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零花錢(qián)的調(diào)查報(bào)告

時(shí)間:2024-06-18 03:04:27 調(diào)查報(bào)告 我要投稿

關(guān)于零花錢(qián)的調(diào)查報(bào)告(15篇)

  在我們平凡的日常里,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。我敢肯定,大部分人都對(duì)寫(xiě)報(bào)告很是頭疼的,下面是小編為大家整理的關(guān)于零花錢(qián)的調(diào)查報(bào)告,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于零花錢(qián)的調(diào)查報(bào)告(15篇)

關(guān)于零花錢(qián)的調(diào)查報(bào)告1

  調(diào)查報(bào)告(一)

  現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)有許多小學(xué)生總會(huì)帶一些零花錢(qián)來(lái)校外的小賣(mài)部里去買(mǎi)東西吃或買(mǎi)玩具玩?墒,這些同學(xué)的零花錢(qián)是從哪里來(lái)的呢?因此我為此事作了一份調(diào)查報(bào)告。

  調(diào)查

  我利用這個(gè)周末的時(shí)間調(diào)查了一下同學(xué)們,他們有的說(shuō):“是同學(xué)的!庇械恼f(shuō):“是我的!笨墒牵@些同學(xué)說(shuō)的是真的,還是假的呢?我決定去問(wèn)問(wèn)這些同學(xué)的家長(zhǎng)。他們有的回答:“我沒(méi)有給她錢(qián)呀!”也有的回答:“哦,怪不得我給他坐車(chē)錢(qián),他還是那么遲才回來(lái),原來(lái)他把錢(qián)拿去買(mǎi)別的東西了!备鶕(jù)我的調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)去偷爸爸媽媽的錢(qián)的有百分之二十,在地上撿到錢(qián)不交給老師的同學(xué)有百分之五十,媽媽給他的坐車(chē)的錢(qián),卻用來(lái)買(mǎi)別的東西的同學(xué)有百分之三十。

  分析

  1、在這些經(jīng)常帶錢(qián)來(lái)學(xué)校買(mǎi)東西的同學(xué)當(dāng)中,四、五、六年級(jí)的同學(xué)占百分之三十。他們大多數(shù)是因家長(zhǎng)給他們的車(chē)錢(qián)或給他們?cè)趯W(xué)校訂學(xué)習(xí)資料的錢(qián)來(lái)買(mǎi)外面的'垃圾食品。

  2、有些同學(xué)是去偷爸爸、媽媽的錢(qián),他們趁沒(méi)人時(shí)再去偷的,這樣使小學(xué)生養(yǎng)成非常不好的行為習(xí)慣。

  結(jié)論

  小學(xué)生的零花錢(qián)主要是從這些地方得來(lái)的:

  1、有的學(xué)生在地上揀到錢(qián)不給老師,而是去買(mǎi)一些垃圾食品。

  2、有的學(xué)生讓別人請(qǐng)客所以有了錢(qián)。

  3、爸爸、媽媽給他們的搭車(chē)錢(qián),他們卻用來(lái)買(mǎi)些垃圾食品。

  大量的事實(shí)告訴我們,小學(xué)生手上的錢(qián),大部分都不是父母給他們的,而是他們自己偷偷地拿來(lái)買(mǎi)東西的。

  建議

  小學(xué)生從小就有這種不良習(xí)慣,會(huì)影響小學(xué)生的一生。所以我希望家長(zhǎng)必須得把這件事好好地處理,不能再讓小學(xué)生發(fā)生這種事了。

  調(diào)查報(bào)告(二)

  隨著人們生活水平的提高,家長(zhǎng)給小學(xué)生的零花錢(qián)已呈愈來(lái)愈多的態(tài)勢(shì)。同學(xué)們是怎么運(yùn)用這些零花錢(qián)的呢?我在班里調(diào)查了10名同學(xué)(男6名,女4名)調(diào)查的內(nèi)容和結(jié)果如下。

  調(diào)查的內(nèi)容是:

  1、你一天約有多少零花錢(qián)?

  2、你用這些零花錢(qián)來(lái)干什么?

  根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì),這10名同學(xué)是這樣來(lái)支配零花錢(qián)的:有一位上網(wǎng)吧已經(jīng)兩年了有五位天天用來(lái)買(mǎi)零食吃;有1位把零花錢(qián)存著,已贊有500多元了;有兩位同學(xué)主要用于買(mǎi)課外讀物看。

  從上面的數(shù)據(jù),不難看出,能注意積攢且正確運(yùn)用零花錢(qián)的同學(xué)只有3名,占調(diào)查人數(shù)的30%;而其余7名同學(xué)(占70%)只知道用零花錢(qián)來(lái)“吃喝玩樂(lè)”了。

  為什么有這么多的同學(xué)不珍惜手中的零花錢(qián),只知道用它來(lái)買(mǎi)零食,不能把零花錢(qián)積攢起來(lái)用來(lái)買(mǎi)學(xué)習(xí)文具、買(mǎi)課外讀物等呢?究其原因主要有:1、不知道父母的錢(qián)來(lái)的不容易,只知道沒(méi)錢(qián)伸手向家長(zhǎng)要,花錢(qián)如流水。2、吃零食已成了習(xí)慣,如吸毒那樣已有癮了3、吃零食,有的包裝上有獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)后感到刺激、好玩,而上網(wǎng)心里感到舒服。

  從家長(zhǎng)和學(xué)校來(lái)找原因,主要有:1、有些家長(zhǎng)手里有錢(qián)了,給孩子的零花錢(qián)就大方、隨便了,只管給錢(qián),不問(wèn)零花錢(qián)是怎么花的2、有的學(xué)校校內(nèi)就有小賣(mài)部,這為學(xué)生買(mǎi)零食提供了方面;3、有的老師缺少對(duì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約、艱苦奮斗方面的教育。

  通過(guò)這次調(diào)查,我認(rèn)為很有必要正確引導(dǎo)同學(xué)們運(yùn)用零花錢(qián)。如果把零花錢(qián)大都用于買(mǎi)零食吃上,不僅對(duì)自己的成長(zhǎng)無(wú)益,還對(duì)人的身體有害,特別長(zhǎng)期食用那些“三無(wú)”產(chǎn)品,有百害而無(wú)一利。因此,我建議:

  1、家長(zhǎng)給孩子的零花錢(qián)要節(jié)制、有計(jì)劃,要與孩子多交流、多溝通,引導(dǎo)孩子把零花錢(qián)用在“刀刃”上,可積攢起來(lái)用于訂報(bào)刊、買(mǎi)課外讀物看;用于買(mǎi)必要的學(xué)習(xí)文具,用于捐助別人等。

  2、老師可利用班會(huì)、中隊(duì)會(huì)等,召開(kāi)“我是這樣花零花錢(qián)的”的演講比賽或?qū)n}討論會(huì),以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)錢(qián)來(lái)之不易和學(xué)會(huì)正確理財(cái)。

  3、校園內(nèi)如有小賣(mài)部,應(yīng)只賣(mài)學(xué)習(xí)文具和必要的飲料,不賣(mài)零食,以凈化校園環(huán)境

  4、學(xué)校不應(yīng)該讓同學(xué)們把零食帶入校園。

  結(jié)論:

  1、大多數(shù)同學(xué)的零花錢(qián)來(lái)源于父母,有些父母每星期會(huì)給孩子固定的零花錢(qián),有些父母會(huì)根據(jù)孩子的表現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)零花錢(qián),也有些父母是順從孩子的心意給零花錢(qián)的。

  2、一些同學(xué)會(huì)通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)“賺”零花錢(qián),供自己用,一些同學(xué)的零花錢(qián)來(lái)源是壓歲錢(qián);一些同學(xué)就是純消費(fèi)者,無(wú)條件享受零花錢(qián),把壓歲錢(qián)交予父母保管、從來(lái)不用零花錢(qián)的同學(xué)少之又少。

  3、同學(xué)們的零花錢(qián)大多數(shù)是用來(lái)買(mǎi)零食玩具,也有同學(xué)會(huì)積攢零花錢(qián)買(mǎi)課外書(shū)。雖然同學(xué)們懂得節(jié)省零花錢(qián),但還是有不少同學(xué)亂花錢(qián),少部分同學(xué)甚至與其他同學(xué)攀比、交易。

  調(diào)查報(bào)告(三)

  我們學(xué)校門(mén)口有幾家買(mǎi)炒米線和零食、玩具的商店。以前去買(mǎi)的同學(xué)不太多,而現(xiàn)在,去買(mǎi)的同學(xué)越來(lái)越多。因此,我對(duì)這個(gè)現(xiàn)象進(jìn)行了調(diào)查。

  調(diào)查

  我走訪了我的幾個(gè)朋友、同學(xué),問(wèn)了一下這一兩年來(lái)父母給他們零用錢(qián)的情況,他們都說(shuō),爸爸媽媽給他們的錢(qián)越來(lái)越多,所以就常常帶錢(qián)去學(xué)校買(mǎi)東西。

  我還在電腦上查了一部分資料,上面說(shuō)一部分小學(xué)生一個(gè)月的零花錢(qián)居然高達(dá)幾百元。

  分析

  一、隨著國(guó)家的富強(qiáng),許多父母的工資也上漲了,除了家庭的日常開(kāi)銷(xiāo)外,還能積攢一些錢(qián),家里有錢(qián),父母就會(huì)多給孩子一些錢(qián)。

  二、部分同學(xué)的爺爺奶奶領(lǐng)著退休工資,爺爺奶奶們生活節(jié)簡(jiǎn)慣了,手頭也會(huì)積攢到一些錢(qián),這些老人愛(ài)孫子、孫女心切,會(huì)把自己省吃簡(jiǎn)用的錢(qián)給孫子孫女一些。

  三、同學(xué)們錢(qián)多了,但是不知道合理使用零花錢(qián),不必要的、無(wú)意義的玩具都由著自己的性子亂買(mǎi),零花錢(qián)給多少用多少,基本留不到第二天,而且沒(méi)有存錢(qián)觀念,不知道每天節(jié)約一部分錢(qián)就可以積少成多。這樣一來(lái),就出現(xiàn)了我們學(xué)校門(mén)口的零食攤、玩具店前同學(xué)們?cè)跔?zhēng)先恐后購(gòu)買(mǎi)零食、玩具的場(chǎng)面。

  結(jié)論

  一、現(xiàn)在的家長(zhǎng)為了盡量滿足孩子的需要,給孩子許多錢(qián),想讓孩子過(guò)得好一點(diǎn),這樣一來(lái),小學(xué)生亂花錢(qián)的現(xiàn)象就越來(lái)越多了。

  二、由于同學(xué)們一天到晚惦記著口袋里的錢(qián)如何花,所以學(xué)習(xí)情緒多數(shù)變得較差,無(wú)法專心學(xué)習(xí),加之學(xué)習(xí)時(shí)還要把注意力分散到玩玩具上,所以學(xué)習(xí)成績(jī)多多少少會(huì)受到影響。

  建議

  希望各位家長(zhǎng)控制好給孩子零花錢(qián)的數(shù)目,另外讓孩子體會(huì)到大人賺錢(qián)的辛苦,教育好孩子并讓他(她)們知道:知識(shí)、能力、氣質(zhì)、性格等好多東西是用錢(qián)買(mǎi)不到的,而一個(gè)人再有錢(qián)也買(mǎi)不完世界上所有的好東西,只有勞動(dòng)、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、能力才是每個(gè)人不可少的財(cái)富,擁有了這些才能擁有>幸福。

  篇三:小學(xué)生使用零花錢(qián)情況的調(diào)查報(bào)告

  現(xiàn)在的社會(huì)比以前更發(fā)達(dá),家庭也更加富裕。爸爸媽媽的工資不是1000元,就是20xx、3000元以上。隨著社會(huì)的發(fā)展,學(xué)生的要求也越來(lái)越高。因此,孩子們就可以隨心所欲的向爸爸媽媽討要零花錢(qián)了。可是,他們拿著這些錢(qián)到底想買(mǎi)什么呢?我懷著疑問(wèn)的心情,做了一份調(diào)查報(bào)告。

