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讀《草房子》有感

時(shí)間:2022-05-29 00:39:36 讀后感 我要投稿
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讀《草房子》有感(合集11篇)

  當(dāng)閱讀完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編為大家整理的讀《草房子》有感,希望對大家有所幫助。

讀《草房子》有感(合集11篇)

讀《草房子》有感1

  就像有一根小小的羽毛劃過心臟最敏感的地方,遺留的時(shí)光微微的顫抖,我握住自己在淚光中快要模糊地雙手,輕輕地,輕輕地擦掉……——題記

  艾地苦香

  苦艾飄香,撒落一地的殘黃……

  映入眼簾,是滿目的凄涼,那么,沉睡吧,繼續(xù)。

  艾地,依舊;苦香,依舊;只是人,走了吧?對,離開了,就像那一縷頭發(fā),隨著剪刀刀刃上一抹光圈的劃過,落下。

  這,就是所謂的幸福嗎?

  對,所謂的幸福!

  當(dāng)我們面對她空洞的眼神,當(dāng)我們看到那眼神里有渴望,甚至是哀求,是痛楚……我們又要如何?一如既往的排斥她嗎?

  的確,當(dāng)一個(gè)老人,一個(gè)手無縛雞之力的老人對上如此殘酷的事實(shí),她,還能怎么樣?又能怎么樣?撒潑嗎?世人都以為她就是一個(gè)發(fā)瘋的老婆子,可是,誰又會懂她?誰又會聽她的碎語,細(xì)細(xì)的飄灑在苦香里,久久的,久久的濃郁。

  直到,那個(gè)穿過艾地,帶了一身淡淡苦香的孩子,輕輕地叫了一聲“奶奶”,她才知道,原來,夢已死,心還在!

  油麻地的孩子,油麻地的大人,油麻地的一切的一切,都沒有淡然的離開,甚至,當(dāng)秦大奶奶終于感動,還有被感動時(shí),她才明白,并不是所有人都在排斥苦艾飄香,只是,當(dāng)憤恨的心一次又一次地沖撞,一次又一次地報(bào)復(fù),再報(bào)復(fù),一切的一切,都會失去本質(zhì)的',不是嗎?

  所幸,當(dāng)油麻地的人一次又一次的被感動,一次又一次的在是與非之間徘徊,秦大奶奶,終于走進(jìn)了每個(gè)人的心,也把每個(gè)人,裝進(jìn)了曾經(jīng)封閉的心里。

  第一次,是救孩子,不,她是在用自己的命換孩子的命,用自己瘦弱的身軀將溺水的喬喬拖上岸,而她自己,卻隱沒在一聲“奶奶”的余音里,久久,不會淡去……

  她被救了上來,聽到很大聲,很大聲的呼喊,“奶奶”“奶奶”……

  第二次,是撈南瓜,就是那么一個(gè)成熟的南瓜,讓她徹徹底底的睡在了眾人的淚光,伴著那一聲“奶奶”,安然的入睡……

  試問,又有幾人有她的胸懷,有她的氣度?終是紅顏薄命,秦大奶奶就那么安詳?shù)淖分诺娜蓊仯褚恢昕喟,靜靜地?fù)u曳……

  所謂,靈魂,搖曳。

讀《草房子》有感2

  今天,我讀完了《草房子》一書,受到了很大的啟發(fā)。

  這本書講的是一位名叫桑桑的小男孩在六年級發(fā)生的事情。書里面的每一章都主要介紹的是一個(gè)人物以及發(fā)生在他(她)身上的一些事情。每一章里也有配角。他們都在演著一個(gè)個(gè)動人的故事。他們每個(gè)人都有著高尚的品質(zhì)。到了六年級結(jié)束的時(shí)候,桑桑以優(yōu)異的成績考上了中學(xué),桑桑以優(yōu)異的成績考上了中學(xué),桑桑的`父親桑喬(是油麻地小學(xué)的校長,也就是桑桑他們學(xué)校的校長)被派到外地學(xué)校當(dāng)校長,桑喬以及桑桑一家要去另一個(gè)陌生的地方。

