)?chuàng)造卻比登天還難。但是有一位懷有科學(xué)熱情的貝爾,卻發(fā)明了電話,讓我們每一個(gè)人努力去創(chuàng)造,去發(fā)明。所以從事科研發(fā)明需要執(zhí)著,貝爾就是這樣的科學(xué)家。這讓我懂得了用科學(xué)夢(mèng)來(lái)豐富自己的人生,熱愛(ài)科學(xué),學(xué)習(xí)科學(xué),應(yīng)用科學(xué),讓人生的路越來(lái)越寬廣。
書中人文教我向善。古人云善人者,人亦善之。善,是人類文明最重要的價(jià)值取問(wèn)。善從小就開始,我們一直接觸著有關(guān)善的句子人之初,性本善勿以惡小而為之,勿以善小而不為那時(shí)年幼的我,在心里定下了一種觀念:我要做善人。那么,我問(wèn)過(guò)我自己:善究竟是什么呢?當(dāng)然,年幼的我不知道。我看過(guò)這本書后,明白了善是一種感同身受,給他人幫助和鼓舞,給世界溫暖。在公交車上讓位,在被人困難的時(shí)候主動(dòng)去幫助別人,對(duì)同學(xué)友好關(guān)愛(ài)等,一件件充滿善的.事,讓我懂得了世界是一個(gè)充滿善的世界。
書教會(huì)了我尚美。有人問(wèn):尚美是什么呢?年幼的我們總是第一回答:是吃的。當(dāng)然,尚美并不是吃的,也不是玩的。生活里的美,無(wú)處不在,而是缺乏看待美的眼睛去看待。如果我們熱愛(ài)生活,學(xué)會(huì)感恩,就能發(fā)現(xiàn)我們最向往的美。書中告訴我尚美是一種優(yōu)秀的品德,高尚的品質(zhì),良好的美德。
這本書教會(huì)我應(yīng)該要去追求真善美,做一個(gè)懷有真善美的人,懷有天天向上的人。對(duì)生活要有信念,有熱情,有夢(mèng)想,有奉獻(xiàn),為那份空白的人生增添一縷最美麗的光彩。讓我們?yōu)樽约鹤钚膼?ài)的的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。因?yàn)槲覀兪侵腥A民族的兒子!
讀《少年向上,真善美伴我行》有感3
讀了《少年向上·真善美伴我行》的第十課——做真善美好少年之后,感動(dòng)和佩服之情存于我的心間。
自古以來(lái),人類在認(rèn)識(shí)世界、改造世界的過(guò)程中不斷追求著真善美的境界,既不論是從認(rèn)識(shí)的角度去求真,從行為和道德的角度去向善,還是從審美和藝術(shù)的角度去尚美;也不論在理想的精神境界中,還是在現(xiàn)實(shí)的行為準(zhǔn)則里,人們都力求將三者最完美的統(tǒng)一起來(lái)。中華傳統(tǒng)文化對(duì)真善美的闡述,是根據(jù)中國(guó)人生活實(shí)踐的特點(diǎn)而高度概括出來(lái)的,表現(xiàn)出中華民族崇高的境界與追求。
令我感動(dòng)的是一位名叫卿浩洋的學(xué)生。小宇是一位患有先天性成骨不全的孩子。自從一年級(jí)開學(xué)第一天,他就擔(dān)任起“照顧小宇”的角色,在他們六歲那年,卿浩洋和小宇約定,放學(xué)后一起回家。沒(méi)想到這句“我們一起回家”的約定,卿浩洋足足堅(jiān)持了六年!也許,卿浩洋從未對(duì)小宇說(shuō)過(guò)“我愿做你的雙腿”,但他用實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)持了六年。
讓我佩服的是一個(gè)十歲的小男孩,他以自己的智慧發(fā)明出了“指環(huán)式輸液針頭固定器”,并且獲得了專利。一個(gè)看似平常的小事情,經(jīng)過(guò)思考和實(shí)驗(yàn),就能產(chǎn)生偉大的發(fā)明。
“少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年有夢(mèng)則民族有望,少年追夢(mèng)則國(guó)家昌盛。”這句話,銘記在我的`心頭。有夢(mèng)想,有機(jī)會(huì),有奮斗,一切美好的東西都能創(chuàng)造出來(lái)。
作為一名小學(xué)生,我們所處的正是如花般的年紀(jì),正是樹立遠(yuǎn)大理想的時(shí)候。讓我們給自己點(diǎn)上一盞理想之燈吧,當(dāng)我們找不到方向的時(shí)候,當(dāng)我們?yōu)槭《纯嗟臅r(shí)候,當(dāng)我們因害怕前方的黑暗而不敢前進(jìn)的時(shí)候,就想一想這盞理想之燈吧,它會(huì)驅(qū)走眼前的黑暗,點(diǎn)亮我們的人生!
讓我把那一份感動(dòng)和佩服撐起我的理想,理想,如夢(mèng)一般五彩;理想,似彩蝶一樣翩翩;讓我們從現(xiàn)在起,做一個(gè)有理想的人吧!讓我們對(duì)著胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾許下莊嚴(yán)地諾言:珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),樹立理想,不懈追求,讓我們的人生在奮斗中閃光!