  調(diào)查

  我發(fā)現(xiàn),麻辣和燒烤最受小朋友的歡迎。地?cái)傊車(chē)偸菙D滿了人,弄得水泄不通。還有一些玩具也銷(xiāo)售得很快,比如說(shuō)“變形金剛”、“芭比娃娃”、“戰(zhàn)斗陀螺”、“庫(kù)洛牌”.都是孩子們愛(ài)玩的玩具。也有些孩子喜歡和別人攀比,花錢(qián)去買(mǎi)比別人更貴、更漂亮的東西。還有些孩子拿錢(qián)去買(mǎi)惡作劇物品,去嚇唬自己的朋友。

  分析

  1、在學(xué)校里,手拿麻辣和燒烤的學(xué)生隨處可見(jiàn);蛟S,麻辣和燒烤就是讓學(xué)生亂花錢(qián)的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

  2、玩具是人童年時(shí)不可少的物品。玩具的開(kāi)銷(xiāo)也占用了我們學(xué)生的大部分零花錢(qián)。還有大多數(shù)學(xué)生喜歡把玩具帶到學(xué)校里來(lái)。這樣不僅會(huì)影響學(xué)習(xí),還會(huì)違反校規(guī)。

  結(jié)論

  經(jīng)過(guò)我的調(diào)查,我得知,許多孩子差不多都是以買(mǎi)早餐的名義來(lái)討要家長(zhǎng)的錢(qián),然后去買(mǎi)地?cái)偵系牧闶、玩具,甚至有人拿著錢(qián)去網(wǎng)吧,連不吃早餐也行。這樣的行為不僅影響我們的身體健康,而且會(huì)影響學(xué)習(xí)。

  建議

  我建議,學(xué)校應(yīng)該采取更好的措施阻止這種現(xiàn)象再次發(fā)生,嚴(yán)格管理學(xué)生在校園里的飲食情況,注意孩子們的健康。這樣才會(huì)讓祖國(guó)的花朵開(kāi)得更加燦爛!

關(guān)于零花錢(qián)的調(diào)查報(bào)告2

  隨著生活水平的提高,們的生活質(zhì)量變好,零花錢(qián)也越來(lái)越多,班級(jí)出現(xiàn)了不好的攀比之風(fēng)。那么,同學(xué)們的零花錢(qián)是如何分配的呢?帶著這個(gè)問(wèn)題,我對(duì)周邊的進(jìn)行了深入的調(diào)查。

  我把朋友召集,給他們發(fā)了一張我精心設(shè)計(jì)的零花錢(qián)分配情況表。在所有人填寫(xiě)完后,我把表收了上來(lái),并進(jìn)行了對(duì)比調(diào)查,發(fā)現(xiàn)買(mǎi)零食的人數(shù)居多,其次是購(gòu)買(mǎi)和卡。

  為什么買(mǎi)零食的人數(shù)居多呢?我疑惑地想,隨后我對(duì)買(mǎi)零食打勾的人進(jìn)行了詳細(xì)訪問(wèn),經(jīng)過(guò)他們的訴說(shuō),我又進(jìn)行了整理,原因如下

  1、因?yàn)榭吹絼e人買(mǎi)零食,就覺(jué)得別人有的自己也有,別人沒(méi)有的自己還有的`攀比心理,同時(shí)也滿足了自己的虛榮心,顯得自己很有錢(qián)的想法。

  2、因?yàn)橛行┝闶炒_實(shí)容易讓人上癮,是無(wú)良商在里面放了添加劑,讓別人吃了還想吃。

  3、生活安排不合理,沒(méi)吃飯。

  對(duì)于這種現(xiàn)象,我也提出一些建議:

  1、不能給太多的零花錢(qián)。

  2、可以讓來(lái)讓孩子體會(huì)賺錢(qián)的辛苦。

  3、讓加強(qiáng)搜索力度,找到玩具、零食立刻銷(xiāo)毀或沒(méi)收。

  4、讓父母把零花錢(qián)轉(zhuǎn)到銀行卡里,父母保管。

  5、督促孩子按時(shí)吃飯,保證營(yíng)養(yǎng)均衡。

  話說(shuō)了這么多,倒不如行動(dòng)起來(lái),我們一起將零花錢(qián)用到合適的地方。

關(guān)于零花錢(qián)的調(diào)查報(bào)告3

  一、調(diào)查原因

  教育體系的改革使我們成為第一批新課改的學(xué)生,面臨學(xué)習(xí)壓力大的同時(shí),老師和家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)也更為重視。家長(zhǎng)們十分關(guān)注自己的孩子除了學(xué)習(xí)以外有沒(méi)有自主能力的問(wèn)題。有的家長(zhǎng)會(huì)通過(guò)給孩子一些零用錢(qián),讓他們通過(guò)管理自己的花費(fèi)來(lái)提高學(xué)生們的自主能力。

  通過(guò)觀察我還發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,例如:在學(xué)校里有的同學(xué)因?yàn)榕逻t到而不吃早餐,到學(xué)校里后再買(mǎi)早餐吃;也有的同學(xué)認(rèn)為中午的飯難吃,常常會(huì)買(mǎi)些零食來(lái)解饞解餓。作為家長(zhǎng)心疼自己的孩子在學(xué)校吃得不舒服,經(jīng)常也會(huì)給孩子一些零用錢(qián),這同樣也是家長(zhǎng)們給孩子可支配零用錢(qián)的一個(gè)重要原因之一。

  可是,有的學(xué)生卻把零用錢(qián)用在了買(mǎi)游戲盤(pán)、去網(wǎng)吧、游樂(lè)場(chǎng)等一些娛樂(lè)場(chǎng)所上面。例如:有的同學(xué)一放學(xué)總是會(huì)先在外面玩夠了吃夠了再回家,根本沒(méi)有時(shí)間感也沒(méi)有把一門(mén)心思放在學(xué)習(xí)上。

  通過(guò)對(duì)同學(xué)們行為的觀察,我想調(diào)查一些關(guān)于家長(zhǎng)給孩子零用錢(qián)對(duì)不對(duì),怎么樣給孩子零用錢(qián),給多少最為合適的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查。

  二、調(diào)查范圍

  高二年級(jí)學(xué)生

  三、調(diào)查總體

  高二年級(jí)學(xué)生245名

  四、調(diào)查時(shí)間

  ********

  五、調(diào)查樣本:

  30名學(xué)生

  六、調(diào)查方法

  系統(tǒng)抽樣法和問(wèn)卷調(diào)查

  首先,用高二年級(jí)總?cè)藬?shù)245名學(xué)生除以應(yīng)抽取的人數(shù),余下5人,用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣法隨機(jī)抽取5名同學(xué)排除;

  將剩余的240名學(xué)生分別編號(hào)(即001,002,003,……,239,240),并將這240名學(xué)生分為30組,一組8人;

  然后,從第一組里抽取001號(hào),從第二組里抽取009號(hào),從第三組里抽取017號(hào),……,從第30組里抽取233號(hào)。 最后,將抽取出的學(xué)生進(jìn)行記錄 共抽出30名高二年級(jí)學(xué)生,進(jìn)行調(diào)查

  回答情況:共發(fā)出30張調(diào)查表皆符合標(biāo)準(zhǔn)要求。

  七、報(bào)告

  我通過(guò)3天的調(diào)查,共調(diào)查了30名年齡在15-16歲之間的學(xué)生。

  在30名學(xué)生中,其中有18名學(xué)生的周零花錢(qián)在30元左右,其余12名學(xué)生的周零花錢(qián)皆在50元以上。

  通過(guò)分析我得知零花錢(qián)越多的學(xué)生往往都會(huì)把錢(qián)或多或少地花在買(mǎi)零食和去娛樂(lè)場(chǎng)所上面,而在業(yè)余時(shí)間他們大多數(shù)都選擇出去玩或者是其他。而零花錢(qián)在30元左右的學(xué)生則很少有買(mǎi)零食的現(xiàn)象發(fā)生,他們說(shuō):“如果把太多的錢(qián)花在買(mǎi)零食上了,那么如果有什么要用錢(qián)的時(shí)候就麻煩了!痹谖艺{(diào)查的報(bào)告中只有6名同學(xué)把零花錢(qián)用在買(mǎi)書(shū)或雜志上,而這6名同學(xué)中有2名同學(xué)是周零花錢(qián)在50元以上的,而其余4名同學(xué)中有一名同學(xué)是把零花錢(qián)用在買(mǎi)體育雜志上而不是學(xué)習(xí)參考書(shū)。

  通過(guò)調(diào)查我發(fā)現(xiàn)了零用錢(qián)多且愛(ài)出去玩的.學(xué)生(10名)約占總數(shù)(30名)的33.3%,而這些學(xué)生中有7個(gè)人上課有不專心聽(tīng)講、不按時(shí)完成作業(yè)的情況。通過(guò)詢問(wèn)得知,他們周末的時(shí)候一般都會(huì)出去玩或者其他,但共同點(diǎn)都是很少把時(shí)間用在復(fù)習(xí)和寫(xiě)作業(yè)上,他們說(shuō):“學(xué)習(xí)之余出去玩放松是很正常的,也有充分的零用錢(qián)可以自我支配!碑(dāng)問(wèn)到他們?yōu)楹尾煌瓿勺鳂I(yè)的時(shí)候,有4名同學(xué)都是笑笑不答,還有3名同學(xué)說(shuō):“腦袋里光想著玩了,上課也有些聽(tīng)不進(jìn)去,周末當(dāng)然也就忘記還要寫(xiě)作業(yè)了”。 經(jīng)過(guò)這次調(diào)查,我認(rèn)為家長(zhǎng)們應(yīng)該每周給孩子30-50元之間的零花錢(qián),不宜過(guò)多,否則孩子就會(huì)有種“錢(qián)多花不完”的心理,自然而然的會(huì)去把心思放在娛樂(lè)方面,他們?cè)趯W(xué)習(xí)上,不專心聽(tīng)講、不按時(shí)完成作業(yè)的現(xiàn)象多了,學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)有所下滑。對(duì)于那些經(jīng)常出去玩學(xué)生的家長(zhǎng)應(yīng)控制他們的可支配零用錢(qián),對(duì)學(xué)生們的娛樂(lè)行為進(jìn)行控制和約束,并減少或者在外出時(shí)間上進(jìn)行規(guī)定,避免那些學(xué)生因享受過(guò)的多娛樂(lè)而放松學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。

  在調(diào)查過(guò)程中也同樣存在著不足,在對(duì)學(xué)生活動(dòng)上我應(yīng)該對(duì)“其他”這一項(xiàng)進(jìn)行更多的分析,應(yīng)該通過(guò)學(xué)生對(duì)“其他”這一項(xiàng)的填寫(xiě)進(jìn)行比較和整理。

  再此,我還是希望那些喜歡出去玩的學(xué)生們盡量多把心思放在學(xué)習(xí)上,畢竟我們現(xiàn)在已經(jīng)高二了,該收心學(xué)習(xí)了。

關(guān)于零花錢(qián)的調(diào)查報(bào)告4

  一、調(diào)查的背景

  零花錢(qián)對(duì)于現(xiàn)在的小學(xué)生來(lái)說(shuō),在生活中已經(jīng)必不可少了?v觀我們同學(xué)的零花錢(qián),多則幾十、幾百元,少則幾元、幾角錢(qián)。有的心理學(xué)家曾經(jīng)這樣指出:零花錢(qián)在一定程度上決定著學(xué)生在班級(jí)中的地位。我們疑惑,為什么零花錢(qián)會(huì)決定學(xué)生的地位?同學(xué)們這些零花錢(qián)到底花在了什么地方?我們應(yīng)該怎樣正確使用自己的零花錢(qián)?帶著這些疑問(wèn),我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下決定就關(guān)于零花錢(qián)的使用情況進(jìn)行實(shí)際調(diào)查,用事實(shí)引導(dǎo)、教育小伙伴們平時(shí)改掉不良消費(fèi)習(xí)慣,合理使用自己的零花錢(qián)。

