校園浪費(fèi)現(xiàn)象調(diào)查報告
在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天,越來越多的事務(wù)都會使用到報告,我們在寫報告的時候要注意語言要準(zhǔn)確、簡潔。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報告呢?下面是小編為大家收集的校園浪費(fèi)現(xiàn)象調(diào)查報告,希望能夠幫助到大家。
校園浪費(fèi)現(xiàn)象調(diào)查報告1
調(diào)查時間:
20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
調(diào)查地點(diǎn):
xx小學(xué)生食堂、教室
調(diào)查目地:
1、為了了解同學(xué)們在食堂就餐、教室浪費(fèi)的情況
2、提醒他們下一次不再浪費(fèi)
3、同學(xué)們懂得節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥
調(diào)查對象:
校園內(nèi)、食堂就餐的同學(xué)
調(diào)查分析:
經(jīng)過一系列調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)學(xué)校食堂浪費(fèi)嚴(yán)重。經(jīng)過幾天來的觀察,中午在學(xué)校食堂就餐大約300人中,70%的同學(xué)經(jīng)常沒有把飯吃完。更離譜的是,有些同學(xué)僅僅吃了幾口就把飯菜倒掉了。當(dāng)我詢問其原因時,有些同學(xué)就說:“沒胃口,吃不下!边有些同學(xué)說:“菜燒得不好吃,吃不下去。據(jù)了解,食堂每餐大概有500多名師生用餐,如果70%的人每餐浪費(fèi)0.05千克大米,那么,食堂僅僅一天浪費(fèi)的大米就有25千克了,一個月31天就得浪費(fèi)775千克,一年的浪費(fèi)就可想而知了。同學(xué)們在吃課間營養(yǎng)餐的時候,有些同學(xué)隨手就把豆?jié){、面包扔進(jìn)垃圾桶,還有些同學(xué)吃了一口就扔掉。面包和豆?jié){是工人叔叔辛辛苦苦的勞動成果,不應(yīng)該浪費(fèi)。
調(diào)查建議:
我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該在醒目的地方豎立警示牌提醒同學(xué)們不要浪費(fèi)糧食,可以在班會上開展節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥的一系列活動,還可以用演小品的`節(jié)目讓同學(xué)們更加懂得節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥,要珍惜勞動成果。課后,讓我們利用休息時間制定節(jié)儉方案,時刻約束自己的行為,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
調(diào)查結(jié)論:
看著這些浪費(fèi)現(xiàn)象,我作出了一系列分析。隨著社會的發(fā)展,人們生活水平有了提高,勤儉節(jié)約卻漸漸被我們遺忘,認(rèn)為浪費(fèi)一點(diǎn)糧食算不了什么。如果每個人都浪費(fèi)一點(diǎn),那就不敢想象了。讓我們記住“節(jié)儉光榮,浪費(fèi)為恥”這句話,把這句話作為我們今后行動的指南。
校園浪費(fèi)現(xiàn)象調(diào)查報告2
一、調(diào)查背景:
隨著我國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,人民生活水平的提高,人們在吃、穿、住、用上漸漸從生存型向享受型發(fā)展。社會中開始流行起一些不好的風(fēng)氣,講排場,鋪張,揮霍浪費(fèi)的現(xiàn)象層出不窮!罢l知盤中餐,粒粒皆辛苦”這句話似乎早已被大家徹底遺忘,學(xué)生中的浪費(fèi)現(xiàn)象也日益嚴(yán)重;钌睦泳驮谖覀兊纳磉,我們經(jīng)常能夠看到許多學(xué)生把吃不了的剩菜剩飯毫不憐惜的倒入泔水桶中,有些甚至沒吃上幾口;還有一些學(xué)生在衛(wèi)生間、教室里玩起了水。這種種現(xiàn)象令人深思!于是我們決定就研究我們身邊的這種校園浪費(fèi)現(xiàn)象。
二、調(diào)查分工:
課題組組長:xxx;課題組成員:xxxxxxxxxxx;執(zhí)筆者:xxx。
三、研究方法:
