【精品】導(dǎo)游詞作文集合五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的導(dǎo)游詞作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
導(dǎo)游詞作文 篇1
各位旅客朋友好!歡迎你們來到長城參觀游覽。我叫段霄陽，大家叫我段導(dǎo)就可以了。接下來就由我為大家對長城的景色作全程講解。
下面我來給大家介紹一下長城的概況：長城東起河北省的渤海灣的山海關(guān)，西到內(nèi)陸地區(qū)甘肅的嘉峪關(guān)。橫貫河北，北京，陜西，內(nèi)蒙古，山西，寧夏，甘肅，遼寧等八個省，市，自治區(qū)。全長6700公里，約13300里。世界上有“萬里長城”之美譽。長城修筑的歷史悠久，工程雄偉浩大，是新七個奇跡之首，也是在太空中唯一可以看到的歷史文物。
朋友們，眼前我們看到的這一段長城是最早修筑的，它是秦始皇開始最大的工程。你們可能會想：那時候沒有火車，汽車，沒有起重機，他們怎么把這些磚和石塊抬上這陡峭的山嶺的.呢?那時候是靠著無數(shù)肩膀，無數(shù)的手才抬上來的啊!據(jù)記載秦始皇竟用了全國二十分之一的人來修這一望無際的長城。
其實秦始皇修長城也是有道理的，主要是為了防御匈奴和東胡人的入侵。綿延的萬里長城由城墻，敵樓，關(guān)城，墩堡，營城，烽火臺等多種防御工事組成的一個完整的防御工程體系。
下面時間你們可以去自由的參觀，去領(lǐng)略一下中國人的高度智慧和祖國的壯麗河山，兩個小時后，我們在車上集合，祝你們玩的愉快!
導(dǎo)游詞作文 篇2
【習(xí)作要求】
長城、頤和園、秦兵馬俑……給我們留下了深刻的印象。為了讓更多的人了解我國的“世界遺產(chǎn)”，我們來寫寫介紹“世界遺產(chǎn)”的導(dǎo)游詞。先確定自己要介紹哪一處“世界遺產(chǎn)”，然后選取最有特色的內(nèi)容向大家介紹�？梢灾v景點風(fēng)光，也可以講與景點有關(guān)的故事、傳說，還要提示參觀游覽的注意事項。寫好以后，可以根據(jù)所寫的導(dǎo)游詞，模擬導(dǎo)游進行講解。
【習(xí)作指導(dǎo)】
老師：說起長城、故宮、頤和園、秦兵馬俑……相信大家都不會陌生，而這一切都是古代勞動人民的血汗和智慧的結(jié)晶。為了保護人類社會的共同財富，聯(lián)合國教科文組織將全世界最突出的自然和文化景觀評為“世界遺產(chǎn)”，編成《世界遺產(chǎn)名錄》，我國已有多處景觀名列其中。為了讓更多的人了解我國的“世界遺產(chǎn)”，今天我們就來寫一寫介紹“世界遺產(chǎn)”的導(dǎo)游詞，好嗎？
小丫：好啊！我國的“世界遺產(chǎn)”是中華民族的象征，是華夏兒女的驕傲。作為炎黃子孫，作為國家的一個小主人，我們有責(zé)任也有義務(wù)把它介紹給每一個游客，讓他們對我們中國的文化有更深入地了解。
老師：隨著旅游事業(yè)的發(fā)展，導(dǎo)游員越來越多，導(dǎo)游已經(jīng)成為一個非常重要的職業(yè)。導(dǎo)游員引導(dǎo)游客游覽時的講解詞，就稱為“導(dǎo)游詞”。那你們知道導(dǎo)游詞包括哪幾個部分嗎？
毛豆：導(dǎo)游詞一般包括開場白、景點總述、景點分述、結(jié)束語四個部分。
老師：看來你課前已經(jīng)做了充分的預(yù)習(xí)。那開場白一般要介紹什么呢？
小丫：這個我知道，我經(jīng)常和爸爸媽媽去旅游，我聽導(dǎo)游一開始經(jīng)常會先向游客問好，然后進行自我介紹，再說說歡迎詞，最后說明游覽的目的。
老師：你能舉個例子嗎？
小丫：比如我們?nèi)グ姿髸r，導(dǎo)游的開場白是這樣的：各位游客，大家好！我是假日旅行社的導(dǎo)游，我叫林旭，大家可以叫我林導(dǎo)，也可以叫我小林。今天，由我來帶領(lǐng)大家游覽白水洋，希望我的講解能夠讓大家對白水洋這一景區(qū)有更多的了解。
老師：看來你對開場白的寫法已經(jīng)了如指掌了，那景點總述這一部分又主要寫什么呢？