  二、調(diào)查的具體目標(biāo)

  1、調(diào)查家長(zhǎng)的月收入及其主要來(lái)源,并做初步統(tǒng)計(jì)。

  2、學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)調(diào)查表,在實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)中,提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

  3、通過(guò)收集資料及調(diào)查、采訪,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,發(fā)展對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力,形成從生活中主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的態(tài)度和能力,養(yǎng)成自主、合作、進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)。

  4、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生學(xué)會(huì)交往與合作,促進(jìn)學(xué)生良好個(gè)性的發(fā)展。

  三、調(diào)查的實(shí)施

  本項(xiàng)活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行:活動(dòng)準(zhǔn)備階段;活動(dòng)實(shí)施階段;活動(dòng)總結(jié)階段。

  (一)第一階段:活動(dòng)準(zhǔn)備階段

  1、分組:

  按照原來(lái)的學(xué)習(xí)小組把全班30名學(xué)生分成4個(gè)小組(學(xué)習(xí)小組的分法既考慮到了優(yōu)生與中差生的搭配,同時(shí)也考慮到了家庭住址盡可能鄰近的問(wèn)題,以便在課余時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)。)

  2、組內(nèi)確定活動(dòng)主題。

  經(jīng)過(guò)同學(xué)們的商議,圍繞大主題“零用錢(qián)的調(diào)查!备鱾(gè)小組分別確定了本組所要研究的小課題:

  組1:放學(xué)后同學(xué)們?cè)诟餍傸c(diǎn)購(gòu)買(mǎi)食品和玩具情況的調(diào)查;

  組2:本班同學(xué)一個(gè)月來(lái)所花零用錢(qián)的數(shù)量的調(diào)查;

  組3:本組學(xué)生一個(gè)月中所花零用錢(qián)的數(shù)量及去向的調(diào)查;

  組4:調(diào)查父母一個(gè)月的工資收入情況及家庭一個(gè)月的開(kāi)支情況;

  3、組內(nèi)分工,制定研究方案

  4個(gè)活動(dòng)小組不僅進(jìn)行了分工,同時(shí)商議出了活動(dòng)方案,例如1組中的活動(dòng)時(shí)間(定于放學(xué)后),活動(dòng)地點(diǎn)(校門(mén)口旁邊的零食店),活動(dòng)方法(調(diào)查、采訪)等,并對(duì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題,如攤主不愿接受采訪等情況作了假設(shè),并針對(duì)可能出現(xiàn)的情況選擇較為合理的解決方法,努力使活動(dòng)得以順利地開(kāi)展。

 。ǘ┑诙A段:活動(dòng)實(shí)施階段

  1、設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷或相關(guān)表格

  根據(jù)本組的活動(dòng)目的,分別設(shè)計(jì)較為合理的調(diào)查問(wèn)卷或有關(guān)表格,以便活動(dòng)時(shí)有針對(duì)性地進(jìn)行調(diào)查,了解同學(xué)們使用零花錢(qián)的情況,同時(shí)便于活動(dòng)后系統(tǒng)地、科學(xué)地進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

  2、分組調(diào)查,收集相關(guān)數(shù)據(jù)

  根據(jù)各組預(yù)定時(shí)間到相應(yīng)地點(diǎn)進(jìn)行調(diào)查,收集有關(guān)資料完成表格和問(wèn)卷。

  3、數(shù)據(jù)整理

  各小組在調(diào)查、收集相關(guān)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上,對(duì)所收集到的資料進(jìn)行整理,并從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,得出結(jié)論,同時(shí),采用多種方式準(zhǔn)備匯報(bào)交流。

  4、匯報(bào)交流調(diào)查情況

  在全班交流活動(dòng)中,每個(gè)組都把自己調(diào)查到的資料一一進(jìn)行了匯報(bào)。一個(gè)個(gè)真實(shí)的鏡頭、一串串具體的數(shù)據(jù),使同學(xué)們真切地認(rèn)識(shí)到了零用錢(qián)使用過(guò)程中的不合理之處。如組2的隊(duì)員們,對(duì)本班30名同學(xué)一個(gè)月的零用錢(qián)的數(shù)量進(jìn)行了統(tǒng)計(jì):一個(gè)月中所花零用錢(qián)最多的同學(xué)竟花了250元,全班30人共花了905元,平均每人每月大約花30.17元。匯報(bào)至此,我告訴學(xué)生:“我校學(xué)生數(shù)為1000多人……”還沒(méi)等我說(shuō)完,他們就紛紛計(jì)算開(kāi)了,結(jié)果發(fā)現(xiàn),按上面人均30.17元計(jì)算,我校學(xué)生每月所花零用錢(qián)為3—4萬(wàn)元左右。這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字。〗M3的隊(duì)員們,聽(tīng)了組2的匯報(bào)后,他們迫不及待地?cái)[出了自己所調(diào)查到的數(shù)據(jù)。他們組內(nèi)的'7名成員,一個(gè)月所花零用錢(qián)情況如下:75.6%的零用錢(qián)用于購(gòu)買(mǎi)食品上(主要為放學(xué)后的點(diǎn)心);14.1%用于購(gòu)買(mǎi)玩具(多數(shù)為男生);8.5%用于購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品(多為橡皮、鉛筆等);生活用品一欄的開(kāi)支寥寥無(wú)幾,其它部分主要用于摸獎(jiǎng)等等。

  四、對(duì)小學(xué)生零花錢(qián)使用情況調(diào)查的分析:

  整個(gè)調(diào)查結(jié)果令我們擔(dān)憂:

  首先是對(duì)我們父母的擔(dān)憂:

  ①太寵愛(ài)自己的孩子,每天給的零花錢(qián)太多。

 、诓荒芙逃⒆觽兺咨剖褂昧慊ㄥX(qián),無(wú)原則地允許孩子多吃零食,亂買(mǎi)玩具。

 、鄄荒芤陨碜鲃t地早起床、勤家務(wù)、為孩子燒早飯,只為圖清靜讓孩子在外面買(mǎi)早飯吃。

  其次是對(duì)我們自己的擔(dān)憂:

  ①不當(dāng)家不知柴米貴,不勞動(dòng)不知掙錢(qián)難。零花錢(qián)給多少用多少,甚至不留到第二天。

  ②不知道合理使用零花錢(qián),不必要的零食、無(wú)意義的玩具都由著自己性子亂買(mǎi)。

 、蹧](méi)有存錢(qián)觀念,不知道每天可以節(jié)約一部分積少成多。

  五、建議和對(duì)策:

  可以想象,如果任由自己這樣發(fā)展下去,那么我們用錢(qián)的欲望會(huì)越來(lái)越大,向父母伸手要錢(qián)會(huì)永無(wú)止境,并且從小養(yǎng)成了不節(jié)制、亂花錢(qián)的習(xí)慣,長(zhǎng)大了父母再有錢(qián)也不夠孩子用,何況父母的年紀(jì)會(huì)大、我們還得學(xué)會(huì)自食其力呀!那么我們應(yīng)該怎樣去改變自己呢?

  1.控制零花錢(qián)的數(shù)目。即使家里有很多錢(qián)也不能多要,明確零花錢(qián)也應(yīng)該用在刀口上,如買(mǎi)學(xué)習(xí)用品、乘車(chē),或在肚子餓、口渴時(shí)買(mǎi)些充饑解渴的食物等。

  2.使用之前可以先制定開(kāi)銷(xiāo)計(jì)劃:今天你需要多少零花錢(qián)?分別用來(lái)干什么?等等。這樣可讓孩子及早養(yǎng)成計(jì)劃用錢(qián)的習(xí)慣。當(dāng)然父母有時(shí)還得“旁敲側(cè)擊”地“調(diào)查”孩子的錢(qián)是否如他自己計(jì)劃的那樣去用了,避免孩子為多領(lǐng)零花錢(qián)而撒謊。

  3.讓孩子體會(huì)賺錢(qián)的艱辛?衫煤⑹罴俚葧r(shí)間鼓勵(lì)孩子進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐,如下幫媽媽當(dāng)一天家、幫親戚做一天生意、替奶奶帶一天孩子、跟著爸爸上一天班、上社會(huì)自己找活干試著去掙錢(qián)等等,孩子自然會(huì)領(lǐng)悟到許多書(shū)本上所沒(méi)有的道理,用零花錢(qián)時(shí)當(dāng)然就會(huì)多想一想了。

  4.鼓勵(lì)孩子多存錢(qián)。好多孩子可能都有自己的銀行戶口,家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)自己的孩子把平時(shí)節(jié)省下來(lái)的一角、一元都存入銀行,積少成多。家長(zhǎng)也可以為孩子建立“家庭小銀行”,或者在銀行為孩子專設(shè)一個(gè)活期存折,讓孩子自己嘗試有了錢(qián)存“銀行”、有必要開(kāi)支向“銀行”提取的理財(cái)滋味,加強(qiáng)理財(cái)意識(shí)。

  5.我們要明白錢(qián)不是萬(wàn)能的。“有錢(qián)能使鬼推磨”這是錯(cuò)誤的說(shuō)法。知識(shí)、能力、氣質(zhì)、性格等好多東西就是用錢(qián)買(mǎi)不到的,而一個(gè)人再有錢(qián)也買(mǎi)不完世上所有的東西。只有勞動(dòng)、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、能力等才是每個(gè)人不可少的財(cái)富,擁有了這些才能擁有幸福。

  我們已經(jīng)通過(guò)調(diào)查了解到,我們的零花錢(qián)來(lái)之不易,應(yīng)該合理使用,不能鋪張浪費(fèi)。同時(shí)我們也應(yīng)該知道,還有許多貧困地區(qū)的小朋友不能像我們一樣正常讀書(shū)、生活,需要我們的幫助,我們應(yīng)該節(jié)約零花錢(qián),寄給貧困地區(qū)的小朋友,幫助他們。

關(guān)于零花錢(qián)的調(diào)查報(bào)告5

  一、調(diào)查目的:

  經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的觀察,我發(fā)現(xiàn)我校大多數(shù)學(xué)生總會(huì)帶一些零花錢(qián)來(lái)校外的小賣(mài)部里去買(mǎi)零食或玩具。我想,這些同學(xué)為什么每天都花這么多的零花錢(qián),這些錢(qián)又是哪來(lái)的呢?為此我作了一份調(diào)查報(bào)告。

  二、調(diào)查情況:

  我利用周末的時(shí)間對(duì)部分同學(xué)的家長(zhǎng)進(jìn)行了調(diào)查。他們有的回答:“我沒(méi)有給他錢(qián)呀!”也有的回答:“他總是說(shuō)買(mǎi)筆、本,原來(lái)他把錢(qián)拿去買(mǎi)別的東西了!鄙踔劣械幕卮穑骸八f(shuō)是學(xué)校讓交多少多少錢(qián)。”

  根據(jù)我的調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)偷偷去拿爸爸媽媽的錢(qián)的有百分之二十,家長(zhǎng)給買(mǎi)文具的錢(qián),卻用來(lái)買(mǎi)別的東西的同學(xué)有百分之五十,向家長(zhǎng)說(shuō)謊要錢(qián)的孩子占百分之十。

  1、心理及性格方面的影響

  在被調(diào)查的兒童中,零花錢(qián)多的孩子較為普遍的存在著自由散漫、不珍惜財(cái)物、不講衛(wèi)生、任性、自制力差、貪玩等不良習(xí)慣。最嚴(yán)重的是零花錢(qián)少(甚至沒(méi)有零花錢(qián))的孩子開(kāi)始產(chǎn)生自卑心理,怨父母賺錢(qián)少,怨自己沒(méi)有投好胎。

