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養(yǎng)成教育倡議書
在當(dāng)今社會(huì)生活中,在很多情況下我們需要用到倡議書,倡議書是一種號(hào)召性的專用書信,具有一定的格式要求。那么一般倡議書是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的養(yǎng)成教育倡議書,歡迎大家分享。
養(yǎng)成教育倡議書1
親愛的同學(xué)們:
我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》,樹立現(xiàn)代文明意識(shí),爭(zhēng)做文明人;告別不良的行為習(xí)慣,從身邊小事做起,;勇于同各種有違道德規(guī)范的不文明行為做斗爭(zhēng),增強(qiáng)自己行為舉止的自覺性和意志力,創(chuàng)建文明校園,使自己真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人。在此,我鄭重地向所有同學(xué)倡議:
一、在校園里,我們是文明的學(xué)生,我們能做到:
1、管住自己的口,不隨地吐痰;
2 、管住自己的手,不亂扔垃圾.不亂涂亂畫;
3、管住自己的'手腳,不攀爬欄桿.圍墻。
二、在家庭中,我們是文明的孩子,我們能做到:
節(jié)約每一滴水,每一度電,每一張紙,每一粒米!
三、在社會(huì)上,我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范小公民。
讓我們從身邊的小事做起,團(tuán)結(jié)一心,共同努力,讓我們的環(huán)境更加美麗!
四、向關(guān)心我們的人展示我們的風(fēng)采,我們必須做到:
1、言行舉止謙恭儒雅,師生見面點(diǎn)頭問好;
2、課間不追攆,不打鬧,上下樓道靠右行.不推搡;
3、不說臟話,不喧嘩,輕聲細(xì)語講文明!
4、只要我們真正做到“愛國(guó)守法,明禮誠(chéng)信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”,就能掃除“陋習(xí)”,只有這樣,我們才能成為一個(gè)合格的文明公民。
讓我們莊嚴(yán)宣誓:“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、早日成才” 。
養(yǎng)成教育倡議書2
親愛的同學(xué)們:
好習(xí)慣的養(yǎng)成,就是良好素質(zhì)的形成,可以使同學(xué)們終身受益。小學(xué)階段又是養(yǎng)成行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,因此,本學(xué)期我校將把學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育作為德育工作的重點(diǎn),從小處入手,從點(diǎn)滴做起,抓好每個(gè)細(xì)節(jié),抓好每件小事。
我們目標(biāo)是:
學(xué)會(huì)做人:文明禮儀,不忘責(zé)任,友善合作;
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí):規(guī)范行為,勇于表達(dá),學(xué)做合一;
學(xué)會(huì)生活:生活自理,健康第一,勤儉節(jié)約,珍愛生命。
我們的措施是:
。ㄒ唬┪幕腥緺I(yíng)造氛圍
。ǘ┨岣哒J(rèn)識(shí),構(gòu)建養(yǎng)成教育的訓(xùn)練體系
1、針對(duì)家長(zhǎng)提出的.養(yǎng)成目標(biāo),我校結(jié)合本校實(shí)際,構(gòu)建我校新的養(yǎng)成教育的訓(xùn)練體系。
2、師表垂范,推動(dòng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。堅(jiān)持全員育人的觀念,每一位教師都是德育工作者,塑師表形象工程,使教師群體具有良好的行為規(guī)范。通過教師群體的表率作用來使養(yǎng)成教育變得“可見、可學(xué)、可仿、可行”。
3、養(yǎng)成教育內(nèi)容細(xì)目化、序列化。
(三)規(guī)范訓(xùn)練,抓實(shí)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
1、明確要求,落實(shí)到位。
2、常抓不懈,強(qiáng)化訓(xùn)練。
。ㄋ模┗顒(dòng)提升,促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
。ㄎ澹┰u(píng)價(jià)激勵(lì),內(nèi)化良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成
。┘倚:狭,落實(shí)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成
最后向全體同學(xué)發(fā)出倡議:
樹立榮辱觀,養(yǎng)成好習(xí)慣,弘揚(yáng)好傳統(tǒng),爭(zhēng)做好隊(duì)員
1熱愛祖國(guó),升國(guó)旗時(shí)要肅立;
2文明禮貌,微笑對(duì)待每個(gè)人;
5誠(chéng)實(shí)守信,說了就要努力做;
6勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研善思考;
7遵守規(guī)則,上下樓梯靠右行;
8熱愛勞動(dòng),自己事情自己做;
9自立自強(qiáng),天天鍛煉身體棒;
10講究衛(wèi)生,干干凈凈每一天。
今天養(yǎng)成好習(xí)慣,明天成就大未來!親愛的同學(xué)們,積極行動(dòng)起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,在“好習(xí)慣伴我行”養(yǎng)成教育活動(dòng)中,讓我們牢記道德規(guī)范,養(yǎng)成良好習(xí)慣,健康茁壯成長(zhǎng)!此致
敬禮!