讀《少年向上,真善美伴我行》有感4
老師說(shuō),讀書能豐富人的知識(shí),陶冶人的情操,培養(yǎng)人的品質(zhì),鍛煉人的意志。
最近,我有幸讀到了《少年向上,真善美伴我行》這本書,感覺(jué)受益匪淺。這本書向我們介紹了科學(xué)教人求真,人文教人向善,生活教人尚美等方面的內(nèi)容,使我懂得了一個(gè)人的人生就是要追求真、善、美,就是要天天向上,有信念、有夢(mèng)想、有奮斗、有奉獻(xiàn)的人生才是最有意義的人生。
書中最讓我感動(dòng)的是第八課:學(xué)會(huì)感恩。其中我最敬佩的人是霍金。霍金是一名大名鼎鼎的科學(xué)家,但他在21歲時(shí)卻不幸患上肌萎縮側(cè)索硬化癥,幾乎全身癱瘓,不能說(shuō)話和寫字。五十多年來(lái),他以輪椅為伴,卻破譯了許多宇宙的.奧秘,成為當(dāng)之無(wú)愧的“宇宙之王”。當(dāng)有人問(wèn)霍金:“您不認(rèn)為命運(yùn)讓您失去太多了嗎?”時(shí),霍金面帶微笑,艱難地打出了一個(gè)個(gè)文字:
我的手指還能夠活動(dòng),
我的大腦還能思維;
我有終生追求的理想,
有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友;
最重要的是,我還有一顆感恩的心…………
這段話太令我感動(dòng)、震驚!是啊,面對(duì)苦難的命運(yùn)這,霍金不是怨恨自己失去了什么,而是以積極的心態(tài)想到自己擁有什么,滿懷希望面對(duì)未來(lái),憑借非凡的毅力和一顆感恩的心挑戰(zhàn)命運(yùn),成為科學(xué)巨人。他的精神多么偉大!比起身患重病的霍金,我們這些身體健康的少年兒童是多么幸福啊!所以我們要感恩生命,感恩生活,我們有著無(wú)可告量的優(yōu)勢(shì)。從現(xiàn)在開始,只要我們能打破常規(guī),向自己的極限挑戰(zhàn),遇到困難多想想科學(xué)家霍金,我們就可以成功相伴,我們的生活將更有意義。
相信你讀了這篇文章也一定會(huì)受感染的,讓我們一起來(lái)讀吧!
讀《少年向上,真善美伴我行》有感5
“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)!边@是我們都非常熟悉的一句古話,可是有很多人卻沒(méi)有真正理解過(guò)它。一個(gè)人的行為習(xí)慣,道德品質(zhì),和他成長(zhǎng)的環(huán)境有很大的關(guān)系。
少年徐佳浩曾和我們一樣,原本也有一個(gè)幸福美滿的家庭,后來(lái),他的爸爸得了病,被鋸掉了雙腿,還截掉了右手。由于沒(méi)錢,房子被迫賤賣,媽媽離家出走,他和爸爸租住在鄉(xiāng)下,一間簡(jiǎn)陋的房子里。年幼的佳浩早當(dāng)家,他在外面找了份活,以便養(yǎng)家糊口。鄰居資助他,他拒絕了,他要自食其力,獨(dú)自撐起這個(gè)家。徐佳浩用自己的錢開了一個(gè)小賣部,這樣更方便照顧父親的飲食起居,懂事的徍浩還經(jīng)常抽空陪父親去曬太陽(yáng)。他默默無(wú)聞,任勞任怨,沒(méi)有因?yàn)榧彝サ呢毨В畹钠D辛和媽媽的離家出走而自暴自棄,心生怨恨。
這是一個(gè)多么感人的真實(shí)的故事啊!不少人在這個(gè)年紀(jì)還在爸爸媽媽的懷里撒嬌,而他早已成為了家里的頂梁柱。我們的周圍,又有幾人能具備他這樣的'美德呢?
前不久,我聽爸爸媽媽說(shuō)過(guò)一件事。在我外婆那里,有一個(gè)男孩,他的父母都在外面賣苦力掙錢,他和年邁多病的奶奶住在一起。男孩因?yàn)槌煽?jī)不好,經(jīng)常挨老師批評(píng),結(jié)果他自暴自棄,逃學(xué),偷東西,打架等壞習(xí)慣都染上了,初中沒(méi)畢業(yè)就被學(xué)校開除了。輟學(xué)后,他不思悔過(guò),反而和社會(huì)上的不良青年拉幫結(jié)派,好逸惡勞,吃香的喝辣的,泡網(wǎng)吧,父母給的錢遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠花銷,然后開始搶,偷,騙,什么壞事都做得出來(lái)。終于,他因?yàn)榇蛉杭,用刀子捅傷了別人而蹲進(jìn)了監(jiān)獄,為自己的丑惡行為付出了代價(jià)。
多么鮮明的對(duì)比!同樣是男孩子,一個(gè)自食其力,任勞任怨,成為人人敬佩的好少年;一個(gè)好逸惡勞,拉幫結(jié)派,成為了社會(huì)上人人痛恨的惡人,最終受到了法律的嚴(yán)懲!吧倌曛莿t國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!蔽覀兌枷M约旱淖鎳(guó)繁榮富強(qiáng),也都希望自己生活在和諧安穩(wěn)的社會(huì)環(huán)境當(dāng)中,自古以來(lái)都是邪不勝正,我們一起努力吧,我堅(jiān)信:真善美一定會(huì)戰(zhàn)勝假丑惡!