  2、學(xué)習(xí)方面的影響

  由于孩子一天到晚惦記著口袋里的錢(qián)如何花,孩子的學(xué)習(xí)情緒多數(shù)變得較差,無(wú)法安心學(xué)習(xí),加之學(xué)習(xí)時(shí)還要把注意力分散到玩玩具上,所以學(xué)習(xí)成績(jī)多多少少受到影響。據(jù)教師反映,在被調(diào)查的兒童中,有些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不是很感興趣,偶爾還要遲到、早退,有的不能按時(shí)完成作業(yè),有的經(jīng)常上課注意力不集中,擾亂課堂紀(jì)律。另外,零花錢(qián)多的孩子說(shuō)起什么玩具、什么游戲頭頭是道,但要是讓他們寫(xiě)作文可就沒(méi)轍了,只會(huì)一個(gè)勁兒地?fù)项^皮,可以看出他們平時(shí)用于學(xué)習(xí)的時(shí)間太少。

  3、學(xué)生行為方面的影響

  有的孩子為了向父母討得零花錢(qián),總是想盡各種辦法,用得最多的是不去讀書(shū)、哭鬧、不做作業(yè)、撒嬌等。他們甚至?xí)䦶亩啻闻c大人的交涉中得出所謂的“經(jīng)驗(yàn)”:家里有客人來(lái)時(shí)、爹媽要搓麻將時(shí)、父母有重要事情要外出時(shí),是討零花錢(qián)的最好時(shí)機(jī),保準(zhǔn)是要多少給多少。所以他們每次都會(huì)瞅準(zhǔn)這些機(jī)會(huì)打一個(gè)“勝仗”。還有一些孩子,家里貧窮,父母給不起零花錢(qián),可是又眼饞其他同學(xué)有零花錢(qián)可以用,怎么辦呢?只好偷偷地從同學(xué)那里“強(qiáng)行借”,“借”了還從不還,甚至偷偷地“順手牽羊”,……直至最后養(yǎng)成了小偷小摸的壞習(xí)慣。

  4、社會(huì)交往方面的影響

  社會(huì)交往是兒童社會(huì)生活中不可缺少的重要內(nèi)容。調(diào)查中反映,孩子的交往是有一定范圍的,往往是“物以類(lèi)聚”,富裕的、貧窮的、懶惰的、貪吃的、貪玩的,總是這樣一群群地交往著,他們有的互相攻擊,有的互相謾罵,有的學(xué)習(xí)成績(jī)不好,怕老師看不起自己,在與老師交往中有懼怕和退縮心理,加之有些老師對(duì)他們?nèi)狈﹃P(guān)心和耐心,師生關(guān)系就更加疏遠(yuǎn)。

  以上種種情況,足以說(shuō)明孩子亂用零花錢(qián)所帶來(lái)的`不良后果是嚴(yán)重的。

  三、對(duì)小學(xué)生零花錢(qián)使用情況調(diào)查的分析:

  整個(gè)調(diào)查結(jié)果令人擔(dān)憂:

  首先是對(duì)父母的擔(dān)憂:①太寵愛(ài)自己的孩子,每天給的零花錢(qián)太多。②不能教育孩子們妥善使用零花錢(qián),無(wú)原則地允許孩子多吃零食,亂買(mǎi)玩具。③不能以身作則地早起床、勤家務(wù)、為孩子燒早飯,只為圖清靜讓孩子在外面買(mǎi)早飯吃。

  其次是對(duì)孩子的擔(dān)憂:①不當(dāng)家不知柴米貴,不勞動(dòng)不知掙錢(qián)難。零花錢(qián)給多少用多少,甚至不留到第二天。②不知道合理使用零花錢(qián),不必要的零食、無(wú)意義的玩具都由著自己性子亂買(mǎi)。③沒(méi)有存錢(qián)觀念,不知道每天可以節(jié)約一部分積少成多。

  四、建議和對(duì)策:

  1、控制零花錢(qián)的數(shù)目。即使家里有很多錢(qián)也不能多要,明確零花錢(qián)也應(yīng)該用在刀口上,如買(mǎi)學(xué)習(xí)用品、乘車(chē),或在肚子餓、口渴時(shí)買(mǎi)些充饑解渴的食物等。

  2、使用之前可以先制定開(kāi)銷(xiāo)計(jì)劃:今天你需要多少零花錢(qián)?分別用來(lái)干什么?等等。這樣可讓孩子及早養(yǎng)成計(jì)劃用錢(qián)的習(xí)慣。當(dāng)然父母有時(shí)還得“旁敲側(cè)擊”地“調(diào)查”孩子的錢(qián)是否如他自己計(jì)劃的那樣去用了,避免孩子為多領(lǐng)零花錢(qián)而撒謊。

  3、讓孩子體會(huì)賺錢(qián)的艱辛。可利用寒、暑假等時(shí)間鼓勵(lì)孩子進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐,如下幫媽媽當(dāng)一天家、幫親戚做一天生意、替奶奶帶一天孩子、跟著爸爸上一天班、上社會(huì)自己找活干試著去掙錢(qián)等等,孩子自然會(huì)領(lǐng)悟到許多書(shū)本上所沒(méi)有的道理,用零花錢(qián)時(shí)當(dāng)然就會(huì)多想一想了。

  4、鼓勵(lì)孩子多存錢(qián)。好多孩子可能都有自己的銀行戶口,家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)自己的孩子把平時(shí)節(jié)省下來(lái)的一角、一元都存入銀行,積少成多。家長(zhǎng)也可以為孩子建立“家庭小銀行”,或者在銀行為孩子專設(shè)一個(gè)活期存折,讓孩子自己嘗試有了錢(qián)存“銀行”、有必要開(kāi)支向“銀行”提取的理財(cái)滋味,加強(qiáng)理財(cái)意識(shí)。

  5、我們要明白錢(qián)不是萬(wàn)能的!坝绣X(qián)能使鬼推磨”這是錯(cuò)誤的說(shuō)法。知識(shí)、能力、氣質(zhì)、性格等好多東西就是用錢(qián)買(mǎi)不到的,而一個(gè)人再有錢(qián)也買(mǎi)不完世上所有的東西。只有勞動(dòng)、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、能力等才是每個(gè)人不可少的財(cái)富,擁有了這些才能擁有幸福。

關(guān)于零花錢(qián)的調(diào)查報(bào)告6

  引言:“找工作看‘錢(qián)’途”,“畢業(yè)要嫁人,嫁人就嫁有錢(qián)人”······這些甚囂于世的口頭禪,讓不少人感慨如今的世人越來(lái)越拜金,在大學(xué)校園內(nèi),奢靡攀比之風(fēng)也日益增長(zhǎng),許多大學(xué)生唯奢侈品不買(mǎi),攉金如土,是不是大學(xué)生的金錢(qián)消費(fèi)觀真的也遭遇困境了?為深入了解大學(xué)生的消費(fèi)觀,我們特別對(duì)他們?cè)谄綍r(shí)零花錢(qián)的收入和支出方面上進(jìn)行了調(diào)查,以下就是我們通過(guò)對(duì)大學(xué)生零花錢(qián)使用情況的調(diào)查了解到的現(xiàn)代大學(xué)生的消費(fèi)狀況。

  (一)調(diào)查方式

  1、問(wèn)卷調(diào)查(總共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷140份,內(nèi)容涵蓋零花錢(qián)來(lái)源,零花錢(qián)使用范圍,零花錢(qián)是否儲(chǔ)存等,并讓同學(xué)們對(duì)如何使用零花錢(qián)提出寶貴意見(jiàn),我們選擇了其中比較完整的100份進(jìn)行統(tǒng)計(jì))

  2、采訪調(diào)查(隨機(jī)采訪了幾個(gè)老師,了解當(dāng)時(shí)他們?cè)诖髮W(xué)的零花錢(qián)使用情況,并與如今的大學(xué)生進(jìn)一步比較,并探討不同時(shí)代不同的消費(fèi)觀,以及原因所在)

  (二)調(diào)查結(jié)果分析

  1、隨著商品經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,家庭個(gè)人收入的不斷提高,大學(xué)生的消費(fèi)水平也跟著水漲船高,而大部分同學(xué)的零花錢(qián)都是月結(jié)型的,其中每個(gè)月的零花錢(qián)使用額在1000——1500的同學(xué)占半數(shù)以上,只有少部分的同學(xué)月零花錢(qián)使用額高于1500,而這少部分中女生占比較大的比例,原因是女生比較喜歡上網(wǎng)購(gòu)物。零花錢(qián)濫用情況還是比較少的,以下就是月零花錢(qián)支出的數(shù)據(jù):

  500以下 500——1000 1000——1500 1500以上

  1% 38% 56% 5%

  2、零花錢(qián)的用途方面,從數(shù)據(jù)分析結(jié)果來(lái)看,大部分同學(xué)零花錢(qián)消費(fèi)中所占比例最大的主要集中在飲食,娛樂(lè),還有學(xué)習(xí)方面,但這三部分中學(xué)習(xí)所占的比例是最小的',可見(jiàn)如今的大學(xué)生在學(xué)習(xí)方面上的投資還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,而在投資方面更是寥寥無(wú)幾,從心智方面來(lái)講,還是相對(duì)的不成熟,因此,樹(shù)立正確的消費(fèi)觀對(duì)如今的大學(xué)生尤為重要,以下就是數(shù)據(jù)結(jié)果:

  飲食 娛樂(lè) 學(xué)習(xí)用品支出 戀愛(ài)支出 投資 其他

  41% 28% 20% 2% 1% 8%

  3、零花錢(qián)的來(lái)源方面,通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),大部分同學(xué)的零花錢(qián)來(lái)自父母提供、壓歲錢(qián)、自己兼職提供部分等方面,當(dāng)然絕大多數(shù)都是父母提供,因此很多大學(xué)生不懂得“一針一線”的來(lái)之不易,錢(qián)不是用在刀刃上,這也是導(dǎo)致大學(xué)生可能濫用零花錢(qián)的原因,作為父母,不應(yīng)該溺著孩子,要在孩子零花錢(qián)正確使用方面上多做引導(dǎo)和教育工作:(因?yàn)槎噙x,調(diào)查數(shù)據(jù)合計(jì)沒(méi)法100%)

  父母提供 壓歲錢(qián) 自己兼職提供部分 獎(jiǎng)學(xué)金 其他

  92% 80% 7% 1% 8%

  4、零花錢(qián)儲(chǔ)存方面,在100名同學(xué)當(dāng)中,大約有三分之一的同學(xué)表示月零花錢(qián)夠用并且還有剩余,而在這部分同學(xué)當(dāng)中選擇把剩余的零花錢(qián)儲(chǔ)存起來(lái)的則只有少數(shù)的幾個(gè)同學(xué),結(jié)果顯示如今的大學(xué)生存儲(chǔ)的意識(shí)還是比較淺薄的,以下是這部分同學(xué)剩余零花錢(qián)的使用情況:儲(chǔ)存起來(lái) 購(gòu)物或請(qǐng)客吃飯 買(mǎi)點(diǎn)學(xué)習(xí)用品 其他5% 24% 20% 51%

  5、另外在采訪老師方面,我們也進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),其中大部分老師表示自己當(dāng)時(shí)在大學(xué)時(shí)候的月消費(fèi)額集中在500以下,其中學(xué)習(xí)方面的支出占的比例最大;在零花錢(qián)來(lái)源方面,雖然也大部分來(lái)自父母,但勤工檢學(xué),兼職方面所占的比例比現(xiàn)代大學(xué)生來(lái)得大;存儲(chǔ)方面,大部分老師都表示自己存儲(chǔ)意識(shí)還是比較強(qiáng)的。通過(guò)比較,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在大學(xué)生的理財(cái)能力有待提高,沒(méi)有實(shí)際的儲(chǔ)存觀念,消費(fèi)觀還需要正確引導(dǎo)。導(dǎo)致這種區(qū)別的原因一方面可能是我們父母那一代吃了很多苦,不愿看到孩子再吃苦,于是伸手就給錢(qián),這樣就容易導(dǎo)致零花錢(qián)濫用的情況;另外一方面,可能自己本身的認(rèn)識(shí)還不夠深刻,不知道金錢(qián)的來(lái)之不易,于是大手大腳花錢(qián)的現(xiàn)象就屢見(jiàn)不鮮了。

  (三)調(diào)查感想

  雖然在本次的調(diào)查中,零花錢(qián)濫用現(xiàn)象還是比較少的,但是大學(xué)生作為未來(lái)祖國(guó)的“太陽(yáng)”,為了使未來(lái)的“太陽(yáng)”永遠(yuǎn)保持光澤,我們應(yīng)該樹(shù)立良好的價(jià)值觀,金錢(qián)觀,消費(fèi)觀,勤儉節(jié)約,“一針一線”當(dāng)思來(lái)之不易,制訂消費(fèi)計(jì)劃,做長(zhǎng)遠(yuǎn)打算,好好學(xué)習(xí)。

  (四)調(diào)查建議(針對(duì)以上調(diào)查結(jié)果,我們對(duì)廣大學(xué)生,家長(zhǎng)及學(xué)校提出以下幾點(diǎn)建議)

  1、個(gè)人方面應(yīng)提倡量入為出,適度消費(fèi);避免盲從,理性消費(fèi);勤儉節(jié)約,艱苦奮斗。把學(xué)習(xí)工作放在首位。

  2、家長(zhǎng)方面不能事事都順著孩子,控制對(duì)孩子的金錢(qián)提供,加強(qiáng)孩子開(kāi)銷(xiāo)方面的正確引導(dǎo)。

  3、學(xué)校方面應(yīng)該加強(qiáng)思想教育工作,大力宣傳如何合理利用零花錢(qián),讓學(xué)生深刻意識(shí)到錢(qián)來(lái)之不易,但也別做守財(cái)奴,錢(qián)應(yīng)該花在刀刃上;另外經(jīng)常組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦,讓學(xué)生學(xué)習(xí)樹(shù)立良好的理財(cái)觀念,和節(jié)約意識(shí)!