問卷調(diào)查法、實(shí)地考察法、訪問法、上網(wǎng)查詢法、分析法
四、研究步驟:
第一階段:xx—xx—02至xx—xx—04由小組成員利用課余時間,討論制定問卷,分發(fā)給部分同學(xué)認(rèn)真填寫,再統(tǒng)計出調(diào)查的材料。目的是了解同學(xué)當(dāng)中的浪費(fèi)現(xiàn)象以及他們對浪費(fèi)現(xiàn)象的看法、想法。
第二階段:xx—xx—04至xx—xx—05由小組成員利用課余時間在學(xué)校食堂、校園其他地方進(jìn)行蹲點(diǎn)拍攝,捕捉校園中的浪費(fèi)現(xiàn)象。
第三階段:xx—xx—06至xx—xx—07由小組成員利用課余時間詢問了學(xué)校食堂工作人員有關(guān)情況,如一天可以收集多少剩飯等,還采訪了部分學(xué)生、老師以及家長,問了他們關(guān)于浪費(fèi)的看法及他們是否也有浪費(fèi)情況等。
第四階段:xx—xx—08至xx—xx—10由全體組員對收集到的材料進(jìn)行加工整理,并作出適當(dāng)取舍,經(jīng)討論,撰寫調(diào)查報告。
五、校園浪費(fèi)現(xiàn)象:
1、糧食浪費(fèi):我們的調(diào)查結(jié)果顯示,目前我們校園里浪費(fèi)最多的是在吃的方面,主要是在食堂里。食堂每天開餐三次:早餐主要供應(yīng)包子、粽子、雞蛋、面包、蛋炒飯等;午餐、晚餐主要供應(yīng)米飯、葷菜、素菜。葷菜一般如炸雞腿、紅燒大排、清蒸魚、辣雞腿等;素菜如大白菜、冬瓜、豆腐等。絕大部分同學(xué)用餐時都選擇買一葷一素,只有約3%的同學(xué)選擇了買二葷一素。很多同學(xué)在購買的時候都希望食堂工作人員能多給自己盛一點(diǎn),可是不管盛得多還是盛得少,卻未必都能吃得完。據(jù)調(diào)查,有77%的同學(xué)經(jīng)常不把飯吃完,有些同學(xué)只吃了幾口就把飯菜倒掉了。當(dāng)我們上前去詢問他們?yōu)槭裁粗怀粤诉@么點(diǎn),有些同學(xué)說,“今天胃口不好,吃不下!蔽蚁爰热幻髦雷约何缚诓缓,吃不下,何必還要買那么多呢?這不是白白浪費(fèi)嘛!也有約28%的同學(xué),認(rèn)為食堂的飯菜太難吃了,實(shí)在勉強(qiáng)不下。可是這一頭剛把飯菜倒掉,那一頭馬上跑進(jìn)小店里買各式各樣的零食吃了。據(jù)管理食堂的高老師介紹,我們學(xué)校目前中午將近有1100多名師生是在食堂吃的,早上和晚上有900多名學(xué)生在食堂用餐,食堂一天要用掉700多斤大米,菜的話光中午一餐就要二三百斤了。我們食堂共有二層,食堂的工作人員分別在樓梯口各放了2個泔水桶,每天早、中、晚餐過后,這4個桶中就裝得滿滿的,用電瓶三輪車運(yùn)到外面。我們問了運(yùn)送的.大伯,他說一個桶裝滿一次足足有25斤吧,一天起碼要浪費(fèi)300多斤!那一個月、一年要浪費(fèi)多少糧食!
2、水電浪費(fèi):僅次于糧食浪費(fèi)之后的就屬于水電的浪費(fèi)了,特別是用電上。如有些班級出早操時,教室里燈卻亮著。有時中午大家都去吃飯了,教室里空無一人,燈卻沒有關(guān);有時候,天氣特別晴朗,可是大家依然燈火通明。我們細(xì)細(xì)算了一筆:我們學(xué)校里有28個班,將近25個辦公室,106個寢室,每個教室差不多有8盞日光燈,每個辦公室又有4盞日光燈,每個寢室又有2盞燈,差不多要有550盞,還有教學(xué)樓、辦公樓、校園其他地方的一些照明燈等,每盞日光燈是40瓦,所以光教室里點(diǎn)一個小時就要用二十多度電,再加上其他用電設(shè)備,如電腦(電腦房里的、辦公室里的)、飲水機(jī)、空調(diào)等等。請注意,這只是一個小時的,那么一天,一個月,一年呢?其實(shí),除了糧食,水電浪費(fèi)之外,還有一些浪費(fèi)也較普遍,譬如紙張、粉筆的浪費(fèi)等。
六、背后原因分析:
。ㄒ唬、人們的物質(zhì)生活水平提高了。隨著社會發(fā)展,我國經(jīng)濟(jì)有很大程度上的進(jìn)步,人們生活水平得到提高,生活條件有很大的改善。那些浪費(fèi)糧食的同學(xué),就說“現(xiàn)在生活好了,倒點(diǎn)兒剩飯剩菜沒什么大不了的!倍屛覀冋{(diào)查者痛心的是:我們學(xué)生對這種浪費(fèi)現(xiàn)象的冷漠態(tài)度。當(dāng)我們問到“你倒飯時會感到慚愧嗎?”,有將近20%的同學(xué)竟不覺得慚愧,還有29%的同學(xué)從沒想過是否覺得慚愧。我們現(xiàn)在的中學(xué)生一出生就生活在富裕的社會,從沒經(jīng)歷過物資匱乏的時代,所以也就體會不到吃不飽的痛苦。俗話說得好,飽漢不知餓漢饑嘛。盡管還有50%的同學(xué)在倒剩飯剩菜時會覺得很慚愧、很可惜,但是下次他(她)還是照倒不誤。
