讀《青銅葵花》有感600字

　　讀完一本書以后，相信你心中會(huì)有不少感想，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫一篇讀后感吧。那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編整理的讀《青銅葵花》有感600字，希望能夠幫助到大家。

讀《青銅葵花》有感600字1

　　暑假里，我看了很多本書，讓我記憶猶新的是曹文軒的《青銅葵花》。

　　她，葵花——一個(gè)天真活潑又乖巧董事的女孩；他，青銅——一個(gè)不善說(shuō)話但卻勤勞善良的男孩。兩個(gè)人從陌生到相處，雖然不是親兄妹，但感情勝似親兄妹。

　　葵花三歲時(shí)，媽媽就離她而去，七歲時(shí)，因一場(chǎng)意外，她又失去了相依為命的父親，從此便成了一個(gè)孤兒。

　　青銅在五歲的一次高燒中，失去了和外界交流的能力——成了一個(gè)啞巴，過(guò)著寂寞的生活。

　　兩個(gè)孩子都遭到飛來(lái)橫禍。好心的青銅父母收養(yǎng)了葵花，雖然生活清貧，但青銅和葵花依然笑容滿面，在簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的日子中，快樂(lè)地生活著，因?yàn)�，葵花不再是孤兒，青銅也不再孤獨(dú)。

　　在這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活中，青銅就像一個(gè)大哥哥細(xì)心地照顧著葵花，葵花不管又什么愿望，青銅都會(huì)盡全力去幫助她實(shí)現(xiàn)：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想；為了葵花拍一張照片，青銅在寒冷的雪地里賣掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上能夠看見寫作業(yè)，青銅捉來(lái)許許多多的螢火蟲做成南瓜燈……多么細(xì)心的好哥哥。讓伙伴們對(duì)葵花無(wú)比羨慕。

　　葵花為了這個(gè)家，為了青銅也付出了很多很多：為了給家里省錢，學(xué)校組織的'拍照活動(dòng)她沒(méi)有參加；為了賺錢補(bǔ)貼家用，她一個(gè)人偷偷地去撿銀杏；為了籌錢給奶奶看病，她放學(xué)后和哥哥一起去采摘蘆花，編蘆花鞋去賣；為了哥哥能在別人面前抬起頭，她想盡辦法教哥哥識(shí)字……她付出的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。

　　雖然生活在清苦的日子里，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的坎坷，但卻鍛煉了他們的意志，讓他們懂得了關(guān)心別人。兩個(gè)心靈比外表更美的小孩，是我們的好榜樣。愛是純潔的，愛是美好的。

讀《青銅葵花》有感600字2

　　這本書主要講了一個(gè)男孩與一個(gè)女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。12歲那一年，命運(yùn)又將女孩葵花召回到她的城市，男孩青銅從此常常遙望蘆茴蕩盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。

　　當(dāng)我讀這一本書時(shí)，不禁動(dòng)容。每一篇故事都讓我落淚。每一篇故事都讓我感動(dòng)，曹老師的文字散發(fā)出郁郁的墨香，引人入勝�！疤J花鞋”這一節(jié)中，青銅將上學(xué)的機(jī)會(huì)留給了茶花，他是多么渴望上學(xué)，而他稚嫩的心靈上劃下了一道深深的口子，他失去了語(yǔ)言�？�花上學(xué)了，有一天，二瘸子來(lái)照相，葵花很懂事，知道家里生活拮據(jù)，青銅知道了妹妹的心事，告訴家人，此后，父親發(fā)奮掙錢，青銅去賣蘆花鞋，不管風(fēng)吹雨打，青銅總是去賣。有一天大雪紛飛，青銅執(zhí)意去賣鞋子，鞋子賣光了，一個(gè)人還想賣，青銅把自己的`鞋子也賣給了別人，自己赤腳奔波回家，他的腳凍得通紅。

　　“三月蝗“這一節(jié)中，一場(chǎng)突如其來(lái)的“蝗災(zāi)”擾亂了他們安穩(wěn)幸福的生活。孩子們從興奮到害怕最后無(wú)助，大人們從燒香拜佛到恐懼而無(wú)可奈何，蝗蟲來(lái)，災(zāi)難來(lái)了，一切都沒(méi)有了，一切都是恐懼，只有一番令人干凈的傷心，天依然藍(lán)，去依然白，人們心中只有空曠，人們已經(jīng)山窮水盡了。后來(lái)，懂事的葵花故意考砸了，家里人都很氣憤，他們終于明白了葵花的良苦用心，一家人泣不成聲�？�花一去不復(fù)返了，奶奶卻永遠(yuǎn)走了……紙包不住火，城里人將她帶走了，人們哭了，只留下一個(gè)美麗的謎�？�花雖走了，但抹不去大家對(duì)她的印象，青銅那一聲“葵花”驚天動(dòng)地，讓我不禁潸然淚下。