 。ㄒ陨险{(diào)查結(jié)果僅是揚(yáng)州大學(xué)部分同學(xué)的零花錢(qián)使用情況,不能反映如今大學(xué)生零花錢(qián)使用狀況的總體趨勢(shì))

關(guān)于零花錢(qián)的調(diào)查報(bào)告7

  現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)有許多小朋友總會(huì)帶一些零花錢(qián)來(lái)校外的小賣(mài)部里去買(mǎi)東西吃或買(mǎi)玩具玩?墒,這些同學(xué)的零花錢(qián)從哪里來(lái)的呢?因此我為此事做了一份調(diào)查報(bào)告。

  為了調(diào)查這件事,我利用這個(gè)周末的事件調(diào)查了一下同學(xué)們,他們有的說(shuō):“同學(xué)的。”有的說(shuō):“自己的!笨蛇@些同學(xué)說(shuō)的是真的還是假的呢?我決定去問(wèn)問(wèn)這些同學(xué)的家長(zhǎng)。他們有的回答說(shuō):“我沒(méi)有給他錢(qián)呀!”也有的說(shuō):“哦,怪不得我給他錢(qián)坐車(chē),他還那么遲才回來(lái),原來(lái)他把錢(qián)拿去買(mǎi)別的東西了。”

  根據(jù)我的調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)去偷爸爸媽媽錢(qián)的有百分之十,在地上撿到錢(qián)不交給老師的同學(xué)有百分之二十?huà)寢尳o她的坐車(chē)錢(qián)卻用來(lái)買(mǎi)別的東西的同學(xué)有百分之三十。

  分析

  1、這些經(jīng)常帶錢(qián)來(lái)學(xué)校的同學(xué)當(dāng)中,四、五、六年級(jí)的同學(xué)有百分之二十。他們大多數(shù)因家長(zhǎng)給他們的車(chē)錢(qián)或給他們?cè)趯W(xué)校訂學(xué)習(xí)資料的錢(qián)來(lái)買(mǎi)外面的垃圾食品;

  2、有些同學(xué)去痛爸爸媽媽的錢(qián),他們趁沒(méi)人時(shí)再去偷,這樣使小學(xué)生養(yǎng)成非常不好的行為習(xí)慣。

  結(jié)論

  小學(xué)生的'零花錢(qián)主要從這些地方得來(lái)的:

  1、有的學(xué)生在地上撿到錢(qián)不給老師,而去買(mǎi)一些垃圾食品;

  2、有的學(xué)生讓別人請(qǐng)客所以有了錢(qián);

  3、爸爸媽媽給他們搭車(chē)的錢(qián),他們卻用來(lái)買(mǎi)垃圾食品。大量的事實(shí)告訴我們,小學(xué)生手上的錢(qián),大部分都不是父母給他們的,而是他們自己偷偷地拿來(lái)買(mǎi)東西。建議:小學(xué)生從小就有這種不良習(xí)慣,會(huì)影響孩子的一生。

  所以我希望家長(zhǎng)必須得把這件事好好的處理,不能再讓小學(xué)生發(fā)生這種事了!

關(guān)于零花錢(qián)的調(diào)查報(bào)告8

  最近,中午去上學(xué)時(shí),總能看到好多同學(xué)圍在校門(mén)口的小賣(mài)部,手里拿著父母所給的零花錢(qián)去買(mǎi)東西。因此我開(kāi)展了一項(xiàng)對(duì)同學(xué)們零花錢(qián)如何使用的調(diào)查!有多少人有零花錢(qián)呢?有零花錢(qián)的同學(xué)都把錢(qián)拿去干什么了?大家快跟我去一探究竟吧!

  一下課我就對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了調(diào)查。真可謂是不問(wèn)不知道,一問(wèn)嚇一跳!我們班上有70%的同學(xué)有零花錢(qián),這些錢(qián)大多是父母所給的,有的是過(guò)年時(shí)長(zhǎng)輩給的壓歲錢(qián),還有的是自己做家務(wù)掙的。平時(shí)有零花錢(qián)的同學(xué)70%去買(mǎi)了零食,他們認(rèn)為零食的包裝非常精美,味道很豐富,酸的、甜的、咸的、辣的樣樣都有,而且還很香,特別誘人,讓人聞著都想流口水。有15%的同學(xué)都把錢(qián)拿去買(mǎi)了玩具,因?yàn)橥婢叻N類(lèi)繁多,玩法還很奇特,可以減輕學(xué)習(xí)的壓力,增添趣味性。10%的同學(xué)用零花錢(qián)去買(mǎi)了學(xué)習(xí)用品,有些是因?yàn)樽约盒枰,而有的同學(xué)會(huì)買(mǎi)自己喜歡的本子、筆等收藏起來(lái)。剩下5%的同學(xué)選擇了存起來(lái),他們認(rèn)為存起來(lái)對(duì)自己以后有幫助,需要時(shí)還可以拿來(lái)用。

  根據(jù)以上的調(diào)查結(jié)果,我想對(duì)大家提出這幾點(diǎn)建議:

  1,少買(mǎi)一些零食,因?yàn)榱闶巢唤】怠?/p>

  2,盡量不買(mǎi)玩具,多買(mǎi)書(shū)本和學(xué)習(xí)物品,把精力和錢(qián)都用在學(xué)習(xí)上。

  3,家長(zhǎng)可以控制零花錢(qián)的數(shù)目。

  4,把零花錢(qián)用在有意義的事情上面,充分的'發(fā)揮每一分錢(qián)的價(jià)值。

  5,學(xué)會(huì)理財(cái),以存儲(chǔ)的方式對(duì)剩余的零花錢(qián)進(jìn)行保管。

  希望通過(guò)我對(duì)大家提出的建議,大家能夠合理的利用自己的零花錢(qián)。

關(guān)于零花錢(qián)的調(diào)查報(bào)告9

  一、 摘要

  通過(guò)對(duì)100名在校大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,預(yù)測(cè)出武漢市大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)的相關(guān)數(shù)據(jù),然后進(jìn)行分析,得出調(diào)查結(jié)果。根據(jù)結(jié)果分析出網(wǎng)購(gòu)存在的一些亟待解決的問(wèn)題,并提出具體有針對(duì)性的改進(jìn)建議。

  二、引言

  調(diào)查背景:互聯(lián)網(wǎng)和通信技術(shù)的高速發(fā)展,使電子商務(wù)迅速普及。憑借互聯(lián)網(wǎng)無(wú)地域限制的優(yōu)勢(shì),消除了產(chǎn)品、服務(wù)供應(yīng)商和需求者之間地與距離相關(guān)的障礙,我國(guó)經(jīng)濟(jì)正逐漸成為以互聯(lián)網(wǎng)、通信技術(shù)為基礎(chǔ)的新經(jīng)濟(jì),F(xiàn)在越來(lái)越多的人為了方便節(jié)約時(shí)間,網(wǎng)上購(gòu)物越來(lái)越貼近人們的生活,網(wǎng)上購(gòu)物的模式在降低運(yùn)營(yíng)成本、方便快捷等方面的優(yōu)勢(shì),大大降低了企業(yè)和個(gè)人的行業(yè)進(jìn)入門(mén)檻,一時(shí)間網(wǎng)商如雨后春筍般紛紛涌現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的興起,正悄然改變著社會(huì)的商業(yè)結(jié)構(gòu)和生活方式。由于大學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)比較多,所以我們對(duì)大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物進(jìn)行調(diào)查。

  調(diào)查目的:對(duì)大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物的調(diào)查,以便了解大學(xué)生在網(wǎng)上購(gòu)物的情況與需要,及網(wǎng)購(gòu)這個(gè)快速發(fā)展的新型行業(yè)存在的一些問(wèn)題,并能提出針對(duì)性的建議,以便這個(gè)行業(yè)更好的發(fā)展,也便于我們的生活。同時(shí),進(jìn)行此次調(diào)查網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物作為一種新興的信息載體,近幾年在大學(xué)里日趨流行,受到愈來(lái)愈多的大學(xué)生的青睞。

  1、調(diào)查計(jì)劃

  調(diào)查內(nèi)容:大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)相關(guān)情況

  調(diào)查地點(diǎn):武漢大學(xué)、華中師范大學(xué)、武漢理工大學(xué)、武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院 調(diào)查方法:校園內(nèi)隨機(jī)調(diào)查方法

  調(diào)查時(shí)間:20xx年6月18日—21日

  時(shí)間安排:星期六(18日)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷表

  星期天(19日)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷表

  星期一(20日)整理分析調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果

  星期二(21日)撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告總結(jié)

  撰寫(xiě)日期:20xx年6月21日

  樣本數(shù)量:100份

  樣本情況:武漢市在校大學(xué)生

  調(diào)查人員:武漢大學(xué)信息管理學(xué)院 電子商務(wù)1班 魏明星

  報(bào)告撰寫(xiě):魏明星

  三、調(diào)查問(wèn)卷的結(jié)果分析

  大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)的原因分析

  通過(guò)我們問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn),大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)的最主要的原因是:購(gòu)買(mǎi)方便,節(jié)約時(shí)間;其次是:價(jià)格便宜;然后是:商品比較齊全;最后:款式新穎,看到別人

  1、買(mǎi),自己想買(mǎi),還有其他的

  注:通過(guò)上表得知:大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)的最主要的原因是購(gòu)買(mǎi)方便,節(jié)約時(shí)間和價(jià)格便宜,其他詳見(jiàn)于表。

  2、大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)產(chǎn)品類(lèi)型分析

  從我們的《大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)問(wèn)卷調(diào)查表》的問(wèn)卷分析結(jié)果,我們不難發(fā)現(xiàn)大學(xué)生通常在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)的產(chǎn)品類(lèi)型。不管男女,絕大多數(shù)的大學(xué)生都選擇了服飾類(lèi)的,其次是有一部分的女生選擇的化妝品、護(hù)膚品和一些男生選擇的文體用品;當(dāng)然還有一些同學(xué)選的是點(diǎn)卡等其他的`選項(xiàng)。

  注:大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)的最主要的產(chǎn)品是服飾類(lèi)

  3、大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)金額情況分析

  消費(fèi)的金額主要是由生活水平所決定,而大學(xué)生并沒(méi)有實(shí)際的收入,所以一般的消費(fèi)金額主要集中在30—60段和60—100段,其中女生偏多。

  注:大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)金額普遍比較低,主要集中在30元—60元和60元—100元,男女生相比,在100—200元之間和200元以上,這兩檔男生的消費(fèi)金額高于女生。