姓名:
日期:x年x月x日
養(yǎng)成教育倡議書3
親愛的同學(xué)們:
好習(xí)慣的養(yǎng)成,就是良好素質(zhì)的形成,可以使同學(xué)們終身受益。小學(xué)階段又是養(yǎng)成行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,因此,本學(xué)期我校將把學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育作為德育工作的重點(diǎn),從小處入手,從點(diǎn)滴做起,抓好每個(gè)細(xì)節(jié),抓好每件小事。我們目標(biāo)是:
學(xué)會(huì)做人:文明禮儀,不忘責(zé)任,友善合作;學(xué)會(huì)學(xué)習(xí):規(guī)范行為,勇于表達(dá),學(xué)做合一;學(xué)會(huì)生活:生活自理,健康第一,勤儉節(jié)約,珍愛生命。我們的措施是:
。ㄒ唬┪幕腥緺I(yíng)造氛圍
(二)提高認(rèn)識(shí),構(gòu)建養(yǎng)成教育的訓(xùn)練體系
1、針對(duì)家長(zhǎng)提出的養(yǎng)成目標(biāo),我校結(jié)合本校實(shí)際,構(gòu)建我校新的養(yǎng)成教育的訓(xùn)練體系。
2、師表垂范,推動(dòng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。堅(jiān)持全員育人的.觀念,每一位教師都是德育工作者,塑師表形象工程,使教師群體具有良好的行為規(guī)范。通過教師群體的表率作用來使養(yǎng)成教育變得“可見、可學(xué)、可仿、可行”。
3、養(yǎng)成教育內(nèi)容細(xì)目化、序列化。
。ㄈ┮(guī)范訓(xùn)練,抓實(shí)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
1、明確要求,落實(shí)到位。
2、常抓不懈,強(qiáng)化訓(xùn)練。
。ㄋ模┗顒(dòng)提升,促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
(五)評(píng)價(jià)激勵(lì),內(nèi)化良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成
。┘倚:狭Γ鋵(shí)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成
最后向全體同學(xué)發(fā)出倡議:
樹立榮辱觀,養(yǎng)成好習(xí)慣,弘揚(yáng)好傳統(tǒng),爭(zhēng)做好隊(duì)員
1熱愛祖國(guó),升國(guó)旗時(shí)要肅立;
2文明禮貌,微笑對(duì)待每個(gè)人;
3學(xué)會(huì)尊重,耐心聽人把話說;
4利人利己,用過東西歸原處;
5誠(chéng)實(shí)守信,說了就要努力做;
6勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研善思考;
7遵守規(guī)則,上下樓梯靠右行;
8熱愛勞動(dòng),自己事情自己做;
9自立自強(qiáng),天天鍛煉身體棒;
10講究衛(wèi)生,干干凈凈每一天。
今天養(yǎng)成好習(xí)慣,明天成就大未來!親愛的同學(xué)們,積極行動(dòng)起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,在“好習(xí)慣伴我行”養(yǎng)成教育活動(dòng)中,讓我們牢記道德規(guī)范,養(yǎng)成良好習(xí)慣,健康茁壯成長(zhǎng)!青州市旗城學(xué)校
養(yǎng)成教育倡議書4
親愛的同學(xué)們:
我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》,樹立現(xiàn)代文明意識(shí),爭(zhēng)做文明人;告別不良的行為習(xí)慣,從身邊小事做起,勇于同各種有違道德規(guī)范的不文明行為做斗爭(zhēng),增強(qiáng)自己行為舉止的自覺性和意志力,創(chuàng)建文明校園,使自己真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人。在此,我鄭重地向所有同學(xué)倡議:
一、在校園里,我們是文明的.學(xué)生,我們能做到:
1、管住自己的口,不隨地吐痰;
2、管住自己的手,不亂扔垃圾;
3、管住自己的腳,不踐踏花草。
二、在家庭中,我們是文明的孩子,我們能做到:節(jié)約每一滴水,每一度電,每一張紙,每一粒米!
三、在社會(huì)上,我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范小公民。
讓我們從身邊的小事做起,團(tuán)結(jié)一心,共同努力,讓我們的環(huán)境更加美麗!