讀《青銅葵花》有感600字3

　　這，是一個(gè)無(wú)法言語(yǔ)，卻又充滿愛意的男孩和一個(gè)乖巧懂事，又善解人意的女孩的故事；這，是青銅和葵花之間的故事；這，是男孩在困難之時(shí)還不忘照顧女孩而感動(dòng)大家的故事。一次的邂逅，讓城市里七歲的葵花來(lái)到了鄉(xiāng)村青銅的家中，他們沒(méi)有血緣關(guān)系，卻情感致深從而他們成了以兄妹相稱的好朋友，他們一起生活，一起玩耍，一起肩并著肩的克服困難！這個(gè)故事深深的打動(dòng)了我的`內(nèi)心，感人、真切、真實(shí)。一家四口人，本來(lái)生活就很拮據(jù)，之后又添了葵花，五口人，更加揭不開鍋，可卻沒(méi)有一個(gè)人叫苦喊累。為了葵花的前途，一家人費(fèi)盡心思，才是葵花上了小學(xué)；為了讓葵花照一張相，青銅背著一百雙的蘆花鞋，頭也不回地奔向了縣城，也不理睬他人的目光與勸告，終于賣掉了那一百零一雙，包括自己雙腳上的那一雙，赤著腳走到了家；為了不用讓葵花晚上再去別人家寫作業(yè)，青銅抓了許許多多的螢火蟲，做成了一只只漂亮而又明亮的燈籠，這是大麥地最最美麗的燈籠了；為了幫即將參加演出的葵花一條項(xiàng)鏈，青銅毫不著急的用一個(gè)個(gè)冰錐做成了一條華麗、高雅的冰項(xiàng)鏈；為了讓葵花看到馬戲，青銅不惜一切，與稻香渡的孩子大打出手，可還是寡不敵眾，便讓葵花騎在了他的頭上，自己卻差點(diǎn)喘不過(guò)氣；

　　青銅為了不讓放學(xué)后被頑皮的嘎魚欺負(fù)，便每天都準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在了門口，接葵花；

　　可是，后來(lái)，葵花最終還是回到了城市里，青銅大叫葵花

　　雖然吐詞不清，但這聲音確實(shí)是從青銅的喉嚨里發(fā)出的。

　　讀了這本事后，我們可以像青銅、葵花一樣，善待周圍的人，以樂(lè)觀的心態(tài)去付出，去感動(dòng)，相信吧，風(fēng)雨過(guò)后必有彩虹�？嚯y是暫時(shí)的，我們用不著為自己的一點(diǎn)點(diǎn)苦難就大驚小怪，我們需要的是面對(duì)苦難的心態(tài)。

讀《青銅葵花》有感600字4

　　在如今這個(gè)文壇花壇錦簇的作家圈內(nèi)，好作家比比皆是。兒童文學(xué)又是現(xiàn)代文學(xué)中的一片純潔、永恒的凈土。兒童文學(xué)作家中，我特別喜愛以“純美小說(shuō)”出名的作家：曹文軒。他膾炙人口的作品贏得了廣大兒童以及成人的青睞。在四五年級(jí)的時(shí)候，我曾讀過(guò)曹文軒的《草房子》，書中優(yōu)美的文筆，曲折的情節(jié)，還有鄉(xiāng)村生活的純潔美麗，深深地吸引了我。最近，我又讀了他的《根鳥》、《野風(fēng)車》、《青銅葵花》，使我感觸最深的，是那本《青銅葵花》。

　　《青銅葵花》講述的是一個(gè)城市女孩和一個(gè)鄉(xiāng)村男孩的故事。女孩葵花由于一個(gè)特殊的原因，成為了男孩青銅沒(méi)有血緣關(guān)系的“妹妹”。青銅一家是全村最善良的一戶，但也是全村最窮的�？�花來(lái)了之后，青銅一家真心地對(duì)她好，青銅將上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了葵花，奶奶為了給因?yàn)轸[饑荒而挨餓的葵花一口大米飯吃，將所有值錢的首飾都賣了，還不遠(yuǎn)萬(wàn)里地來(lái)到江南采棉花，最后積勞成疾，告別人世。青銅是個(gè)啞巴，但他更疼愛這個(gè)“天上掉下的妹妹”，上學(xué)放學(xué)都風(fēng)雨無(wú)阻地接接送送，葵花受了欺負(fù)也由他來(lái)擺平。就這樣過(guò)了良久，城市又來(lái)召喚葵花，青銅一家心如刀絞，青銅也由此恢復(fù)了說(shuō)話功能。

　　這樣的故事實(shí)在令人感動(dòng)，城市與鄉(xiāng)村，有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。青銅和葵花純潔的`兄妹之情，在金燦燦的鄉(xiāng)村的映襯下，閃閃發(fā)光，這就是曹文軒營(yíng)造出的純美世界。故事寫難，大難，深入人心；寫愛，至愛，生動(dòng)、活力；寫美，大美，美得那樣透徹。這又引起了一個(gè)反思：青銅、葵花這樣的人，真的存在嗎？或許早已銷聲匿跡了吧。為別人著想，是的，為別人著想，三分為別人，七分為自己，在現(xiàn)在，已經(jīng)是好漢了，大部分或許只是九分為自己，一分為別人。誰(shuí)不為自己？事實(shí)確實(shí)如此，不過(guò)季羨林先生說(shuō)的好，一半想著自己，是好人；四分之三想著自己，不是壞人；百分之百想著自己，那純粹就是小人了。為什么現(xiàn)在人際關(guān)系那么復(fù)雜？中國(guó)人不像外國(guó)人，豪爽、大方？余秋雨先生有一段妙語(yǔ)：幾千年前，西方人（亞里士多德一輩的）在考慮人與自然的關(guān)系；印度人（釋迦摩尼）在考慮人與天的關(guān)系；中國(guó)人（孔子、孟子）在考慮人與人的關(guān)系，所以今天的人際關(guān)系才會(huì)達(dá)到那么復(fù)雜的地步……兒童在幼兒園時(shí)期，就被灌輸“不要相信陌生人，不要跟陌生人走�！敝�類的思想，甚至還編成兒歌傳唱，世界上還是好人多。青銅葵花間的純潔、樸實(shí)的兄妹之情在現(xiàn)今社會(huì)真的存在嗎？理想主義化了。