  4、大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)經(jīng)歷分析

  隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展,人們對(duì)于網(wǎng)購(gòu)的次數(shù)越來(lái)越頻繁,特別是大學(xué)生,在校大學(xué)生基板上都有網(wǎng)購(gòu)的經(jīng)歷。

  5、大學(xué)生對(duì)于導(dǎo)購(gòu)的網(wǎng)站或是網(wǎng)購(gòu)的建議分析

  1、售后服務(wù)有待加強(qiáng)

  2、保證產(chǎn)品質(zhì)量

  3、提高物流的及時(shí)性

  4、提高產(chǎn)品真實(shí)性,完善其網(wǎng)站功能

  5、豐富產(chǎn)品的種類(lèi)款式,增加創(chuàng)意

  6、商品圖片實(shí)物要一致

  7、降低運(yùn)費(fèi)

  8、服務(wù)態(tài)度有待加強(qiáng)

  9、對(duì)商品的介紹說(shuō)明能更詳細(xì)一些

  10、誠(chéng)信生意

  6、大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)購(gòu)商品的滿意程度

  注:大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)購(gòu)的商品滿意程度主要集中在“一般”和“滿意”這兩項(xiàng),也有少部分同學(xué)表示“很滿意”和“不滿意”;沒(méi)有人選擇“很不滿意”。

  四、調(diào)查總結(jié)

  大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)調(diào)查總結(jié)分析

  從問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告中得出:雖然現(xiàn)在大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物已經(jīng)越來(lái)越頻繁,但仍存在著一些實(shí)質(zhì)性的問(wèn)題。就比如說(shuō),大學(xué)生在網(wǎng)上購(gòu)物的金額狀況:在30元以下占了11%,在30元—60元之間占了39%,60—100元之間占了31%,100—200元之間只占了11%,200元以上只占了8%。從這些數(shù)據(jù)我們不難發(fā)現(xiàn),大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)的消費(fèi)基本集中于30元—60元之間和60—100元之間這兩檔,這就說(shuō)明大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物的消費(fèi)金額還是比較低的,對(duì)于網(wǎng)上的商品還是有一些顧慮的,總得來(lái)說(shuō)環(huán)視對(duì)網(wǎng)上的商品持不放心的態(tài)度。大學(xué)生普遍認(rèn)為網(wǎng)上的商品圖片和實(shí)物存在著很大的差距,還有一部分同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)的商品質(zhì)量得不到保障。為了增加購(gòu)買(mǎi)者的消費(fèi)金額,作為銷(xiāo)售商應(yīng)該以誠(chéng)信為原則,不要過(guò)度美化商品圖片,免得讓購(gòu)買(mǎi)者產(chǎn)生錯(cuò)誤的判斷,以真實(shí)的面目出現(xiàn)在大家的面前。還有就是要提高商品的質(zhì)量,真正做到嫵媚價(jià)廉,讓利給顧客。最后,要堅(jiān)決杜絕以假當(dāng)真的現(xiàn)象出現(xiàn),打擊假冒偽劣的商品。

  通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)上購(gòu)物的滿意程度都集中在“一般”和“不滿意”這兩個(gè)。對(duì)于網(wǎng)購(gòu)表示不滿意的同學(xué)都認(rèn)為:網(wǎng)購(gòu)的售后服務(wù)差;商品得不到保障,物流不夠及時(shí),購(gòu)買(mǎi)的商品一拖再拖,遲遲不能收到;還有些是因?yàn)橹霸诰W(wǎng)購(gòu)過(guò)程中受過(guò)騙,對(duì)網(wǎng)購(gòu)失去了信心,甚至于不信任。針對(duì)這些問(wèn)題,經(jīng)營(yíng)商應(yīng)該加強(qiáng)售貨服務(wù),讓顧客買(mǎi)的放心,用的舒心;提高物流的及時(shí)性,讓顧客切實(shí)的感覺(jué)到網(wǎng)購(gòu)的方便;經(jīng)營(yíng)商還需要合法經(jīng)營(yíng),打擊違法行為。還有作為當(dāng)代大學(xué)生的我們也應(yīng)該加強(qiáng)防范意識(shí),適度及時(shí)的補(bǔ)充基本的網(wǎng)購(gòu)知識(shí),對(duì)網(wǎng)購(gòu)這個(gè)新興的行業(yè)要有信心。國(guó)家有關(guān)部門(mén)也應(yīng)該制定和完善相關(guān)的法律法規(guī),來(lái)規(guī)范這個(gè)新行業(yè)的秩序,來(lái)確保消費(fèi)者的合法權(quán)益,依次來(lái)增加消費(fèi)者的信心。當(dāng)然,也不排除一些同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)購(gòu)還是比較不錯(cuò)的:覺(jué)得網(wǎng)上的商品比市面上的商品更便宜;款式更全,更加新穎;還有商品的種類(lèi)比較多,選擇多等等優(yōu)點(diǎn),他們也切實(shí)的從中獲得了意想不到的收益,認(rèn)為網(wǎng)購(gòu)確實(shí)是給他們帶了方便和快捷,為他們節(jié)省時(shí)間和消費(fèi)。

  通過(guò)本次的調(diào)查,我們從問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告的數(shù)據(jù)等信息中整理分析得出:總體來(lái)說(shuō),大學(xué)生對(duì)網(wǎng)購(gòu)的商品還是比較滿意的。普遍認(rèn)為,購(gòu)買(mǎi)比較方便,能節(jié)約時(shí)間;價(jià)格比市面商品的價(jià)格低,樣式等比較齊全。當(dāng)然,也存在著一些不足之處,就比如說(shuō),圖片跟實(shí)物相差很多,質(zhì)量得不到保障,售后服務(wù)、態(tài)度等都有待改善。

  通過(guò)調(diào)查分析,從全方面來(lái)講,網(wǎng)購(gòu)這個(gè)行業(yè)還是比較有前景的,相信隨著這個(gè)行業(yè)的繼續(xù)發(fā)展,一些不足的問(wèn)題也會(huì)越來(lái)越少的,會(huì)朝著大家所希望看到的方向發(fā)展的。相信在不久的將來(lái),大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)會(huì)越來(lái)越頻繁,也會(huì)越來(lái)越多的大學(xué)生所接受的。

關(guān)于零花錢(qián)的調(diào)查報(bào)告10

  中學(xué)生零花錢(qián)數(shù)量及用途的調(diào)查報(bào)告時(shí)代在進(jìn)步,科技在飛速發(fā)展,人們的生活水平在逐漸提高,家家戶戶都邁入小康生活。而隨著人們生活水平的不斷提高,家中孩子的零花錢(qián)也漸漸變得可觀了,尤其表現(xiàn)在中學(xué)生身上,F(xiàn)在的中學(xué)生,都出生在新的世紀(jì),都是祖國(guó)的花朵,都是家中的“小皇帝”。如今社會(huì)上經(jīng)常有中學(xué)生濫用零花錢(qián)的報(bào)道,于是我進(jìn)行了一次中學(xué)生用錢(qián)數(shù)量及用途的調(diào)查。

  通過(guò)抽樣調(diào)查的50學(xué)生,零花錢(qián)總數(shù)504元,平均每日20元以上(含20元)的有6人,8%;10元以上的有26人,占52%;5元以上的有14人,占28%;無(wú)零花錢(qián)的有4人,占8 %。從零花錢(qián)的使用情況來(lái)看,零花錢(qián)多的'同學(xué)多數(shù)錢(qián)用來(lái)買(mǎi)比較高級(jí)的玩具(如遙控賽車(chē)、四驅(qū)車(chē)等),零花錢(qián)少的同學(xué)多數(shù)用來(lái)買(mǎi)低級(jí)玩具和不是很衛(wèi)生的零食,他們總是把眼睛看準(zhǔn)那些外觀很大、外表花俏、價(jià)格便宜、里面既有玩具又有零食的東西,尤其是對(duì)那些可以摸獎(jiǎng)的小物件情有獨(dú)鐘,總是在那周?chē)D(zhuǎn)悠,一次又一次地把錢(qián)往那個(gè)地方送,直至最后一無(wú)所有。

  而由于這些同學(xué)一天到晚惦記著口袋里的錢(qián)如何花,他們的學(xué)習(xí)情緒變得越來(lái)越差,無(wú)法安心學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)時(shí)還要把注意力分散到玩玩具上,所以學(xué)習(xí)成績(jī)多多少少受到影響。據(jù)教師反映,在被調(diào)查的同學(xué)中,有些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不是很感興趣,偶爾還要遲到,有的不能按時(shí)完成作業(yè),有的經(jīng)常上課注意力不集中,擾亂課堂紀(jì)律。另外,零花錢(qián)多的孩子說(shuō)起什么玩具、什么游戲頭頭是道,直讓全班同學(xué)折服,但要是讓他們寫(xiě)作文可就沒(méi)轍了,只會(huì)一個(gè)勁兒地?fù)项^皮,顯然他們平時(shí)用于積累語(yǔ)言的時(shí)間太少。同時(shí)同學(xué)為了向父母討得零花錢(qián),總是想盡各種辦法,用得最多的是不去讀書(shū)、哭鬧、不做作業(yè)、撒嬌等。他們甚至?xí)䦶亩啻闻c大人的交涉中得出所謂的“經(jīng)驗(yàn)”:家里有客人來(lái)時(shí)、爸媽要打麻將時(shí)、父母有重要事情要外出時(shí),是討零花錢(qián)的最好時(shí)機(jī),保準(zhǔn)是要多少給多少。所以他們每次都會(huì)瞅準(zhǔn)這些機(jī)會(huì)打一個(gè)“勝仗”。還有一些同學(xué),家里貧窮,父母給不起零花錢(qián),可是又眼饞其他同學(xué)有零花錢(qián)可以用,怎么辦呢?只好霸道地從同學(xué)那里強(qiáng)行“借”,“借”了還從不還,甚至偷偷地“順手牽羊”直至最后養(yǎng)成了小偷小摸的壞習(xí)慣。從中可以看出父母太寵愛(ài)自己的孩子,每天給的零花錢(qián)太多,不能教育孩子們妥善使用零花錢(qián),無(wú)原則地允許孩子多吃零食,亂買(mǎi)玩具,不能以身作則地早起床、勤家務(wù)、為孩子燒早飯,只為圖清靜讓孩子在外面買(mǎi)早飯吃。而同學(xué)們不當(dāng)家不知柴米貴,不勞動(dòng)不知掙錢(qián)難。零花錢(qián)給多少用多少,甚至不留到第二天,不知道合理使用零花錢(qián),不必要的零食、無(wú)意義的玩具都由著自己性子亂買(mǎi),沒(méi)有存錢(qián)觀念,不知道每天可以節(jié)約一部分積少成多。

  四、建議和對(duì)策

  可以想象,如果父母任由自己的孩子這樣發(fā)展下去,那么孩子用錢(qián)的欲望會(huì)越來(lái)越大,向父母伸手要錢(qián)會(huì)永無(wú)止境,并且從小養(yǎng)成了不節(jié)制、亂花錢(qián)的習(xí)慣,長(zhǎng)大了父母再有錢(qián)也不夠孩子用,何況父母的年紀(jì)會(huì)大、孩子還得自食其力呢!那么父母?jìng)儜?yīng)該怎樣去改變自己的孩子呢?

