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幼兒園教師承諾書

時間：2023-06-09 19:24:10 承諾書我要投稿

幼兒園教師承諾書模板

　　在現(xiàn)在社會，我們使用上承諾書的情況與日俱增，承諾書是簽署人內(nèi)心真實意愿的表示，忌搞形式、走過場，忌出于無奈。那么一般承諾書是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的幼兒園教師承諾書模板，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園教師承諾書模板

幼兒園教師承諾書模板1

　　教育事業(yè)是神圣的，教師的職業(yè)道德是崇高的，教師的責(zé)任是重大的。本人保證嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，全面規(guī)范師德行為，努力做一名“優(yōu)秀的教師”�，F(xiàn)向?qū)W園、社會和家長承諾如下：

　　1、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義。全面貫徹黨和國家的'教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)和各項規(guī)章制度，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不出現(xiàn)違背黨和國家方針政策的言行。

　　2、愛崗敬業(yè)。熱愛教育事業(yè)，熱愛幼兒園，自覺維護(hù)學(xué)園、教師的形象，把教育作為一項“培育孩子提升自己”的神圣事業(yè)。遵守幼兒園的規(guī)章制度，不隨意遲到、早退。不曠教、不隨意調(diào)課，不在辦公室玩電腦游戲、上網(wǎng)購物、聊天，不以獲取利益為目的，推薦、暗示幼兒接受有償家教，不違規(guī)舉辦各類收費(fèi)興趣班、培訓(xùn)班等。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真制定活動計劃，組織好每一次活動，帶班時認(rèn)真專心，不接電話，樂意接受新的工作任務(wù)，不推諉。

　　3、關(guān)愛幼兒。尊重幼兒，平等公正對待每個幼兒；關(guān)愛幼兒，做他們的知心朋友；保護(hù)幼兒安全，關(guān)心幼兒健康；不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不偏愛，不體罰或變相體罰幼兒，不說傷害幼兒自尊心的話語，每天面帶微笑，親切和氣地對待每一位幼兒和家長，不得以任何理由，剝奪幼兒受教育的權(quán)利；保持幼兒儀表整潔，使他們每天不露肚皮、不披頭散發(fā)、不反穿服裝和鞋子、不散落鞋帶。

　　4、教書育人。遵循幼兒教育規(guī)律，堅持保教并重的原則，面向全體幼兒，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教，注重培養(yǎng)幼兒良好品行，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新精神，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

　　5、為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則；衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明；不披肩、不穿拖鞋、不穿高跟鞋帶班；熱愛園所，勤儉節(jié)約，關(guān)心集體，謙虛謹(jǐn)慎，互尊互敬，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不搬弄是非，不做有損于幼兒園聲譽(yù)的事情。尊重家長，主動與家長聯(lián)系、溝通、合作，對家長熱情禮貌，不把教師的責(zé)任推給家長，婉言謝絕家長的禮物和宴請，與家長保持良好的關(guān)系；每學(xué)期至少對每個幼兒家家訪1次。 6、終身學(xué)習(xí)。以終身學(xué)習(xí)為已任，不安于現(xiàn)狀，能靜下心來讀書，不斷拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，敢于探索創(chuàng)新，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

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幼兒園教師承諾書模板2

　　經(jīng)過了一段時間的《幼兒園骨干教師綜合素養(yǎng)及專業(yè)能力提升》培訓(xùn)班的各專題學(xué)習(xí)與研討，我對骨干教師的綜合素養(yǎng)和專業(yè)能力有了更深的認(rèn)識。二十一世紀(jì)是知識化、信息化的時代，國民素質(zhì)的提高，歸根結(jié)底又必須依靠教育，教育的關(guān)鍵又在教師。那么，怎樣才能成為一名具有專業(yè)素養(yǎng)的骨干教師呢？

　　1、具有較高的業(yè)務(wù)水平

　　組織一日活動，開展教育教學(xué)水平高。具有一定的業(yè)務(wù)專長，特別是在幼兒園教學(xué)的一些領(lǐng)域，如：音樂、科學(xué)、數(shù)學(xué)等方面有自己優(yōu)于別人的特長。