　　讀《青銅葵花》，至少凈化了我的心靈，使我呼喚人類最真實(shí)、最樸實(shí)的本性，少一些冷漠，少一些面具吧。這部書，給世人帶來(lái)多少影響，不得而知。

讀《青銅葵花》有感600字5

　　國(guó)慶長(zhǎng)假，我認(rèn)真地讀完了曹文軒的長(zhǎng)篇小說(shuō)《青銅葵花》。

　　他叫青銅，雖然是啞巴，但他的心靈卻是健康的。他有很多話要向這個(gè)世界傾說(shuō)，他的快樂(lè)、痛苦，都是靠肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。最重要的是他有一顆大大的愛心：為了讓葵花能照上相，他冒著大雪去油麻地鎮(zhèn)上賣蘆花鞋；為了使葵花填飽肚子，他在水泊蹲守整天捕捉野鴨；為了葵花在舞臺(tái)上更引人注目，他將吹了洞的幾十顆冰凌穿在一起做成一串晶瑩潔白的冰項(xiàng)鏈；為了讓葵花住上房子，他和爸爸去海灘邊割了一個(gè)月的茅草……

　　她叫葵花，雖然是個(gè)孤兒，但她善良、聰慧、孝順。為了能讓奶奶進(jìn)醫(yī)院看病，小小的她獨(dú)自去方圓數(shù)萬(wàn)里的江南撿銀杏；為了給自家省油，懂事的她常去別人家寫作業(yè)；為了體諒大人的難處，善良的她一直隱藏自己的真實(shí)想法，對(duì)自己喜歡照相的事矢口否認(rèn)……

　　一個(gè)鄉(xiāng)村男孩與一個(gè)城市女孩，在充滿天災(zāi)人禍的歲月中，樂(lè)觀地生活著�？梢哉f(shuō)，他和她都是不幸的'，他們幾乎經(jīng)歷了人世間所有的可以稱得上苦難與痛苦的東西，但他們又是幸福的，不同的命運(yùn)讓他們成了幸運(yùn)的兄妹。在苦難與痛苦面前，他們用各自的愛溫暖著對(duì)方，用愛的力量征服了一切困難。

　　我們的生活又何曾缺少苦難呢？20xx年5月12日，突如其來(lái)的大地震一下子吞噬了多少生命，學(xué)校變廢墟，家園被毀掉。面對(duì)苦難，我們眾志成城，抗震救災(zāi)。主席總理來(lái)了，解放軍戰(zhàn)士來(lái)了，白衣天使來(lái)了，普通的愛心人士來(lái)了…… 他們用愛的力量幫助不幸的人們鼓起了戰(zhàn)勝勇氣的信心，他們用愛的力量幫助災(zāi)區(qū)人民重建了幸福家園。

　　我們相信在愛的陽(yáng)光下，所有的痛苦都不會(huì)長(zhǎng)久，所有的不幸最終會(huì)消失。

　　青銅葵花，苦難中見證了愛的力量！

讀《青銅葵花》有感600字6

　　他張開嘴巴，用近平生力氣，大喊了一聲：“葵花！“淚水泉涌而出。他忘了，忘了自己即在那場(chǎng)火災(zāi)中失去了聲音，忘了葵花與他在那之前只是素未謀面的陌生人，忘了葵花已回到她應(yīng)去的地方……

　　《青銅葵花》講述了一個(gè)男孩與一個(gè)女孩的故事。男孩青銅出生于農(nóng)村，在污泥中嬉耍著長(zhǎng)大，早早地開始為家里的每一粒米飯精打細(xì)算，從不知所謂的錦衣玉食是什么概念。他身份低微，是個(gè)地地道道的“鄉(xiāng)巴佬”；女孩兒葵花生在繁華的城市中，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，是集萬(wàn)千寵愛與一身的天之驕女。這兩人，有著天壤之別，一次意外的事故，讓這兩個(gè)本毫無(wú)聯(lián)系的人的命運(yùn)僅僅相連。

　　葵花的父親是一位藝術(shù)家。有一次，他渡船過(guò)河時(shí)發(fā)生了意外，不幸墜湖身亡，葵花從此成了無(wú)依無(wú)靠的孤兒。但也成為一個(gè)契機(jī)，讓青銅和葵花相遇并成為兄妹的契機(jī)。