  這本書能讓你看見一個(gè)又一個(gè)看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事。在這些故事中,我懂得了為別人付出是會受大家的尊重的,幫助別人別人就會喜歡你的道理。桑桑也一樣有著高尚的品質(zhì):樂于助人、有同情心。這些人都是一些平凡的人,但他們都有著高尚的品質(zhì)。少年桑桑親眼目睹了這一個(gè)又一個(gè)的動人的故事。這六年,是桑桑接受啟蒙教育的六年。我相信,我們平時(shí)的生活中,就有許多這樣的人:老師、父母、同學(xué)、還有陌生人。在他們身上也發(fā)生著一個(gè)個(gè)動人的故事。

  我們應(yīng)該留心觀察身邊的這些人,向他們學(xué)習(xí),做一個(gè)品質(zhì)高尚的人。

讀《草房子》有感3

  父子師生間脈脈的真愛,同學(xué)間天真的友情。他從這些故事中明白了:善良,尊嚴(yán),頑強(qiáng)。這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子。

  陸鶴是個(gè)長著光光腦袋的孩子,因此,大家都叫他”禿鶴”,他充滿無助與孤單。被叫”禿鶴”的他常常在小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上,望著波光粼粼的湖水發(fā)呆、流淚.但是,他卻憑著自信讓所有人刮目相看。誰說沒頭發(fā)就丑,他的自信是建立在對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守上的。可見,孤單、尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由,只有自己相信自己才是最好的`”解藥”;紙?jiān)率莻(gè)內(nèi)向、善良的小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純潔.她沒有爸爸媽媽。只有一個(gè)又當(dāng)?shù),又?dāng)媽的慈祥的奶奶.為了不讓奶奶為自己擔(dān)心,當(dāng)板倉小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí),她沒有告訴奶奶,只是自己默默流淚.直到桑桑幫助她把板倉小學(xué)的男生打跑后,默默無聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話不多,卻總能幫助別人。不要認(rèn)為內(nèi)向是一個(gè)缺點(diǎn),有時(shí),默默無聞也是最可愛的。

  白雀是一個(gè)十分漂良的姑娘,她有一副好嗓子,雖然不洪亮、寬闊,但銀鈴般清脆。她不僅外表美,而且心靈美.這才是真正的美。

讀《草房子》有感4

  草房子中令我最敬佩的人是杜小康,他們家原來是開雜貨鋪的,是油麻地里唯一的一家店,開店時(shí)他們家是油麻地的首富,后來他爸爸癱瘓,杜小康家的錢都拿來給爸爸治病,爸爸生病了以后,他們欠了別人很多錢。

  一天,我們學(xué)校正在測試五十米跑,我快要輪到了,我雙腳發(fā)抖,要知道我全身都在顫抖,顫抖可是跑不了步的。突然,我的腳又開始發(fā)痛,那痛是刺入心底的,就像你每走一步那根筋連著你的腳,邁一步都是無比艱難的。

  那時(shí)我心中有兩個(gè)小人兒在打架,“快去向老師報(bào)告說你腳很痛,很痛參加不了考試!耙粋(gè)黑色帶有角的精靈說。

  “不要去告訴老師,告訴老師你會沒有體育成績的!币粋(gè)白色的小精靈說。到最終可怕的事還是來了,我要輪到了。從心底里感到要做出任何一個(gè)決定都是艱難的。我很害怕全身都感到恐懼,我怕考不好,但是我突然想到了杜小康。他在自己都面臨著生存的'危機(jī)時(shí)臨危不懼,仍然依然認(rèn)真地生活著,而我沒有面臨的那么大的危機(jī),比起他那么巨大的危機(jī),我那么一場考試又算什么呢,后來我去跑了步,我的成績雖然不是那么的好。但是我依然去堅(jiān)持跑步,雖然很痛但為了成績我必須那么做,我在以后的生活中,也要像杜小康一樣。

  讀完這本書,我覺得這本書很好。

讀《草房子》有感5

  初次接觸《草房子》是在一堂語文課上,由于教科書涉及了這本書的部分片段,我們有幸觀賞了由《草房子》翻拍的電影。不到兩個(gè)小時(shí)的觀看中,眼睛竟?jié)駶櫫耸畮状巍?/p>

  用了一天的時(shí)間,讀完了這本不到300頁的書,竟是發(fā)自心底的感動。我奇怪了,這本書寫的只不過是20世紀(jì)60年代的一群鄉(xiāng)下小孩,只不過是他們6年的小學(xué)時(shí)光,卻緊緊地牽動著我的心緒。驀地,我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)很久未曾這樣感動過了。