讀《少年向上,真善美伴我行》有感6
讀《少年向上,真善美伴我行》有感 在生活中,處處充斥著“真善美”,而這本書中,作者感受到了生活中的真善美,用文字表達(dá)了出來(lái)。 在這本書中,給我留下深刻印象的一片文章《制造核反應(yīng)堆的少年》中,13歲少年泰勒?威爾森有著自己的夢(mèng)想,堅(jiān)持,大膽想教授請(qǐng)教,卻慘遭拒絕。而另外一個(gè)教授,他看出了威爾森的潛力,出手相助,給威爾森指出一條明確的道路,給他成功的機(jī)會(huì)。 威爾森從小有著對(duì)科學(xué)的向往,追求,在向那個(gè)無(wú)情的教授提出請(qǐng)求后,那教授說(shuō)了一句話:“小子,你才13歲,你能玩懂那千萬(wàn)種能量?你能搞定那要人命的激光?”雖然威爾森內(nèi)心被嚴(yán)重打擊,卻仍繼續(xù)堅(jiān)持,不放棄對(duì)科學(xué)的追求,繼續(xù)尋找合適的道路,這一點(diǎn),是我們這一代的小學(xué)生中,很少出現(xiàn)的精神,這是非常值得我們學(xué)習(xí)的,有這堅(jiān)持不懈的精神,能讓我們從陰影中走出來(lái),用嶄新的面貌來(lái)繼續(xù)往下走,這是我從這篇文章中得到的`十分有用的啟示。
于是,父母答應(yīng)讓他收集一些常見(jiàn)的放射性物質(zhì),為學(xué)校的科技比賽做準(zhǔn)備。 為此,父親肯尼斯借了一個(gè)用于測(cè)量放射性物質(zhì)的蓋格計(jì)數(shù)器,一到周末就帶著威爾森到各個(gè)古董店搜貨。威爾森發(fā)現(xiàn)了帶有放射性物質(zhì)的鬧鐘、燈罩、瓷器;他還拽著父母跑到新墨西哥州的沙漠找鈾礦石,然后一箱箱地帶回自家車庫(kù)研究。 正當(dāng)威爾森忙著研究放射性物質(zhì)時(shí),他的外婆患上了癌癥,常常要做放射性治療。威爾森發(fā)現(xiàn),用于診斷和治療癌癥的同位素價(jià)格高昂,許多病人因此得不到治療。“如果能找到一種更便宜的方式獲得這些同位素,或許可以挽救更多患者! 一天,當(dāng)他看著太陽(yáng)時(shí),突然靈光一閃,“太陽(yáng)放光發(fā)熱靠的就是核聚變反應(yīng)。如果我能制造核聚變,不就能得到高能中子來(lái)獲取同位素了嗎?” 可威爾森只是一個(gè)高中生,沒(méi)有儀器,也沒(méi)有實(shí)驗(yàn)室,怎么能做得到呢?威爾森試圖在家里車庫(kù)自造核反應(yīng)堆。恰好此時(shí),他的父母得知內(nèi)華達(dá)州立大學(xué)雷諾分?梢詾楦咧欣锏募庾由峁┭芯克璧膬x器和實(shí)驗(yàn)室。 于是,威爾森拜訪了該校的一位物理系教授,聽說(shuō)他想要造核聚變反應(yīng)堆時(shí),這位教授嚷道:“你才13歲,就想搗鼓上千萬(wàn)伏高壓和致命的X射線?” 不過(guò),威爾森最終還是得到了物理學(xué)家法諾夫的支持。威爾森每天下午都泡在法諾夫?qū)嶒?yàn)室里尋找材料和解決技術(shù)難題,還鉚足了勁,自學(xué)了化學(xué)、工程學(xué)、等離子物理學(xué)等20多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。慢慢地,他開始試著組裝核反應(yīng)堆了。 14歲生日那天,一切準(zhǔn)備就緒,他神情專注地往反應(yīng)器里注入氘,然后通上幾萬(wàn)伏的高壓電。
他成功了威爾森成為了世界上第三十一個(gè)完成核聚變反應(yīng)的個(gè)人,而且是年齡最小的。20xx年,威爾森帶著這個(gè)核檢測(cè)儀參加了英特爾國(guó)際科學(xué)與工程大獎(jiǎng)賽全球最高級(jí)別的中學(xué)生科學(xué)展,毫無(wú)懸念地摘得了大獎(jiǎng)。 這是他從小時(shí)候到現(xiàn)在的全部經(jīng)歷,其中有著他堅(jiān)持不懈的表現(xiàn),還表現(xiàn)出他的科學(xué)天賦。從他的經(jīng)歷中,我懂得了許多。
而在最后,我的用一句名言來(lái)概括自己的感受:“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感!
讀《少年向上,真善美伴我行》有感7
溫暖的陽(yáng)光是如何向世界給予溫暖的?是它撥開層層陰霾,透過(guò)縷縷云霧;甘甜的果實(shí)是如何從一朵柔弱的花蛻變成一枚傲立風(fēng)霜的果實(shí)的?是它歷經(jīng)風(fēng)雨,日日拼搏,經(jīng)過(guò)近半載的磨練,終于修成正果;百獸之王老虎是如何在叢林中叱咤風(fēng)云的?是它幾經(jīng)生死一瞬間的危險(xiǎn),閱盡世間無(wú)數(shù)事,才能夠如此威懾四方。人生也是如此,你的人生就如一次爬山的旅途,旅途中,從身邊伸來(lái)的荊棘,就如人生的挫折,不披荊斬棘,又如何能夠登上人生的巔峰?