　　在充滿天災(zāi)人禍的歲月里堅(jiān)強(qiáng)地生活著，從容的應(yīng)對(duì)這蝗災(zāi)等一系列災(zāi)難。在面對(duì)困難時(shí)，他們未曾像，命運(yùn)屈服，但在奶奶去世時(shí)，他們好不容易筑起的堅(jiān)固心墻轟然倒塌了。是的，青銅與葵花正處于無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光，但他們卻不能像普通的孩子一樣讀過(guò)純真的歲月，家中的貧瘠郁悶報(bào)問(wèn)題壓得他們喘不過(guò)氣來(lái)，甚至都有了不屬于他們這個(gè)年齡的成熟與風(fēng)霜。

　　而青銅也做到了身為一個(gè)哥哥所應(yīng)當(dāng)負(fù)起的責(zé)任。青銅是很想讀書的，每每路過(guò)教室窗前，聽到孩子們的.朗朗讀書聲，青銅便流露出無(wú)限的向往。家里原先省吃儉用，勒緊褲腰帶準(zhǔn)備了一筆錢，打算送青銅進(jìn)城里的聾啞學(xué)校念書，但葵花也到該上學(xué)的年齡了，這錢只能供一人去上學(xué)，青銅便放棄了自己日思夜盼的讀書夢(mèng)，讓葵花去上了學(xué)。為了讓葵花看馬戲，青銅便讓她踩在自己瘦弱的肩膀上，忍著痛讓葵花看完了整場(chǎng)馬戲。

　　青銅與葵花雖不是親兄妹，但他們的手足之情卻勝過(guò)了這時(shí)間一切血濃于水，相濡以沫的親兄妹，這才是我要歌頌的親情。

讀《青銅葵花》有感600字7

　　這個(gè)寒假很特殊，比往常的時(shí)間長(zhǎng)，許多醫(yī)護(hù)人員抗擊在一線，正在打一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，而我們能做的就是待在家里，這段時(shí)間，我在家里讀了幾本書，其中令我印象十分深刻的是《青銅葵花》，這本書的作者是曹文軒，他曾在20xx年獲得了“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”。

　　這是中國(guó)作家第一次獲得該獎(jiǎng)項(xiàng)。當(dāng)我懷著復(fù)雜的心情，讀完了《青銅葵花》。一份份真情讓我回味無(wú)窮。父女情、母子情、祖孫情、兄妹情，從頭到尾，每一章，每一節(jié)，每一句，甚至每一個(gè)字都激起了我心底的情潮，讓人有種說(shuō)不出的滋味。

　　本書是作者曹文軒在20xx年激情奉獻(xiàn)、心愛備至的小說(shuō)力作。這是一個(gè)男孩與一個(gè)女孩的故事，男孩叫青銅，是一個(gè)啞巴，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的.朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。12歲那年，命運(yùn)又將葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……

　　作者曾在后記中說(shuō)到自己在寫完《青銅葵花》后不久，就讀到羅曼·羅蘭的一段文字：

　　我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦，歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛歡樂(lè)，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂的人生得價(jià)值和離開人生時(shí)的甜蜜。

　　《青銅葵花》要告訴孩子們的大概就是這個(gè)意思。

　　每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。

　　曹文軒，用詩(shī)意如水的筆觸，描寫原生生活中一些真實(shí)而哀傷的瞬間。作品寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處；作品寫美——大美，將美寫到極致；作品寫愛——至愛，將愛寫的充滿生機(jī)和情意。倔強(qiáng)的青銅、懂事的葵花以及他們善良的家人共同讓我明白了：苦至深則顯美！

讀《青銅葵花》有感600字8

　　“每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí),就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大才可能是一個(gè)強(qiáng)者�！边@句話出自曹文軒的`又一力作《青銅葵花》，沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)假期我又拜讀了曹文軒先生的一部小說(shuō)！

　　這本書講述的是小男孩兒青銅與小女孩葵花之間動(dòng)人心弦的故事。我是一個(gè)眼眶特別淺的女孩兒，讀這本書時(shí)，不知眼眶濕潤(rùn)了多少次。我的眼前至今還浮現(xiàn)著那一幕幕畫面，其中最清晰的還是青銅與葵花摸銀杏葉來(lái)決定誰(shuí)去上學(xué)。青銅家很窮，只能讓一個(gè)孩子去上學(xué)。于是青銅決定用摸銀杏葉來(lái)決定誰(shuí)去上學(xué)，青銅在瓶子里放了兩枚銀杏葉，誰(shuí)摸到紅杏葉誰(shuí)就去上學(xué)。可葵花不知道的是，瓶子里的兩枚杏葉都是紅色的，不管怎么摸都是葵花去上學(xué)，而那枚綠色的杏葉一直被藏在青銅的袖口里……讀到這兒時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了。青銅家再怎么窮，也不會(huì)讓葵花受任何一點(diǎn)委屈……青銅家點(diǎn)不起燈，青銅就捉來(lái)螢火蟲；葵花要上臺(tái)表演，青銅就親手為她做冰項(xiàng)鏈……這一樁樁，一件件，無(wú)不催人淚下……

　　可造化弄人，12歲那年，命運(yùn)又將葵花召回了她從小生長(zhǎng)的城市……命運(yùn)是殘忍的，卻又是公平的，它用葵花的離開，換取了青銅的聲音……青銅人生的第一句話不是“爸爸”、“媽媽”，而是一一“葵花”……