四、向關(guān)心我們的人展示我們的儒雅風(fēng)采,我們必須做到:
1、言行舉止謙恭儒雅,師生見面點(diǎn)頭問好,師長(zhǎng)見面鞠躬行禮;
2、課間不追攆,不打鬧,上下樓道靠右行;
3、不說臟話,不喧嘩,輕聲細(xì)語講文明!
4、只要我們真正做到“愛國(guó)守法,明禮誠(chéng)信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”,就能掃除“陋習(xí)”,只有這樣,我們才能成為一個(gè)合格的文明公民。
讓我們莊嚴(yán)宣誓:“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、早日成才”。
倡議人:__x
20__年__月__日
養(yǎng)成教育倡議書5
親愛的同學(xué)們:
古人云:積千累萬,不如有個(gè)好習(xí)慣。習(xí)慣養(yǎng)得好,終身受福;養(yǎng)得不好,則終身受累。
今天,我們?cè)谶@里舉行加強(qiáng)養(yǎng)成教育動(dòng)員大會(huì),就是從做人、學(xué)習(xí)、生活、安全行為四個(gè)方面入手,進(jìn)行基本行為習(xí)慣的教育,將為我們的終生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)。為使同學(xué)們積極參與到活動(dòng)中來,特向全校的師生發(fā)出如下倡議:
熱愛祖國(guó),遵紀(jì)守法,誠(chéng)實(shí)守信,禮貌待人。尊重他人,自立自強(qiáng),勤奮學(xué)習(xí),熱愛勞動(dòng),講究衛(wèi)生。
從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。今天養(yǎng)成好習(xí)慣,明天成就大未來!親愛的同學(xué)們,積極行動(dòng)起來吧,在習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)中,讓我們牢記道德規(guī)范,養(yǎng)成良好習(xí)慣,共建和諧校園。
養(yǎng)成教育倡議書6
同學(xué)們:
大家好!有這樣一句名言:“播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)!笔裁匆馑寄?就是說習(xí)慣是可以決定一個(gè)人的命運(yùn)。我今天講話的主題是養(yǎng)成教育。我國(guó)著名教育家葉圣陶說:“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)”,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育雖然不是德育的全部,但卻是德育中最重要的部分,它是學(xué)校德育工作中的重要環(huán)節(jié)。同學(xué)們,昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。根據(jù)我們?cè)趯W(xué)生管理過程中發(fā)現(xiàn)和存在的問題,如何來進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我們的思想品德教育工作,提高廣大學(xué)生的文明素養(yǎng),這是我校乃至全國(guó)各中小學(xué)校德育工作的重點(diǎn),青少年是整個(gè)社會(huì)成員的重要組成部分,是我們未來事業(yè)的接班人。你們的道德素質(zhì)狀況如何將直接關(guān)系到新一代國(guó)民的道德水平。教育改革和發(fā)展的根本目的提高民族素質(zhì),多出人才,出好人才。教育擔(dān)負(fù)著提高民族素質(zhì)的重要任務(wù)。評(píng)價(jià)一個(gè)民族的素質(zhì)時(shí),往往是從這個(gè)民族的多數(shù)人所表現(xiàn)出的行為習(xí)慣而獲得的感性認(rèn)識(shí)。因此,抓好你們的行為規(guī)范養(yǎng)成教育,對(duì)于提高民族素質(zhì)起著至關(guān)重要的作用。
一直以來,我們學(xué)校把“良好文明習(xí)慣養(yǎng)成教育”作為德育教育的重點(diǎn),經(jīng)過同學(xué)們的不斷努力,大家的精神面貌,學(xué)風(fēng)以及校園環(huán)境都有了很大的好轉(zhuǎn),同學(xué)們也逐步養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,整體素質(zhì)有所提高。那么,如何把良好文明習(xí)慣養(yǎng)成教育落在實(shí)處呢?