(二)、我們學(xué)生的素質(zhì)還不夠高,節(jié)約意識不強(qiáng)隨著生活水平的明顯改善,我們中學(xué)生的生活方式越來越豐富多彩,這是正常的。但是有的學(xué)生盲目追求高消費(fèi)、高享受,把艱苦樸素、勤檢節(jié)約的美德置于腦后。幾乎每位學(xué)生從小就受到過勤儉節(jié)約的教育,但是這種教育對他們的行為真正能產(chǎn)生影響的卻很少,我們的調(diào)查顯示只有約三分之一的同學(xué)認(rèn)為自己曾受到過的節(jié)約教育真的對自己有用。很多時候老師、家長也多次強(qiáng)調(diào),但是有些同學(xué)依然我行我素。古語講得好“四肢不勤,五谷不分”。也許現(xiàn)在的我們就是因?yàn)槿鄙倭藙趧拥腻憻,體會不到農(nóng)民們耕種糧食的辛苦,讓我們感到驚訝的是,在我們學(xué)校竟有35%以上的學(xué)生從沒見過農(nóng)民耕種的情景,另有62%的同學(xué)經(jīng)常能見到農(nóng)民在田間辛勤勞作的情景,那么這些同學(xué)就更加不應(yīng)該浪費(fèi)了,說不定你倒掉的飯菜里面就有你爸爸媽媽的汗水呢,讓他們的勞動果實(shí)附諸流水,豈不更加可惜!
校園浪費(fèi)現(xiàn)象調(diào)查報告3
前言:生活在這個豐衣足食時代的我們,是否還記得“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”這首詩的深遠(yuǎn)含義呢?今天,就讓我們一起來探究一下吧。由于近年來人們的生活水平提高,“節(jié)約”一詞在人們的心中已日漸被忽視和淡忘了。我國是一個人口大國,種種的浪費(fèi)現(xiàn)象如果繼續(xù)下去的話,其后果是很嚴(yán)重的!13億人口,全世界的四分之一,如果每人每天浪費(fèi)一元,全年就浪費(fèi)了4745億;如果每人每天浪費(fèi)糧食500克,一年全國就浪費(fèi)了65萬噸;如果每人每月浪費(fèi)1噸水,一年下來全國就浪費(fèi)了156億噸水!積沙成堆,積水成河。如果我們每天都能夠節(jié)約一點(diǎn)點(diǎn)的話,就不會出現(xiàn)這種情況了。春節(jié)誠然是一個喜慶的節(jié)日,我們在玩樂的同時,也不要忘記節(jié)約。調(diào)查對象:全村居民。調(diào)查方式:走訪。調(diào)查過程:我接連走訪了大概20戶人家,以問話的方式得知幾乎每戶人家都有各種各樣的浪費(fèi)。我又到一些垃圾桶旁觀察,幾乎沒個垃圾桶里都裝了滿滿一桶各種各樣的生活垃圾。其中占大部分的是一些果皮、糖紙、剩菜剩飯以及各種食品包裝袋。有幾個垃圾桶旁都是這些垃圾。調(diào)查結(jié)果:結(jié)果表明,春節(jié)浪費(fèi)的情況非常嚴(yán)重。據(jù)調(diào)查顯示,人們在春節(jié)期間的浪費(fèi)竟是平時的.10倍左右。ü(jié)假日除外)。其中水資源浪費(fèi)最為嚴(yán)重,F(xiàn)在就讓我們一起來看看最新的水資源浪費(fèi)現(xiàn)象:
1.刷牙不關(guān)水龍頭;
2.洗澡涂肥皂是不關(guān)水龍頭;
3.自來水管發(fā)生漏水或爆裂后未得到及時修理;
4.用過量的水來洗車,洗車的水未能循環(huán)使用;
5.隨意開啟消防龍頭用水;
6.老式抽水馬桶水箱容量過大,大小不分檔;
7.洗衣服是不用手搓而只有水沖;
8.直接用自來水沖洗道路;
9.在公共浴室洗澡后“人離水未關(guān)”;
10.解凍海鮮使用“在自來水長流法。
顯而易見,這都是我們熟悉的日常行為,毋庸置疑我們的節(jié)約意識還有待提高!調(diào)查反思:很多人認(rèn)為,節(jié)約是一種“寒酸”的生活方式,現(xiàn)在的生活過的那么舒適,那一點(diǎn)浪費(fèi)又算得上什么呢?我是這樣認(rèn)為的,假如換一個看法,大家眼里所謂的“寒酸”,其實(shí)便是節(jié)約了。節(jié)約是尊重別人的勞動成果,是一種好習(xí)慣,是一種美德!肮(jié)約資源,從我做起!倍沤^浪費(fèi)現(xiàn)象,說易不易,說難不難,關(guān)鍵是從自己做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起!
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