　　書的最后說(shuō)，青銅一直望著葵花離開的那個(gè)方向，等待著她的歸來(lái)……此刻我想說(shuō)一句話，青銅與葵花承受了他們這個(gè)年紀(jì)本不該承受的責(zé)任、傷害，可他們是善良的，是堅(jiān)強(qiáng)的，他們之間純真如水晶般的情誼，他們笑對(duì)人生的態(tài)度，打動(dòng)了我，感染了我，使我的心靈被深深地震撼了……

讀《青銅葵花》有感600字9

　　由此而出“給予”是我成長(zhǎng)中最大的幸福?經(jīng)過(guò)這第一次撒謊的教訓(xùn)之后，讓我懂得了做人要誠(chéng)實(shí)，不要欺騙別人，不要因?yàn)橐粫r(shí)的放縱而影響了學(xué)習(xí)，這樣反而會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。我們家有三條牛，一條公牛，二條母牛。高爾基說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯”，讀書可以陶冶人的情操，讀書可以開闊人的視野！

　　常常挨他爸爸揍。的確，他非�？蓯�，欺負(fù)葵花，把船的栓繩解了開來(lái)。更可惡的是嘎魚還把竹篙故意伸向葵花，當(dāng)葵花正拿到時(shí)，他又把竹篙伸回來(lái)了。這時(shí)鄉(xiāng)村男孩青銅來(lái)了，他救了葵花。從此，青銅和葵花相識(shí)了，青銅也成了葵花的哥哥。青銅和葵花相處時(shí)，有許多感動(dòng)人心的故事讓我熱淚盈盈。青銅為了讓葵花上學(xué)和她吵了起來(lái)，最終上學(xué)的機(jī)會(huì)留給了葵花；為了保護(hù)葵花，上學(xué)放學(xué)都是他來(lái)接送；青銅自己織的蘆花鞋在冬天被人買光了，為了多為家里攢一些錢，他把自己穿的那雙鞋子也賣給了人家，自己小小的紅腳丫在冰冷的雪地里不顧寒冷地走回家；青銅家沒(méi)有燈了，青銅為了能讓葵花在燈光下做作業(yè)，用蘆花和上萬(wàn)只螢火蟲，做成了大麥地最美麗的燈；葵花非常想要一條項(xiàng)鏈，青銅知道了，就把屋檐上的冰錐砸下來(lái)，用線串成了一條美麗的冰項(xiàng)鏈；青銅和葵花都看不到馬戲團(tuán)表演，青銅就讓葵花坐在他的肩上看……這一幕幕感人的故事，我們看了能不流淚嗎？感恩，處處都有，時(shí)時(shí)可見，它就在我們的身邊。青銅和葵花本來(lái)就是素不相識(shí)的.兩個(gè)小孩，卻成為了最親密的好哥妹。他們倆之間的感動(dòng)是無(wú)處不在的。在作者的筆下，青銅和葵花是好孩子，感人的事應(yīng)有盡有，感動(dòng)讓他們倆親密無(wú)間。我希望感恩能夠傳遞起來(lái)，就像火炬手一樣，你傳給我，我傳給你。感恩節(jié)快到了，讓我們祝福我們的家長(zhǎng)，你們辛苦了！感恩似流水，悄無(wú)聲息地流淌著……

讀《青銅葵花》有感600字10

　　寒假中，我讀了《青銅葵花》這本書，從中認(rèn)識(shí)了聰明、善良的鄉(xiāng)村啞巴男孩和乖巧、懂事的女孩葵花�？�花的爸爸是用青銅雕刻葵花的藝術(shù)家，他為了把自己辛辛苦苦畫的美麗的葵花從水中撈出，不慎落入水中使葵花成了孤兒。

　　葵花三歲喪母、七歲喪父，青銅一家雖然十分貧苦，但還是收養(yǎng)了葵花，青銅和葵花也成了兄妹相稱的好朋友。青銅的奶奶生病，葵花為了給出奶奶攢錢看病，小小年紀(jì)的她就外出打工----去江南采摘銀杏，雖然只掙到非常微薄的收入，根本不夠給奶奶治病，但他的孝心非常讓人感動(dòng)。而我平時(shí)一元兩元地花錢一點(diǎn)不心疼，要知道這錢可都是父母辛苦勞動(dòng)的'報(bào)酬，亂花錢就是對(duì)他們的勞動(dòng)的不尊重。在我家父母為我付出了很多，而我很少給出父母做力所能及的事情，只知道獲得愛，真慚愧呀！這個(gè)故事深深感動(dòng)著我，看到青銅和葵花在蘆葦蕩里無(wú)憂無(wú)慮地嬉鬧、玩耍，我的心情也會(huì)跟著他們快樂(lè)起來(lái)，看到開心處能高興得笑出聲。

　　青銅五歲發(fā)高燒燒成了啞巴，他不能與人用語(yǔ)言交流，不能背著書包上學(xué)，經(jīng)歷了很多苦難。在鬧蝗災(zāi)時(shí)，全家人吃不飽、穿不暖，可還要下地干活，拼命攢錢,供葵花上學(xué)。青銅為了葵花登臺(tái)演出精心制作了一串冰項(xiàng)鏈，并親手掛在葵花的脖子上，讓所有的人感動(dòng)不已。其中使我最感動(dòng)的是第四章“蘆花鞋”講述的內(nèi)容。在大雪紛飛的寒冬，青銅到油麻鎮(zhèn)去賣蘆花鞋，為了多賣點(diǎn)錢以減輕家庭的負(fù)擔(dān)，他竟然把自己腳上穿的蘆花鞋也賣了，赤腳踏著積雪走回了家，而我們今天的兒童棉鞋就有發(fā)好幾雙，哪能忍受如此的痛苦，想想自己真是太幸福了。