她,就是一個(gè)很好的例子。
她叫李月,2008年5月12日,在那場(chǎng)無(wú)情的汶川大地震中被壓在廢墟下70多個(gè)小時(shí)。整整3個(gè)日夜,4200個(gè)分鐘!對(duì)于年僅11歲的她,每一分,每一秒都是煎熬,她卻沒(méi)有低下頭,堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)事實(shí),而她被救出廢墟的第一句話,卻是“我是不是很勇敢”,命運(yùn)奪走了她的左腿,她卻從未屈服,在2008年殘奧會(huì)的開幕式上,出現(xiàn)在了“鳥巢”的聚光燈下,實(shí)現(xiàn)了自己的舞蹈夢(mèng)想。
李月面對(duì)挫折卻不低頭的精神令我十分敬佩。捫心自問(wèn),如果自己面臨一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難,自己又能否做到李月的樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)呢?我想,也許我會(huì)自暴自棄吧。一條腿,卻決定了一個(gè)人的一生。失去了這條腿,你將成為人群中,一個(gè)顯眼的另類;失去了這條腿,它將成為別人拒絕你的借口;失去了這條腿,你的夢(mèng)想也許就會(huì)與你更加遙遠(yuǎn)。但是,面對(duì)命運(yùn)的不公,面對(duì)眾人的目光,李月選擇勇敢的站起來(lái),她不屈服于命運(yùn),她的.樂(lè)觀向上,她的堅(jiān)強(qiáng)不屈,她的勇敢無(wú)畏,深深地打動(dòng)了我。她因直面面對(duì)生活中的挫折和殘酷的現(xiàn)實(shí)而“真”,她因?qū)Υ煺鄱憩F(xiàn)出的樂(lè)觀與對(duì)生活的熱愛(ài)而“善”,她因心地的美好和從心底綻放出的那份樂(lè)觀而“美”。李月,她完美的詮釋了“真善美”的含義,不關(guān)系她的外表是否美麗,不關(guān)系她的四肢是否健全,只因她的內(nèi)心深處擁有的那片純凈達(dá)觀。
是啊,“即使跌倒一百次,也要一百零一次地站起來(lái)”,讓我們樂(lè)觀面對(duì)生活,不向挫折低頭!
讀《少年向上,真善美伴我行》有感8
我讀過(guò)許許多多的書,每本書里都有很多英雄人物,我很佩服他們。其中,我最喜歡的是《少年向上,真善美伴我行》這本書里的徐佳浩。他雖然不是大英雄,但他關(guān)心父親,勇敢而堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切困難,值得我學(xué)習(xí)。
通過(guò)讀《愛(ài)還在,家就在》一文,我知道徐佳浩是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、關(guān)心、孝順父親的男孩。由于徐佳浩的.爸爸得了脈管炎,失去雙腿與右手,他的妻子因而離他而去。但徐佳浩并沒(méi)有跟著他媽媽拋棄他爸爸,而是選擇堅(jiān)守在爸爸身邊,用心地照顧他,鼓勵(lì)他,對(duì)他不離不棄,讓他堅(jiān)強(qiáng)地生活下去。
相比之下,我比徐佳浩差多了。別說(shuō)關(guān)心、照顧爸爸了,我還任性地要爸爸帶病陪我玩呢。記得有一次。爸爸感冒了,他剛要躺下,我就跑進(jìn)來(lái)吵著讓他陪我去玩。爸爸迫于無(wú)奈,只好勞累地陪著我去玩,玩了半天,回到家里。爸爸渾身發(fā)燙,我驚慌地叫來(lái)媽媽,媽媽照顧著爸爸,我連忙跑去倒了一杯水給爸爸,和媽媽一起照看著爸爸。我害怕極了,我怕爸爸會(huì)一直高燒不退。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的治療,三天之后,爸爸退燒了,爸爸又開始細(xì)心地照顧我了。我照顧爸爸是“亡羊補(bǔ)牢”的。而徐佳浩是不用爸爸的提醒、自動(dòng)扛起這個(gè)家和負(fù)擔(dān)起照顧爸爸的重任。相比之下,我實(shí)在是慚愧了。
讀了《少年向上,真善美伴我行》之后,我感受到了愛(ài)的力量。是愛(ài)讓他的爸爸有了活下去的希望。我要像徐佳浩一樣關(guān)心、孝順父母,勇敢而堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切困難,做個(gè)有責(zé)任的少年,讓真善美在我的人生的道路上綻放。
讀《少年向上,真善美伴我行》有感9
羅丹曾說(shuō)“生活中不是沒(méi)有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”讀了《少年向上真善美伴我行》,我明白了真善美的真正含義,也是這本書,為我打開了真善美的神圣大門。