事實(shí)告訴我們,哪一班學(xué)生的養(yǎng)成教育抓得好,這一班出的優(yōu)秀人才就會(huì)多,學(xué)生的整體素質(zhì)就會(huì)高。他們到社會(huì)上成了有用的人才,也仍念念不忘學(xué)校、老師對(duì)他們的教誨。學(xué)生綜合素質(zhì)的高低,不僅單靠學(xué)科成績(jī)來顯現(xiàn),行為習(xí)慣更是最直觀的表現(xiàn)。習(xí)慣是一種能量的儲(chǔ)蓄,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人,要比那種沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣的人,以及養(yǎng)成不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的人具有較大的潛在能量。
曾經(jīng)有人說過:一個(gè)人學(xué)習(xí)不好是次品,體育不好是廢品,品德不好則是危險(xiǎn)品?梢,文明習(xí)慣——特別是思想道德養(yǎng)成的重要性。那么,如何才能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣呢?簡(jiǎn)單的說,就是“從小事做起,從現(xiàn)在做起”。
下面,我們從從禮儀、學(xué)習(xí)、生活和節(jié)儉四個(gè)方面,說一說應(yīng)該養(yǎng)成那些良好的行為習(xí)慣。
1、禮儀習(xí)慣
、僮鹬亻L(zhǎng)輩,聽父母和老師的教導(dǎo),不頂嘴,講話態(tài)度誠(chéng)懇;②接受長(zhǎng)輩物品時(shí)要起立雙手接,受到贊揚(yáng)時(shí)說“謝謝”;
、凵蠈W(xué)或外出回家見到父母、長(zhǎng)輩、老師時(shí)有禮貌地問候,外出時(shí)向父母道別,說明去向;
④吃飯不獨(dú)占獨(dú)吃,先讓長(zhǎng)輩就座,吃完飯要對(duì)同桌吃飯的長(zhǎng)輩或客人說“請(qǐng)慢用”;
、蓐P(guān)心父母等長(zhǎng)輩的身體,父母生病要問候,端水送藥,主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng);
、抻锌腿藖碓L時(shí),接待熱情、周到,要使用“歡迎光臨”、“再見”、“下次再來”等禮貌用語;
⑦進(jìn)校第一次見到老師,早上問早、中午問好,放學(xué)見到老師說“再見”,進(jìn)出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行;
⑧上課回答問題先舉手,跟老師說話要起立,進(jìn)辦公室前喊“報(bào)告”;⑨同學(xué)要互助,不以強(qiáng)欺弱,不叫同學(xué)綽號(hào);
、鈪⒓由祰(guó)旗,要嚴(yán)肅、莊重、衣著整潔。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣
、僬n前要預(yù)習(xí),學(xué)會(huì)帶著問題聽課;
、谡n前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,等候老師上課;
、凵险n坐姿端正,書寫時(shí)姿勢(shì)正確;
、苌险n專心聽講,不亂說亂動(dòng),勇于提問,積極回答,抓重點(diǎn),積極思考;
、葑鳂I(yè)要字體端正,紙面清潔,格式正確,不邊做邊玩;
、薨磿r(shí)完成作業(yè),做到獨(dú)立、耐心、細(xì)致;
、邔W(xué)會(huì)先復(fù)習(xí)后完成作業(yè),先審題再解答的習(xí)慣;
、嗫荚嚧痤}要細(xì)心、準(zhǔn)確、書寫規(guī)范;
⑨培養(yǎng)自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
3、生活習(xí)慣
、僭绯吭缙,不睡懶覺—做勤快的人;
、谄鸫、穿衣、洗涮、整理房間、整理書包、吃飯行動(dòng)快速、利索;
③吃飽飯、吃好飯、不挑食—做健康的人;
、懿贿^早到校,上學(xué)不遲到,放學(xué)及時(shí)回家,不繞路,不貪玩,不在路上打鬧—做守時(shí)的人;
、菰缤硭⒀,天天洗腳,經(jīng)常洗澡,經(jīng)常剪指甲,穿戴整潔—做講衛(wèi)生的人;
⑥出入教室,上下樓梯靠右行,不打鬧,有秩序,集合、做操、站隊(duì)、解散不擠、不搶、不拖、聽口令,動(dòng)作快—做守紀(jì)律的人;
、叻e極主動(dòng)打掃教室,不帶零食入校,校園不亂扔碎紙,不亂涂亂畫,不隨地大小便—做講公德的人;
、嘈瞧谔臁⒐(jié)假日有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)、休息、玩樂,有條不紊—做講條理的人;
、峥措娨暟凑占议L(zhǎng)和老師的要求做到限度,不放任—做講理智的人;
、庠谛7e極參加勞動(dòng),在家?guī)椭议L(zhǎng)做力所能及的事—成為愛勞動(dòng)的人。
4、節(jié)儉習(xí)慣
①用水用電及時(shí)關(guān)閉開關(guān),節(jié)約每一度電、每一滴水;
、趷圩o(hù)書本,節(jié)約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆;