　　2、具有觀察和了解幼兒的能力。

　　觀察是了解幼兒最重要的途徑之一，教師觀察的技能表現(xiàn)在隨機(jī)的觀察和有計劃的觀察中。隨機(jī)觀察時，教師應(yīng)盡可能準(zhǔn)確而又客觀的察看幼兒，要不斷提高觀察的敏銳度，盡快地捕捉到幼兒最細(xì)微的動作，探知到幼兒最細(xì)微的需要，了解幼兒某個行為的意義，并做出及時反饋；有計劃的觀察時，可先擬定觀察項目，列出觀察要點(diǎn)，選出有代表性的場景。進(jìn)行觀察并詳盡地

　　做下記錄，觀察一段時間后，要仔細(xì)地思考分析這些記錄材料，綜合歸納出每個幼兒的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為幼兒設(shè)計出適宜的學(xué)習(xí)方案。

　　3、溝通能力。

　　溝通是人與人之間通過信息交流，彼此相互理解，彼此接納對方觀點(diǎn)、彼此協(xié)調(diào)，達(dá)到默契的過程。溝通的.方式主要有言語溝通，非言語溝通等。教師通與幼兒、家長之間的溝通能力是教師重要的基本功。

　　4、教育監(jiān)控能力

　　教師教育監(jiān)控能力是教師綜合素質(zhì)的具體體現(xiàn)，教師對自己的教育過程進(jìn)行監(jiān)控，審視教育實踐，發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的過程。教師對自己的教育過程實行監(jiān)控，是教師提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，改進(jìn)教育實踐的一種學(xué)習(xí)方式，是使教師由單純的教育者成長為研究型、專家型教師的重要途徑。

　　5、教育研究能力。

　　幼兒教師的教育研究以解決教育中的實際問題為主，其研究的步驟主要是：學(xué)習(xí)教育理論；運(yùn)用教育理論對自己的教育實踐進(jìn)行診斷，發(fā)現(xiàn)問題；制定解決問題的方案；實施方案直到問題解決。教師成為研究者，能更快地促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。作為一名骨干教師，我認(rèn)為我的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力還存在以下的不足之處：

　　1、專業(yè)知識素質(zhì)不夠。

　　幼兒教師要具有扎實的基礎(chǔ)知識，具有精湛的專業(yè)知識，要準(zhǔn)確理解《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》內(nèi)容，深刻理解《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，不僅要掌握五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，更要熟練運(yùn)用；不但通曉五大領(lǐng)域的全部內(nèi)容，還應(yīng)該掌握新的科研成果及發(fā)展趨勢，不斷獲取新的營養(yǎng)和新知識。其次，要具有寬厚的教育科學(xué)理論知識，掌握教育規(guī)律。真正怎樣成為兒童學(xué)習(xí)、活動的支持者、引導(dǎo)者與幫助者。

　　2、吸收新的科學(xué)信息和更新知識的能力不足。

　　孩子的求知欲是很旺盛的，他們渴望老師告訴他們：星星為什么比月亮��？太陽發(fā)出的光為什么那么熱……這就需要教師掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，運(yùn)用新技術(shù)吸收新的科學(xué)信息、選擇信息、貯存信息，并把這些信息做成生動的課件，更快、更新地傳給孩子們。不斷豐富孩子們的知識，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。 3、創(chuàng)新的能力不足。

　　我們應(yīng)成為創(chuàng)造型、全能型和完整型的教師。所謂創(chuàng)造型教師，即熱愛創(chuàng)造活動，創(chuàng)造欲望強(qiáng)烈；能創(chuàng)造性地組織活動，在教學(xué)活動中展現(xiàn)出創(chuàng)造性、靈活性且善于運(yùn)用新的教學(xué)方法，敢于嘗試新的教學(xué)手段。所謂全能型教師，就是即會教學(xué)，又會科研，還懂實踐。所謂完整型教師，即教師既是學(xué)習(xí)者，教學(xué)者、交往者，又是指路者。

　　4、教育理論水平有待提高。

　　作為一名骨干教師必須有更精湛的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己的思想觀念始終在時代前列，才能起到引領(lǐng)青年教師成長的作用。而我缺少堅持不懈地汲取各方面的新知識、新思想、新觀念的意識和堅持不懈地讀書，使讀書、思考成為我工作和生活中不可缺少的習(xí)慣。我的完善與提高計劃：教育方面：

　　（1）做個有著豐富教育教學(xué)經(jīng)驗的精品型教師，在教育教學(xué)方面有自己獨(dú)立的風(fēng)格與獨(dú)到的見解。

　�。�2）提高教育教學(xué)反思水平，每月寫出一篇針對性強(qiáng)的優(yōu)質(zhì)活動反思。教學(xué)方面：

　�。�1）不斷完善教學(xué)活動，爭取每年組織一次公開教學(xué)觀摩活動。

　�。�2）根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗，推出一系列適合各年齡班幼兒的、有利于各年齡班