也許你會(huì)問(wèn),什么是真善美?其實(shí),一些真善美的事情就發(fā)生在我們身邊。比如,江蘇省張家港市17歲的中學(xué)生郭秦被當(dāng)選為“第三屆江蘇省道德模范”。讓人們感動(dòng)的是,家境并不富裕的她已經(jīng)向貧困地區(qū)兒童捐款捐物長(zhǎng)達(dá)十年之久。據(jù)了解,郭秦從小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候就開始用創(chuàng)作童話得到的稿費(fèi)為福利院的兒童捐款,當(dāng)時(shí)是她第一次得到征文競(jìng)賽一等獎(jiǎng),當(dāng)看到和自己差不多年齡的兒童,她的內(nèi)心受到了極大的觸動(dòng)。她在心中默默許下了一個(gè)諾言--要用寫作得到的稿費(fèi)來(lái)幫助更多需要幫助的人。就是這句簡(jiǎn)單的承諾,伴隨了她十年,成了她這十年來(lái)勤奮寫作的動(dòng)力,同時(shí)引發(fā)了她的愛(ài)心之旅。這十年中,她創(chuàng)作了100多部童話,獲得了15多萬(wàn)元的稿費(fèi)和獎(jiǎng)金,全部捐給了貧困兒童。郭秦一直信守著她的諾言,向貧困山區(qū)、災(zāi)區(qū)及慈善機(jī)構(gòu)捐贈(zèng)230多次,使40多名貧困而輟學(xué)在家的學(xué)生重新回到了課堂。同時(shí),她還組織同學(xué)回收廢舊物品建立愛(ài)心基金,多次展開扶貧救困活動(dòng),向山區(qū),災(zāi)區(qū)捐款50多萬(wàn)元,被評(píng)為“中華愛(ài)心慈善青少年第一人”。而并不富裕的'家庭環(huán)境造就了她簡(jiǎn)樸踏實(shí)的高尚情操,寫作得來(lái)的稿費(fèi)她舍不得為自己買些東西,而是說(shuō)“盡自己的能力幫助別人是一件多么幸?鞓(lè)的事!”
是啊,盡自己的能力幫助別人是一件多么幸?鞓(lè)的事!這不禁讓我想起了昨晚在電視上看到的一則新聞:一個(gè)84歲的孤寡老人,每月靠砍毛竹轉(zhuǎn)來(lái)的一兩百元來(lái)維持生計(jì)。五年前一次偶然的機(jī)會(huì)使他認(rèn)識(shí)了象山派出所的一位李警官。當(dāng)李警官得知老人靠每月僅有的微薄收入來(lái)維持生活時(shí),他便決心幫助老人。這五年來(lái),李警官對(duì)老人的幫助從沒(méi)有間斷過(guò),常常去看望他,而且每次去總會(huì)帶些吃的用的和一些生活費(fèi)給他。直到年前,老人因?yàn)榛忌狭朔窝锥∵M(jìn)了醫(yī)院。李警官得知后,立馬火速趕到醫(yī)院看望老人。臨走前,硬是把口袋里僅有的800元錢塞給了老人。講到這里,老人不禁悄然淚下,贊嘆李警官就像自己的親生兒子一般。
想到這里,我不禁想起了一首歌:只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心,世界將會(huì)變成美好的人間!這本書告訴了我們,真善美其實(shí)無(wú)處不在。讓我們擦亮眼睛,去發(fā)現(xiàn)身邊的真善美,讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,做一個(gè)積極向上的好少年!
讀《少年向上,真善美伴我行》有感10
志愿者是什么?在我眼中,他們是一群有著愿意主動(dòng)幫助他人的人。在讀完《少年向上真善美伴我行》這本書后,我對(duì)這神圣的稱號(hào)有了更深的了解。尤其是“我們都是志愿者”這個(gè)課時(shí),它教會(huì)我做人要盡己所能去幫助他人,使我深受啟發(fā)。
郭明義,是一位鐵礦生產(chǎn)技術(shù)室采場(chǎng)公路的業(yè)務(wù)主管,他很平凡,也不富有,家里的存款時(shí)常歸零。但他富有愛(ài)心,10年來(lái)累計(jì)為身邊的工友、特困學(xué)生和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬(wàn)元,資助了180多名特困學(xué)生。這十年來(lái),他卻依舊在工地勤勤懇懇地工作著,絲毫不感到驕傲。他形體單薄,,乍看就像是一位黝黑的“老農(nóng)”,可他事實(shí)上卻把相當(dāng)于自身血量10倍的鮮血,全部捐給了需要幫助的人們……他還被中央精神文明建設(shè)委員授予“當(dāng)代雷鋒”的稱號(hào)。雖然他不是志愿者,可他卻擁有著如志愿者般的那至高無(wú)上的精神!他的精神永遠(yuǎn)會(huì)被我們學(xué)習(xí)。
20xx年7月,大學(xué)生唐菲懷著“服務(wù)西部,服務(wù)社會(huì)”的激情,參加了海南省大學(xué)生志愿服務(wù)中西部計(jì)劃,在白沙榮邦中心學(xué)校擔(dān)任英語(yǔ)老師,。然而,即將達(dá)到三年服務(wù)期的唐菲十分不安。她懷念那些農(nóng)村孩子們,她離不開她的學(xué)生。在她的強(qiáng)烈要求下,志愿服務(wù)指導(dǎo)中心只好安排她參加團(tuán)省委組織的基層專項(xiàng)志愿服務(wù),繼續(xù)留在當(dāng)?shù)貟炻氞l(xiāng)鎮(zhèn)專職委副書記。她認(rèn)為生命因奉獻(xiàn)而美麗。
志愿者離我們的生活其實(shí)并不遠(yuǎn),馬路上,學(xué)校周邊,醫(yī)院住院樓里,到處都可以見(jiàn)到身披紅色背心的志愿者。他們維護(hù)交通秩序,他們保證學(xué)生安全,他們方便病人活動(dòng)。他們不計(jì)報(bào)酬,主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任并且奉獻(xiàn)個(gè)人時(shí)間與精神,值得贊揚(yáng)!