、蹛圩o(hù)桌椅、門窗、清潔工具、環(huán)境設(shè)施等公物;
④愛惜衣物,不追求穿戴;
、輴巯ЪZ食,不隨便丟棄飯菜,不剩飯,節(jié)約,每一粒糧食;
、拚_支配零用錢,不亂花錢;
⑦不向父母提出過高的物質(zhì)要求;
⑧吃、穿、用等方面同學(xué)之間不攀比,不嘲笑、諷刺、挖苦;
、釋W(xué)習(xí)、辦事講效率,學(xué)會(huì)能用不同辦法解決同一問題。以上要求只是列舉了一些常見的行為習(xí)慣,希望同學(xué)們能按照我們的要求努力做好這一切,天天如此,年年如此,這才叫習(xí)慣。據(jù)說我國(guó)著名橋梁專家茅以升年過8旬仍能準(zhǔn)確地背誦出圓周率小數(shù)點(diǎn)后面100位數(shù)字。有人問他是怎么記住的。他回答說:“說起來也簡(jiǎn)單,重復(fù),重復(fù),再重復(fù)!”培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣是一個(gè)艱巨的長(zhǎng)期的細(xì)致的過程,不能寄望一朝一夕就可一蹴而就,必須持之以恒,不斷強(qiáng)化,反復(fù)抓,抓反復(fù)。反復(fù)宣傳、實(shí)踐,你們就能逐漸了解、熟悉校紀(jì)班規(guī),繼而才能夠在老師的提醒、引導(dǎo)下,逐漸地由被迫遵守形成一種習(xí)慣遵守,再而經(jīng)過繼續(xù)的深化實(shí)踐,最終才能變成自覺遵守。
如果仔細(xì)觀察,其實(shí),在我們的校園里,不文明的現(xiàn)象還有很多:如剛剛掃過的教室里很快就會(huì)有人隨便扔下了垃圾;操場(chǎng)上、樓后墻底、花臺(tái)中隨手亂扔紙團(tuán)、塑料袋等雜物的同學(xué)還大有人在;教室雪白的`墻上竟然有人留下了明顯的腳;陽臺(tái)明亮的瓷
磚上竟被吐上了痰,真的很不文明!水龍頭有時(shí)沒人用也嘩嘩地流著水,一些同學(xué)卻視而不見;書聲瑯瑯的課堂上,有的同學(xué)卻精神萎靡打瞌睡,而個(gè)別人則大聲喧嘩擾亂課堂紀(jì)律;課間總能見到少數(shù)同學(xué)推推拿拿,追逐打鬧,還有部分同學(xué)講粗話、罵臟話、打架斗毆鬧不團(tuán)結(jié)(包括一些女同學(xué));有的同學(xué)放學(xué)后不立即回家,悄悄溜進(jìn)吧或游戲廳;有的同學(xué)不講究個(gè)人衛(wèi)生,幾周不洗頭、洗澡、不換衣服,身上散發(fā)出一種難聞的氣味;有的同學(xué)米飯饅頭不想吃,零食卻不斷;有的同學(xué)不知尊敬老師不懂孝敬長(zhǎng)輩,在路上、街上遇見老師把頭偏向一邊,裝著沒看見;有的同學(xué)隨意攀比,精力不在學(xué)習(xí)上而在吃喝玩樂上。請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照一下,是否如此?
凡此種種,可以說都是不文明的行為,千萬要不得!它乍看是小細(xì)節(jié),可當(dāng)它與個(gè)人尊嚴(yán),與集體、祖國(guó)、民族素質(zhì)聯(lián)系起來,就是另一種形式的恥辱!雖然我們絕大多數(shù)同學(xué)都做得很不錯(cuò),這些不文明的行為只是發(fā)生在少數(shù)同學(xué)身上,但俗話說,一顆老鼠屎,打破一鍋湯,它破壞了我們學(xué)校的文明形象,也折射出這少部分同學(xué)缺乏教養(yǎng),不董規(guī)矩。起碼說你是不知道好壞,分不清美丑!在這里,我真誠(chéng)地希望每一位同學(xué)都能對(duì)照我們前面所講的以及中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范,養(yǎng)成文明的習(xí)慣,爭(zhēng)做文明的中學(xué)生。
同學(xué)們,文明已經(jīng)被放在一個(gè)重要位置上,我們不但要大張旗鼓地說,更要踏踏實(shí)實(shí)地做!千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事,因?yàn)椋恳粋(gè)人舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,都能看出你素質(zhì)的高低。讓我們攜起手來,從現(xiàn)在做起,從自己做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做個(gè)文明的中學(xué)生,管住自己的口,不隨地吐痰,管住自己的手,不亂扔垃圾;管住自己的腳,不踐踏花草。我相信,經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)更加寧靜,有序,有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的文明校園,浦口中學(xué)將會(huì)在我們?nèi)w師生手中變得更加美好誘人!
同學(xué)們,讓我們共同播種一個(gè)信念,收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng),收獲一個(gè)習(xí)慣,播種一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)性格,播種一個(gè)性格,收獲一個(gè)命運(yùn)!
我的講話完了,謝謝大家!
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