　　幼兒發(fā)展的區(qū)域玩具材料。

　　教科研方面：

　�。�1）在音樂、健康領(lǐng)域總結(jié)出自己的經(jīng)驗，爭取在音樂、健康領(lǐng)域有獨(dú)到的發(fā)言權(quán)。

　�。�2）在音樂以及健康領(lǐng)域能撰寫出質(zhì)量上乘的經(jīng)驗總結(jié)文章。

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幼兒園教師承諾書模板3

　　教育事業(yè)是神圣的，教師的職業(yè)道德是崇高的，教師的責(zé)任是重大的。為了提高教師自身的思想道德素養(yǎng)，全面提升我園工作人員的師德水準(zhǔn)，我們?nèi)w教工向社會、孩子家長、幼兒鄭重承諾：

　　1、為人師表，使用規(guī)范的職業(yè)用語；不歧視幼兒，不說傷害他人自尊和心靈的話。每天面帶微笑，親切和氣地對待每一位幼兒和孩子家長。

　　2、關(guān)愛每一位幼兒，尊重幼兒的人格和個性。不對幼兒體罰和變相體罰，不得以任何理由剝奪幼兒的活動權(quán)利。

　　3、尊重每一位孩子家長，熱情禮貌地接待，不指責(zé)訓(xùn)斥孩子家長，不把教師的.責(zé)任推給孩子家長，婉言謝絕孩子家長的禮物和宴請，與孩子家長保持正常的關(guān)系；保持家園聯(lián)系。

　　4、自覺遵守園內(nèi)的規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真制定活動計劃，做好課前準(zhǔn)備，組織好每一次活動，努力提高自身的專業(yè)化水平。

　　5、團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相關(guān)心，不搬弄是非，不做有損學(xué)校聲譽(yù)和孩子家長利益的事；儀表端莊，舉止文明，不穿戴與教師身份不符的服裝。

　　6、遵紀(jì)守法，嚴(yán)格自律，不做違犯法規(guī)和法紀(jì)的事；與時俱進(jìn)，更新教育觀念，不安于現(xiàn)狀，積極進(jìn)取。

　　7、做好孩子家長學(xué)校工作的管理與落實，有目的的開展各項孩子家長活動；堅持每月一次的園長開放日工作，主動與孩子家長進(jìn)行溝通，定期通過多種形式聽取孩子家長對幼兒園管理、保教、服務(wù)等各方面工作的意見和建議，拓展服務(wù)功能，提高服務(wù)質(zhì)量，滿足孩子家長的合理需求。

　　8、為孩子家長繳款付費(fèi)提供方便，熱情回答孩子家長提問，耐心宣傳財務(wù)政策，做好各類收費(fèi)的解釋工作；按時公布伙食、代辦費(fèi)等經(jīng)費(fèi)的使用情況。

　　9、認(rèn)真晨檢，熱情親切了解詢問幼兒身體狀況，仔細(xì)做好藥品接受、保管和服藥工作，不漏服、不錯服。堅持為有特殊需要的孩子，燒好病號菜。

　　10、按規(guī)定做好幼兒的各項體檢工作，及時向孩子家長公布結(jié)果，建立個案，并制定相應(yīng)的措施；定期通過宣傳欄向孩子家長宣傳有關(guān)兒童保健衛(wèi)生知識。

　　11、為幼兒的健康成長和生活、活動需要，及時提供物質(zhì)上的保證；對園內(nèi)的各項設(shè)施設(shè)備定期做好保養(yǎng)和維修工作，保障幼兒在安全、舒適、愉快的環(huán)境中身心健康成長。

　　12、對孩子的生活護(hù)理做到：

　�。�1）及時為大小便在身的幼兒擦洗干凈后更換清潔的服裝，換下的衣物洗凈后，再讓孩子家長帶回。

　�。�2）保持幼兒在園內(nèi)的儀表整潔和健康，保持不外露肚皮，不披頭散發(fā)，不反穿服裝和鞋子，不散落鞋帶，不滿臉污垢。

　�。�3）每天讓幼兒儀容整潔地離園。

　　以上承諾請廣大孩子家長、上級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界予以監(jiān)督！

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