在寒假里,我們也好好當(dāng)了一把小志愿者。我們把自己不需要的'圖書以低價(jià)義賣出去,把花了大半天的時(shí)間賺來(lái)的“一大桶金”一百四十元全部捐給了市福利院。這一天折騰下來(lái),我們腰酸背疼,但我們卻很快樂(lè)。幫助了那些被拋棄的孤兒,心中洋溢著幫助他人的幸福。
志愿者是神圣的,幫助他人;志愿者是善良的,摒棄暴力;志愿者是忠誠(chéng)的,不離崗位。讓我們幫助他人,一起行動(dòng)吧!
讀《少年向上,真善美伴我行》有感11
讀了少年向上真善美伴我行之后,我才知道真善美的真正含義。真是求真學(xué)會(huì)以真誠(chéng)侍人,做真實(shí)真誠(chéng)的人;善是做善人,團(tuán)結(jié)友善,行善事;美不是外表美麗,而是心靈美,感恩是一種美,學(xué)會(huì)用真誠(chéng)的眼光欣賞別人的美,這更一種美。
這些都是字面意思,其實(shí)真善美不需要你去了解多少,她就在我們的身邊,只要你細(xì)心觀察,用心感受。當(dāng)人們都在討論“老人跌倒該不該扶”時(shí),20xx年9月一名叫管仲培的中學(xué)生,不顧路人勸說(shuō),挽扶起摔倒在地的88歲老人,被網(wǎng)友稱為“最美中學(xué)生”!白蠲琅處煛钡膹堺惱,車禍中挽救學(xué)生導(dǎo)致高位截癱!白蠲滥赣H”吳菊萍,徒手接住從10樓墜落女童,導(dǎo)致左手臂骨折,受傷。那些見(jiàn)義勇為的人們,讓我深受感動(dòng)。他們中有些與受害人素昧平生,但在生死攸關(guān)的時(shí)刻,他們卻義無(wú)反顧地伸出援助之手,保護(hù)了他們,傳遞了正能量。也許,你會(huì)常常聽到人們?cè)谧h論這個(gè)世界怎么了?為什么人與人之間越來(lái)越冷漠?是的,社會(huì)上的確還存在某些丑惡現(xiàn)象,但是我們始終要相信絕大多數(shù)人是有善良的,有正義感的,而且人心是可以感化的。那些見(jiàn)義勇為的人們用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)了真善美,感染了我們。同樣,我們要向他們學(xué)習(xí),用真善美感染周圍的人,傳播正能量,讓我們的社會(huì)變得更加溫馨、美麗!
作為新時(shí)代的青少年,我們是否切身實(shí)地做到了真善美。在學(xué)樣里,我們是否也會(huì)亂扔垃圾,是否尊師愛(ài)糼,是否講文明……然有很多同學(xué)都是這樣的,學(xué)校是一個(gè)大家庭,在這里生活幾百位學(xué)生,要是每位同學(xué)都能做到真善美,整個(gè)校園就會(huì)成為一個(gè)美好,溫暖,和諧的大家庭。也許,你會(huì)問(wèn):“什么是真善美,真善美是給老人讓座位,同學(xué)有困難給他幫助。其實(shí)這些看起來(lái)是很小的事,但被幫助的人會(huì)感受到無(wú)比的.溫暖。
真善美就在我們身邊,媽媽的嘮叨,同學(xué)的鼓勵(lì),陌生人的簡(jiǎn)單問(wèn)候……這些熟悉的“小事”你肯定也遇見(jiàn)過(guò),可能你錯(cuò)過(guò)了感受到它的美。真善美體現(xiàn)在我們每個(gè)人的身上,從小事做起去發(fā)現(xiàn)身邊的真善美,也讓別人有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的真善美!