  1?刂屏慊ㄥX(qián)的數(shù)目。即使家里有很多錢(qián)也不能多給,告訴孩子零花錢(qián)也應(yīng)該用在刀口上,如買(mǎi)學(xué)習(xí)用品、乘車(chē),或在肚子餓、口渴時(shí)買(mǎi)些充饑解渴的食物等。

  2。給之前可以先征求孩子的意見(jiàn):今天你需要多少零花錢(qián)?分別用來(lái)干什么?然后父母按需而給。這樣可讓孩子及早養(yǎng)成計(jì)劃用錢(qián)的習(xí)慣。當(dāng)然父母有時(shí)還得“旁敲側(cè)擊”地“調(diào)查”孩子的錢(qián)是否如他自己計(jì)劃的那樣去用了,避免孩子為多領(lǐng)零花錢(qián)而撒謊。

  3。讓孩子體會(huì)賺錢(qián)的艱辛?衫煤、暑假等時(shí)間鼓勵(lì)孩子進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐,如下地干一天農(nóng)活、幫媽媽當(dāng)一天家、幫親戚做一天生意、替奶奶帶一天孩子、跟著爸爸上一天班、在社會(huì)上自己找活干試著去掙錢(qián)等等,孩子自然會(huì)領(lǐng)悟到許多書(shū)本上所沒(méi)有的道理,用零花錢(qián)時(shí)當(dāng)然就會(huì)多想一想了

關(guān)于零花錢(qián)的調(diào)查報(bào)告11

  時(shí)代在進(jìn)步,科技在飛速發(fā)展,人們的生活水平在逐漸提高,家家戶戶都邁入小康生活。而隨著人們生活水平的不斷提高,家中孩子的零花錢(qián)也漸漸變得可觀了,尤其表現(xiàn)在中學(xué)生身上,F(xiàn)在的中學(xué)生,都出生在新的世紀(jì),都是祖國(guó)的花朵,都是家中的“小皇帝”。如今社會(huì)上經(jīng)常有中學(xué)生濫用零花錢(qián)的報(bào)道,于是我進(jìn)行了一次中學(xué)生用錢(qián)數(shù)量及用途的調(diào)查。

  調(diào)查結(jié)果

  通過(guò)抽樣調(diào)查的50學(xué)生,零花錢(qián)總數(shù)504元,平均每日20元以上(含20元)的有6人,8%;10元以上的有26人,占52%;5元以上的有14人,占28%;無(wú)零花錢(qián)的有4人,占8 %。

  從零花錢(qián)的使用情況來(lái)看,零花錢(qián)多的同學(xué)多數(shù)錢(qián)用來(lái)買(mǎi)比較高級(jí)的玩具(如遙控賽車(chē)、四驅(qū)車(chē)等),零花錢(qián)少的同學(xué)多數(shù)用來(lái)買(mǎi)低級(jí)玩具和不是很衛(wèi)生的零食,他們總是把眼睛看準(zhǔn)那些外觀很大、外表花俏、價(jià)格便宜、里面既有玩具又有零食的東西,尤其是對(duì)那些可以摸獎(jiǎng)的小物件情有獨(dú)鐘,總是在那周?chē)D(zhuǎn)悠,一次又一次地把錢(qián)往那個(gè)地方送,直至最后一無(wú)所有。

  而由于這些同學(xué)一天到晚惦記著口袋里的錢(qián)如何花,他們的學(xué)習(xí)情緒變得越來(lái)越差,無(wú)法安心學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)時(shí)還要把注意力分散到玩玩具上,所以學(xué)習(xí)成績(jī)多多少少受到影響。據(jù)教師反映,在被調(diào)查的同學(xué)中,有些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不是很感興趣,偶爾還要遲到,有的不能按時(shí)完成作業(yè),有的經(jīng)常上課注意力不集中,擾亂課堂紀(jì)律。另外,零花錢(qián)多的孩子說(shuō)起什么玩具、什么游戲頭頭是道,直讓全班同學(xué)折服,但要是讓他們寫(xiě)作文可就沒(méi)轍了,只會(huì)一個(gè)勁兒地?fù)项^皮,顯然他們平時(shí)用于積累語(yǔ)言的'時(shí)間太少。同時(shí)同學(xué)為了向父母討得零花錢(qián),總是想盡各種辦法,用得最多的是不去讀書(shū)、哭鬧、不做作業(yè)、撒嬌等。他們甚至?xí)䦶亩啻闻c大人的交涉中得出所謂的“經(jīng)驗(yàn)”:家里有客人來(lái)時(shí)、爸媽要打麻將時(shí)、父母有重要事情要外出時(shí),是討零花錢(qián)的最好時(shí)機(jī),保準(zhǔn)是要多少給多少。所以他們每次都會(huì)瞅準(zhǔn)這些機(jī)會(huì)打一個(gè)“勝仗”。還有一些同學(xué),家里貧窮,父母給不起零花錢(qián),可是又眼饞其他同學(xué)有零花錢(qián)可以用,怎么辦呢?只好霸道地從同學(xué)那里強(qiáng)行“借”,“借”了還從不還,甚至偷偷地“順手牽羊” ??直至最后養(yǎng)成了小偷小摸的壞習(xí)慣。從中可以看出父母太寵愛(ài)自己的孩子,每天給的零花錢(qián)太多,不能教育孩子們妥善使用零花錢(qián),無(wú)原則地允許孩子多吃零食,亂買(mǎi)玩具,不能以身作則地早起床、勤家務(wù)、為孩子燒早飯,只為圖清靜讓孩子在外面買(mǎi)早飯吃。而同學(xué)們不當(dāng)家不知柴米貴,不勞動(dòng)不知掙錢(qián)難。零花錢(qián)給多少用多少,甚至不留到第二天,不知道合理使用零花錢(qián),不必要的零食、無(wú)意義的玩具都由著自己性子亂買(mǎi),沒(méi)有存錢(qián)觀念,不知道每天可以節(jié)約一部分積少成多。

  建議和對(duì)策

  可以想象,如果父母任由自己的孩子這樣發(fā)展下去,那么孩子用錢(qián)的欲望會(huì)越來(lái)越大,向父母伸手要錢(qián)會(huì)永無(wú)止境,并且從小養(yǎng)成了不節(jié)制、亂花錢(qián)的習(xí)慣,長(zhǎng)大了父母再有錢(qián)也不夠孩子用,何況父母的年紀(jì)會(huì)大、孩子還得自食其力呢!那么父母?jìng)儜?yīng)該怎樣去改變自己的孩子呢?

  1、控制零花錢(qián)的數(shù)目。即使家里有很多錢(qián)也不能多給,告訴孩子零花錢(qián)也應(yīng)該用在刀口上,如買(mǎi)學(xué)習(xí)用品、乘車(chē),或在肚子餓、口渴時(shí)買(mǎi)些充饑解渴的食物等。

  2、給之前可以先征求孩子的意見(jiàn):今天你需要多少零花錢(qián)?分別用來(lái)干什么?然后父母按需而給。這樣可讓孩子及早養(yǎng)成計(jì)劃用錢(qián)的習(xí)慣。當(dāng)然父母有時(shí)還得“旁敲側(cè)擊”地“調(diào)查”孩子的錢(qián)是否如他自己計(jì)劃的那樣去用了,避免孩子為多領(lǐng)零花錢(qián)而撒謊。

  3、讓孩子體會(huì)賺錢(qián)的艱辛。可利用寒、暑假等時(shí)間鼓勵(lì)孩子進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐,如下地干一天農(nóng)活、幫媽媽當(dāng)一天家、幫親戚做一天生意、替奶奶帶一天孩子、跟著爸爸上一天班、在社會(huì)上自己找活干試著去掙錢(qián)等等,孩子自然會(huì)領(lǐng)悟到許多書(shū)本上所沒(méi)有的道理,用零花錢(qián)時(shí)當(dāng)然就會(huì)多想一想。

關(guān)于零花錢(qián)的調(diào)查報(bào)告12

  一、問(wèn)題的提出

  自從我們班同學(xué)升入高年級(jí)之后每個(gè)人的零花錢(qián)都在不斷的增多?墒,有好幾次我都發(fā)現(xiàn),一些同學(xué)的零花錢(qián),從早上還沒(méi)到下午,就全用完了,并且還不只十塊,這是怎么回事呢?于是,我對(duì)此做了一次調(diào)查。

  二、調(diào)查方法

  1、觀察每個(gè)人每天的零花錢(qián)多少,到下午又剩下多少。

  2、詢問(wèn)每個(gè)同學(xué)每天都用這些錢(qián)去干什么了。

  3、尋找他們每天去的地方。

  三、調(diào)查情況和資料整理

  xxx

  四、結(jié)論

  1.我們應(yīng)該把零花錢(qián)的數(shù)目控制在10元以內(nèi)。即使家里有很多錢(qián)也不能多要,零花錢(qián)應(yīng)該用在刀刃上,如買(mǎi)學(xué)習(xí)用品、乘車(chē),或在肚子餓、口渴時(shí)買(mǎi)些充饑解渴的食物等,但不能買(mǎi)零食,以及一些有害健康的東西。

  2.在使用之前可以先制定開(kāi)銷(xiāo)計(jì)劃:今天需要多少零花錢(qián)?這些錢(qián)分別要用來(lái)干什么?這樣可以使我們養(yǎng)成計(jì)劃用錢(qián)的習(xí)慣。

  3.家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子體會(huì)賺錢(qián)的艱辛?衫煤⑹罴俚葧r(shí)間鼓勵(lì)孩子進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐,如下幫媽媽當(dāng)一天家、幫親戚做一天生意、替奶奶帶一天孩子、跟著爸爸上一天班等等,我們小孩子自然會(huì)領(lǐng)悟到錢(qián)來(lái)之不易道理,在用零花錢(qián)時(shí)當(dāng)然就會(huì)用在最有意義的地方和自己最需要的地方。

  4.家長(zhǎng)還應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多存錢(qián)。好多孩子可能都有自己的銀行戶口,家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)自己的孩子把平時(shí)節(jié)省下來(lái)的一角、一元都存入銀行,積少成多。家長(zhǎng)也可以為孩子建立“家庭小銀行”,使其明白錢(qián)是一點(diǎn)一滴積攢的,不可隨意揮霍。

  關(guān)于零花錢(qián)的調(diào)查報(bào)告2

  隨著人們的生活水平在漸漸的提高,家長(zhǎng)給孩子的零花錢(qián)也越來(lái)越多了。那么,孩子是怎樣支配這些“得來(lái)全不費(fèi)工夫”的零花錢(qián)的呢?

  通過(guò)對(duì)全班同學(xué)一段時(shí)間的調(diào)查,我的感觸頗深。我們班共有43名同學(xué),大部分都有零花錢(qián)。其中有幾個(gè)男生堪稱“饞貓”。放學(xué)鈴一響,“饞貓先生”們便急著到小賣(mài)店,吃的、喝的、玩的,都是他們要尋找的目標(biāo)。小賣(mài)店被這些“饞貓”堵的水泄不通,小賣(mài)店的老板一看見(jiàn)這些“消費(fèi)大戶”,臉上就堆滿了殷勤的笑容,一張張鈔票就這樣源源不斷地流進(jìn)了他的腰包里。

  班男生有23人,據(jù)統(tǒng)計(jì),每人每個(gè)星期大約花掉20元的零用錢(qián)(當(dāng)然還有更多的),而花在零食上的平均有10元錢(qián)。當(dāng)然,大部分男生喜歡把錢(qián)攢起來(lái),買(mǎi)一些漫畫(huà)書(shū),游戲機(jī)或其他東西。

  男生們花錢(qián)自有他們的”道理“,那么女生呢?經(jīng)過(guò)調(diào)查我發(fā)現(xiàn),女生們每星期最多花25元錢(qián),這其中買(mǎi)漂亮的文具就用了10~15元錢(qián)。為什么女生比男生花的錢(qián)要多呢?經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的調(diào)查我才知道,女生除了買(mǎi)些漂亮的文具外,還喜歡買(mǎi)一些插圖精美的.卡通筆記本,這些插圖精美的卡通筆記本就要用去5~10元!