　　青銅和葵花如果能永遠(yuǎn)這樣幸福地生活在一起那該多好�。‘�(dāng)看到懂事的青銅為了妹妹能念書，而親手破滅了自己的上學(xué)愿望，我的心里也酸酸的。如果青銅和葵花的生活條件再好一點(diǎn)，爸爸、媽媽能讓他們同時(shí)進(jìn)學(xué)校念書，那該多幸福��！青銅和葵花在遭遇了水災(zāi)、蝗災(zāi)之后蛻變得更加堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀�？梢黄痖L(zhǎng)大的兩個(gè)孩子，想要愉快的分離卻是那么不容易，這痛苦讓青銅變得有些癡呆，甚至讓啞巴青銅用盡平生力氣，吐字不清地大喊出了：“葵——花！”

　　這是青銅的“心聲”！也是我的心聲！這樣的痛苦經(jīng)歷我們生活在溫室里的孩子是無(wú)法用心體會(huì)的。

讀《青銅葵花》有感600字11

　　冰項(xiàng)鏈.蘆花鞋.紙燈籠.南瓜燈，這些東西在大都市，在享樂(lè)主義泛濫的今天，會(huì)有誰(shuí)去注意這些東西，大家都說(shuō)買項(xiàng)鏈就去買鉆石的幾十萬(wàn)的，買鞋子就去買耐克的.阿迪達(dá)斯的，在這個(gè)只有錢才能帶來(lái)幸福的時(shí)代，又有誰(shuí)會(huì)發(fā)現(xiàn)貧窮的不能再貧窮的人卻在享受幸福呢？又有誰(shuí)會(huì)想到一個(gè)不能說(shuō)話的人不是因?yàn)槭艿搅税嘿F的治療而是因?yàn)槭艿搅嗣利惖耐纯嘤帜苷f(shuō)話了呢？

　　但是這一切都發(fā)生了！發(fā)生在鄉(xiāng)下，在一個(gè)小小的農(nóng)村里，小個(gè)城市小女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了鄉(xiāng)下，可是一來(lái)到這里，大麥地的嘎魚就欺負(fù)她，害她差點(diǎn)掉進(jìn)水里，甚至那善良的爸爸都跟著那一幅幅“葵花”離開了她，這些美麗的痛苦都在她無(wú)法承受的年齡發(fā)生了！青銅是一個(gè)因?yàn)橐粓?chǎng)大火成為啞巴的小男孩，他非�？蓯�，只有一有幸福的事時(shí)，他甚至?xí)�脫衣�?一絲不掛".赤條條的在漫天飛雪.寒氣逼人的大雪天他都會(huì)瘋狂的奔跑！命運(yùn)讓他們兩個(gè)成為了一家人，哥哥對(duì)妹妹非常好，為了能上妹妹上學(xué)他放棄了自己期待已久能上學(xué)的夢(mèng)想，為了讓葵花能照一張相，他買了自己的.鞋子，為了讓妹妹晚上能看書就做了南瓜燈，還有讓我影響最深的那串五光十色的冰項(xiàng)鏈，青銅從屋頂撿來(lái)了冰凌，又拿來(lái)了一根十分結(jié)實(shí)的紅線，又割來(lái)了幾根蘆葦管用蘆葦管往冰凌里吹熱氣，再用紅線穿起來(lái)，看似簡(jiǎn)單的幾步但是卻蘊(yùn)含了他對(duì)葵花的感情，就是這樣一份真摯的感情才使葵花的那條冰項(xiàng)鏈，那么美麗，那么奪目！這時(shí)我好像聽到青銅那堅(jiān)不可摧.不可動(dòng)搖的聲音“我一定會(huì)讓葵花成為世界上最幸福的人！”

　　當(dāng)我們正在為牛排，海鮮發(fā)牢騷的時(shí)候，他們卻開心的吃著粗茶淡飯，當(dāng)我們伸手向父母要零用錢的時(shí)候，他們卻在辛勤的為父母干活，我們總是被父母寵著，要什么家長(zhǎng)就給什么，更談不上他們?yōu)楦改傅母冻龊退麄冊(cè)馐艿搅送纯嗯c遭難�！坝癫蛔粒�不成器”一個(gè)人沒(méi)有經(jīng)過(guò)磨練就不會(huì)有成就，每個(gè)人都會(huì)又挫折，只要我們能有對(duì)待痛苦的風(fēng)度，就能領(lǐng)悟到真正的苦中之美。