讀《少年向上,真善美伴我行》有感12
在寒假里,我看了《少年向上 真善美伴我行》這本書,看完這本書,我深有感觸,這本書的重點(diǎn)是:“真善美”。所以書中有“科學(xué)教人求真”、“人文教人向善”、“生活教人向美”這三大主要部分。
“科學(xué)教人求真”中講了“求真”、“科學(xué)素養(yǎng)”、“創(chuàng)新精神”三個(gè)小部分,都是講科學(xué)中來(lái)不得半點(diǎn)虛假,如果你在學(xué)習(xí)中做了假,到了最后總會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。故事中鄧小平和周恩來(lái)兩個(gè)人到法國(guó)留學(xué)如此艱苦,卻為了自己的祖國(guó)挺了下來(lái),最后成為了偉人。正是他們這種求真的精神,才成為了世界有名的人物。同時(shí),也要有科學(xué)素養(yǎng),就像陳伯吹說(shuō)的:“做人就是要對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn),做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,有用的人,有價(jià)值的人才行。有了科學(xué)素養(yǎng),也要有創(chuàng)新精神,就像李四光一樣敢于挑戰(zhàn)和探索。”書上還展示了許多高科技,讓我們發(fā)憤圖強(qiáng)。
“人文教人向善”讓我學(xué)到了王亞楠的`熱愛(ài)讀書,陳俊貴的誠(chéng)實(shí)守信的精神等等。
“生活教人向美”讓我學(xué)到了要團(tuán)結(jié)、要友愛(ài)、要寬容別人、要熱愛(ài)生活才行。
《少年向上 真善美伴我行》這本書令我感觸深刻,書上這些名人應(yīng)該成為我的榜樣,我要向他們學(xué)習(xí),做一個(gè)有真善美精神的少年。
讀《少年向上,真善美伴我行》有感13
人外表的美,不一定能代表一切,而相反,人心靈的美,卻可以代表一切。如果說(shuō)人生是花,愛(ài)是花蜜,那么那些傳遞愛(ài)心的人,就是這春天里美麗的蝴蝶。
郭秦,一個(gè)普通的中學(xué)女孩,卻在20xx年被選為“第三屆江蘇省道德模范”,令人感動(dòng)的是,郭秦姐姐家并不富裕,可她已經(jīng)向貧困地區(qū)捐款捐物長(zhǎng)達(dá)十年之久,累計(jì)捐款12.7萬(wàn)余元,圖書2300本,衣服200件。使許多孩子回到了課堂。二年級(jí)她在心里許下了一個(gè)承諾:要用稿費(fèi)來(lái)幫助許多需要幫助的人。
就是這個(gè)簡(jiǎn)單的承諾,成了郭秦姐姐寫作的動(dòng)力,也引發(fā)了她的愛(ài)心之旅。家庭環(huán)境造就了她勤儉節(jié)約的高尚情操,十年來(lái)她所得的一分錢稿費(fèi)她都不會(huì)為自己買東西。對(duì)于穿著打扮,她也從不計(jì)較?墒,只要遇到需要幫助的人她都會(huì)慷慨解囊。她還說(shuō):“盡自己的'能力幫助別人是一件多么快樂(lè)的事!”
而我們天天要吃好穿好,還不滿足,自己的零花錢都是為自己買東西去了,而遇到需要幫助的人總是愛(ài)理不理的,有時(shí)從他們身邊走過(guò),都會(huì)捻著鼻子,還時(shí)不時(shí)的說(shuō)上幾句:“太臭了!”?梢(jiàn)我們是多么沒(méi)有愛(ài)心呀!
善良是永遠(yuǎn)的美德。小小的善舉會(huì)讓社會(huì)這個(gè)大家庭更美好,更溫暖,更和諧,更親近!皬纳啤笔且环N竭忠盡孝、寬厚包容的心理素養(yǎng)。我們要存善心,養(yǎng)善念,行善事,做善人,真誠(chéng)待人,謙和處世。認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事,誠(chéng)心誠(chéng)意善待每一個(gè)人。
在社會(huì)這個(gè)大家庭中,還有許多感動(dòng)人心的故事還等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),發(fā)覺(jué)。
讀《少年向上,真善美伴我行》有感14
寒假期間,我讀了《少年向上 真善美伴我行》,我印象最深的是《守時(shí)的柳傳志》。
柳傳志是一個(gè)守時(shí)的人,他還講信譽(yù),重承諾,不說(shuō)則已,說(shuō)出來(lái)的話就一定要實(shí)現(xiàn)。
每一個(gè)成功的人,一定有很多好習(xí)慣。我一定要從小養(yǎng)成勤學(xué)、好問(wèn)、惜時(shí)、對(duì)陌生事物有濃厚的興趣、做事認(rèn)真、文明有禮等好習(xí)慣。
這個(gè)寒假,老師推薦我們讀了《少年向上,真善美伴我行》這本書,通過(guò)這本書里面的故事,讓我懂得了為什么少年要向上,什么是真、善、美伴我行。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年富則國(guó)富!這是爸爸教我的一句話。意思就是青少年是祖國(guó)的未來(lái),只要青少年能聰明,有才學(xué),國(guó)家就有希望強(qiáng)大富足。所以小朋友們應(yīng)該現(xiàn)在就勤奮努力的學(xué)習(xí)文化知識(shí)、強(qiáng)壯自己的身體,才能在長(zhǎng)大后做有用的人,才能把祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)大。
真、善、美,真就是真誠(chéng)待人,做真實(shí)的自己,不吹噓、不浮夸。善就是發(fā)自內(nèi)心的.對(duì)別人關(guān)愛(ài)和祝福。美不是說(shuō)外表美,而是指的內(nèi)心美,心靈的美才是真正的美。爸爸告訴我真、善、美是一個(gè)人最完美的境界,也是每一個(gè)人一生的追求目標(biāo),無(wú)論在做什么事情或者遇到什么事情,都要時(shí)刻牢記真、善、美這個(gè)三個(gè)字。
小朋友們,讓我們一起努力向上!讓真、善、美陪伴著我們一起長(zhǎng)大!