  社會(huì)正在快速的發(fā)展著,物質(zhì)生活也豐富了起來(lái),就像家庭少不了各種現(xiàn)代化的家用電器一樣,很多孩子的身上自然也少不了零花錢(qián)。但愿同學(xué)們能將這些零用錢(qián)用在真正有用的地方不要亂花錢(qián)這些錢(qián)都是你的父母用心血換來(lái)的要學(xué)會(huì)合理的用錢(qián)科學(xué)用錢(qián),要從小培養(yǎng)自己“當(dāng)家理財(cái)”的能力。

關(guān)于零花錢(qián)的調(diào)查報(bào)告13

  一、調(diào)查原因

  放學(xué)后,校門(mén)口的小店里總是擠滿了買(mǎi)東西的同學(xué)。他們有的買(mǎi)零食,有的買(mǎi)玩具,還有的買(mǎi)本子……那他們的零花錢(qián)是從哪里來(lái)的,又是怎么支配的?心里裝著疑惑,我們幾個(gè)同學(xué)就這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)了一次調(diào)查研究。

  二、調(diào)查人員

  組長(zhǎng):林思思

  組員:魯彬彬黃卓晗陳佳禾吳信心

  三、調(diào)查方法

  1.調(diào)查問(wèn)卷

  2.訪問(wèn)同學(xué)

  3.利用網(wǎng)絡(luò)資源搜集相關(guān)資料

  四、調(diào)查情況及資料整理

  1.自制調(diào)查問(wèn)卷

 。1)你的零花錢(qián)是通過(guò)什么途徑獲得的?()

  A.家長(zhǎng)給的(早餐費(fèi)或車(chē)費(fèi)等)B.向家長(zhǎng)要的

  C.通過(guò)做家務(wù)或其他獎(jiǎng)勵(lì)獲得D.過(guò)年的壓歲錢(qián)

  E.其他途徑

 。2)你一星期的零花錢(qián)大約有多少元?()

  A.1~5元B.5~10元C.10~20元D.更多

 。3)你是如何支配手中的零花錢(qián)的?()

  A.買(mǎi)小零食或玩具B.買(mǎi)課外書(shū)或文具

  C.捐到慈善機(jī)構(gòu)D.積攢起來(lái)E.其它

 。4)你會(huì)正確支配零花錢(qián)嗎?()

  A.當(dāng)然會(huì)B.可能會(huì)C.不會(huì)

 。5)你認(rèn)為零花錢(qián)最合理的用法是什么?()

  A.買(mǎi)學(xué)習(xí)用品B.買(mǎi)零食玩具C.捐到慈善機(jī)構(gòu)

  D.其他更好的用法__________________________________________

 。6)你認(rèn)為小學(xué)生一星期最合理的零花錢(qián)是多少元?

  A.1~5元B.5~10元C.10~20元D.其它_________

  2.同學(xué)訪問(wèn)情況

  黃溫琪是自己攢的,用在買(mǎi)玩具上;

  陳芊吟是爸爸給的,用在買(mǎi)早餐上;

  陳意是自己干活賺來(lái)的,用在買(mǎi)零食上;

  3.利用網(wǎng)絡(luò)資源搜集的相關(guān)資料

 。1)搜集名人的理財(cái)之道,專家的有關(guān)建議,從而樹(shù)立正確的金錢(qián)觀與理財(cái)觀。

 。2)大多數(shù)學(xué)生都收到了不少的壓歲錢(qián),他們都把壓歲錢(qián)交給父母保管或開(kāi)學(xué)來(lái)交學(xué)費(fèi),也有部分學(xué)生的壓歲錢(qián)是自己保管的,用來(lái)買(mǎi)些學(xué)習(xí)用品和課外書(shū)等等,而全部用來(lái)吃喝玩樂(lè)的只在少數(shù)同學(xué)。雖然大部分同學(xué)都能很好的使用壓歲錢(qián),但也有同學(xué)有亂花錢(qián)的習(xí)慣,還需合理安排。很多同學(xué)們都有一顆關(guān)愛(ài)他人的心,愿意把自己的零花錢(qián)去做更有意義的事情。

  (3)合理安排好自己的'壓歲錢(qián),從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

  五、結(jié)論

  1.大多數(shù)同學(xué)的零花錢(qián)來(lái)源于父母,有些父母每星期會(huì)給孩子固定的零花錢(qián),有些父母會(huì)根據(jù)孩子的表現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)零花錢(qián),也有些父母是順從孩子的心意給零花錢(qián)的。

  2.一些同學(xué)會(huì)通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)“賺”零花錢(qián),供自己用,一些同學(xué)的零花錢(qián)來(lái)源是壓歲錢(qián);一些同學(xué)就是純消費(fèi)者,無(wú)條件享受零花錢(qián),把壓歲錢(qián)交予父母保管、從來(lái)不用零花錢(qián)的同學(xué)少之又少。

  3.同學(xué)們的零花錢(qián)大多數(shù)是用來(lái)買(mǎi)零食玩具,也有同學(xué)會(huì)積攢零花錢(qián)買(mǎi)課外書(shū)。雖然同學(xué)們懂得節(jié)省零花錢(qián),但還是有不少同學(xué)亂花錢(qián),少部分同學(xué)甚至與其他同學(xué)攀比、交易。

關(guān)于零花錢(qián)的調(diào)查報(bào)告14

  隨著時(shí)代的發(fā)展,許多家庭漸漸富裕起來(lái),而一些小學(xué)生開(kāi)始向“頂頭上司”要薪水了,即便這樣的事情是正常的,但我有點(diǎn)好奇他們用這些錢(qián)來(lái)干什么,所以我對(duì)這方面展開(kāi)了調(diào)查。

  一、調(diào)查

  我詢問(wèn)了我們班一些有零花錢(qián)的`同學(xué),發(fā)現(xiàn)全班有百分之二十的同學(xué)有零花錢(qián),這讓我好奇心更大了。

  在這百分之二十得人中單單男生就占了百分之十五,而且這百分之十五零花錢(qián)超過(guò)二十元的就有百分之十,這些“富人”這么多錢(qián)到底干什么呢?

  二、結(jié)論

 。、我跟蹤了幾個(gè)衛(wèi)生習(xí)慣較差的富人,發(fā)現(xiàn)他們經(jīng)常去學(xué)校門(mén)外的百佳文具店買(mǎi)一些辣條、肉串、等等三無(wú)產(chǎn)品,要不就是去門(mén)口的地?cái)傎I(mǎi)一些“灰塵夾肉”、“黑焦豬肉”、“素肉干”,喝一些“黑胡椒汁”、“檸檬酸水”,之類(lèi)的東常,這些東西既費(fèi)錢(qián),又費(fèi)身體。

 。、還有幾個(gè)近視的同學(xué),經(jīng)常約著去學(xué)校附近的網(wǎng)吧上網(wǎng),據(jù)我了解,他們一直玩一種叫穿越火線的槍?xiě)?zhàn)游戲,我想說(shuō)的是:穿越一團(tuán)火都難了,還想穿越火線!我也是醉了。

 。、還有少數(shù)同學(xué),找“頂頭上司”借大筆“贓款”來(lái)給“斧頭幫老大”這種事發(fā)生了沒(méi)關(guān)系,只要及時(shí)求救就行了,那些同學(xué)傻到真的沒(méi)朋友了,居然都不敢向“司令長(zhǎng)”報(bào)告,就這樣傻下去,我需要安慰。

  三、建議

  學(xué)校應(yīng)該積極向家長(zhǎng)反應(yīng),并創(chuàng)建一給“未滿十八周歲不給零花錢(qián)”活動(dòng),讓更多家長(zhǎng)管理好零花錢(qián)處理。

關(guān)于零花錢(qián)的調(diào)查報(bào)告15

  現(xiàn)在的社會(huì)比以前更發(fā)達(dá),家庭也更加富裕。爸爸媽媽的工資不是1000元,就是20xx、3000元以上。隨著社會(huì)的發(fā)展,學(xué)生的要求也越來(lái)越高。因此,孩子們就可以隨心所欲的向爸爸媽媽討要零花錢(qián)了?墒,他們拿著這些錢(qián)到底想買(mǎi)什么呢?我懷著疑問(wèn)的心情,做了一份調(diào)查報(bào)告。

  調(diào)查

  我發(fā)現(xiàn),麻辣和燒烤最受小朋友的歡迎。地?cái)傊車(chē)偸菙D滿了人,弄得水泄不通。還有一些玩具也銷(xiāo)售得很快,比如說(shuō)“變形金剛”、“芭比娃娃”、“戰(zhàn)斗陀螺”、“庫(kù)洛牌”.都是孩子們愛(ài)玩的玩具。也有些孩子喜歡和別人攀比,花錢(qián)去買(mǎi)比別人更貴、更漂亮的東西。還有些孩子拿錢(qián)去買(mǎi)惡作劇物品,去嚇唬自己的朋友。

  分析

  1、在學(xué)校里,手拿麻辣和燒烤的學(xué)生隨處可見(jiàn);蛟S,麻辣和燒烤就是讓學(xué)生亂花錢(qián)的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

  2、玩具是人童年時(shí)不可少的物品。玩具的開(kāi)銷(xiāo)也占用了我們學(xué)生的'大部分零花錢(qián)。還有大多數(shù)學(xué)生喜歡把玩具帶到學(xué)校里來(lái)。這樣不僅會(huì)影響學(xué)習(xí),還會(huì)違反校規(guī)。

  結(jié)論

  經(jīng)過(guò)我的調(diào)查,我得知,許多孩子差不多都是以買(mǎi)早餐的名義來(lái)討要家長(zhǎng)的錢(qián),然后去買(mǎi)地?cái)偵系牧闶场⑼婢,甚至有人拿著錢(qián)去網(wǎng)吧,連不吃早餐也行。這樣的行為不僅影響我們的身體健康,而且會(huì)影響學(xué)習(xí)。

  建議

  我建議,學(xué)校應(yīng)該采取更好的措施阻止這種現(xiàn)象再次發(fā)生,嚴(yán)格管理學(xué)生在校園里的飲食情況,注意孩子們的健康。這樣才會(huì)讓祖國(guó)的花朵開(kāi)得更加燦爛!

  關(guān)于零花錢(qián)的調(diào)查報(bào)告15

  上周我和媽媽說(shuō)小z同學(xué)的家長(zhǎng)給了她30元錢(qián)還可以隨便花,我也想得到30元錢(qián)。媽媽說(shuō),只要我寫(xiě)一篇關(guān)于零花錢(qián)的調(diào)查報(bào)告也給我10元錢(qián)(可以隨便花),于是我在同學(xué)中進(jìn)行了調(diào)查,寫(xiě)了這篇文章。

  上周四,我對(duì)我班的13名同學(xué)進(jìn)行了“關(guān)于零花錢(qián)的調(diào)查”,其中有的同學(xué)家長(zhǎng)給零花錢(qián),有的同學(xué)家長(zhǎng)不給零花錢(qián),有的雖然給但也不能隨便花……真是五花八門(mén)一家一個(gè)樣!

  調(diào)查

  接受我調(diào)查的13人中有6個(gè)家長(zhǎng)給零花錢(qián),他們是趙浩巖、卜天辰、趙倩雨、夏碧萱、姚英男、裴堯。有7人家長(zhǎng)不給零花錢(qián),他們是李陽(yáng)、徐佳昂、李美熹、張欣宜、宋明霜、于鶴帷、佟孟格。

  分析

  因?yàn)楝F(xiàn)在家庭生活水平提高了,每家都只有一個(gè)孩子,父母為了讓我們開(kāi)心,過(guò)得更幸福,愿意滿足小孩子的要求,因此就給了小孩子零花錢(qián)。

  結(jié)論

  我發(fā)現(xiàn),有了零花錢(qián)的同學(xué)愛(ài)買(mǎi)一些文具、小粘貼、小食品和一些小玩意,所以校門(mén)口的小商小販生意興隆,財(cái)源廣進(jìn)。我還發(fā)現(xiàn),有的同學(xué)買(mǎi)完?yáng)|西上課擺弄,不聽(tīng)講,有的還把自己買(mǎi)的東西送給別人,還有的同學(xué)和比人攀比,造成了不必要的浪費(fèi)。更有甚者買(mǎi)了校門(mén)口的“三無(wú)”食品,喝了所謂的飲料上吐下瀉,真是花了錢(qián)還遭了罪啊!

  建議

  有零花錢(qián)的同學(xué)應(yīng)合理使用手中的錢(qián),要買(mǎi)一些有用的東西,把錢(qián)花在“刀刃”上,不要買(mǎi)小食品和路邊的燒烤串,要做一個(gè)聰明的消費(fèi)者。

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