讀《青銅葵花》有感600字12

　　暑假里，我讀了曹文軒的長(zhǎng)篇小說(shuō)《青銅葵花》，讓我認(rèn)識(shí)了一對(duì)兄妹：青銅、葵花。

　　青銅是住在油麻地鎮(zhèn)的一位男孩，葵花是住在城里的一位女孩。青銅在小的時(shí)候，油麻地發(fā)生了一場(chǎng)火災(zāi)，使原本健康的青銅變成了一個(gè)啞巴。葵花的爸爸喜歡畫畫，他非常喜歡油麻地的風(fēng)光。于是，他帶著葵花來(lái)到離油麻地只有一條河的干校來(lái)上班。有一次，葵花的爸爸在一片葵花田里畫畫，準(zhǔn)備回干校的時(shí)候，一股風(fēng)吹來(lái)，把他的'畫吹到了河里。當(dāng)他正準(zhǔn)備把畫撿起來(lái)的時(shí)候，突然一下子跌入水中淹死了。當(dāng)葵花知道這件事之后，非常傷心。干校的阿姨們把她帶到油麻地看誰(shuí)能領(lǐng)養(yǎng)她，最后，青銅一家領(lǐng)養(yǎng)了葵花。于是，葵花成了青銅的妹妹，爸爸媽媽的女兒，奶奶的孫女。

　　葵花很懂事，一次學(xué)校請(qǐng)鎮(zhèn)上唯一一家照相館的師傅來(lái)給學(xué)生們拍照，但要花錢�？�花知道青銅家里窮，雖然心里很想拍，但沒(méi)有拍。當(dāng)青銅一家知道這件事之后，特意請(qǐng)照相師傅到家里來(lái)拍了一張全家福，還單獨(dú)給葵花拍了一張彩色照片。青銅也很喜歡葵花，大冬天，下著雪還出去賣家里做的蘆花鞋，為的是幫家里掙錢供葵花上學(xué)。最后，葵花離開了他們回到了城里親戚家�？�花走后，青銅特別想她，一次，青銅在夢(mèng)里仿佛看見了葵花，他喊了一聲：“葵花!”大人們聽見青銅的叫聲后，興奮地告訴全村的人青銅會(huì)說(shuō)話了。

　　我覺(jué)得青銅是一位心地善良、關(guān)心妹妹的好哥哥，葵花是位不給家人添麻煩的好妹妹，他們都很懂事！通過(guò)讀這篇小說(shuō)，我學(xué)到了人與人之間要互相關(guān)心，互相愛護(hù)，彼此珍惜友情。

讀《青銅葵花》有感600字13

　　葵花，這個(gè)太陽(yáng)的追隨者，擁有溫暖人心的外貌。然而，冷系的青銅則永遠(yuǎn)閃爍著清冷與古樸。兩個(gè)完全不相干的實(shí)物，卻能巧妙地融合在一起，形成一道壯麗的風(fēng)景線。也許，這就像故事里的兩個(gè)孩子一樣，青銅、葵花，自古以來(lái)就是一段傳奇的神話……

　　《青銅葵花》這本書主要講了城市里的女孩葵花，隨父來(lái)到大麥地。一個(gè)特別巧合的機(jī)緣，讓葵花成為了鄉(xiāng)村男孩青銅的妹妹。他們倆一起玩耍，一起成長(zhǎng)，本以為會(huì)這么幸福地生活下去，可無(wú)情的命運(yùn)將12歲的葵花又召回了城市。從此，青銅變了，他常常會(huì)一天都坐在葵花消失的地方等待……終于，在綻放著朵朵迷人的.葵花田里，他們?cè)俅蜗嗑邸?/p>

　　這是一個(gè)感人的故事，描寫了青銅、葵花是怎樣在貧窮的家庭中生活的。它又是一個(gè)悲慘的故事�？�花爸爸的突然去世，青銅奶奶的不幸離世……這一系列的悲劇，讓我不禁為青銅與葵花打抱不平：他們只是兩個(gè)幼小的孩子呀！他們不應(yīng)該遭遇、承受這么多的苦難！他們應(yīng)該幸�？鞓�(lè)地生活！

　　然而，書中有一段話卻是這樣寫的：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者�！�

　　是��！我們都忽視了苦難的重要性。現(xiàn)在，隨著生活條件的改善，越來(lái)越多的家長(zhǎng)為孩子們創(chuàng)設(shè)著優(yōu)越的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境�？捎姓l(shuí)想過(guò)，當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí)，我們這些在蜜罐里泡大的孩子是多么的脆弱、多么的不堪一擊！比如最近我看到的一則新聞：在浙江的一所學(xué)校里，一個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)因不滿意老師將他與幾個(gè)成績(jī)差、又討厭的同學(xué)排在一起，竟從四樓跳了下去。就這樣，一個(gè)鮮活的生命離我們而去！多么令人悲傷的消息啊！不僅如此，有些學(xué)生又因?yàn)榭荚嚦煽?jī)太差，壓力太大等原因，就隨意地離家出走，更有甚者選擇了自殺……如果你仔細(xì)思考，就會(huì)覺(jué)得他們的做法很可笑。這些小小的苦難，怎么能與你寶貴、美好的生命相提并論。

　　其實(shí)，苦難也是重要的，也是值得歌頌的，就像造形美觀的礦石、珍貴的寶石和化石等，都是在億萬(wàn)年的熔巖中形成，它們經(jīng)受的“磨難”也是我們成長(zhǎng)過(guò)程中無(wú)法逃避的，我們只有學(xué)會(huì)去面對(duì)苦難，像許多偉大的人物一樣，像青銅、葵花一樣，樂(lè)觀積極、堅(jiān)強(qiáng)不屈、堅(jiān)持不懈……才有可能成為一名真正的強(qiáng)者！