讀《少年向上,真善美伴我行》有感15
讀完了《少年向上——真善美伴我行》這本書,我終于知道了真,善,美,這三個(gè)字的真正意義。什么是真?真就是“實(shí)事求是,不弄虛作假,品行端正,真誠(chéng)可靠”,例如,河南鄭州有一位賣饅頭的張大娘,回家吃飯時(shí)她總是只把攤子一撂,放一個(gè)公告牌,讓顧客拿了饅頭自己留錢。只有對(duì)人與人之間有誠(chéng)信的人,才稱得上是品行端正,真誠(chéng)可靠。怪不得有網(wǎng)友這樣說(shuō)道:“無(wú)人售饃”給人以實(shí)實(shí)在在的溫暖和感動(dòng),在當(dāng)下社會(huì),恐怕再也沒(méi)有什么東西比人與人之間的誠(chéng)信更加寶貴了。
什么是善?善就是團(tuán)結(jié)友善,我們要善待每一個(gè)人,善舉是可以傳播的,也許你現(xiàn)在幫助了他,他或許下一秒鐘就幫助了別人。從開始,福建省福安市松羅鄉(xiāng)少年黃李貴就開始背生病的同學(xué)湯華濤上學(xué),如今,他們已經(jīng)是中學(xué)生了。想想看,一個(gè)同學(xué)風(fēng)雨無(wú)阻地背另一個(gè)同學(xué)去上學(xué),而且從小學(xué)三年級(jí)到中學(xué)永不遲到,這該是多么偉大的一個(gè)壯舉啊!他們的事跡肯定感染了許多人,許多人也開始做好事了!
什么是美?美就是學(xué)會(huì)感恩,感恩這個(gè)社會(huì),感恩你的親人,感恩你的師友,
學(xué)會(huì)感恩,是一種美德。例如,史蒂芬?霍金,物理學(xué)家,科普著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》的作者,他因患肌萎縮性側(cè)索硬化癥(簡(jiǎn)稱“漸凍癥”),而全身只有面部肌肉能動(dòng),他只有三根手指,只能依靠輪椅和電腦生活,也不能說(shuō)話。但他在面對(duì)記者對(duì)他命運(yùn)的波折感到惋惜時(shí),他卻打出了這樣幾行字:
我的手指還能活動(dòng),
我的大腦還能思維;
我有終身追求的理想,讀完了《少年向上——真善美伴我行》這本書,我終于知道了真,善,美,這三個(gè)字的.真正意義。什么是真?真就是“實(shí)事求是,不弄虛作假,品行端正,真誠(chéng)可靠”,例如,河南鄭州有一位賣饅頭的張大娘,回家吃飯時(shí)她總是只把攤子一撂,放一個(gè)公告牌,讓顧客拿了饅頭自己留錢。只有對(duì)人與人之間有誠(chéng)信的人,才稱得上是品行端正,真誠(chéng)可靠。怪不得有網(wǎng)友這樣說(shuō)道:“無(wú)人售饃”給人以實(shí)實(shí)在在的溫暖和感動(dòng),在當(dāng)下社會(huì),恐怕再也沒(méi)有什么東西比人與人之間的誠(chéng)信更加寶貴了。
什么是善?善就是團(tuán)結(jié)友善,我們要善待每一個(gè)人,善舉是可以傳播的,也許你現(xiàn)在幫助了他,他或許下一秒鐘就幫助了別人。從開始,福建省福安市松羅鄉(xiāng)少年黃李貴就開始背生病的同學(xué)湯華濤上學(xué),如今,他們已經(jīng)是中學(xué)生了。想想看,一個(gè)同學(xué)風(fēng)雨無(wú)阻地背另一個(gè)同學(xué)去上學(xué),而且從小學(xué)三年級(jí)到中學(xué)永不遲到,這該是多么偉大的一個(gè)壯舉!他們的事跡肯定感染了許多人,許多人也開始做好事了!
什么是美?美就是學(xué)會(huì)感恩,感恩這個(gè)社會(huì),感恩你的親人,感恩你的師友,
學(xué)會(huì)感恩,是一種美德。例如,史蒂芬?霍金,物理學(xué)家,科普著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》的作者,他因患肌萎縮性側(cè)索硬化癥(簡(jiǎn)稱“漸凍癥”),而全身只有面部肌肉能動(dòng),他只有三根手指,只能依靠輪椅和電腦生活,也不能說(shuō)話。但他在面對(duì)記者對(duì)他命運(yùn)的波折感到惋惜時(shí),他卻打出了這樣幾行字:
我的手指還能活動(dòng),
我的大腦還能思維;
我有終身追求的理想,
有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友;
最重要的是,我還有一顆感恩的心……
以感恩的心境來(lái)面對(duì)生命、社會(huì)、自然,不要因坎坷而動(dòng)搖生存的信念!
真,善,美這三個(gè)字就是我們?nèi)松械淖罡呔辰纾褪俏覀兲焯煜蛏系膬?yōu)秀人生!
【讀《少年向上,真善美伴我行》有感】相關(guān)文章:
《少年向上真善美伴我行》讀后感03-16
《少年向上真善美》讀后感04-27
真善美伴我行讀后感04-30
讀《青少年》有感06-14
讀《恰同學(xué)少年》有感04-14
讀《奮發(fā)向上崇德向善》有感03-12
讀奮發(fā)向上崇德向善有感06-06
讀《天才少年維克多》有感06-08
讀頂碗少年有感11-08