  我微笑著回想那一個(gè)個(gè)讓我心動的鏡頭,幾個(gè)小主人公的臉龐好像一朵朵盛開的太陽花,在我的面前得意地?fù)u晃,桑桑,紙?jiān),禿鶴,阿恕,細(xì)馬我的心被映得暖暖的。

  “桑桑與人玩籃球時(shí),被對方狠咬一口,胳膊上都流出鮮血來了,也沒有將手中的球丟掉,還堅(jiān)持將它投到籃筐里,紙?jiān)驴匆娏诉@些,就用細(xì)白的牙齒咬住薄薄的。血色似有似無的嘴唇,彎曲的雙眉下,眼睛在陽光下跳著亮點(diǎn)。這時(shí),桑桑如果看到了這雙眼睛,就一定會聽出:桑桑,你真了不起!這如此簡單的,充滿童趣的文字,在我心底被定格成一幅生動的圖畫,而在這樣干凈悅目的文字里,我仿佛聽到了兩個(gè)孩子不同頻率的心跳,悅目隨即變成了悅耳。我喜歡這種全身心投入的`愉悅,好像在音樂廳里聽交響樂,身體的每個(gè)器官都在愜意地跳舞。

  “他(細(xì)馬)喜歡看魚鷹捕魚,喜歡聽遠(yuǎn)處的牛哞哞長叫,喜歡看幾個(gè)獵人帶了幾只長腿細(xì)身的獵狗在麥地或棉花地里追捕兔子,喜歡聽蘆葦叢里一種水鳥有一聲無一聲地很哀怨地鳴叫,喜歡看風(fēng)車在風(fēng)里發(fā)狂似的旋轉(zhuǎn)”每當(dāng)看到這樣的字句,我都會默默地多讀幾遍,類似這樣樸實(shí)又優(yōu)美的語句,似乎是曹文軒的長項(xiàng),他不忽視對任何個(gè)人物的描寫,他們外表的其貌不揚(yáng)和生活中的平淡無奇也許注定了他們內(nèi)心的思想豐富,甚至顯視出奇的華美與浪漫,小學(xué)生也許說不清自已心里這些零零碎碎的曼妙,但一切都由曹文軒的筆替他們說了。讀曹文軒的文章,總能激動地發(fā)現(xiàn)一種難得的大眾化的古典美,因?yàn)橘|(zhì)樸,因?yàn)檎鎸?shí),還是因?yàn)樽匀慌c人靈犀相通?我想三者都有吧。我迷戀,崇尚并且追求著這樣的感覺,畢竟在這個(gè)年代,能夠讓人真正感動的東西已經(jīng)不多,尤其在讀后有一種拾起了丟失的東西的感覺,是想笑想哭的沖動,是人情味兒,亦或是一顆久冷的童心。

  “在黃昏時(shí)分,桑桑的號啕在哭,告訴這里的所有人,秦大奶奶與油麻地的人們永遠(yuǎn)地分別了。她既不是老死,也不是病死,而是又掉到水里被淹死的。上回她是因?yàn)榫纫粋(gè)孩子而落入水中,而這一次落水,僅是為油麻地小學(xué)的一只南瓜。”我盯住這些文字,它們既不鼓動,也不煽情,卻實(shí)實(shí)在在地感動了我。在鋼筋水泥的叢林里生活,我們幾乎已經(jīng)忘卻,或者從未知道過怎么樣去愛,怎樣去恨,怎樣去觸動每一根未曾退化的感性神經(jīng)。正如曹文軒說的那樣,能夠感動今天孩子們的東西無非還是生離死別,游駐聚散,悲憫情懷。厄運(yùn)中的相扶,困境中的相助,孤獨(dú)中的理解,冷漠中的脈脈溫馨與殷勤情愛而讓我們感動的早已不是抒情的浪漫主義或?qū)憣?shí)的現(xiàn)實(shí)主義,因?yàn)檫@些對于現(xiàn)在的孩子們來說已經(jīng)顯得太過空乏和蒼白了,我們需要的應(yīng)該是道義的力量,情感的力量,智慧的力量和美的力量!