毛豆：景點總述一般是對游覽景點的一個總的'介紹。記得我們?nèi)ァ傍B的天堂”旅游時，導(dǎo)游在車上就先給我們總體介紹了這一景點。
老師：那他是怎么說的？
毛豆：他說“鳥的天堂”位于廣東省新會縣環(huán)城鄉(xiāng)天馬村前的天馬河，它可謂是世界上“獨木成林”最偉大的奇觀。它占地多畝，枝干覆蓋了整個小島。這棵大榕樹枝繁葉茂，是全國最大的天然賞鳥樂園，也是人們心馳神往的旅游勝地。
老師：說得好！對景點做了總體介紹之后，就得對景點進行分述，這也是導(dǎo)游詞里最重要的一部分，那這一部分怎么寫好呢？
小丫：這一部分可以學(xué)習(xí)寫景的文章，按游覽順序，對所選景觀逐一進行生動、具體地解說，使游客盡情飽覽景點風(fēng)光，領(lǐng)略世界文化遺產(chǎn)的藝術(shù)魅力與風(fēng)韻，留下美好回憶。
老師：說得不錯，重點介紹景點，這是游客最感興趣的。要抓住最能體現(xiàn)這個景點特色的內(nèi)容來介紹——但這一部分的內(nèi)容能和寫景的文章一模一樣嗎？
毛豆：我覺得它和寫景文章是有差別的，因為介紹時還要提醒游客“大家請看……請看左邊……”等。
小丫：對，寫景的文章一般都是書面語，而導(dǎo)游詞應(yīng)該比較口語化，跟我們平時說話一樣，這樣聽起來才會比較親切。老師：是的，這也正是導(dǎo)游詞的魅力所在。這一部分，我們還可以講講與景點有關(guān)的故事、傳說，歷史記錄等。當(dāng)然，所挑的故事應(yīng)是一些主要的、有價值的資料。那結(jié)束語部分又應(yīng)怎么寫呢？
小丫：我想結(jié)束語是在游覽結(jié)束后，對游覽的內(nèi)容的一個小結(jié)，并向游客表示感謝和告別。比如我們在游完了白水洋之后，導(dǎo)游是這樣說的：今天的游覽就要結(jié)束了，在白水洋的這段時光，希望能成為您旅游中的一段永恒的記憶，也希望您能把這兒的一切告訴您的親朋好友，我們將以更優(yōu)質(zhì)的旅游服務(wù)、更優(yōu)美的旅游環(huán)境迎接大家的到來！
老師：知道了導(dǎo)游詞的寫法，那本次要寫的是我國的“世界遺產(chǎn)”的導(dǎo)游詞，你們知道我國被聯(lián)合國教科文組織評為“世界遺產(chǎn)”的景觀共有多少處嗎？
毛豆：知道�。≌n本中已經(jīng)進行了詳細(xì)的介紹了，共有處。只是這么多景觀，不知道寫什么好。
老師：這個不難，只要選取你最熟悉的，你覺得最有特色的內(nèi)容來寫就行了。那寫導(dǎo)游詞還要注意什么，你們知道嗎？
小丫：我想，因為導(dǎo)游詞是向游客介紹景點的內(nèi)容，所以一定要真實、生動、有條理，而且所引用的數(shù)據(jù)、資料一定要實事求是，不能道聽途說、添枝加葉。當(dāng)然，涉及到的一些故事、傳說、笑話，可以另當(dāng)別論。
毛豆：寫完后，還要給文章擬個題目。
老師：說得對，導(dǎo)游詞的題目，一般都是景點的名稱，這樣可以使人一目了然。按照本次習(xí)作的要求，同學(xué)們可以選取景點中最有特色的內(nèi)容寫，不一定面面俱到，因此題目也可以是：“導(dǎo)游詞”“ 風(fēng)光簡介”“ 的傳說”等�，F(xiàn)在就讓我們拿起筆來，把自己的最想介紹給大家的一處景點給寫下來吧！
導(dǎo)游詞作文 篇3
1． 語言生動、表述清楚。讓人感覺好象已經(jīng)坐在了1980號車上，和你一起游覽、參觀這氣魄雄偉的萬里長城一樣。
2． 導(dǎo)游的引導(dǎo)詞設(shè)計精當(dāng)，真正起到了引領(lǐng)參觀的作用。再加上豐富翔實的資料，使人有身臨其境的感覺。尤其是最后一段，更突顯了導(dǎo)游的身份和作用。作者能夠用簡潔、明了的語言概括桂林山水的風(fēng)景特點，吸引游客的注意力與好奇心，并且能夠用親切的話語拉近自己與游客的距離，用委婉的語言向游客提出要求。
3． 首先點明介紹的對象，然后選取最有特色的內(nèi)容有序地介紹。要寫清參觀順序，猶如帶領(lǐng)讀者一同去參觀。介紹時不必面面俱到，選取最有特色的內(nèi)容寫，使大家產(chǎn)生向往之情。