　　不經(jīng)歷苦難，就不算是真正的強(qiáng)者！也許有一天，你也會(huì)像青銅與葵花一樣，在金燦燦的葵花田中，收獲著自己的幸福……

讀《青銅葵花》有感600字14

　　這個(gè)暑假，我看了一本名叫《青銅葵花》的書，這本書讓我感受深刻，書里講了這樣一個(gè)故事。

　　葵花是一個(gè)漂亮又聰明的孩子，她出生不久母親就不幸離世了，她和父親一直相依為命，可天有不測(cè)風(fēng)云，父親在葵花田里如癡如醉的看葵花時(shí)，不慎掉進(jìn)了水里，淹死了�？蛇@是葵花才7歲。有人提議把孩子送到別人家寄養(yǎng)或撫養(yǎng)，大麥地里的村民聽說(shuō)后，都紛紛的去看這個(gè)孩子，可沒(méi)有一家愿意領(lǐng)養(yǎng)，他們不是不愿領(lǐng)養(yǎng)葵花，而是怕委屈了她。最后青銅一家領(lǐng)養(yǎng)了葵花，就這樣葵花有了一個(gè)哥哥，也就是青銅，青銅是個(gè)啞巴，他們家里很窮，只能供得起一個(gè)人上學(xué)，所以青銅放棄了上學(xué)的機(jī)會(huì)，讓妹妹葵花去上學(xué)，葵花非常聰明，而學(xué)習(xí)非常用功，每次都是班里的第一名。有一次演出讓葵花參加，可葵花沒(méi)有項(xiàng)鏈，當(dāng)青銅知道后，用屋檐上的冰凌給葵花做了一條冰項(xiàng)鏈。因?yàn)橛辛吮��?xiàng)鏈，所以葵花把演出完成的更加精彩�？僧�(dāng)村民們都沉醉在洋溢的.幸福中時(shí)，一次的蝗蟲災(zāi)難，讓整個(gè)村莊陷入了困難和貧窮之中。因?yàn)檫@次的災(zāi)難，奶奶一病不起，可家里沒(méi)有那么多錢給奶奶醫(yī)治。所以葵花利用放假去外地打工，賺錢給奶奶治病，因?yàn)橐姴坏娇�花，青銅非常著急，就天天去村口等，終于，葵花回來(lái)，兩人非常高興的一起回家，把錢交給媽媽為奶奶治玻

　　12歲那年，命運(yùn)又將葵花召回了城市，葵花走后，青銅一直呆呆的坐在草垛上，默默的望著縣城的方向，一坐就是幾個(gè)小時(shí)，暑假來(lái)了，葵花回來(lái)了，奇跡也發(fā)生了青銅竟然會(huì)說(shuō)話了，他大聲叫著葵花的名字……，看到這里，我已經(jīng)潸然淚下，讓我真正感受到親情的偉大。

讀《青銅葵花》有感600字15

　　這個(gè)夏天，我閱讀了作家曹文軒在2005年激情奉獻(xiàn)、心愛備致的最新力作——《青銅葵花》。這是一個(gè)男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。但是，命運(yùn)并沒(méi)有讓快樂(lè)繼續(xù)下去，12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方，最后，他張開嘴巴，用盡全力大叫了一聲：“葵——花！”

　　這是一個(gè)先甜后哭的故事，寫出了青銅與葵花一起長(zhǎng)大時(shí)的快樂(lè)滋味，離別時(shí)，青銅思念葵花時(shí)的痛苦，讓所有讀者都情不自禁流下一行又一行的眼淚。

　　苦難是幾乎不可避免的。它包括了自然的突然襲擊、人類野蠻本性的發(fā)作、個(gè)人心理世界的急風(fēng)暴雨等。我們每天都在目睹與耳聞這些苦難。當(dāng)四川汶川地震的發(fā)生，一條又一條年輕旺盛的生命被埋在廢墟下的時(shí)候；當(dāng)東南亞的.海嘯在人們猝不及防的情況下，以十分短暫的時(shí)間吞掉了那么多的生命，將一個(gè)好端端的世界弄得面目全非；當(dāng)非洲難民在塵土飛揚(yáng)的荒原上一路倒斃一路遷徙的時(shí)候……我們難道還會(huì)以為這個(gè)世界就只有歡樂(lè)和幸福嗎？其實(shí)，這一切又算得了什么？那些零星的、瑣碎的卻又是無(wú)邊無(wú)際、無(wú)所不在的心靈痛苦，更是深入而持久的。坎坷、跌落、失落、波折、破滅、淪陷、被拋棄、被扼殺、雪上加霜……這差不多是每一個(gè)人的一生寫照。

　　“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得稱贊，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是兄妹而且都是圣者。他們鍛煉人類開展偉大的心魄。他們是力，是生，是神。凡能兼愛歡樂(lè)與痛苦的人，方懂得人生的價(jià)值和離開人生時(shí)的甜蜜�！边@是羅曼.羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話，這也是《青銅葵花》要告訴我們的真正意義。

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