  使古典回歸自然,帶著一點(diǎn)點(diǎn)歷史的舊色的談?wù)劦泥l(xiāng)土氣息,既然道義、情感、智慧和美都是永恒的,那么今天的孩子便依舊會為自己父輩的故事所動容。在大自然這個(gè)廣闊的空間中,歷史的莊嚴(yán)感動與沉重感早已蕩然無存,但它的睿智與古典美并沒有隨風(fēng)而逝,反而以一中更加輕松的方式走進(jìn)今天孩子們掩上的心扉。

  做個(gè)孩子,那也是很快樂的。

讀《草房子》有感6

  秋色的白云,溫柔如絮,悠悠遠(yuǎn)去?蔹S的落葉,正在秋風(fēng)中忽閃忽現(xiàn)地飄落。這,就是秋天的油麻地唯美的風(fēng)景。在那里,生活著一群天真、可愛的孩子們。他們純真、善良,不斷地給我?guī)硗昕鞓返幕貞洝?/p>

  主人公桑桑在油麻地小學(xué)生活了六年,親眼見證了一幕又一幕動人的畫面與故事,不斷地沖刷著我的心靈。

  桑桑,他曾經(jīng)調(diào)皮過,用蚊帳當(dāng)做漁網(wǎng),倒是捕來了不少的魚蝦。他曾經(jīng)取笑過人,譬如,他主使他人將禿鶴的帽子掛在了旗桿頂上。但是,他最終還是意識到了自己的過錯,并且到了歉。他為了在紙?jiān)旅媲白龅酶,曾把自己的衣物褲子,打扮的干干凈凈。他也做過“快遞員”的工作,為了白雀與他的老師蔣一輪之間的純情,傳遞了許許多多的書信。雖然,白雀與蔣一輪最終無緣在一起,但是他卻明白了許多。

  杜小康,原來出身在油麻地最富家庭之中的他。但是這六年來,他的經(jīng)歷并不平淡,反而是這油麻地的孩子們中最波折的。他家中為了將事業(yè)做大,可惜翻了大船,從此一落千丈。萬般無奈之下,杜小康只得退了學(xué)。他的父親帶著他,帶著幾百只雛鴨子,準(zhǔn)備將這幾百只雛鴨子養(yǎng)大。但是天有不測風(fēng)云,大暴雨使他們失去了大多數(shù)鴨子。最終,杜小康成長了,并且?guī)Щ亓藢?shí)現(xiàn)的承諾——五顆雙黃鴨蛋送給桑桑。他經(jīng)歷了如此之多,并沒有放棄,還在校門口買起了文具,這,也許就是他美好的`開始吧。、

  從這作品之中,我仿佛回到了童年一般,成為了那是的桑桑。他有驕傲的心,我也擁有;他取笑過他人,我也做過;他喜歡比較,我也是。

  我認(rèn)為,我們在不同的年齡看這本書,可以得到不同的見解。小時(shí)候,也許會認(rèn)為這是一篇故事;長大了,才發(fā)現(xiàn)童年是多么美好;老年了,這就是童年慢慢的回憶!

  讀完之后,可以引用一句:

  也許,我們誰也無法走出自己的童年……

讀《草房子》有感7

  寒假里,我讀了一本書——《草房子》。這本書是由著名作家曹文軒所著,是一部深受大家喜愛的文學(xué)作品。

  這本書寫了男孩桑?坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。六年中,他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下的故事,少男少女之間毫無瑕疵的純情,不幸少年與厄運(yùn)相拼的悲愴與優(yōu)雅,殘疾男孩對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守,垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩,在死亡體驗(yàn)中對生命深切而優(yōu)美的'領(lǐng)悟,大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切,既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年,是他接受人生啟蒙教育的六年。

  這本書中的桑桑是個(gè)名副其實(shí)的“搗蛋鬼”。桑桑想到自己有個(gè)好住處,他的鴿子卻沒有一個(gè)安樂窩。于是,他乘父母不在家,將家中的碗柜拿出來給鴿子造了房子。晚上,面前回來知道時(shí),將桑桑結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地揍了一頓。但桑桑不長記性,僅隔十幾天,他就“舊病復(fù)發(fā)”。那天,他在河邊玩耍,他看見魚夫打魚,每網(wǎng)都能打出魚蝦來。于是,他看到了支在父母大床上的蚊帳,他把蚊帳扯了下來,做成了網(wǎng),撐著小船去捕魚。晚上,母親知道了,將他的蚊帳摘了,他被蚊子叮得全是包。