4． 真實、貼切、自然地將自己的感情融入到導(dǎo)游詞中。還可將風(fēng)俗人情、民間傳說及文人詩句引入文中，多層次、多側(cè)面地解說，使文章情趣濃烈、感染力強。
5． 交待清楚游覽時應(yīng)該注意的事項，強調(diào)保護身邊文物的重要性。
6． 小作者按照行蹤的順序，向讀者介紹了麗江別具一格的建筑，流遍全城的玉泉水、古樸的石拱橋等，條理清晰，感染力強，令人神往。
7． 導(dǎo)游的引導(dǎo)詞設(shè)計精當(dāng)，真正起到了引領(lǐng)參觀的作用。再加上豐富翔實的資料，使人有身臨其境的感覺。尤其是最后一段，更突顯了導(dǎo)游的身份和作用。
8． 你真是一位出色的`導(dǎo)游，語言流暢，景物介紹得清楚。
9． 從吸引度，趣味度，語言美度，宣傳度方面來看，當(dāng)然最重要的還是游客的滿意度。作文語言符合導(dǎo)游詞的特點，介紹的準(zhǔn)確，生動。包含關(guān)于長城的各方面、資料。語言親切、自然是一篇較好的導(dǎo)游詞。
10． 這是一篇關(guān)于秦兵馬俑的導(dǎo)游詞，作者介紹了秦兵馬俑的景點。作者按照空間順序來寫，先是“一號坑”，接著是“二號坑”，最后是“第三個俑坑了”，結(jié)構(gòu)思路清晰。文章語言流暢，值得借鑒。
11． 這篇文章，作者充當(dāng)了一次導(dǎo)游，為我們介紹了美麗的天壇。準(zhǔn)確的描寫，詳細(xì)的數(shù)據(jù)增強了文章的真實性。專業(yè)的敘述讓我們對天壇有了較深的了解，是一篇較好的文章。
導(dǎo)游詞作文 篇4
親愛的旅客：你們現(xiàn)在所在地是海寧市的'鹽官鎮(zhèn)，據(jù)說這里是觀潮最好的地方。你們可以在海塘大堤上觀看漲潮。江潮快要來臨的時候你們就會聽見隆隆的響聲，接著從東邊水天相接的地方就會出現(xiàn)一條白線。那條白線很快得向我們移來，慢慢的變粗變長，最后形成一堵兩丈多高的水墻。霎時，潮頭奔騰西去，可余波還在漫天卷地般涌來。要過很久江面才會平靜下來。
游客們祝你們旅途愉快！
導(dǎo)游詞作文 篇5
親愛的朋友們：
大家好！歡迎來到泰山。今天很榮幸當(dāng)上大家的導(dǎo)游，和大家一起登上泰山游覽風(fēng)光！
泰山位于泰安市，有六千多級臺階，海拔1524米。它是五岳之首，也是世界文化與自然雙重遺產(chǎn)。它那高大雄偉的氣勢和美麗的自然風(fēng)光吸引了眾多游客。
泰山為什么是五岳之首呢？傳說，盤古開天辟地后，頭頂著天，腳踏著地。最后盤古被累死了，高高隆起的頭部變成了泰山，所以泰山就被稱為至高無上的“天下第一山”，成了五岳之首。
我們從岱廟開始出發(fā)，經(jīng)過岱宗坊、一天門、紅門。我們現(xiàn)在正在中天門，你仔細(xì)觀察會發(fā)現(xiàn)石壁上有很多的字。這都是古人上山時刻的。幾乎每個朝代的帝王都來過這兒。泰山被稱為華夏神山，石壁上的字，什么句子都有，全都是贊美泰山雄偉的氣勢的.語句。
走到這兒，我們已經(jīng)到了泰山最陡的地方——十八盤。大家一定覺得小腿在打顫吧！大家看這塊石壁上的字“五岳獨尊”，多能體現(xiàn)泰山的氣勢呀！它的意思是“五岳之中，排名榜首。”給大家一會自由活動的時間，我們馬上出發(fā)，向山頂進軍�，F(xiàn)在我們已經(jīng)來到了天街。天街位于海拔1250米的高空中。再向上走就是玉皇頂了，這是泰山的最高峰，在這里我們可以看到泰山的全景。泰山多松柏，更顯其莊嚴(yán)、巍峨、蔥郁；又多溪泉，故而不乏靈秀與纏綿。是不是美極了！大詩人杜甫則留下了“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的千古絕唱。
朋友們，我的介紹就到這里。俗話說：“百聞不如一見”，如果你想要對泰山有一個深刻的了解。那么，你就親身投入到泰山的懷抱里，慢慢地去游覽，細(xì)細(xì)的去觀賞吧！
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