  我們和桑桑年齡相仿,也經(jīng)常調(diào)皮搗蛋,好心辦了壞事的情況也時(shí)常會發(fā)生,但我們要學(xué)會像桑桑那樣去勇敢面對。我們還要學(xué)習(xí)杜小康愛讀書的精神,陸鶴的自信,紙?jiān)聦﹂L輩的孝敬……我們要懂得感恩,因?yàn)槟呐率且痪浒参縿e人的話,哪怕是對別人的一次鼓勵,都會讓人心情愉快。我們也該懂得富有時(shí)不浪費(fèi),貧窮時(shí)不卑微,只有對生活充滿信心,才能使自己的生活更加美好,更加幸福。

讀《草房子》有感8

  《草房子》我讀了兩遍,第一遍,那兒金色的稻田,碧藍(lán)的天空和翠綠的樹木把我深深吸引住了。心想:我也看過很多鄉(xiāng)村景色,但自己沒有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。作者寫作的功底可真是讓人佩服。但看到第二遍時(shí),我又不禁被書中的故事所感染。

  桑桑是書中的'主人公,即調(diào)皮又堅(jiān)強(qiáng)。調(diào)皮時(shí),調(diào)皮時(shí)他就像我們身邊的一個(gè)“熊孩子”,動不動就能讓他的同學(xué)抓狂。但當(dāng)他身患重病時(shí),喝著一碗碗奇苦無比的藥,卻是那么的樂觀,堅(jiān)強(qiáng)。而且他的這種精神改變了許多人。其中,包括秦大奶奶。秦大奶奶原來是油麻地小學(xué)的主人,到了收獲的季節(jié),卻被趕了出去。所以,她常常去破壞校園,成為一個(gè)不受歡迎的老奶奶。但認(rèn)識桑桑后,一切發(fā)生了變化,她不僅救了小女孩喬喬的姓名,還因?yàn)榫葘W(xué)校里一只快要落水的南瓜而失去了性命?吹竭@里,我即震驚又難過。我們平常對身邊的一草一木又何嘗著么珍惜呢?

  《草房子》給我上了一課,它讓我明白了:我們的童年是純真的,我們要們永遠(yuǎn)保持這份純真、善良、樂觀的心,快樂成長。

讀《草房子》有感9

  在暑假期間,我閱讀了曹文軒純美小說系列其中的一本《草房子》。

  《草房子》講了一些農(nóng)家孩子的生活,雖然他們并不富裕,但是他們無憂無慮天真快樂。當(dāng)然,還講一些大人們的生活。在這九章故事中,最能打動我的是艾地這一章,他講述了秦大奶奶與油麻地小學(xué)之間發(fā)生的一些事兒。

  油麻地小學(xué)這塊土地,本是秦大奶奶家的土地,為了教育子孫,這塊地將變成一所小學(xué)。開始秦大奶奶死活也不離開這片地,可能是因?yàn)榍卮竽棠膛c這塊地已生出感情了吧?由于秦大奶奶死活不肯搬,最后被人抬去了新家,結(jié)果又回到了小學(xué)校園養(yǎng)雞養(yǎng)鴨搗亂……秦大奶奶不顧自己安危救溺水的喬喬、為了留住學(xué)校種的南瓜失足落入水中。其實(shí)秦大奶奶雖然十分固執(zhí),但是也是有愛的。在喬喬被秦大奶奶從水中救出之前,大家面對秦大奶奶的'都是異樣的目光,除了十分關(guān)心她的小男孩桑桑。此事過后,大多數(shù)人都把異樣的目光換成了尊敬的目光。

  通過艾地這篇文章,我想了想,在我的身邊也有不少像秦大奶奶這樣表面上雖說十分厲害、固執(zhí),但內(nèi)心卻是有愛心的人那?

  秦大奶奶是油麻地的一處最美麗動人的風(fēng)景!

讀《草房子》有感10

  金色的麥地,古樸的房子,苦味的艾葉,寂靜的池塘……這就是油麻地。那里生活著頑皮的桑桑、殘疾的禿鶴、不幸的杜小康、執(zhí)著的秦大奶奶和文靜的紙?jiān)隆麄冇吐榈貛砹瞬灰粯拥牧,也給桑桑的腦海里留下了刻骨銘心的小學(xué)經(jīng)歷,讓他載著那一連串不平凡的故事告別了這座他朝夕相伴的草房子。

  桑桑是油麻地小學(xué)想找桑橋的兒子,他是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的男孩,他的小學(xué)六年,雖然得過一種怪病,但他在那個(gè)充滿甜酸苦辣的集體中長大,懂得了除知識外好多好多的東西。這一切,是他的啟蒙,是他自己的小學(xué)時(shí)光。

  “禿鶴”是一個(gè)禿頂?shù)暮⒆。隨著日子的流逝,六年級的“禿鶴”感覺到了自己的禿頂是學(xué)生“戲弄”的對象。自尊心受到了傷害,禿鶴為此做出了反常之舉。他用不上學(xué)逃避同學(xué)一樣的眼光,用生姜擦頭,希望能長出頭發(fā)來,用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。甚至后來還用嚴(yán)重的錯誤來報(bào)復(fù)別人對他的侮辱。但是,即使這樣,他還是純真的。他希望通過這樣的`舉動來得到大家的認(rèn)可。后來,禿鶴在一次演出中感悟到了,只有為集體做好事才能得到大家的認(rèn)可,得到大家的尊重。

  一個(gè)是身有殘疾的“禿鶴”,另一個(gè)是美得讓人忍不住

  有保護(hù)欲望的紙?jiān)。紙(jiān),正如她的名字,是一個(gè)易碎品。紙?jiān)碌囊皇趾米,紙(jiān)碌牡粞蹨I,紙?jiān)碌男β暎堅(jiān)碌臏厝,紙(jiān)碌某聊堅(jiān)碌木髲?qiáng)……都給桑桑帶來了莫名的感覺,不由地有了自卑和對抗的情緒。這一切在作者的筆下描寫的是如此的真實(shí),又如此的唯美。雖然紙?jiān)率撬缴,但是在孩子們的眼中,并不影響紙(jiān)碌纳婆c美。

  在這六年中,桑桑還經(jīng)歷了無數(shù)感人的故事,這些人與人間無邪的真情,同學(xué)間天真的友情。他從這一切中,明白了善良、尊嚴(yán)、頑強(qiáng)、勇敢……這一切的一切在他心田里埋下了愛的種子。

  最后桑桑得了一種怪病,父親桑橋不僅辭去工作來照顧桑桑,還帶來他到處尋醫(yī),幾經(jīng)周折,他戰(zhàn)勝了病魔。桑桑離開了那片閃著金光的油麻地,我想他一定不會忘記那些幫助過他長大的人啊。

讀《草房子》有感11

  金色的草房子,苦苦的艾葉,靜靜的大河,一望無際的蘆葦花……這,就是油麻地。那里生活著一群可愛的.孩子:頑皮又聰明的桑桑,禿頂?shù)年扂Q,堅(jiān)強(qiáng)的杜小康,以及柔弱又文靜的紙?jiān)隆@些都出自于曹文軒的純美小說《草房子》。

  桑桑在油麻地小學(xué)讀了六年書。六年中,從他與條件優(yōu)越的同學(xué)杜小康暗中較量得失,并為之苦惱,到主動賣掉心愛的鴿子,為杜小康籌得擺雜貨攤的啟動資金;從跟妹妹搶吃,不守信用,到忍病帶妹妹進(jìn)城,桑桑在種種過程中進(jìn)行了成長的洗禮。

  桑桑從自己不守信用中明白了什么叫信用,信用就是答應(yīng)好別人的事情就要做到,不能言而無信。我也是這樣長大的。記得四年前的某一天,我和朋友們約好了下午要在小廣場上一起溜冰?晌已远鵁o信,為了自己能去海洋館玩兒,忘記了答應(yīng)好朋友們的事,快要出發(fā)時(shí),媽媽提醒我:“寶貝,你是不是還要和朋友一起去溜冰呀?”“哦,沒關(guān)系,他們要是等一會兒等不到我,他們自然會回家的!闭f完我們便出發(fā)了。玩了一下午回到家,我打算去看看朋友們回家了沒。一到小廣場,他們不但沒走,反而一見我來了,就生氣地問我:“下午去哪兒了?不是說好了來玩的嗎?”“你這叫言而無信,知道嗎?”我臉紅了,沒有回答他們,只是靜靜地站在那里聽他們的訓(xùn)斥。

  所謂“人而無信,不知其可”。人沒有了誠信,活著還有什么用?可是很多人都在欺騙別人,甚至有些孩子都喪失了誠信?缮I2粫鋈斯饷骼诼,言而有信,完全是我們的榜樣!

  誠信,是每個(gè)人必須做到的。家庭是因誠信而幸福,班級是因誠信而精彩,祖國是因誠信而強(qiáng)大!所以,讓我們從現(xiàn)在開始,一起養(yǎng)成誠信這個(gè)好習(xí)慣吧!

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